煩惱小學(xué)生作文400字三篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的煩惱小學(xué)生作文400字3篇,歡迎大家分享。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇1
童年像那五彩繽紛的夢(mèng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我慢慢地長(cháng)大了,可伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級,數學(xué)成績(jì)一落千丈,從原來(lái)的80多分直線(xiàn)掉到了60多分,一直提不上去!這是神馬情況?這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話(huà),我也發(fā)現自己的學(xué)習態(tài)度不端正,總是覺(jué)得學(xué)數學(xué)是無(wú)所謂的,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級背九九乘法表的時(shí)候,同學(xué)們讀幾遍就會(huì )背了。而我呢?怎么都背不出來(lái),必須讀上十幾遍才能勉強背誦?荚嚂r(shí),明明自己都復習了,可是做題時(shí)卻發(fā)現很多題目都不會(huì )做。跟同學(xué)們一起背書(shū)時(shí),總會(huì )背漏幾條。
慢慢地,上到了五年級,這種現象越來(lái)越明顯?荚嚳偸窃诹、七十分之間徘徊,作業(yè)稍不認真就會(huì )拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。于是,我將最近的表現進(jìn)行了一次統計。
我發(fā)現自己偏科的原因是這樣的:做事不講效率,浪費時(shí)間;不認真完成老師布置的作業(yè);欺騙家長(cháng),謊稱(chēng)自己已經(jīng)在校完成了作業(yè);最可怕的是不懂裝懂,總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據我了解,防止偏科的方法有:將學(xué)習態(tài)度擺正,做好長(cháng)期抗戰的準備。我應該做到笨鳥(niǎo)先飛,先從基礎做起,做到不懂就問(wèn),不會(huì )就學(xué),對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決,扎扎實(shí)實(shí)地把數學(xué)知識學(xué)好。知識就是通過(guò)不斷地積累,最終會(huì )達到融會(huì )貫通的變化。
同學(xué)們,你們有偏科的煩惱嗎?如果有,讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧!
煩惱小學(xué)生作文400字 篇2
朋友們,你們是不是時(shí)常會(huì )有一些煩惱呢?比如說(shuō):股票跌了?自己喜歡的球隊輸了?還是作業(yè)很多,做到很晚睡覺(jué)?或者考試考不好,被媽媽罵?……今天我就在這里給朋友們講講我的一個(gè)小煩惱。
在寒假里,我們都在做作業(yè),等我把作業(yè)做好了,又沒(méi)人陪我玩了。在家看電視,很無(wú)聊,玩電腦又不行……我多么希望能上學(xué),在學(xué)校里,上課可以學(xué)到知識,下課可以追逐打鬧,可以眺望遠方,還可以閉目養神……我在度日如年地等著(zhù)開(kāi)學(xué)。
盼星星,盼月亮,終于把開(kāi)學(xué)給盼來(lái)了,終于又開(kāi)始上課了,又可以和同學(xué)一起玩了,終于迎來(lái)了第一個(gè)星期五,剛好又參加陳凱煜的生日派對,但可惜的是來(lái)的同學(xué)寥寥無(wú)幾。同學(xué)們有的在家認真寫(xiě)作業(yè),有的在家看電視,還有的去練毛筆字……看著(zhù)作業(yè)一天比一天多,我又想:快來(lái)吧!暑假!到那時(shí),我又可以睡懶覺(jué)了,又可以不用上學(xué)了,不用做太多的作業(yè),還可以看電視……
但是,暑假不可能這么快來(lái)臨。我呢?怎樣才能讓我每天都過(guò)得很充實(shí),沒(méi)有煩惱呢?朋友們,請你們給我出個(gè)主意吧!
煩惱小學(xué)生作文400字 篇3
我的成長(cháng)過(guò)程中,有許多煩惱,其中有些被我稱(chēng)為“AA特級煩惱”。
煩惱之一:家長(cháng)的嘮叨。父母對我什么都好,有一點(diǎn)我特受不了,那就是他們的'嘮叨。每當我在玩耍的時(shí)候,媽媽總是會(huì )走過(guò)來(lái)問(wèn):“老師布置的作業(yè)做完了嗎?”一會(huì )兒又問(wèn):“我給你布置的課外練習做了嗎?”每當我想放松心情的時(shí)候,媽媽總會(huì )出現在我的身邊,像我的影子似的,總會(huì )有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺,即便是周末,她也會(huì )不斷地變換花樣,讓我對她俯首稱(chēng)臣,讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二:老師的嚴格。老師對我們的嚴格體現在各個(gè)方面,平時(shí)老師布置的作業(yè)雖然比較少,但要求非常高,上課沒(méi)用心聽(tīng)講,做錯了題可是要被罰的喲!還有往學(xué)校里帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的玩具之類(lèi)的東西是不允許的,被老師發(fā)現可是要挨批評的喲!
煩惱還有很多,但上面的煩惱對我來(lái)說(shuō)是煩惱之“重”。但話(huà)也要說(shuō)回來(lái),我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長(cháng)深深的愛(ài),我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(cháng)的辛勤教育和栽培。
我希望永遠伴隨著(zhù)這些愛(ài)的“煩惱”成長(cháng)……
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