照片里的故事小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的照片里的故事小學(xué)作文，歡迎大家分享。
照片里的故事小學(xué)作文1
看，照片上那瞇著(zhù)眼睛，頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，舉著(zhù)大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長(cháng)龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達八達嶺，稍作停歇后便開(kāi)始爬長(cháng)城。
剛開(kāi)始，人很多，因為我天生是“人多瘋”的性格，所以很興奮。都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”，我在北戴河爬長(cháng)城的時(shí)候一點(diǎn)都不累，就到達了頂峰�，F在我來(lái)到首都爬長(cháng)城，我想我也一定不會(huì )累的。
于是，我開(kāi)始蹦蹦跳跳的爬長(cháng)城，遇到平地時(shí)我還會(huì )跑起來(lái)，轉眼間，兩個(gè)烽火臺已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)，不一會(huì )又過(guò)了兩個(gè)烽火臺，已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺時(shí)，我便有些喘不上來(lái)氣，看著(zhù)被我落在身后的爸爸媽媽?zhuān)曳怕四_步。
又過(guò)了四個(gè)烽火臺，此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后，我一個(gè)人邊吸著(zhù)果汁，邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當時(shí)不聽(tīng)爸爸的話(huà)，“不聽(tīng)爸爸言吃虧在眼前”��！好不容易到了第九個(gè)烽火臺，我找了一個(gè)陰涼的地方休息，剛休息一會(huì )，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒(méi)幾個(gè)人時(shí)，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。
照片里的故事小學(xué)作文2
每當我從桌上的相框里拿起這張照片時(shí)，就想起了我和同學(xué)們在一起玩耍時(shí)的快樂(lè )情形。那是我們春游時(shí)拍的一張照片，照片上的我們笑得是那么開(kāi)心。
當時(shí)，我上二年級。一個(gè)周六的上午，張老師帶我們去北山春游。春暖花開(kāi)，暖洋洋的太陽(yáng)如媽媽一般輕撫著(zhù)大地。我們剛登上北山健身步道的臺階，就看見(jiàn)天空上的白云千變萬(wàn)化，時(shí)而像花，時(shí)而像鹿，時(shí)而像樹(shù)，時(shí)而像龍……我們一邊走一邊瞅天上的云朵，看到有趣的云朵，大家就爭先恐后地評論一番，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就忍不住捧腹大笑。 涼 風(fēng)習習，我們又隨著(zhù) 涼 風(fēng)唱起了春游歌，路旁的叔叔和阿姨們聽(tīng)了，都異口同聲地說(shuō)：“唱得真好聽(tīng)呀！”還情不自禁地鼓起掌來(lái)。我們心里別提有多高興了！到了采集標本的時(shí)間，大家都歡呼雀躍地各自尋找喜歡的植物。膽大的同學(xué)跑到一條狹小的路上去仔細搜尋，功夫不負有心人，他們出來(lái)的時(shí)候，帶回的全是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的寶貝；膽小的同學(xué)就在路旁摘下不知名的野花雜草，也當寶貝似的放進(jìn)袋子里。正忙得不亦樂(lè )乎，忽然聽(tīng)見(jiàn)一名同學(xué)大聲喊道：“大家快來(lái)看，這里有蒼耳！”同學(xué)們聽(tīng)了，一窩蜂地跑過(guò)去，不管三七二十一，一人搶了一顆，正樂(lè )得合不攏嘴時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，張老師把我們笑得春光燦爛的可愛(ài)模樣拍了下來(lái)�？粗�(zhù)這滑稽有趣的照片，同學(xué)們都忍不住撲哧一聲又笑了。
照片被老師發(fā)到班級博客上，我叫爸爸幫我打印下來(lái)，放進(jìn)相框里，作為我永久的紀念。每當拿起這張照片，我就會(huì )回想起我和同學(xué)們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
照片里的故事小學(xué)作文3
星期六，我在電腦里翻閱圖庫里的照片，看到了一組我在北戴河游玩的照片。
照片里，我和姐姐并列坐在一堆大巖石上，海風(fēng)吹著(zhù)，我們微微地笑著(zhù)。身后是一望無(wú)際的海面，藍天與海水融為一體，看不到邊際，只有那種深藍到淺藍地過(guò)度。遠處停泊地幾艘漁船，漁民們正在勤勞地撒網(wǎng)捕魚(yú)。好美好的場(chǎng)面��！
去年暑假在北戴河游玩真是令我難忘��！我見(jiàn)到過(guò)輕扶我臉浹的微風(fēng)，還從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)如此洶涌的海風(fēng)。白天，海面還很平靜，到了夜晚海浪夾著(zhù)濤聲，發(fā)出嘩嘩地聲音特別害怕。最難忘地是在海里游泳的情景，我興奮地套上游泳圈奔向大海，一個(gè)浪花拍打過(guò)來(lái)，我和大海來(lái)了一個(gè)親密擁抱。我不會(huì )游泳，因此在海里就像一條無(wú)助的小紙船，根本不用掌握方向，海水一浪一浪地拍打著(zhù)你，就能把你推得好遠。于是我就抓緊游泳圈仰面躺好，隨意在海面上飄浮著(zhù)，好悠閑。忽然，一個(gè)浪花打來(lái)，我喝了一口又咸又澀的海水�？墒俏疫�是很高興。因為，我終于知道了海水的滋味。
北戴河太美了，那自由飛翔的海鷗，那斑駁的貝殼，那怪石嶙峋的巖石都叫我戀戀不舍。
照片里的故事小學(xué)作文4
在我的相冊里有許多我喜歡的照片，其中這一張照片是我最喜歡的一張。
畫(huà)面上的我戴著(zhù)假發(fā)，身穿粉色的衣服，我面前是一個(gè)漂亮的大蛋糕，這個(gè)蛋糕是姥姥給我買(mǎi)的，姥姥從很遠的地方趕來(lái)為我過(guò)生日，吃飯的時(shí)候家人送給我了很多生日禮物，有衣服，有鞋子等，大家還為我唱了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。爺爺奶奶送的是什么呢？哦，原來(lái)是一桌子豐盛的飯菜呀！我饞得口水都快要流出來(lái)了。
這張照片是我最喜歡的了，每當看到這張照片我就能想起那次家人為我過(guò)生日的情景。
照片里的故事小學(xué)作文5
遠處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長(cháng)得又高又壯的長(cháng)頸鹿正在津津有味地吃著(zhù)游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛(ài)、穿著(zhù)深藍休閑的小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當我拿起這張照片的時(shí)候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國慶節的時(shí)候，我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩，那天，一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，柳樹(shù)在微風(fēng)中扭著(zhù)細腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開(kāi)放，好象在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”我們邊說(shuō)邊走。不一會(huì )兒，就來(lái)到了長(cháng)頸鹿的“住處”長(cháng)頸鹿大約有6米高，長(cháng)長(cháng)的脖子，細細的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)小朋友拿著(zhù)一片樹(shù)葉，來(lái)到了長(cháng)頸鹿的跟前。長(cháng)頸鹿一見(jiàn)美食來(lái)了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長(cháng)頸鹿的嘴邊。長(cháng)頸鹿伸出大約有兩分米長(cháng)的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來(lái)。接著(zhù)，又有許許多多的游客來(lái)喂它。我看到著(zhù)一幕，心想；長(cháng)頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機，把鏡頭對準我和長(cháng)頸鹿。我甜甜地一笑�！斑青辍币宦�，一張照片拍了下來(lái)。
我拿著(zhù)這張照片，久久不肯放下，心還在與長(cháng)頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍
照片里的故事小學(xué)作文6
今天，在茶園里有一個(gè)穿著(zhù)黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿(mǎn)6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學(xué)期的照片。
今天，我們來(lái)到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過(guò)得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)淡淡的陽(yáng)光下，我們眼前呈現出的是綠色的茶莊猶如一望無(wú)際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著(zhù)茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著(zhù)自己的獵物，盤(pán)算著(zhù)怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著(zhù)茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì )兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿(mǎn)了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨特，淡淡的青葉味還夾雜著(zhù)一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨特得香水一樣。爸爸媽媽趁機抓拍這張值得珍藏的樂(lè )于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著(zhù)我們親手采摘的勞動(dòng)成果， 都會(huì )不由自主的笑了。
照片里的故事小學(xué)作文7
在我的.相冊里有一張在汝河游玩時(shí)照的照片。照片中我的褲腿挽得高高的，還光著(zhù)一雙小腳丫，正要往水里跳，舅舅在后面拉著(zhù)我。這張照片讓我想到了那次的趣事。
那次，我們全家在五一的時(shí)候回老家。在一個(gè)晴朗的日子里，我們一起去汝河捉螃蟹。媽媽和哥哥們都下河里去捉螃蟹了，我也想下去，可是，當我的腳丫子一觸到水面，太涼了就縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì )，哥哥說(shuō)：“看，我捉到了一只大螃蟹，珉珉你也快來(lái)呀！”我心里很著(zhù)急，就讓舅舅拉著(zhù)我去河邊。媽媽突然大叫一聲：“啊，螃蟹夾著(zhù)我腳了！”我嚇了一跳，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰篌@小怪的！”我小心翼翼的進(jìn)去之后，哥哥又舉起一只螃蟹：“你看，我又捉了一只�！钡搅颂�(yáng)西下時(shí)，我在岸邊玩的時(shí)候，媽媽趕快把相機拿出來(lái)把我和舅舅給照了下來(lái)。
這張照片是我最珍貴的，也是我最寶貴的，看，照片上的我和舅舅多么其樂(lè )融融呀！
照片里的故事小學(xué)作文8
記得那次大掃除，我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子，那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。
可能是因為好奇，我打開(kāi)了盒子，里面有著(zhù)一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃，看著(zhù)上面，我便泛起記憶漣漪。哦……那次��！那是我已故的奶奶，她帶著(zhù)兒時(shí)的我呀，那老家也是我記憶很深的呢！我記得那次是他帶著(zhù)我去看鄉親們演的潮劇，劇中演的是啥？好不好看？我也沒(méi)有什么記憶了，不過(guò)照片的那一幕還印象深刻。雖說(shuō)我還小，但奶奶卻已經(jīng)老了，腰也不太硬朗，但那次我仍然要求奶奶背我，媽媽在旁邊硬攔著(zhù)：“長(cháng)大了干嘛還這樣？奶奶腰不好，算了算了！”奶奶不聽(tīng)，我也不聽(tīng)，她便叫我過(guò)去：“你就別攔著(zhù)了，背一下子難道還能把腰壓垮了？”
媽媽坳不過(guò)奶奶，只說(shuō)：“你就慣他吧！”
奶奶小心謹慎地把我背了起來(lái)，我媽媽又是那么愛(ài)拍照，拿起老式的手機拍了下來(lái)，看照片里的我笑得是那么的高興，但奶奶的笑仿佛是裝出來(lái)的。我注意到她的手一手托著(zhù)我，而另一只手則拖著(zhù)自己的腰。每當想起這一幕，我便覺(jué)得我當年竟如此的不懂事，而且還在病腰上坐了許久……
我盯著(zhù)照片看了很久……奶奶，您還好嗎？我想您了……
直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里，而且我定會(huì )永久珍藏……
照片里的故事小學(xué)作文9
在我家里有一張照片，照片上我正拿著(zhù)小鏟子，穿著(zhù)游泳衣光著(zhù)腳蹲在沙灘上玩沙，在我旁邊姐姐左手拿桶，右手拿鏟，正在往桶里鏟沙。在我們的背后是一片蔚藍的大海，許許多多的人在海中游泳，這是我五歲那年在日照的海灘上和姐姐一塊照的。
那一年我和姐姐、爸爸、媽媽去日照旅游。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到日照的海灘上玩。我們先戴上游泳圈在向往已久的大海里盡情的游泳，海上波濤起伏的，遠處有幾只漁船正在海上捕魚(yú)，近處密密麻麻的人們正在海上游泳，熱鬧極了。我們游累了，就到沙灘上玩沙。我和姐姐要堆一座城堡，姐姐運水，我壘城堡，正在我們玩得高興的時(shí)候，媽媽偷偷給我們拍了張照片，這張照片就誕生了。
現在這張照片就在我的學(xué)習桌上了，每當我看到這張照片，就會(huì )想起在日照海灘上玩的快樂(lè )情景。
照片里的故事小學(xué)作文10
那照片，每次我拿出來(lái)看，都想起了那一個(gè)搞笑的故事
中秋節那天，我們拿著(zhù)“月亮”，來(lái)到樓下�！案绺�，我們拿著(zhù)熒光圈干什么？”我好奇地問(wèn)。哥哥一下敲來(lái)，說(shuō)：“別亂說(shuō)，那是‘月亮’，用來(lái)拍‘嫦娥奔月’的道具！”我小聲的說(shuō)：“哦
到了樓下，媽媽讓姐姐披上飄帶，做好姿勢，望著(zhù)“月亮”。姐姐披上飄帶，做好姿勢后，我一看，大吃一驚！明明就是個(gè)“現代嫦娥”。在媽媽按下快門(mén)的一瞬間，姐姐輕輕一跳。我們一看，呀！找出來(lái)的姐姐腳正好離地，像真的嫦娥一樣！
照片里的故事小學(xué)作文11
一年級的暑假，我們全家去廬山游玩了。我們徒步沿著(zhù)陡峭的石階前行，一步步，一階階，高低不平的山路累得我們疲憊不堪。終于在廬山的半山腰我們看見(jiàn)了真正的廬山大瀑布，那一瀉千里的氣勢，讓我不由想起了詩(shī)仙李白的《望廬山瀑布》：“流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鄙缴巷w流下來(lái)的瀑布在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃，落在山間發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，既壯觀(guān)又秀美。站在瀑布前，有種清涼清涼的感覺(jué)，放眼望去山上的花草樹(shù)木、亭臺樓閣、還有那絡(luò )繹不絕的游人仿佛都置身在迷霧朦朧的仙境中，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
看著(zhù)廬山的這些美景，媽媽馬上拿出了相機幫我拍下了很多珍貴的照片。你瞧！照片上的我吃著(zhù)美味的香腸，欣賞著(zhù)景色秀麗的廬山瀑布，真讓人流連忘返！
照片里的故事小學(xué)作文12
你看，這個(gè)打著(zhù)小紅傘，站在橋上的小女孩是誰(shuí)呢？告訴你吧，這就是我！去年國慶節在杭州西湖照的。說(shuō)起這張照片，我就會(huì )想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。
俗話(huà)說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”，為了見(jiàn)識一下“天堂”之一杭州的美景，去年十一，我們全家人去西湖玩。
記得那天一大早，我們就駕車(chē)出發(fā)了，上午，我們去海寧皮革城玩了一圈。下午來(lái)到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花已經(jīng)謝了，蓮蓬在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，湖邊飄來(lái)一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃，一會(huì )兒就見(jiàn)了底，感覺(jué)意猶未盡，爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我倆說(shuō)我們是“饞貓”。
第二天，我們來(lái)到了三潭印月，看見(jiàn)了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了，你看它湖中有島，島中有湖，漫步在島上，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽(yáng)的照射上，一閃一閃的，可美了。
我永遠也不會(huì )忘記這段美好時(shí)光！
照片里的故事小學(xué)作文13
我的手機里一直珍藏著(zhù)一張照片，它不像風(fēng)景畫(huà)，也不像藝術(shù)畫(huà)，在我看來(lái)就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營(yíng)時(shí)，我們在交通大學(xué)門(mén)口拍的集體照，為了紀念這次特別的活動(dòng)。
7月7日的一個(gè)下午，陽(yáng)光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，一張張可愛(ài)的笑臉留在照片中。我們當時(shí)全都穿著(zhù)藍色服裝，它代表著(zhù)我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口，在一個(gè)孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到交大，剛進(jìn)門(mén)，錢(qián)學(xué)森爺爺寫(xiě)的數學(xué)公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走，看見(jiàn)兩個(gè)大大的書(shū)架，足有一面墻之高，里面擺滿(mǎn)了錢(qián)學(xué)森爺爺讀過(guò)的書(shū)籍，和他所得到的獎狀證書(shū)。我們這才知道，原來(lái)成功名人的背后都凝聚著(zhù)他們的汗水與艱辛。之前，我們總認為成功的名人源于天資聰明，看來(lái)我錯了。這也驗證了愛(ài)迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒(méi)有汗水就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功又哪來(lái)的天才？
這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海里，也被我永遠地珍藏在了手機里，因為它不僅讓我回味與同學(xué)們在一起的歡樂(lè )，更讓我明白了：天才沒(méi)有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒(méi)錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事小學(xué)作文14
今天，我又拿出了我最喜歡的照片，你知道我最喜歡的照片是什么嗎？就是我和幼兒園小朋友照的學(xué)前班留念合影，因為我馬上就要離開(kāi)幼兒園做一名真正的小學(xué)生了。
每天早上都是爸爸媽媽和爺爺奶奶把我們送到幼兒園，我們在幼兒園里一起學(xué)習、吃飯、睡午覺(jué)。想到馬上就要離開(kāi)幼兒園了離開(kāi)同學(xué)們了，心里既高興有舍不得，因為我們在一起生活那么久，很不想分開(kāi)�？吹秸掌�46個(gè)熟悉的面孔，我想，20年后我們有的上了大學(xué)，有的也參加了工作。我想再過(guò)40年后我們會(huì )是什么樣的呢？啊，我知道了，我們一定會(huì )變成滿(mǎn)頭白發(fā)，像老爺爺、老奶奶一樣。
我一定要珍藏好這張照片，讓它一直陪我到老。
照片里的故事小學(xué)作文15
我的房間有兩張可笑的照片，你看上去，它只是一張普通的照片，可這張照片里卻有著(zhù)我童年的足跡。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，媽媽要帶我去照相，我高興的一蹦三尺高。我和媽媽高興的來(lái)到照相館，我到了那里，心里是非常的緊張，緊張得腿都發(fā)軟了。這時(shí)，照相員走過(guò)來(lái)，給我一串葡萄，可是我當時(shí)還小，拿著(zhù)假葡萄就往嘴里塞，照相員趁這個(gè)好機會(huì )，“啪”的一聲給我照了下來(lái)。我看見(jiàn)火冒三丈，扔下假葡萄就拿起奧特曼玩了起來(lái)，照相員又趁這個(gè)好機會(huì )照了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走來(lái)對我說(shuō)：“怎么樣，緊張嗎？”我聽(tīng)了說(shuō)：“有一丁點(diǎn)緊張�！比缓�，媽媽付給老板錢(qián)，就帶我離開(kāi)了那兒。
當我離開(kāi)照相館想到：這么可笑的照片，要是多照幾張就好了。想著(zhù)，就笑了笑。