【精品】流淚小學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的流淚小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
流淚小學(xué)作文 篇1
傍晚，躺在床上仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，回憶起剛才的一幕……
放學(xué)回到家，我一扔下書(shū)包就開(kāi)了電腦，母親扔然是坐在椅子上看電視。每天都是這樣，我也就沒(méi)什么好奇怪的了。7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)……我還沒(méi)有關(guān)電腦，此時(shí)，母親忽然喊了一聲：“關(guān)電腦了”我沒(méi)把她的話(huà)當一回事，繼續聽(tīng)著(zhù)歌，玩著(zhù)游戲……過(guò)了一會(huì )兒，母親又喊：“你關(guān)不關(guān)電腦？”“不關(guān)，就是不關(guān)，你能把我怎么樣？”這是母親火了，拿起竹子往我身上打，這出乎我的意料了。要知道：從我上學(xué)開(kāi)始，母親就從來(lái)不打我，偶爾犯什么錯也罵幾句就算了，所以我就從來(lái)不把她的話(huà)當做一回事，但……這次……她……她……怎么會(huì )……打我？“第一下，是為你從來(lái)沒(méi)有尊重過(guò)我而打的；第二下，是為你不把我的話(huà)當一回事打的；第三下，是為你沉迷電腦打的；第四下，是為你……我一直以來(lái)都這么疼你，你卻這個(gè)樣子……我一定要打醒你……”打完了，我的腿上，手上留下了一道道傷痕；地下，柱子也被她打斷了，我沒(méi)有哭，因為我長(cháng)大了，只是眼眶充滿(mǎn)淚水，狠狠地說(shuō)了一句“媽?zhuān)液弈�！”便沖回自己的房間……在房間里，我居然聽(tīng)到了細細的哭聲，我伸出頭往外一看，是他，她在流淚……我忽然想起了一句話(huà)——打在兒身，痛在娘心。再回想一下剛才，母親打我一下，停一下……我鼻子一酸，淚水滾出了眼眶，“��！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。原諒我吧！”我伸出頭誠懇的望著(zhù)母親。母親似乎看到了我的誠懇，欣慰的笑了……
母親的一次流淚，使我深受教育。母親，現在未能報答你，現在夢(mèng)中感謝你吧
流淚小學(xué)作文 篇2
不要再讓地球母親在流淚了，好嗎，我多希望她能夠變美麗呀，看著(zhù)藍天不再蔚藍，看著(zhù)河水不再清澈，看著(zhù)森林不在蔥郁，看著(zhù)許多小鳥(niǎo)沒(méi)有家園……我多希望地球母親和藹呀，可是又有多少人醒悟？
那些腦袋里裝有害蟲(chóng)的人，難道你們不知道，地球將會(huì )在你們的破壞下會(huì )在茫茫宇宙中消失嗎，地球是渺小的，但它是美麗的：披著(zhù)水藍色的紗衣，一個(gè)擁有很多海洋的星球。它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)許多年的地質(zhì)變化才形成的，所以我們要珍惜地球上的資源，不要讓它的資源枯竭。人類(lèi)是屬于地球的，而地球是不屬于人類(lèi)的。這是我目睹那些破壞環(huán)境的人發(fā)出的感嘆。地球是弱小的，它需要保護，就像一個(gè)無(wú)助的人需要幫助一樣。不知你們有沒(méi)有想過(guò)，當地球面臨消失的災難的時(shí)候，我們的醒悟將會(huì )無(wú)盡于事，因為到了那時(shí)將會(huì )無(wú)法挽救這場(chǎng)災難，快點(diǎn)醒悟吧，不要讓這一預言實(shí)現，讓我們好好保護我們這唯一的家園吧，地球只有一個(gè)，消失了地球人類(lèi)將找不到第二個(gè)合適我們的星球，人類(lèi)也會(huì )在世界上消失的。珍惜現在的家園，把它建造的更美麗。讓我們看到一個(gè)不一樣的美麗星球，當然這也是我的最大的愿望。不要再讓地球母親在流淚了，它在一聲聲的求助我們的幫助，它是多么的無(wú)助，每當我仰望藍天時(shí)，看到那些工廠(chǎng)把那帶有毒氣的黑煙升上藍天時(shí)，我都會(huì )看到地球母親把那乞球目光傳給我，我多想幫助它啊，可是他們能聽(tīng)我的嗎，他們能醒悟嗎？
不要再讓地球母親在流淚了，她真的需要幫助。醒悟吧，人類(lèi)！讓我們共同來(lái)創(chuàng )造我們的家園吧，讓她避免消失的災難，讓這顆藍色的美麗星球永遠存在。
拯救地球就是拯救未來(lái)，一起來(lái)行動(dòng)，保護我們的家園！
流淚小學(xué)作文 篇3
我們小孩也都有著(zhù)自己數不盡的煩惱、憂(yōu)傷和遺憾。也許有的人會(huì )因此而大哭一場(chǎng)，但是當我面對這些煩惱和痛苦的時(shí)候，我選擇的是堅強地走過(guò)去，從不用眼淚來(lái)解決問(wèn)題。
記得有一次，我和姐姐為了一點(diǎn)小事大打出手，事情的起因就是因為我用了姐姐的蠟筆，她很生氣，剛開(kāi)始就是爭吵，慢慢地就動(dòng)起武來(lái)了。而且越打越激烈，我幾次被姐姐尖尖的手指夾抓出血來(lái)，這還不算，更狠的還在后面，她居然穿著(zhù)媽媽的高跟鞋狠狠地踢了我幾腳，痛得我哇哇直叫，但是我卻沒(méi)有哭，我堅決不讓自己流淚。
過(guò)了好久，雙方都打累了，都停下來(lái)休息了。這時(shí)媽媽上來(lái)了，姐姐一見(jiàn)媽媽上來(lái)，就撲上去“惡人”先告狀，反咬我一口，我急得像熱鍋上的螞蟻，但無(wú)論我怎么解釋就是講不過(guò)姐姐，所以我就被媽媽封了個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”的稱(chēng)號了。
我傷心極了，因為我以為媽媽不再像以前那么愛(ài)我了，爸爸也不會(huì )再疼我了，姐姐從此也不再理我了。但是我又能怎樣呢?這種事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，而且我知道，也絕對不是最后一次，所以我也只能安慰自己，鼓勵自己，并且告訴自己爸爸媽媽一定會(huì )弄清楚事情真相的。再說(shuō)自己也已經(jīng)長(cháng)大了，不再是當年那個(gè)愛(ài)哭鼻子的娃娃了，一定要讓自己堅強起來(lái)。
想到這些，我心里舒暢一點(diǎn)點(diǎn)了，不過(guò)還是快樂(lè )不起來(lái)，整天悶悶不樂(lè )的樣子，媽媽似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)姐姐也不容易，一個(gè)星期才回來(lái)兩天，在學(xué)校訓練又那么辛苦……”一聽(tīng)到這些，我的氣全消了，也不再責怪姐姐了，心情也豁然開(kāi)朗了。
其實(shí)，這只是生活中的一個(gè)小煩惱，類(lèi)似的還有很多，但無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，我鼓勵自己堅強地走過(guò)去，任何時(shí)候我都相信困難只是暫時(shí)的，哭是解決不了任何問(wèn)題的，只有勇敢地去面對、去解決，才能戰勝一切。
流淚小學(xué)作文 篇4
在我們的生活中，避免不了流淚，有高興的淚，激動(dòng)的淚，還有傷心的淚……而那一刻，我流下的眼淚，讓我一生難忘……
那是去年的事兒了。當時(shí)是星期六，那天下午，我們全班同學(xué)都來(lái)到鎮海中學(xué)觀(guān)看“直升飛機模型大賽”。我們大家個(gè)個(gè)都很興奮。
比賽在激烈地進(jìn)行中！我正在全神貫注地看比賽，忽然，旁邊的董宇杰側過(guò)臉來(lái)說(shuō)：“徐競逸，今天晚上去我家吧，我們得完成實(shí)踐作業(yè)，順便……”說(shuō)罷他“奸笑”了幾聲，我當然明白那是什么意思：他家買(mǎi)了個(gè)Ipad2，據說(shuō)比Iphone4S還好玩，我正巴不得去他家玩一玩呢！于是，我馬上拿出手機，給媽媽打電話(huà)，她不太相信，要我活動(dòng)結束時(shí)在校門(mén)口等她，她要問(wèn)一問(wèn)老師，有沒(méi)有這項實(shí)踐作業(yè)。
“哎呀！老媽怎么還不來(lái)嘛！”我著(zhù)急地在門(mén)口徘徊�；顒�(dòng)已經(jīng)結束十多分鐘了，還不見(jiàn)媽媽的蹤影�！拔疫�是先走吧！”我想，“總之到了董宇杰家再通知她也不遲！”
“我怎么跟你說(shuō)的��！在校門(mén)口等，難道這你都聽(tīng)不進(jìn)去嗎？”媽媽連珠炮似的話(huà)不停地向我“發(fā)射”。我真后悔！如果我不自作主張，先走人的話(huà)，就不會(huì )在路口碰見(jiàn)媽媽了，悲哀啊……
吃完晚飯后，我跟著(zhù)媽媽在公園里的一個(gè)長(cháng)凳上坐下。媽媽教育我：不能自作聰明、自作主張，做事要先經(jīng)過(guò)父母的同意……突然，我透過(guò)皎潔的月光，發(fā)現媽媽往日粉白色的臉上多了一絲皺紋，臉上劃過(guò)一道道銀色的小珠簾……那一刻，我也流淚了……
那天，我真正明白了，為人處事最簡(jiǎn)單也是最深奧的道理。它只有十個(gè)字，卻讓我終身難忘，那就是：聽(tīng)媽媽的'話(huà)，別讓她傷心……
流淚小學(xué)作文 篇5
這學(xué)期，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我認識了許多。
這本書(shū)講了兩個(gè)主人公，一個(gè)是可憐的女孩盛欣怡，一個(gè)是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個(gè)故事的主人公盛欣怡。她原本有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，天有不測風(fēng)云，她媽媽得了不治之癥，離開(kāi)了12歲的盛欣怡。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校，雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。
在這本書(shū)里寫(xiě)到盛欣怡的小姨對她媽媽的過(guò)分事件，但是后來(lái)得知她媽媽的病后，小姨的性格大轉變了。原來(lái)溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴，常常罵盛欣怡，甚至有時(shí)候還對盛欣怡說(shuō)出很難聽(tīng)的話(huà)。每天負擔著(zhù)生活和學(xué)習壓力的盛欣怡，性格也變得越來(lái)越孤寂，不再像以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的盛欣怡。后來(lái)，盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫(xiě)下的日記，這讓盛欣怡知道，媽媽對她的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)改變，而且愛(ài)得越來(lái)越深……
看到這里，我潸然淚下，我為這個(gè)同齡人每天忙著(zhù)在家里干活和努力學(xué)習而嘆息。同樣的年齡，我們每天在父母的親情里撒嬌，在老師的關(guān)懷下學(xué)習，在和同伴們嬉戲玩�！�
讀了這本書(shū)我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)�？晌夷�？卻整天只知道玩，什么事也不做。父母在家時(shí)，叫我做作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)快做完了；叫我跟他們下地干活，我推說(shuō)要做作業(yè)，他們剛出門(mén)，我就把電視打開(kāi)看卡通片；等父母從地里干完活回來(lái)，我連忙拿出作業(yè)本，裝模作樣地在寫(xiě)字。
從這本書(shū)中，讓我懂得如何去面對生活，去體會(huì )生命。
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