做燈籠小學(xué)作文11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的做燈籠小學(xué)作文，歡迎大家分享。
做燈籠小學(xué)作文1
今天，老師讓我們做語(yǔ)文書(shū)里面的手工作品初顯各自的身手，我選擇做一個(gè)燈籠。
我拿來(lái)一些鐵絲和彩色紙，還有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水。我先把彩紙裁成一條一條的長(cháng)方形，在把兩頭剪成圓形的，然后輕輕拼成兩個(gè)半圓用膠水膠貼，可是我再膠都是膠拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這下可怎么辦時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，細心做，你一定會(huì )成功的�！�
我聽(tīng)了媽媽的鼓勵，心里充滿(mǎn)信心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定能做好的�！币环昼�、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成兩個(gè)半圓形。
做燈籠小學(xué)作文2
今天是元宵節，我做了一個(gè)桔子燈籠。
我先拿來(lái)一個(gè)桔子，把它上面切開(kāi)，再把里面的肉吃掉，然后在桔子皮上摳了4個(gè)圓孔，這樣就可以發(fā)出光芒，我再把蠟燭放到桔子皮里面，再在桔子皮上面摳兩個(gè)小洞，把一張作文紙扭成一條線(xiàn)，把這條線(xiàn)的兩頭塞進(jìn)兩個(gè)小洞里，再用雙面膠貼到那根線(xiàn)中間的外面，拿一根不用了的筷子粘到線(xiàn)上面，再把切開(kāi)了的桔子皮蓋好，就完成了。
做燈籠小學(xué)作文3
世界上有許許多多的發(fā)明，向愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，電動(dòng)車(chē)，幻燈，發(fā)電機等等，我們也可以發(fā)明什么的。
一個(gè)靜靜的晚上，我們兩正在家里玩電腦，忽然間電腦關(guān)閉了，燈也滅了，整個(gè)家變成黑乎乎的了，家里的蠟燭也不多了，我們正在等著(zhù)電來(lái)，忽然我的腦子里有一個(gè)很好的主意，對呀！我們可以做幾個(gè)燈籠呀，我就把這個(gè)主意告訴楊朝，他高興地同意了。
于是我們開(kāi)始做燈籠，我先找了幾張紙，幾枝木條，又找了一卷雙面膠，開(kāi)始做了，我們先用雙面膠把木條膠成正方形的，再給正方形的地下鋪上木板，為的是放上蠟燭，我們再用紙把正方形給包起，然后在里面放上蠟燭就做好了。
我覺(jué)得只要我們認真思考，就有一個(gè)好的結果。
做燈籠小學(xué)作文4
�。苍拢玻度障挛�，江東第二實(shí)驗小學(xué)舉行“我與春天有個(gè)約會(huì )”的寒假生活匯報活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)時(shí)都是提著(zhù)一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說(shuō)：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學(xué)傳統，做燈籠，鬧元宵�！�
讓孩子們快樂(lè )地過(guò)春節，放寒假時(shí)，學(xué)校沒(méi)有布置《寒假新時(shí)空》之類(lèi)的書(shū)面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統佳節，放松心情，尋找屬于他們的快樂(lè )童年的作業(yè)：例如和長(cháng)輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來(lái)猜燈謎，看花燈。引導學(xué)生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學(xué)會(huì )以禮待人，做一個(gè)知書(shū)達禮之人。
當天下午，江東第二實(shí)驗小學(xué)學(xué)區內的東�；▓@、福明家園、中興、錦苑等四個(gè)社區，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動(dòng)，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長(cháng)一起到各自的社區里猜燈謎、游燈會(huì )，感受農歷新年之后的第一個(gè)中國傳統節日——元宵節。
我們在這些社區里看到，中心廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，到處洋溢歡聲笑語(yǔ)。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著(zhù)自己的'寒假作業(yè)出現在小區的游燈會(huì )隊伍時(shí)，感到特別興奮。她說(shuō)：做這份作業(yè)讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統文化�！苯瓥|第二實(shí)驗小學(xué)陳偉忠校長(cháng)表示，寒假生活的匯報活動(dòng)，讓孩子們回味春節的快樂(lè )感覺(jué)，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。
做燈籠小學(xué)作文5
今天，我和老師做了一個(gè)很好看的燈籠。
燈籠的周?chē)膱D案都是我畫(huà)的，我在燈籠上畫(huà)了兩個(gè)福字，在福字的周?chē)b飾了一些小花紋。福字的中間畫(huà)了一個(gè)胖娃娃，胖娃娃正在跑步，我還在他的周?chē)?huà)了一些小桃子。還在福字旁邊畫(huà)了一條大大的藍色的魚(yú)和一個(gè)黃色的大葫蘆。最后給它涂上了底色，底色的顏色是紅色的。在燈籠的下面還粘了一圈黃色的小須須。最后，用一條黃色的帶子做成一個(gè)提手。這個(gè)小燈籠就做好了。我們家人都很喜歡，我的妹妹都搶著(zhù)要玩呢！
做燈籠小學(xué)作文6
快要過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始做燈籠了。
首先，我拿了一張黃色的卡紙，用紅色水彩筆畫(huà)上了一個(gè)大大的福字，大福字的外面圍著(zhù)幾個(gè)小小的福字。畫(huà)好了，我再把黃色的卡紙兩頭貼上了雙面膠，把它卷了起來(lái)，卷成了一個(gè)圓柱形。然后，我剪了幾個(gè)條子，在上面寫(xiě)上了我要說(shuō)的祝福話(huà)，把它貼到了卡紙上。最后，就是貼流蘇了，我把剪好的流蘇一根一根地貼了上去，一個(gè)紅紅的大燈籠就完成了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我的心情格外興奮！
我做了兩個(gè)大燈籠，一個(gè)掛在畫(huà)室里，還有一個(gè)帶回家。
做燈籠小學(xué)作文7
今天，老師讓我們做語(yǔ)文書(shū)里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花繚亂，真不知道要做哪一件？最后我選擇了做一個(gè)燈籠。
我拿來(lái)一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺(jué)得還缺少些什么，對了，還要有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個(gè)半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦��？這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，細心做，你一定會(huì )成功的�！�
我聽(tīng)了媽媽的努力，心里充滿(mǎn)信心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定能做好�！币环昼�、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個(gè)半圓形。
做燈籠小學(xué)作文8
今天上了美術(shù)課，崔老師教我們做燈籠。
首先第一步，拿一張紙，第二步，把紙橫著(zhù)放，然后對折，第三步，把開(kāi)口處放在上面，第四步：拿一支筆在開(kāi)口處畫(huà)很多虛線(xiàn)。第五步：在虛線(xiàn)下面畫(huà)豎線(xiàn)。第六步：拿一把剪刀順著(zhù)下面的豎線(xiàn)剪。第七步：把紙卷起來(lái)。第八步：用雙面膠把燈籠的紙粘起來(lái)，第九部：剪一根紙條做把手。第十步：剪一些小面條貼在燈籠的腳下面。第十一步，將燈籠裝飾一下。第十二步：拿一根筷子套在燈籠的把手上。就完成了。
你們快試試吧。
做燈籠小學(xué)作文9
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)漂亮的燈籠。
我先把瓶蓋放在舊的掛歷紙上畫(huà)了八個(gè)圈，用剪刀把它們剪下來(lái)，再根據圓的大小畫(huà)一個(gè)等邊三角形，然后把圓的邊緣往三角形的里面折，最后把每個(gè)圓的三條邊用膠水粘在一起。我忽然發(fā)現，它變成了一個(gè)繡球。媽媽又找來(lái)一條彩帶，裝在繡球的一端，在另一端裝上金黃的穗子。這樣，一個(gè)別具一格的燈籠就做好了。
大家喜歡嗎？就照我說(shuō)的方法做一個(gè)吧。
做燈籠小學(xué)作文10
快到元宵節了，我和果果妹妹一起做燈籠，二爺爺幫我們用鋼絲做出了燈籠的框架，我和妹妹從玩具堆里找來(lái)了貼紙、膠帶，還有紅色的絲帶，準備做一個(gè)最漂亮的燈籠。媽媽還幫我買(mǎi)了裝飾圣誕樹(shù)的彩帶幫我裝在燈籠上，真是很漂亮啊，我和妹妹開(kāi)心極了！
做燈籠小學(xué)作文11
元宵節快到了，我準備做一個(gè)小桔燈。
我先從桔子的上面摳出一個(gè)小圓洞，然后用筷子把桔子肉一片一片地掏出來(lái)，第一片很難掏，后面就容易多了。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于弄好了一個(gè)完整的桔子皮啦！媽媽用小刀幫我在桔子皮上刻了很多小洞洞，這樣，發(fā)光的時(shí)候可以更漂亮。
我把我親手做的小桔燈送給了我的好朋友樂(lè )樂(lè )，我希望我們永遠都是好朋友。樂(lè )樂(lè )很開(kāi)心，然后我們開(kāi)心地一起玩。
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