【推薦】吊蘭小學(xué)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的吊蘭小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
今年的暑假特別的炎熱，由于我在少年宮的劍橋英語(yǔ)班學(xué)習，所以一直沒(méi)有機會(huì )到湖州去看爺爺奶奶，他們已都是老年人，我很擔心在高溫的夏季里他們是否安好。
8月15日我終于有了5天的空閑時(shí)間，爸爸忙里抽空送我到了湖州，看到爺爺還是保持當年軍人的神氣，奶奶雖然有心臟病，但也安然地度過(guò)了高溫季節，我心里很開(kāi)心。
爺爺奶奶家的陽(yáng)臺上到了夏天總是開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，像一個(gè)小花園，特別惹人喜愛(ài)的是那盆吊蘭，它像是懸在空中生長(cháng)的倒柳，又好像是綠色的絨球，如果走進(jìn)了細看，葉子居然將近有1尺長(cháng)，倒垂的葉子密密麻麻地把花盆圍得不透一點(diǎn)空隙，吊蘭的莖是從葉子中間長(cháng)出來(lái)的新苗，在莖的下端長(cháng)出一簇簇長(cháng)長(cháng)的葉子，每片葉子都鑲著(zhù)金綠色的邊，它開(kāi)花的時(shí)候很好看，像展開(kāi)翅膀的蝴蝶。
它的生命力很強，只要把根埋在泥里就可以生長(cháng)了。我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的形狀和頑強的生命力！我祈禱爺爺奶奶和所有的老年人身體健康！
吊蘭小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了，我也要種一盆自己喜愛(ài)的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著(zhù)。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期，芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)水的澆灌，光的照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛(ài)，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì )兒去瞅它，看它。
過(guò)了一段時(shí)間，它也和我一樣，長(cháng)得特別快，長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)就成形了。
成形的吊蘭葉子長(cháng)得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開(kāi)著(zhù)。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會(huì )抽出一根淡綠色的枝條，上面長(cháng)出幾個(gè)葉子后就會(huì )開(kāi)出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長(cháng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著(zhù)有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛(ài)，與梅、竹、菊并稱(chēng)為四君子。
無(wú)論是典雅的外形，還是內在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我家有一盆吊蘭，很漂亮。它的葉子就像“滑滑梯”一樣，是由白色和綠色組成的。
有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，我把吊蘭搬出去淋淋雨。它在雨中沖洗著(zhù)自己的葉片，雨珠順著(zhù)葉子滑溜溜地滑下來(lái)。晶瑩剔透的雨珠猶如珍珠，在雨中閃閃。
雨停了，我又把吊蘭搬回到陽(yáng)臺上，剛剛被沖洗過(guò)的它現在顯得神清氣爽，仿佛在說(shuō)：“真舒服��！真舒服��！”
每當吊蘭長(cháng)大時(shí)都會(huì )抽出許多新的枝條。在這些新的枝條上還會(huì )長(cháng)出新的葉子，那些小葉子慢慢長(cháng)大，分成了很多片葉子，就成了小吊蘭。
我把小吊蘭連枝條一起用剪刀剪下來(lái)，然后插在泥土里，幾天過(guò)后小吊蘭又長(cháng)出新的枝條，葉子也變寬了。這個(gè)發(fā)現令我吃驚：吊蘭竟然還長(cháng)大了，我從來(lái)都沒(méi)有給它澆過(guò)水呀。我連忙告訴媽媽?zhuān)骸暗跆m的生命好強大呀！”媽媽說(shuō)：當然啦，其實(shí)還有好多植物的生命力也很強呢�！�
我喜歡吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺上，有著(zhù)各種各樣的花兒，長(cháng)壽花、觀(guān)音蓮、吊蘭……不過(guò)，我卻對一盆吊蘭刮目相看。
這是一盆長(cháng)勢非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠處看，就好像披著(zhù)一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見(jiàn)它傲然挺立，神氣十足，似乎在對我說(shuō)：“你看我長(cháng)得這么茂盛，是不是覺(jué)得有了我是一件十分幸福的事��！”
暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著(zhù)水杯跑到陽(yáng)臺，給這盆吊蘭邊澆水邊說(shuō)：“這么熱的天，你會(huì )好幾天沒(méi)水喝了，可一定要挺住啊，我還等著(zhù)你給我開(kāi)一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見(jiàn)它筆直地挺立著(zhù)，似乎在對我說(shuō)：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì )好好地等你回家的�！�
旅行結束一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺，只見(jiàn)它耷拉著(zhù)腦袋，葉子很無(wú)助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì )渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地撫摸著(zhù)它的“小腦袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì )有奇跡發(fā)生嗎？
第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽(yáng)臺。只見(jiàn)一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過(guò)來(lái)，正雄赳赳氣昂昂地看著(zhù)我，驕傲地在說(shuō)：“小主人，我說(shuō)到做到了，好好地等你回家呢！”
我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著(zhù)什么，是堅強！是永不放棄！
吊蘭小學(xué)作文 篇5
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著(zhù)盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長(cháng)得正旺時(shí)，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著(zhù)翠綠奪目的色彩，
因為吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。
吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長(cháng)，陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀(guān)葉植物，而且也是一種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠，愛(ài)它的功能，更應該學(xué)習它那頑強的精神。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)一盆吊蘭，它的生命力十分頑強，已經(jīng)在我家落戶(hù)好幾年了。
吊蘭的根適應能力很強，很發(fā)達。上次媽媽在給它換一個(gè)大一些的花盆時(shí)，我發(fā)現它的根有手指粗，在花盆里盤(pán)繞著(zhù)，白色的根長(cháng)得像白色的麻繩盤(pán)繞在一起。
它的莖在開(kāi)花時(shí)就會(huì )抽出來(lái)，在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖，上面還會(huì )分出幾個(gè)小枝，就像剛發(fā)芽的柳條一般，綠的可愛(ài)。
那綠油油的，又細又長(cháng)的，便是吊蘭的葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對折之后的樣子，在給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現如果在一條葉子上滴一些水，水便會(huì )順著(zhù)葉子流向根部，就像運輸管道一樣，十分有趣。
春天，也就是吊蘭開(kāi)花的季節，它的五個(gè)白色的花瓣在太陽(yáng)的照耀下就像五個(gè)白衣仙女在圍著(zhù)花蕊翩翩起舞。仔細一聞還有淡淡的清香呢。
吊蘭的生命力十分頑強，聽(tīng)媽媽說(shuō)當時(shí)是把別的莖上最下面長(cháng)出的小吊蘭摘下來(lái)種在土里，它就成活了。不需要過(guò)多的澆水，不需要過(guò)多的施肥，不像君子蘭那樣嬌氣。
聽(tīng)了這話(huà)，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長(cháng)成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養的植物呀！
我愛(ài)吊蘭，美麗的植物！
吊蘭小學(xué)作文 篇7
我喜歡五顏六色的花兒，也愛(ài)蘭花，更愛(ài)蘭花中的吊蘭，因為吊蘭生命力強，是高雅純潔的象征。
吊蘭的葉是綠的，葉子中間是一條葉脈。從遠處看，葉子有寶石一樣的光澤。葉子有三、四厘米長(cháng)，油墨色，尖而長(cháng)，與水仙花的葉子最相像。長(cháng)出的花莖垂吊下來(lái)，一般有六、七厘米長(cháng)。垂吊著(zhù)的莖的頂端生出一個(gè)小疙瘩，在這個(gè)疙瘩上面又生長(cháng)出許多的小葉片。吊蘭的生命力很強，你只要把那個(gè)小疙瘩摘上一顆，放在花缽里，澆上一點(diǎn)兒水，它就能生長(cháng)。吊蘭花很小，是用六個(gè)小花片組成的，花中間有幾根橘黃色的小花蕊美麗極了。吊蘭開(kāi)花時(shí)，香氣四溢，只要聞到這種香氣，你自會(huì )覺(jué)得神清氣爽。我喜歡吊蘭的頑強精神，吊蘭不管是在寒冬臘月、還是酷暑難熬的夏天，或是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的惡劣天氣，它都不會(huì )停止生長(cháng)，它總是長(cháng)得那樣的旺盛，那樣的有生命力。
吊蘭不但有頑強的精神，而且也有無(wú)私奉獻的.精神，它不需要人們精心培養，只要不損壞它就可以茁壯成長(cháng)，盡情地展示著(zhù)自己的美。我愛(ài)吊蘭的堅強意志，更愛(ài)吊蘭的高雅純潔的心靈。
吊蘭小學(xué)作文 篇8
姥姥家的陽(yáng)臺上有許多吊蘭。我知道吊蘭有好多品種，由黃邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。特別是姥姥家涼臺有一盆大的，是全綠的吊蘭，它的葉子很獨特，葉子又細又長(cháng)，一簇簇的，不留一點(diǎn)空隙，就像美麗的長(cháng)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就像在跳舞，美麗極了。
吊蘭的葉子長(cháng)得茂盛的時(shí)候，就從許多葉子的中間抽出一根根細細的花莖。春天，吊蘭從花莖上開(kāi)出幾朵小花，它的花瓣是白色的，中間花蕊是是紫色的，就像百合一樣，潔白漂亮！
我發(fā)現一個(gè)奇妙的現象，吊蘭的花白天開(kāi)放，晚上就合起來(lái)，我問(wèn)媽媽是甚么原因？媽媽告訴我：“吊蘭喜歡在陽(yáng)光下開(kāi)放，晚上沒(méi)有陽(yáng)光就合起來(lái)了”。我明白了，繼續觀(guān)察，這些花謝了，花莖上就結出一根根小的葉子，它有很強的存活能力。我做了個(gè)小實(shí)驗，把它拔下來(lái)種在土里或放在水里，過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )長(cháng)出新的吊蘭，在水里的的吊蘭，就會(huì )發(fā)現根部會(huì )長(cháng)出許多像老爺爺的白胡子一樣的根。我家本來(lái)有只有一盆吊蘭，現在有好多呀！同學(xué)們，如果你家有吊蘭，就動(dòng)手試一下吧，會(huì )有收獲的呀！
吊蘭不但可以觀(guān)賞，還可以?xún)艋覀兊目諝�，吸取空氣中的灰塵和有毒氣體，讓我們在健康清新的空氣中生活。
這就是我喜歡的吊蘭，要學(xué)習它頑強的生命力，雖然沒(méi)有華麗的外表，卻給我們帶了健康和快樂(lè )！
吊蘭小學(xué)作文 篇9
那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買(mǎi)回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒(méi)有完全生長(cháng)成可供人觀(guān)賞時(shí)候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現出生機勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養什么植物，那株植物的存活時(shí)間肯定不會(huì )超過(guò)兩個(gè)月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時(shí)候，我心里卻仿佛下著(zhù)小雨，半點(diǎn)兒喜悅都沒(méi)有，因為我知道：這盆吊蘭肯定會(huì )在還沒(méi)有釋放出生命的光輝時(shí)枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭��！吊蘭買(mǎi)回來(lái)一個(gè)星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時(shí)會(huì )出現傾盆大雨，也不知何時(shí)太陽(yáng)會(huì )鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒(méi)有人照顧她，也沒(méi)有人定期賦予她充足的水分，更沒(méi)有人下雨時(shí)把她搬進(jìn)屋內，陽(yáng)光燦爛時(shí)讓她沐浴在陽(yáng)光之中。我走時(shí)為她祈禱，希望她能安然無(wú)恙度過(guò)這八天的危難日，不過(guò)心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結束短暫的生命……八天快樂(lè )的旅程很快結束了，回到了家中我第一個(gè)沖向吊蘭，然后上下打量著(zhù)她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現著(zhù)頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒(méi)有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片是整個(gè)客廳都充滿(mǎn)了生命的活力，她點(diǎn)綴著(zhù)客廳，只要有人一來(lái)我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動(dòng)人的時(shí)候最先得到我的鐘愛(ài)。你迎風(fēng)飄動(dòng)的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時(shí)刻激勵著(zhù)我的成長(cháng)：綠色象征活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時(shí)候輕言放棄，否則就會(huì )像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
吊蘭小學(xué)作文 篇10
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。這些花都很美，可我最喜歡的卻是吊蘭。
吊蘭的葉子邊是翠綠色的，里邊卻是白色的，沿盆邊向下垂，好似一地綠草上開(kāi)滿(mǎn)了小白花，看了讓人陶醉。
每當長(cháng)得旺時(shí)，它綠的耀眼，綠的發(fā)亮，它的顏色是那么濃郁，那么純潔，綠的好似那茂盛的大樹(shù)。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，一盆吊蘭始終保持著(zhù)翠綠奪目的顏色，因為吊蘭適應性很強，所以一年四季總能看到它翠綠的顏色，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。
吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，使人看上去更加賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀(guān)葉植物，而且也是—種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是吸收甲醛能力超強，一般房間養l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠美麗，愛(ài)它的不驕不躁，更應該學(xué)習它那不不驕不躁的精神。
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