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愛(ài)國小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-10 13:29:04 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】愛(ài)國小學(xué)生作文4篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的愛(ài)國小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】愛(ài)國小學(xué)生作文4篇

愛(ài)國小學(xué)生作文 篇1

  “喂,看!就是它,是當年鎮海的鎮寶,我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà),我熱淚盈眶,真想上去擁抱他們,我很少被人這么稱(chēng)贊了,小學(xué)生愛(ài)國作文大全。

  我,安遠炮臺,出生于1884年,那時(shí)候,我的年紀還小,根本就不知道什么是戰爭,什么是犧牲,我快樂(lè )地生存在這片樂(lè )土上,鳥(niǎo)兒清脆地叫著(zhù),一切都是那么安保衛它!”很小的時(shí)候,腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運。1885年,杜冠英造了我的新詳,但就在這寧靜的日子里,母親對我說(shuō):“孩子,鎮海,你的神,你的上帝,你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建,,次年告竣。我呈圓形,內徑16.5米,身高6,米,我覺(jué)得自己還長(cháng)的滿(mǎn)不錯的,臺西北有洞門(mén),高5米,寬3米,供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。

  “既然花了精力,就會(huì )派我上盛大的“宴會(huì )”。在我殘缺的記憶中,“隆隆隆鹵打雷般的聲響,可是一直都沒(méi)有停下來(lái),這聲音震撼著(zhù)你,燒灼著(zhù)你,威逼著(zhù)你,它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在,活躍和強盛,也從來(lái)沒(méi)有讓我感受到如此鮮明的念頭:我要保住鎮海,保住中國!

  我被它們逼瘋了,由中國人的幫助下,狂瘋似地大喊:“我要消滅你們,我不會(huì )讓你們得逞的,永遠不會(huì )!“隨著(zhù)我的喊聲,隆隆,隆隆,一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴涌出來(lái),擊退了一隊又一隊的法國人,日本人,我恨地咬“牙”切齒,在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下,隔江對峙,扼守著(zhù)浙東門(mén)戶(hù),我們不會(huì )顧及自己的.生命,我們只有一個(gè)信念:“保衛鎮海!”

  這一顆顆毒瘤容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞,是掙脫了,沖破;餓,撞開(kāi)了的那么一股盡打退了法國人,大勝了日本人,打死了他們的軍艦,保護了我的上帝,完成了我的宿命…………突然,身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來(lái),痛苦與歡樂(lè ),生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,都在這炮聲中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧,耳邊傳來(lái)了喜悅,快樂(lè ),我笑了,笑的那么甜,那么舒服,然后我閉上了眼,因為我太累了,或許因為我竭盡全力保衛了鎮海,上帝就給了我半條命……

  “他好棒的,我以后也要像他一樣,保衛祖國保衛家鄉,一定會(huì )的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛(ài)國心——一輩子的宿命!

愛(ài)國小學(xué)生作文 篇2

  20xx!

  國人從未有過(guò)愛(ài)國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來(lái)!因為,20xx,有太多的故事、太多的意外、太多的教訓……

  只是,愛(ài)國的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。

  我們的國歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的:中華民族到了最危險的時(shí)候,每個(gè)人們被迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲,起來(lái)起來(lái)……為什么,我們非要到了最危險的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲?平時(shí)干嘛去了?中國不是有句古話(huà)叫:人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)么?中國人難道只能是忍無(wú)可忍、無(wú)路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么?為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤?在當今這個(gè)世界,我們的謙讓是不是應該加進(jìn)一些適當霸氣與威嚴?

  愛(ài)國有好多方式,每個(gè)時(shí)期也會(huì )涌現出一批典型的愛(ài)國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什么大事的。但,我們也有愛(ài)國的熱情,問(wèn)題是,這種熱情該以何種方式表現出來(lái)。我們心中的愛(ài)國情結又是以何種方式種植下去。

  20xx,奧運的圣火照亮北京的天空時(shí),也點(diǎn)燃了國人們前所未有的愛(ài)國熱情。它映射出來(lái)的丑惡現象,是不是真的能給我們留下許多深刻的印記?西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)?愛(ài)國作為一句最能激勵國人的口號,它又該如何在國人心里引起真正的共鳴?

  我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國?又該怎么愛(ài)國?愛(ài)國不是一句口號,更不是一個(gè)概念,它應該是每個(gè)中國人血液里流淌的民族性!而這種民族性,應該從孩子們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始種植下去!我們教給孩子的,不僅僅是過(guò)去的歷史,更要讓他們看到現在,遠眺未來(lái)!要讓他們明明白白的知道,我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國,又該怎么去愛(ài)國!它應當是每個(gè)中國人血濃于水的根本!

  愛(ài)國要有理性,但是,我個(gè)人認為,如果理性里再帶有我們根本的血性,那么,那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內憂(yōu)外患們,都會(huì )在我們的愛(ài)國精神面前退避三舍的!

  防患勝于救災。愛(ài)國亦是如此。整個(gè)中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城,在如此強大的愛(ài)國民族面前,又有誰(shuí)吃了熊心豹膽敢來(lái)挑釁?。。!

  愛(ài)國,除了理性,也要血性!讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中,成為民族的根本性!把我們現在熊熊燃燒的愛(ài)國激情火炬傳遞給下一代,并代代相傳下去,越燃越旺……

愛(ài)國小學(xué)生作文 篇3

  生活在新時(shí)代的我們,沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光下。雖然不少人對我們90后頗烈大,但不可否認的是我們時(shí)充滿(mǎn)理想,升級,熱情的一代;蛟S我們現在還不夠成熟,沒(méi)有足夠的能力去為集體,為社會(huì ),為國家做出較大的貢獻,但我們一定會(huì )為之付出努力!

  愛(ài)國主義時(shí)民族精神的核心,而民族精神深深根植于綿延數千年的傳統文化之中,始終是維系中華民族人民共同生活的紐帶,支撐中華民族生存,發(fā)展的精神支柱,推動(dòng)中華民族走向繁榮,強大的精神動(dòng)力,是中華民族之魂。

  生活在新時(shí)代的我們,沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光下。雖然不少人對我們90后頗烈大,但不可否認的是我們時(shí)充滿(mǎn)理想,升級,熱情的一代;蛟S我們現在還不夠成熟,沒(méi)有足夠的能力去為集體,為社會(huì ),為國家做出較大的貢獻,但我們一定會(huì )為之付出努力!

  愛(ài)國主義時(shí)民族精神的核心,而民族精神深深根植于綿延數千年的傳統文化之中,始終是維系中華民族人民共同生活的紐帶,支撐中華民族生存,發(fā)展的精神支柱,推動(dòng)中華民族走向繁榮,強大的精神動(dòng)力,是中華民族之魂。

愛(ài)國小學(xué)生作文 篇4

  愛(ài)國是中華民族的傳統美德,古今中外,愛(ài)國的驚人舉動(dòng)不勝列舉.今天,我懷著(zhù)崇敬的心情閱讀了<祖國在我心中>這篇文章.

  短文緊緊圍繞"一分錢(qián)"來(lái)開(kāi)情節,它記敘了三位退伍女怎樣榮幸地成為中央電臺國慶50周年的晚會(huì )特邀嘉賓的故事.她們之所以受到這么高禮遇,就是因為四年前她們在濟南當兵時(shí),在街上撿起了一分錢(qián).

  當我看到這里,心里還真有點(diǎn)為自己鳴不平,小學(xué)生愛(ài)國作文150。自己撿的東西哪一樣不比她們撿的價(jià)值高,但無(wú)非就是被老師和父母表?yè)P一下,可他們卻受到那么好的待遇。在說(shuō),一分錢(qián)都能看中,這不是吝惜嗎?要是我頂多把它當石子踢?僧斘铱赐赀@篇文章,我不禁臉發(fā)熱。因為她們的回答讓我無(wú)比的慚愧和自:她們之所以要撿這一分錢(qián),不是為了別的,只是因為這枚分幣上有我們的國徽,如果讓人不經(jīng)意地踩了,用她們的話(huà)說(shuō):“就是踩到我們心頭上!

  我的心受到極大的震動(dòng),雖然她們的事跡并不驚天動(dòng)地但那份赤子之心讓我感動(dòng)不已。那三位退伍女兵是那么愛(ài)國,相比之下我顯得那么愚昧無(wú)知,以前我的愛(ài)國僅說(shuō)在口頭上,唱在歌聲里,讀在課本中,都缺乏實(shí)際行動(dòng)。以后我決心把愛(ài)國之心化作實(shí)際行動(dòng),從身邊的每一件小是做起:愛(ài)護國旗、愛(ài)護國徽、愛(ài)護紅領(lǐng)巾、、、、

  因為只有把祖國時(shí)刻放在心里,留進(jìn)血液,才會(huì )真正落實(shí)到一言一行中。

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