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六一小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-13 20:12:07 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】六一小學(xué)生作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六一小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】六一小學(xué)生作文三篇

六一小學(xué)生作文 篇1

  “六一”兒童節是我們小朋友的節日。那天,我穿著(zhù)美麗的花裙子,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了我們那花園式的校園---東位橋小學(xué)。

  “六一”兒童節那天的下午,學(xué)校放假半天,爸爸媽媽帶我去了石家莊動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園我和爸爸媽媽先來(lái)到了猴子的家“大王山”,在“山”周?chē)鷩?zhù)好多的游客,我和爸爸媽媽也趕緊走了過(guò)去,“山”上的猴子可多了,只見(jiàn)其中一只猴了兩腳扒著(zhù)鐵鏈,抬著(zhù)頭望著(zhù)遠方像一個(gè)偵察員,逗的大家哈哈直笑。緊接著(zhù)它又跳到假山上好像在說(shuō)“表演完畢,給點(diǎn)兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它,它飛快的蹦過(guò)去接過(guò)了糖并熟練的包開(kāi)糖紙吃了起來(lái),還沖我做了個(gè)鬼臉兒,好像又在說(shuō)“謝謝你”。那天我還見(jiàn)了我們的“國寶”大熊貓、漂亮的孔雀、笨重的大象等等我以前只有在書(shū)上看到的動(dòng)物,我可高興了。

  “六一”兒童節是我最難忘的一天,小伙伴你們是怎么度過(guò)的呢?

六一小學(xué)生作文 篇2

  今天是“六一兒童節”,我萬(wàn)分高興地來(lái)到學(xué)校,帶著(zhù)一顆愉快地心情來(lái)到教室,滿(mǎn)臉興奮地來(lái)到座位前坐下;大家都來(lái)全了,老師宣布“六一兒童節”慶;顒(dòng)現在開(kāi)始,同學(xué)們零食拿出來(lái),我也把零食那出來(lái)撕開(kāi)了,高興地吃著(zhù)美味的零食。

  課代表給我們放了一首歌曲,《每當我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》;我們邊看邊吃,看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。

  表演的時(shí)候,我給了王昊晨?jì)砂,今天是“兒童節”也是他的生日,就算是祝他生日快?lè )了,他看起來(lái)很高興。

  首先是我們班的合唱隊表演,她們唱的是《春天的手》,接著(zhù)是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”,然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái),最后是時(shí)間笑話(huà),他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的歡笑。

  有幾位學(xué)校領(lǐng)導也來(lái)到我們班看我們表演節目,就看了一個(gè)節目他們就露出了滿(mǎn)意的笑容;領(lǐng)導走后我們的紀律就開(kāi)始亂了,到了最后就是解決零食的問(wèn)題了,好在我的朋友多,零食算不了什么;最大的問(wèn)題是王昊晨,他帶的零食最多,大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了,我們都笑了。

  時(shí)間很快地過(guò)去了,我們的.慶;顒(dòng)結束了,大家只能戀戀不舍地回家了。

  祝全世界小朋友節日快樂(lè )。

六一小學(xué)生作文 篇3

  今天,我們班在物探禮堂舉行了“老少同樂(lè )慶六一”聯(lián)歡會(huì )。天氣雖然陰沉沉、悶熱悶熱的,可是我的心情卻非常好,因為我就要表演精彩的節目了,而且是3個(gè)喲!這可是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次表演節目呀!

  聯(lián)歡會(huì )上每個(gè)同學(xué)都有自己特別精心準備的節目。節目的種類(lèi)可真多呀!有搞笑的雙簧表演,有精彩的舞蹈表演、有奇怪的快板兒表演、有背誦弟子規、還有逗人樂(lè )的三句半表演……

  第一個(gè)節目就是我和其它九個(gè)同學(xué)表演舞蹈《加加油》,每個(gè)同學(xué)都用盡了全身的力氣跳這套舞蹈,我們要把跳得最好的一面展現給大家。開(kāi)始跳了,我笑得很燦爛,跳得很有氣勢,伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,我激動(dòng)萬(wàn)分。然后我表演了三句半《說(shuō)說(shuō)咱們的一三班》,我和徐睿儀、申悅煒、王子木一起表演,我是說(shuō)第三句的,拿的道具是木魚(yú),第三句要朗誦要讀出感情,因為這一句的各種標點(diǎn)符號最多了,有感嘆號、問(wèn)號等等,需要特別注意語(yǔ)氣,我努力看著(zhù)前方,不朝木魚(yú)看,面帶笑容、吐字清楚,集中精力說(shuō)好每一句臺詞。最后我還和媽媽一起表演了親子手語(yǔ)操《彩虹的約定》,能和媽媽一起表演我很開(kāi)心,我感覺(jué)我就像天使一樣在飛,好美、好可愛(ài)!每當我表演時(shí),臺下一直都很安靜,演完時(shí)觀(guān)眾會(huì )響起了熱烈的掌聲,我真是太歡喜了!

  聯(lián)歡會(huì )結束了,我都沒(méi)有演夠,覺(jué)得只演了5秒就演完了,我多想再演一遍!“六一”兒童節真是個(gè)難忘的日子!

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