有關(guān)成長(cháng)小學(xué)生作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
簡(jiǎn)單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)媽媽先把和好的面揉成面團，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著(zhù)媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開(kāi)了花，旁邊的小表弟笑著(zhù)說(shuō)：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見(jiàn)狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“包餃子要有竅門(mén)的，左手托著(zhù)皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導下，繼續努力 越包越好，越有自信 。不知不覺(jué)，我報了七八個(gè)像模像樣的餃子�！卑�！我終于學(xué)會(huì )了！“我非常高興 的喊了起來(lái)。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會(huì )讓我難忘，它告訴我：無(wú)論做甚么事都要善于觀(guān)察 并且要有耐心 地去學(xué)習 才會(huì )干好。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
在我的成長(cháng)歷程中，我當過(guò)一次小偷，偷過(guò)一次蘋(píng)果。
記著(zhù)那一年秋天，蘋(píng)果長(cháng)的又肥又嫩，惹的小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準備讓高浩然進(jìn)園子去偷，沒(méi)想到他不停的搖手，我只好自己去了。
我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門(mén)，又一跳，躍過(guò)了鐵門(mén)，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹(shù)。精挑細選了10個(gè)果子。下了樹(shù)，我趁著(zhù)夜色一扔，10個(gè)果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個(gè)果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個(gè)自己獨吞。
哈哈！不過(guò)我現在不會(huì )再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；愛(ài)，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；愛(ài)，就像火紅的太陽(yáng)，能給予你積極奮進(jìn)的力量。
人與人之間的愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。比如：你有一次突然生病了，媽媽帶你去醫院；你要上學(xué)去了，爸爸送你去學(xué)校；你有題目不知道怎么寫(xiě)，老師過(guò)來(lái)教你；你上美術(shù)課要用的水彩筆忘記帶了，同學(xué)借給你。人間處處都有愛(ài)。
記得有一次：那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我們正在寢室里刷牙洗臉，“咚咚咚，咚咚咚�！币魂嚽瞄T(mén)聲。是誰(shuí)在敲門(mén)呢?大家都在沉思著(zhù)。王老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的媽媽。她那冰涼粗糙的大手上拿著(zhù)一件紫色的羽絨服，再看看她身上只穿了幾件單薄的衣服，我很快就明白了事情的經(jīng)過(guò)。我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
愛(ài)，是偉大的。有了愛(ài)，我們才能快樂(lè )的成長(cháng)，有了愛(ài)，我們才能快樂(lè )的生活在這個(gè)多姿多彩的世界上。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
在每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )發(fā)生許多事情，而特別是小時(shí)候的事情它會(huì )讓你記憶猶新……
在我小的時(shí)候，我特別喜歡看電視，我每次看到那些武俠片時(shí)，總會(huì )目不轉睛的望著(zhù)。心里總會(huì )想：如果我能會(huì )電視中的那些大俠的武功該多好。每次看完我都會(huì )拿著(zhù)掃把，頭戴水勺，后面披著(zhù)衣服。在床上，拿著(zhù)掃把亂甩。邊蹦邊跳，心想我就是大俠�！皳渫ā蔽覐拇采系粝聛�(lái)了，當時(shí)我哇哇大哭，媽媽見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情的前前后后告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了不僅不安慰我，反而哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)到媽媽笑了，我反而哭的更厲害了。媽媽看見(jiàn)我哭的更厲害了，連忙不笑了。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子那些什么大俠啊，武功啊，都是假的，那都是騙人的�！甭�(tīng)了這話(huà)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )遇到不好的事情，也會(huì )遇到好事情，這些事情就像“五味瓶”撒下一點(diǎn)，讓生活更加絢麗……
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
記得我第一次吃生日蛋糕的時(shí)候，看見(jiàn)蛋糕上的蠟燭，覺(jué)得很好玩，認為那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“啊!這是什麼巧克力呀，害得我嘴上長(cháng)了一個(gè)大泡�！蓖蝗�，我想起家里床底下還有一節鞭炮沒(méi)放。我就把它放進(jìn)蛋糕里，叭啦一聲，蛋糕被我炸了。
成長(cháng)的日子很開(kāi)心，成長(cháng)讓我想到了很多……
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
打開(kāi)我成長(cháng)的.檔案，里面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的成長(cháng)故事里保存著(zhù)，讓我不斷地成長(cháng)。
還記得以前小時(shí)候，我很喜歡溜冰，可從來(lái)都沒(méi)有溜冰過(guò)。在我五歲那年，我一家三口去了美國。在那兒，我終于如愿以?xún)數貙W(xué)會(huì )了怎么溜冰，也學(xué)了不少英語(yǔ)。一開(kāi)始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細地，認真地教我。一開(kāi)始，她就用動(dòng)作比畫(huà)著(zhù)。而我呢，就按著(zhù)她的方法一心一意地學(xué)著(zhù)。漸漸的，我學(xué)會(huì )了下蹲，“金雞獨立”，轉圈……各種各樣的知識。一開(kāi)始，我下蹲時(shí)，一不小心就撲通一聲掉下來(lái)，可她還是溫柔地叫我勇敢起來(lái)。她喜歡說(shuō)的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說(shuō)：“一個(gè)人要有志氣！”。
一年以后，我溜得越來(lái)越好，直到我分班，我離開(kāi)了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時(shí)，我看見(jiàn)了我的啟蒙老師。她看見(jiàn)了我，開(kāi)心地將我抱起來(lái)！轉著(zhù)圈說(shuō)：“你成功了！”我心理頓時(shí)涌起了一股暖流。
��！Stephanie真偉大呀！她讓我懂了做什么事都要付出努力才能得到結果。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
每一個(gè)孩子都是家里的的寶貝，爸爸媽媽們也都以他們各自的方式愛(ài)著(zhù)自己的孩子，他們愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。但我總覺(jué)得我的媽媽的愛(ài)有些與眾不同。
媽媽愛(ài)我，領(lǐng)我讀書(shū)。還在我只有一、兩歲時(shí)，媽媽就帶著(zhù)我接觸大量嬰幼兒雜志了；三、四歲的時(shí)候，媽媽天天把我抱在懷里讀童話(huà)故事、兒童小說(shuō)，像《海的女兒》、《小公主》等感人至深的作品都是在那時(shí)滋潤了我的心田的，記得聽(tīng)完故事后我還放聲大哭了呢。至今，在媽媽?xiě)驯Ю镩喿x的安全溫馨的感覺(jué)都縈繞在我身旁。及至幼兒園生活結束，我在與媽媽的共同閱讀中，已不知不覺(jué)識字一千個(gè)左右了，這為我的小學(xué)學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，也培養了我每天堅持閱讀的習慣。媽媽說(shuō)這個(gè)習慣將使我受益終生的。
媽媽愛(ài)我，引我學(xué)習。我的媽媽從不像大多數同學(xué)的媽媽那樣看重分數。她看到我的作業(yè)本和試卷上的錯題時(shí)，不是看扣了幾分，而是幫我分析之所以錯的原因。如果是因為不太懂而失分，她一定會(huì )要求我想方設法地真正弄明白了再做一遍；如果是因為粗心而失分了，她也很少直接批評我，她說(shuō)：“我知道你比我還想考得好呢，也比我還后悔呢！不過(guò)如果這1分不扣的話(huà)，你就100分了，所以還是有點(diǎn)遺憾噢？”媽媽的話(huà)使我覺(jué)得她特別理解我，同時(shí)我總是在心里鼓勵自己細心些、減少遺憾，一定要好好學(xué)，取得最好的成績(jì)。
媽媽愛(ài)我，教我獨立。只要我能做的事情媽媽總是讓我自己做。記得還在上幼兒園中班，媽媽就讓我自己梳頭，我費力地扎小辮子時(shí)，她總是在一旁夸我，或者給我必要的協(xié)助，從不包辦代替。慢慢的，我的頭發(fā)越梳越整齊，越梳越漂亮了。當叔叔阿姨夸獎我能干時(shí)，小小的我可自豪了！就是像這樣，媽媽有意識地在各方面鍛煉我，我的自理能力越來(lái)越強了，也越來(lái)越獨立自主了。媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子都像蒲公英的種子一樣，最終都得離開(kāi)父母依靠自己的能力生活，教我獨立，就是教會(huì )我生活……
噢，每天，我都在媽媽的愛(ài)里成長(cháng)。媽媽的愛(ài)，不僅是對我無(wú)微不至的照料，更是對我學(xué)習、做人、生活的正確引導。媽媽的愛(ài)是大海，遼闊、深遠；媽媽的愛(ài)是太陽(yáng)，光明、溫暖。媽媽的愛(ài)，使我幸福而健康地成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。是的，書(shū)對我來(lái)說(shuō)非常重要，他是我的好友，是我生活中不可缺少的一部分！我愛(ài)看科普類(lèi)的書(shū)，而且我還喜歡一邊看書(shū)一邊學(xué)著(zhù)書(shū)中的樣子做做生活實(shí)踐。
暑假里，媽媽買(mǎi)了一本叫《身邊的科學(xué)》的書(shū)，我在一堆書(shū)中一眼就看中了他，因為我是一個(gè)吃貨，也是一個(gè)科普書(shū)迷，而這本書(shū)的封面就是食物和實(shí)驗。書(shū)中詳細的描述著(zhù)各種身邊常見(jiàn)的食物、生活用品的制作，可好玩了！這使我立刻喜歡上了這本書(shū)。
我看見(jiàn)書(shū)里頭有寫(xiě)豆腐的制作過(guò)程，簡(jiǎn)單明了，在家中就可以制作，這使我來(lái)了實(shí)驗的興趣。我按照書(shū)中說(shuō)的一步一步來(lái)。大豆洗干凈，加入水磨碎；磨碎的大豆成豆漿，倒入鍋里煮10分鐘。煮熟的豆漿，分離出豆渣，我想吃娟豆腐，就把豆漿，倒入了模具里，然后慢慢地往模具里倒鹵水，等豆漿凝固成豆腐后，我再用小刀小心翼翼地把豆腐切成一塊塊的。哇！娟豆腐，真的好光滑哦！我做的娟豆腐，長(cháng)相不行，但口感不錯哦！太棒了，我成功了！我在心中大喊。這一刻，我覺(jué)得自己在書(shū)中成長(cháng)了許多，我更喜歡這本書(shū)啦。
書(shū)把知識化作一頁(yè)頁(yè)文字，讓我們在家里就可以游覽世界！我很慶幸有書(shū)這樣一位好友，他點(diǎn)綴我的人——聲——路！
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