有關(guān)桃花小學(xué)生作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的桃花小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
桃花小學(xué)生作文 篇1
4月初的一天早晨，我們小記者一行去桃花園采風(fēng)。因為是第一次參加這樣的活動(dòng)，在前去的車(chē)上，我很是興奮，這桃園究竟是什么樣子呢？
很快到了桃園，下車(chē)一看，呀，農田里、道路邊、山坡上到處都是開(kāi)滿(mǎn)花朵的桃樹(shù)，隨行的老師說(shuō)，這里是驛城區白龍泉村，周?chē)腥f(wàn)畝桃園。隨后，大家進(jìn)入桃園，近距離的和桃樹(shù)接觸。這里的桃花可真美，一片一片粉嫩的花朵，有的含苞欲放、有的半開(kāi)半閉、有的完全綻開(kāi)，她們盡情擁抱著(zhù)溫暖的春天。
瞧，不遠處的山上好熱鬧呀！那里盛開(kāi)的桃花似乎比這里還要嬌艷呢！休息片刻，我們便來(lái)到了那座山上，哇塞，山上的花朵白里透粉，軟軟的、嫩嫩的、細細的、柔柔的······好似一個(gè)個(gè)美若天仙的姑娘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花姐姐就跳起了歡快的舞蹈，枝頭的花朵也開(kāi)得更加艷麗、多姿了，仿佛在給我們展示她的美麗。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，走在滿(mǎn)是花朵的桃園里，身上曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)，我感覺(jué)很是舒服和愜意，直到集合的時(shí)候，我還沉浸在桃林了流連忘返。春天里的桃林游，我會(huì )難以望懷的。
桃花小學(xué)生作文 篇2
生活了大海，并非永遠風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風(fēng)順，人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經(jīng)之路。
“人，誰(shuí)都想依賴(lài)強者，但真正可以依賴(lài)的只有自己�！�
有的人，一輩子依賴(lài)父母，但你可曾想過(guò)，某一天，父母都不在了，該怎么辦呢？只有靠自己。必須克服依賴(lài)性養成智力自強的習慣，學(xué)會(huì )生存。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢？不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，小樹(shù)苗就不能長(cháng)成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。
人只有在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為有作為意志堅強的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能在艱苦的環(huán)境下成長(cháng)！
桃花小學(xué)生作文 篇3
植樹(shù)節終于到了，我多么想去種五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的小樹(shù)�？勺屛覀牡氖牵何覀兊膶W(xué)習太忙……只能坐看陽(yáng)光從身邊匆匆過(guò)去，花苗無(wú)助地等得。
夜晚來(lái)臨，我靜靜地望著(zhù)天空，不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然，從窗外飛來(lái)了一只粉色仙子，它跌落在我的'枕頭邊，告訴我它叫——-桃花姑娘。這是一只無(wú)比美麗動(dòng)人的仙子，它一身粉盈盈的，穿著(zhù)一條粉紅的“舞裙”，大大的眼睛閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。它用親切、溫柔的聲音對我說(shuō)：“我是一顆桃花種子，你能幫我種成美麗動(dòng)人的桃花嗎？”“當然可以！”我堅定的話(huà)語(yǔ)脫口而出。
于是，我捧著(zhù)它奔向家門(mén)口的草地上。我用小鏟子使勁挖著(zhù)土，不一會(huì )兒，就挖出了一個(gè)不大不小的坑。我把桃花姑娘放進(jìn)了坑里，再把坑填好，澆入水。只見(jiàn)它冒出了一顆小嫩芽，我期待著(zhù)它的開(kāi)放。
一轉眼，下起了蒙蒙細雨，我跑回家來(lái)避雨，可桃花姑娘卻在雨中享受著(zhù)春雨的滋潤。雨后初晴的彩霞掛在空中，我迫不及待地跑出家門(mén)，看看它有什么變化。哇！我不禁贊嘆，眼前是一朵艷麗的花朵，它那一身香氣，使人心曠神怡。不時(shí)飛來(lái)的蝴蝶在空中翩翩起舞……花朵也在蝴蝶的伴舞下，盡顯嬌美的容顏。微微春風(fēng)拂過(guò)，翩翩起舞，享受著(zhù)幸福的生活。
“鈴鈴鈴”鬧鐘突然把我驚醒了，可我的腦海里一直回蕩著(zhù)那只桃花姑娘甜美的笑容。
桃花小學(xué)生作文 篇4
春天來(lái)了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅處處都是光彩奪目，景色迷人呢!你知道我喜歡什么花嗎?讓我告訴你吧!我喜歡欣然怒放的桃花。
粉嫩的桃花像是被春天染過(guò)似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿勢，讓我來(lái)告訴你幾個(gè)吧!有的桃花還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人似的;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，我覺(jué)得他想立刻就開(kāi)發(fā)。有的桃花全都展開(kāi)了像優(yōu)雅的少女呢!還露出了像蝸牛角的花芯。
我又想到了像仙女散花的“桃花雨”�！疤一ㄓ辍笔墙�(jīng)過(guò)下雨、起風(fēng)，使花瓣落下來(lái)才形成的�！疤一ㄓ辍敝械幕ò晗褚恢徽隰骠嫫鹞璧暮�。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛就像一位桃花仙子一樣躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我清晨采花粉的快樂(lè )。小蜜蜂也被桃花的香氣吸引過(guò)來(lái)，告訴我昨天吃蜜的香甜。
我又忽然回想起來(lái)，我不是桃花仙子，我是在觀(guān)賞桃花呢!
桃花小學(xué)生作文 篇5
在一般人的心目中，桃花總是嬌美而柔弱的，就像一位弱不禁風(fēng)的少女。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現桃花其實(shí)也是一種非常堅強的花卉。
記得我家那盆桃花買(mǎi)來(lái)時(shí)開(kāi)得正旺。那粉紅色的花瓣在綠葉的襯托下顯得那么燦爛。開(kāi)得最大的那朵頗有花仙子的風(fēng)范，旁邊幾朵比它略小一些的恭恭敬敬地簇擁著(zhù)它，仿佛是在等待圣旨的臣子，還有幾朵含苞欲放的，恰似閉月羞花的公主。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，桃花的生命很嬌貴，要精心呵護，千萬(wàn)不能怠慢。于是，全家人明確分工后隔三差五地給它澆水，月月給它施肥。它也不負眾望長(cháng)得壯壯的，每年都開(kāi)出婀娜多姿的花兒，似乎在回報我們的培育之恩哩！
去年，我上六年級，學(xué)習任務(wù)加重了，爸爸媽媽的工廠(chǎng)也都擴大了規模，常常加班，大家都沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心桃花了。慢慢地，桃樹(shù)也長(cháng)得又瘦又小，媽媽說(shuō)：“桃花占家耗地，大概不會(huì )開(kāi)花了，扔了它吧！”在我的苦苦哀求下，可憐的桃樹(shù)才幸免于被拋棄的厄運。
今年春天，我意外地發(fā)現，很久無(wú)人問(wèn)津的桃花竟然又默默無(wú)聞地開(kāi)花了！瞧，它們一團團、一簇簇，如同染上了胭脂，粉得嬌艷迷人。它們并沒(méi)有因為受到冷落而吝嗇美麗的笑顏，相反，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，在微風(fēng)中邊呢喃細語(yǔ)，邊跳著(zhù)歡快的舞蹈，顯得格外生機勃勃！
望著(zhù)堅強不屈的桃花，我不禁思緒萬(wàn)千：堅強是一種堅持不懈的精神，堅持著(zhù)就會(huì )走向成功，就能感動(dòng)別人，人也要學(xué)會(huì )堅強�！ぁぁぁ�
桃花小學(xué)生作文 篇6
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀(guān)光。
上午11時(shí)許，我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著(zhù)人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著(zhù)一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著(zhù)一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠遠望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì )到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花�！钡谋税�，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀(guān)是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因為如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂的三重飛檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀(guān)”�！疤一ㄓ^(guān)”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀(guān)”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀(guān)”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著(zhù)山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀(guān)賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
桃花小學(xué)生作文 篇7
今天清早，我獨自體一個(gè)人去觀(guān)賞桃花。清早的春風(fēng)就像一個(gè)調皮的小孩子，時(shí)而輕輕旋起自己的裙角，時(shí)而在空中你追我趕，飛騰起幾陣清涼的春風(fēng)，時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉……春風(fēng)又像一位溫順的小姑娘，輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，清新的空氣中夾雜著(zhù)桃園里的桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣芬芳。那么沁人心脾，似個(gè)小精靈鉆進(jìn)你的鼻孔里，灌溉你的心田，饞得你聞了又聞，好像永遠也聞不夠。
無(wú)數朵花桃花，看看這一朵花，很美，看看那一朵花，也很美，這么多的桃花，神態(tài)回異，千姿百態(tài)：有的你擠我碰的擠在枝頭，有的三三兩兩的緊挨著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花猶如一只只花蝴蝶，撲騰著(zhù)翅膀，翩翩起舞。又像一位位仙女舞蹈時(shí)的舞姿，正咧開(kāi)嘴沖著(zhù)我甜甜的微笑，叫人目不暇接，神迷意醉�；蚴�，調皮地四處飛揚，飄零散落在地上，和大地媽媽輕輕地“吻”了一下。有一朵花桃花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞了聞，清甜的芳香讓我忍不住把桃花放進(jìn)嘴里細細品嘗起來(lái)。
啊，味道苦極了，真是苦如黃連呀!一時(shí)間，我愣住了，久久的凝視著(zhù)手中的桃花，沉思了起來(lái)。桃花送給人們的是清香，留給自己的卻是苦汁，這種桃花精神，不正是我們缺少的奉獻精神嗎?
桃花小學(xué)生作文 篇8
在我的記憶里，我家一直養著(zhù)羊，我不知道它們是從哪里來(lái)的，只聽(tīng)奶奶說(shuō)是爸爸還在讀書(shū)的時(shí)候到山上干活撿來(lái)的。剛撿回來(lái)的時(shí)候只有一只，并且腿上被人用石頭砸了一個(gè)很?chē)乐氐膫�，傷口不停地流血，天又不停的下雨，瘦弱的小羊停止了呼喚，就在它絕望的躺在地上的時(shí)候，正忙著(zhù)趕回家的爸爸發(fā)現了它，把它輕輕地抱起來(lái)放在籃子里背回了家。
奶奶說(shuō)當時(shí)爺爺還罵爸爸：“要死了，就讓它死在山上，還要背來(lái)死在家里�！卑职植](méi)有放棄小羊，他找來(lái)一些草藥和竹片，細心地幫小羊包扎好傷口，把它放在一個(gè)關(guān)雞的小籠子里，天天割草來(lái)喂它。十多天后，小羊會(huì )走路了，爸爸上山干活就帶著(zhù)小羊去。爸爸要回家了，一叫喚小羊就跑來(lái)跟著(zhù)爸爸一起回家。一年后這小羊生出羊寶寶，到現在我家有四十多快五十只羊了。
現在經(jīng)常是我爺爺放羊，我家的羊很乖，牛馬也很乖，爺爺一天一個(gè)人要放牧四十多只羊一匹馬和一頭牛。
周末，我有時(shí)會(huì )和爺爺一起放羊，我們把羊趕到山上以后就坐在地埂上，隨著(zhù)它們去，只要不跑到人家的莊稼地里就行。直到夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，我和爺爺才到回家的路口來(lái)等它們，它們過(guò)一會(huì )就會(huì )自己回家。羊在前面走，我們在它們的后面，它們跑起來(lái)，后面就飛著(zhù)灰塵，給我們臉上涂了一層厚厚的胭脂。
小羊出世不久的時(shí)候才可愛(ài)呢，頭上還沒(méi)長(cháng)出角來(lái)，只有兩個(gè)小圈，一對大眼睛炯炯有神，它還會(huì )在圈里跳來(lái)跳去，頭撞到墻上撞疼了它也不哭，歇一會(huì )又跳了起來(lái)。要是有樓梯，它想上去可是又上不去，便跳起來(lái)，跳不上去它也不灰心，慢慢的、一次一次的跳，直到跳上去為止。
小羊會(huì )吃草了，還不敢趕上山去吃草，我種幾棵花在花盆里，它們把葉子吃得干干凈凈，但是我不怪它們，反而覺(jué)得它們是一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒。
它們是多么的可愛(ài)，它們也是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的小精靈。
桃花小學(xué)生作文 篇9
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，美麗的荊州城一片春意盎然，真是春游的好日子。在一個(gè)春光燦爛的星期天，我們一家人早早出發(fā)，準備到郊外的桃花村去春游。
來(lái)到車(chē)站，只見(jiàn)排著(zhù)長(cháng)長(cháng)隊伍的人群焦急地等著(zhù)班車(chē)。我們只好站在隊伍的后邊耐心地等待。大約過(guò)了十幾分鐘，班車(chē)終于來(lái)了。忽然哄的一下，人群大亂，紛紛擠向車(chē)門(mén)，爭先恐后地往上爬，爺爺推著(zhù)我，經(jīng)過(guò)努力掙扎，我們終于擠上了車(chē)。擁擠的班車(chē)向郊外駛去。我打開(kāi)車(chē)窗呼吸著(zhù)田野里新鮮的空氣。只見(jiàn)兩邊的綠樹(shù)向車(chē)后跑去，不時(shí)閃過(guò)一簇簇鮮紅的花和黃燦燦的油菜花，樹(shù)林里傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲。鄉村的風(fēng)景真美��！
經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的旅行，我們的班車(chē)漸漸靠進(jìn)了桃花村，路邊停滿(mǎn)了大大小小的各種車(chē)輛。我們下了車(chē)，跟著(zhù)成群結隊的游客往村里走去。一進(jìn)村，只見(jiàn)兩邊的田里都盛開(kāi)著(zhù)桃花，我感覺(jué)自己像是進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界。聽(tīng)身邊的游客說(shuō)：“桃花村綿延十幾里，這幾年村里 的農民都是靠著(zhù)這桃樹(shù)發(fā)家致富的�！蔽野l(fā)現路邊、田邊新蓋了許多樓房，像是城里的別墅。
走進(jìn)桃園，我一下就呆了，這里真是粉色的世界，這里真是花的海洋。一朵朵桃花站在枝頭上露出粉紅、嬌嫩的美麗笑臉，正在熱情地歡迎我們呢！蜜蜂也成群結隊在枝頭上嗡嗡鬧著(zhù)。我們和許多游客一起，徜徉在花海中，一會(huì )兒追逐嘻戲，一會(huì )兒又爭著(zhù)和桃花合影留念，有說(shuō)有笑，好不快活！
中午，我們依依不舍地告別了桃花園，在路邊的農家小院里吃了一頓地道的農家小炒。我看著(zhù)這新樓里農民伯伯的笑臉，想到為什么桃花村這么美呢？大慨是當地的人們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、保護環(huán)境，所以才會(huì )有如此美麗的桃花林吧！我真舍不得離開(kāi)。
別了，美麗的桃花村！
桃花小學(xué)生作文 篇10
人人心中都有一個(gè)世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒(méi)有戰亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒(méi)有現在的勾心斗角；沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源，是一個(gè)遠離現代社會(huì )喧囂，沒(méi)有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì )。那里沒(méi)有汽車(chē)，只有碧綠的草地，沒(méi)有破壞環(huán)境的人，只有保護環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來(lái)，好像在欣賞著(zhù)美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽(tīng)著(zhù)知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
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