實(shí)用的桃花小學(xué)生作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
桃花小學(xué)生作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。在這個(gè)日子里，我們帶著(zhù)零食，坐著(zhù)大巴車(chē)，去桃蹊看桃花。
我本以為那兒是春色滿(mǎn)園的景象，我幻想著(zhù)那邊是一大片粉紅，像燦爛的朝霞；淡淡的花香讓人著(zhù)迷，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，可事實(shí)卻出乎我的意料，那里的花兒只開(kāi)了零零星星幾朵。那里開(kāi)著(zhù)的花兒有的是五片花瓣，也有的是六片花瓣；中間的花托有的像五角星，也有的像六角星。
在陽(yáng)光下，粉紅的桃花散發(fā)著(zhù)一陣陣芳香，看上去既柔和又艷麗。
走在路上，在一片片桃林中，我發(fā)現了幾棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)許多潔白的小花，與周?chē)奂t的花相比，這棵樹(shù)上的花兒卻顯得十分淡雅、潔白，像天使一般，靜靜地開(kāi)在路邊。
這次真是太可惜了，花都謝了，我明年還要來(lái)，下次來(lái)我一定要來(lái)早一點(diǎn)。
桃花小學(xué)生作文 篇2
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙……”詩(shī)人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹(shù)有一個(gè)大人那么高，樹(shù)干很細。桃花開(kāi)花時(shí)會(huì )從一個(gè)花骨朵變成了粉色的花瓣，如果是單獨的一朵，就會(huì )像一朵飽脹開(kāi)的粉色彩球;若是許多桃花連在一起，仿佛就是一片粉色的海洋，可見(jiàn)桃花事多么的艷麗。
桃花的花瓣是橢圓形的，顏色更是五彩繽紛，有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小，但它的樹(shù)最高可以長(cháng)到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩，就像一位少女帶著(zhù)羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的，就像一把鋒利的小刀，因為葉子的周邊帶著(zhù)堅硬而粗大的刺。
桃花象征著(zhù)純潔的愛(ài)情、真誠的友誼和美好的生活。若愛(ài)情來(lái)臨，就可以說(shuō)“交了桃花運”，如崔護的“題都城南店”，講述的他是如何與詩(shī)中那位閉月羞花的姑娘見(jiàn)面和與她成親的故事。
逃之夭夭，灼灼其華，那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉，正因為桃花的魅力，所以才會(huì )有這么多的詩(shī)人把它描繪到千古流傳的詩(shī)中�？吹饺f(wàn)紫千紅的春天時(shí)，您也會(huì )情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。
啊，我喜歡桃花。因為它把春天的暖意早早的送到了人們的眼中。
桃花小學(xué)生作文 篇3
一陣風(fēng)吹來(lái)，把搖搖欲墜的我吹了下去。天��！我要死了嗎？我不能死！我要活在這個(gè)世界上。
我是一朵粉白色的桃花，我的媽媽是一棵長(cháng)在郊外的桃樹(shù)。我無(wú)力的睜開(kāi)雙眼，向四周望去。春回大地，百花競放。別的花都在早春時(shí)開(kāi)放，我卻要在這時(shí)死去。迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同金子一般；梨花潔白無(wú)瑕，好像一塊透明的美玉；玉蘭花是淺粉色的，像個(gè)害羞的少女。。。。。。她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠的離開(kāi)這個(gè)世界。她們在地上被摔得七零八落，原本紅潤的臉已經(jīng)微微泛黃，有的以經(jīng)完全枯萎。我抬頭看去，媽媽被風(fēng)吹得搖搖晃晃，她在竭盡全力幫我重獲生命。
天空下起蒙蒙細雨，那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中，那些美好瞬間再次出現在我的眼前。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我在風(fēng)雨中第一次看到這個(gè)世界。我探出自己翠綠的芽?jì)�，貪婪地允吸�?zhù)有營(yíng)養的雨露。我向四周望去，迎春花還未開(kāi)放，窩在墻角里，任憑風(fēng)雨把花骨朵打落；玉蘭花的小芽也搖搖晃晃，她哪里禁受得住這樣的折磨？只有我，不畏風(fēng)寒，勇敢的長(cháng)大。
我長(cháng)成了一個(gè)嬌小的花蕾。在一個(gè)明媚的下午，我綻放了。陽(yáng)光像父親一樣，用他溫柔的手撫摸著(zhù)我的頭，我心里感到無(wú)比舒適與愜意。風(fēng)兒輕輕吹著(zhù)，我隨著(zhù)她一起跳起舞來(lái)，婀娜多姿，就像一個(gè)跳著(zhù)芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為我伴舞。這個(gè)舞蹈隊，還缺少一個(gè)樂(lè )手。天空下起雨來(lái)，雨點(diǎn)打在地上。啪！啪！多像一個(gè)音樂(lè )家！
轟隆��！一陣雷聲又把我拉回了殘酷的現實(shí)。這時(shí)，我的身體已經(jīng)觸到了冰涼的大地。
永別了，媽媽?zhuān)∮绖e了，姐妹們！永別了，美麗的世界！
桃花小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉在美麗富饒的皖西——霍丘縣大顧店鄉。這里山青水秀，地肥土沃，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都呈現出一個(gè)“美”字。不說(shuō)那臥牛般的下駱山、騰龍狀的黃嶺；不說(shuō)那高聳挺拔的松樹(shù)，婀娜多姿的楊柳；也不說(shuō)那火紅的杜鵑，幽香的蘭草；單說(shuō)一說(shuō)那條清澈活潑的桃花溪，就足以使你心馳神往了。
桃花溪總給人一種古樸典雅的感覺(jué)。你看溪岸邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過(guò)一樣，那樣光滑渾圓，富有詩(shī)意。溪水終年潺潺地從黃嶺的腳下流過(guò)，她從沒(méi)有于涸的時(shí)候，每天都沿著(zhù)自己明亮的路不懈地奔跑著(zhù)。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著(zhù)溪道的彎曲轉來(lái)轉去，似乎對周?chē)拿谰坝袩o(wú)限的依戀。
在百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，桃花溪更顯嫵媚多姿。溪面上總是漂著(zhù)一些粉紅色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃樹(shù)禁不住春姑娘的誘惑而流下深情的粉淚�；ò臧橹�(zhù)溪水歡暢地從上游漂漂蕩蕩而來(lái)，有的還在漩渦中迂回逗留，舍不得離開(kāi)這美麗的地方。溪岸上垂柳婆要，芳草如茵。巖石的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了鳳草、車(chē)前草，紅、黃、藍、紫的小草花點(diǎn)綴在溪岸邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著(zhù)。溪水清澈見(jiàn)底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜地躺著(zhù)，注視著(zhù)藍天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現神奇，盡呈豐姿。一條條銀灰色的小魚(yú)和泥鰍在石縫中穿來(lái)鉆去，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地嘻戲追逐著(zhù)，忽而一閃，便倏然而去，覓不到蹤影了。
夏季的桃花溪是最受人們青睞、討人們喜歡的。經(jīng)不住悶熱折磨的男女老少都紛紛涌向桃花溪，借她清涼的溪水來(lái)消暑。老年人總是挽起褲管站在水中，用毛巾擦拭身子，小伙子們干脆只穿著(zhù)褲權，仰躺在桃花溪的懷抱里把頭枕在光滑的大青石上，腦門(mén)上蓋著(zhù)濕毛巾，瞇著(zhù)眼，盡情地享受大自然賜給的恩惠。姑娘們穿著(zhù)各式各色的連衣裙站在有樹(shù)陰的溪水旁，蘸濕手帕，或蓋在桃花般的臉蛋上，或蒙在圓潤的胳膊上。姑娘們有的蘸著(zhù)清水梳理著(zhù)烏黑的秀發(fā)，有的還在頭上插一朵小野花，有的正在望著(zhù)水中自己的倒影兒，頓時(shí)紅暈飛上雙頰。有些大膽的姑娘，在夜晚也會(huì )學(xué)著(zhù)小伙子那樣躺在水中，讓溪水撫著(zhù)自己潔白的身子，享受那愜意的時(shí)刻。我們這些孩子則是整天地泡在桃花溪中，筑長(cháng)城，修水庫，打水仗。夏天的桃花溪總是充滿(mǎn)歌聲與歡笑聲。
有時(shí)，望著(zhù)桃花溪我會(huì )愣愣地想：桃花溪終日奔流不息，為什么寧愿在途中撞上險巖危石而粉身碎骨，也決不肯停止前進(jìn)的腳步呢？每當這時(shí)桃花溪總是嘩嘩地笑著(zhù)，仿佛對我說(shuō)：“如果我停下來(lái)，不思未來(lái)和進(jìn)取，就會(huì )變成一潭死水，生命就會(huì )變黑變臭。為了讓生命充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，我只有不知疲倦地奮斗、拼搏、前進(jìn)�！边@并不是什么豪言壯語(yǔ)，這也正和我家鄉的人一樣，他們?yōu)榱税鸭亦l建設得更美麗、更富饒，終年不倦地勞動(dòng)耕作，從而奪取了一個(gè)又一個(gè)豐收之年。
桃花溪真美��！美得像一幅五彩的畫(huà)，像一首抒情的詩(shī)，像一曲婉轉的歌。她灌清了我們渾身的污垢，洗盡了我們的煩惱，沖散了我們的勞累，滋潤了我們的心靈，帶走了我們的憂(yōu)愁，留下的卻是幸福、歡樂(lè )和甜蜜。
我愛(ài)桃花溪，我愛(ài)她的美，愛(ài)她的奉獻，愛(ài)她的辛勤，愛(ài)她的滋味，愛(ài)她的不倦拼搏……
桃花小學(xué)生作文 篇5
春天來(lái)了，小草綠了，花兒紅了，花園里的歡笑聲更多了。
星期一的時(shí)候，校園里的桃樹(shù)開(kāi)花了，從遠處看就像一團白色的大絨球。
走近處看，一朵桃花上有5朵花瓣，白色的花瓣映襯著(zhù)又細又長(cháng)的花蕊，再加上桃樹(shù)的千姿百態(tài)，從遠處看真是美麗。所以這里也是校園的第三處招牌風(fēng)景。
桃樹(shù)上的桃花真是一個(gè)舞蹈家，有的只展開(kāi)三片花瓣。有的還是半開(kāi)半合的。有的是一點(diǎn)都沒(méi)開(kāi)，只是粉紅色的花蕾，
一陣風(fēng)吹來(lái)，一棵棵桃樹(shù)上的枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。
哦，對了，桃花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在離它非常遠的地方就能聞見(jiàn)淡淡的清香。
春天的桃樹(shù)那么美！我愛(ài)桃花。
桃花小學(xué)生作文 篇6
春姑娘隨著(zhù)落花飛走了，夏姑娘披著(zhù)綠葉來(lái)到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來(lái)臨�！�
我奶奶家門(mén)前種著(zhù)一大片桃樹(shù)，上面都結滿(mǎn)了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來(lái)，好像正向人們炫耀著(zhù)自己似的;有的就掛在枝頭，果實(shí)碩大顯眼，令人忍不住想摘下來(lái)，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹(shù)葉間，偷偷地看著(zhù)你被騙的樣子，在一邊偷著(zhù)樂(lè )，笑得臉都是紅撲撲的。
這些果實(shí)，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!
當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)葉“沙沙沙”的響了起來(lái)，彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時(shí)感到輕松無(wú)比。這時(shí)，我想到了柳樹(shù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
樹(shù)上的桃子，伴隨著(zhù)樹(shù)葉彈奏的音樂(lè )跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧靜。
初夏的陽(yáng)光沒(méi)有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽(yáng)透過(guò)灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。桃林中花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的'、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著(zhù)，吸著(zhù)花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!
初夏的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右。桃樹(shù)盡情地沐浴著(zhù)這上天的雨露。它們在雨中都顯示出了自己獨特的魅力。
我愛(ài)初夏的一切，更愛(ài)那美麗的桃園!
桃花小學(xué)生作文 篇7
哦！我的朋友們，你是否認真看過(guò)那一朵朵不起眼的桃花，別看它小，它的美麗，能讓你喜歡它，愛(ài)上它。假如你真的沒(méi)仔細看過(guò)，那就由我來(lái)告訴你吧！
每當陽(yáng)光一陣陣暖過(guò)；每當樹(shù)葉一陣陣綠過(guò)；每當雨水一陣陣下過(guò)，桃樹(shù)的碧綠嫩葉間便會(huì )冒出朵朵鮮艷的桃花。這一朵朵盛開(kāi)的桃花給大地帶來(lái)了濃濃的春的氣息。
我看著(zhù)桃花，它猶如一個(gè)不可侵犯的少女，紅嫩的身軀，是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的花瓣似乎在牛乳中洗過(guò)。有幾朵靜靜地躺在大樹(shù)下面，似乎依偎著(zhù)母親。我在桃花的清香中成長(cháng)著(zhù)，老師、同學(xué)、母親的關(guān)愛(ài)一如桃花的芬芳圍繞著(zhù)我。我成長(cháng)中的故事儲滿(mǎn)了歡笑，充盈著(zhù)馨香。
我喜歡桃花，它使我陶醉。
桃花小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉在湖南省，那里有一座美麗的桃花山。
春天來(lái)了，桃花山上的桃花競相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，有的還是花苞……看看這一朵，很迷人，再看看那一朵，也很迷人。桃花的顏色有粉紅的，有玫紅的。遠遠望去，那山的的桃花就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈掛在樹(shù)枝上玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花散發(fā)出一陣迷人的芬芳，吸引了很多的蝴蝶在花叢中跳舞。有的桃花調皮的離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)苍诳罩恤骠嫫鹞�。這時(shí)候，你一定分不清哪是蝴蝶，哪是桃花了。
如果把眼前的這一切繪成一幅畫(huà)， 那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不得。
我愛(ài)這漂亮的桃花，是她把春天妝扮得更加美麗!是她把我的家鄉裝扮得更美麗!
桃花小學(xué)生作文 篇9
在我的老家，有一個(gè)果園里面種了很多果樹(shù)，有杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)。
春天一到，干枯的桃枝上鉆出了許多嫩嫩的花骨朵。不過(guò)幾天，桃花就爭先恐后的開(kāi)出了一串串、一簇簇、一片片的花朵，老遠就能聞到桃花散發(fā)出的一陣一陣清香。
過(guò)了一段時(shí)間，桃花落了，一片片嫩綠的枝芽又鉆了出來(lái)，葉子的下面，也跟著(zhù)長(cháng)出了小桃子，它們就好像孩子一樣躲在葉子的下面，你不仔細看，根本分辨不出是葉子還是桃子。
夏天，是桃子成熟的季節，人們都提著(zhù)籃子，小心翼翼的摘著(zhù)桃子，摘桃的人們先挑著(zhù)最好看、最成熟的桃子，摘下來(lái)一飽口福。桃子又香又甜，甜到人們的心里。
冬天，寒風(fēng)吹過(guò)漂亮的桃樹(shù)瞬間變成了光禿禿的樹(shù)枝，這就是桃樹(shù)在一年四季自然界的千變萬(wàn)化，這就是自然生活。
桃花小學(xué)生作文 篇10
上周日，我和爸爸媽媽去東源鄉參加桃花節，那里的景色可真美麗。
一進(jìn)村，我就看到一大片桃花樹(shù)：山上有，路邊有，讓人眼前一亮。我迫不及待地走到路邊的田野里，田野的圍欄里是成片的桃花樹(shù)，還夾雜著(zhù)三、兩棵梨花樹(shù)，所有的樹(shù)木枝頭都掛滿(mǎn)了繁茂的花朵。明媚的陽(yáng)光照射在樹(shù)上：翠綠的葉子更綠了；粉色的桃花更粉了；白色的梨花更白了。真是“芳草鮮美，落英繽紛”��！我不滿(mǎn)足于此，我的尋找最美的景色。
我們繼續出發(fā)，媽媽讓我去爬山，我爬到山上，眼前的景象更讓人吃驚：漫山遍野的都是桃花，那花兒是那么嬌嫩，風(fēng)一吹，花瓣兒就紛紛落下了，仿佛一陣陣桃花雨。我站在山上向下望去，所有的桃樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花，就像披了一件粉紅的外衣。爬累了，我順著(zhù)原路依依不舍地離開(kāi)了那里�？墒悄抢锏木吧钌钣≡诹宋业哪X海里。
那成片的桃花過(guò)不了幾天，它就謝了，那些花仙子就會(huì )消失。同時(shí)桃樹(shù)卻會(huì )靜悄悄地孕育著(zhù)鮮美的果實(shí)，大自然真是太神奇了！
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