關(guān)于我是小學(xué)生作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于我是小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我是小學(xué)生作文 篇1
大家好！我是一顆小小的沙粒，整天無(wú)所事事，所以我決定，今天我要獨自去旅行。
我和我的親朋好友道別，因為我這一去，可能就不會(huì )再回來(lái)了。我輕輕的走在大街上，伸了個(gè)懶腰，一邊走一邊和身邊的新朋友打招呼，自由的感覺(jué)真好！
我路過(guò)人類(lèi)所說(shuō)的什么花園，看見(jiàn)一朵玫瑰在扭來(lái)扭去的，我急忙上前問(wèn)：“玫瑰姐姐，你好！你這是怎么了？需要我幫助你嗎？”玫瑰姐姐說(shuō)：“我身上癢，我不到撓，可你幫不了我，你一碰到我，你就被我扎死！”我很無(wú)奈地說(shuō)：“抱歉，打擾了！”我輕輕地走了。
我又看見(jiàn)了一頭大象在馱著(zhù)主人慢慢的走過(guò)，我上前問(wèn)道：“大象哥哥，你好！我能幫你什么忙嗎？”大象哥哥說(shuō)：“你能幫我什么忙？別擋我的路了！”我只好垂頭喪氣的跑到了一個(gè)很多人的地方，好像是人們所說(shuō)的工地。我跑到了椅子上坐著(zhù)，一會(huì )兒，就來(lái)了一個(gè)高大的人，看樣子，應該是一個(gè)工人。他看見(jiàn)了我，大聲地說(shuō)：“小沙粒，你愿意為國家做出貢獻嗎？”我高興地說(shuō)：“是的，我愿意！”“那就跟我來(lái)吧！”
我就這樣變成了高樓大廈中的一份了，我再也不是沒(méi)有事情做的小沙粒了！
我是小學(xué)生作文 篇2
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我對法律知識還是略懂一二的。不信，你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們身處在法治社會(huì )，處處都離不開(kāi)法律，在生活中有《中華人民共和國保險法》，出門(mén)有《中華人民共和國道路交通安全法》，購物有《中華人民共和國消費者權益保護法》，旅游有《中華人民共和國旅游法》，工作有《中華人民共和國勞動(dòng)法》，我們上學(xué)有《中華人民共和國教育法》，還有保護我們的《中華人民共和國未成年人保護法》。
有時(shí)候我學(xué)習不用功，媽媽看了就生氣地說(shuō)：“這么不上心，你就別去上學(xué)了�！蔽伊ⅠR回答：“媽媽?zhuān)氵@是不對的，小孩子到了6歲就必須去上學(xué)，這是我們受教育的權利�！庇袝r(shí)候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說(shuō)：“看我不揍扁你�！蔽伊ⅠR說(shuō)道：“爸爸，你違反了《未成年人保護法》，不能打小孩子的�！卑职謰寢尡晃艺f(shuō)得直搖頭，問(wèn)我：“你怎么知道這些法律啊?”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀!”爸爸媽媽笑了，夸我懂得真多!
出去旅游的時(shí)候，我告訴媽媽?zhuān)何覀円袷亟煌ㄒ巹t，開(kāi)車(chē)不能走應急車(chē)道，爸爸喝了酒就不能開(kāi)車(chē)，不能闖紅燈，看見(jiàn)黃燈閃爍時(shí)我們就要減速。逛超市商場(chǎng)時(shí)，我提醒媽媽一定要看商品的生產(chǎn)時(shí)間和保質(zhì)期，還要看看有沒(méi)有生產(chǎn)地址，萬(wàn)一買(mǎi)了不好的，可以退貨。
在家里，我就是法律“顧問(wèn)”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問(wèn)題。
外婆帶妹妹來(lái)我們家玩，媽媽看了擔心地說(shuō)：“這么大年紀了，舅舅他們怎么放心讓您把小孩子帶出來(lái)呀，路上車(chē)多人也多�！蓖馄耪f(shuō)：“這有什么關(guān)系，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了�！蔽衣�(tīng)了，笑著(zhù)對外婆說(shuō)：“外婆，舅舅他們做得不對，教育孩子是父母的責任，老人和小孩子都是要被保護的對象�！蓖馄怕�(tīng)了，哈哈大笑：“我的乖孫孫懂得真多�！彼屯馄呕丶視r(shí)，我和媽媽又說(shuō)給舅舅聽(tīng)了一次，舅舅覺(jué)得很不好意思，再也沒(méi)讓外婆單獨帶妹妹出去玩了。
在學(xué)校，有同學(xué)的家長(cháng)對老師不禮貌，媽媽問(wèn)我：“那位叔叔做得對嗎?”我告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)叔叔應該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時(shí)，他不應該影響老師�！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指。
我很喜歡看有關(guān)法律和推理斷案方面的書(shū)籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最?lèi)?ài)!長(cháng)大后，我要當一名法官，從現在起，我要認真學(xué)習，掌握更多的知識，將來(lái)才能做真正的法律顧問(wèn)!
我是小學(xué)生作文 篇3
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，我八點(diǎn)鐘準時(shí)來(lái)到了湖南省長(cháng)沙市雨花區井灣子街道井巷社區門(mén)口。我到達時(shí)，門(mén)口已經(jīng)聚集了許多人，有高年級的哥哥姐姐，還有低年級的弟弟妹妹。
社區的叔叔跟我們說(shuō)，這次要把社區山坡上的雜草除干凈。初中生和高年級的男孩用刀把雜草割了，我們女孩，就把這些割下來(lái)的雜草撿起來(lái)，然后扔到垃圾堆去。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，小山坡上的雜草已經(jīng)被除得干干凈凈的。我們雖然已經(jīng)累得上氣不接下氣，但看到干凈的小山坡，頓時(shí)精神煥發(fā)。
除完雜草后，社區的叔叔又讓我們去大操場(chǎng)那邊揀草叢里的白色垃圾。我們跟著(zhù)叔叔到了操場(chǎng)，不禁一驚，哇，好多的垃圾��！我們趕忙埋頭揀拾垃圾，足足撿了一個(gè)多小時(shí)才把垃圾揀完�；氐郊視r(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了。
今天的我是快樂(lè )的，因為經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了一片潔凈的空間。我真的很高興！同時(shí)，我也認識到，我們不應該把垃圾隨手扔到地上，每個(gè)人都應養成良好的衛生習慣。不然，美麗的家園就會(huì )遭到破壞，后果將不堪設想。在此我呼吁大家：一起保護我們美麗的家園，養成良好的衛生行為習慣，不要對大自然做出不文明的“手段”。
這一天，讓我難忘！讓我快樂(lè )！
我是小學(xué)生作文 篇4
“刮刮刮，我刮我刮我再刮！”我愉快地唱著(zhù)我自創(chuàng )的“刮刮歌”。大家可千萬(wàn)不要認為我是在刮彩票哦，我可是在和我數以?xún)|計的磷蝦朋友們在刮好東西呢。
“刮”是我們南極磷蝦一族的優(yōu)良傳統，我們可以用自己胸足上的剛毛刮下冰面上美味可口的食物，填飽自己的肚子。厲害吧，這可是俺們磷蝦家族的獨家絕技呢！想學(xué)？沒(méi)門(mén)！你也不想想，我們磷蝦處于生物鏈的底端，本來(lái)就很難填飽肚子，如果大家都學(xué)會(huì )刮冰面，豈不是要餓死我們。
不過(guò)說(shuō)起來(lái)我們磷蝦還有點(diǎn)浪費，因為我們磷蝦消化不太好，是個(gè)“直腸子”，用你們人類(lèi)的話(huà)說(shuō)就是有胃病。有時(shí)候，我們會(huì )把那些消化不了的硬食物吐出來(lái)，因為消化不好，就連我們拉出來(lái)的糞便里都有也有未消化的食物殘渣。所以說(shuō)，我們磷蝦就有了“浪費”食物的習慣，嘿嘿。
雖然我們在生物鏈的底端，很不顯眼。但是，我卻對全南極乃至全球都有著(zhù)重大的影響，怎么樣，是不是嚇了你一跳。呵呵，不是我吹牛，這是真的。就說(shuō)我們的便便吧，它里面含有豐富的“碳”，因為我們磷蝦數量眾多，拉的便便也多，所以大氣中的“碳”都被我們用這種方式埋藏到了海底。如果沒(méi)有我們磷蝦，大氣中就會(huì )充滿(mǎn)二氧化碳，怎么樣，我們厲害吧！
另外，許多生物都要靠我們才能存活，不過(guò)我們磷蝦確實(shí)對此很是反感，盡管這事關(guān)大量的生物生存與滅絕。就說(shuō)那可怕的殺手藍鯨吧，它就是靠我們磷蝦生活的，它只要張開(kāi)大嘴吸入海水，我們磷蝦就會(huì )被鯨須過(guò)濾后留下來(lái)，成為它的盤(pán)中餐。還有企鵝，它捕捉我們磷蝦也十分厲害，令我們磷蝦都家破人亡。
不好，說(shuō)曹操曹操到，企鵝來(lái)了！快跑��！我們磷蝦兄弟拼命逃命，可卻被企鵝群包圍了，不好，逃跑失敗，現在就要使出“絕招”了！“阿彌陀佛阿彌陀佛！”一片祈禱聲響起，“老天保佑我，千萬(wàn)不要被企鵝盯上��！”我在心里暗暗想道。于是，我就想辦法跑到逃亡大部隊中央，這樣比較安全。
最終，我成功地活了下來(lái)，這還是仗著(zhù)老天保佑啊。不好，肚子又餓了，我去“刮”了哦，朋友們，再見(jiàn)！
我是小學(xué)生作文 篇5
今天，我也當了一回小模特。
上作文課的時(shí)候，老師為了讓我們尋找更多的寫(xiě)作素材，舉行了一次模特表演。規則是：先是一個(gè)人上臺，之后，是兩、三個(gè)人組團造型。
表演終于開(kāi)始了，我們你先排成一隊，大家都很害羞，站在前面的同學(xué)都想往回縮，我挺直身子，心想：無(wú)論站在那里，都要走秀，何必扭扭捏捏。所以我就站在男生的最前面。
該我上場(chǎng)了，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，踏著(zhù)鼓點(diǎn)走上臺，用我的右手， 先將三個(gè)手指緊挨著(zhù)并在一起，然后用另外兩根指頭做成一個(gè)直角的樣子，放在頭下面，裝出一副可愛(ài)的模樣。我太緊張了，居然忘記老師說(shuō)要停留五秒照相，直接跑回了坐位。接下來(lái)是倆人一組，我和一個(gè)女生在一起。我分別用雙手的兩根指頭做了一個(gè)小白兔得樣子，放在腦袋的左右倆邊。那個(gè)女生得樣子更酷，她右手叉腰，左手的胳膊下垂，手掌略微向上抬。這次，我們的身影被老師捕捉到了，肯定是一張完美的照片，我帶著(zhù)美滋滋的笑容走下臺。
還有其他同學(xué)，表演的也很個(gè)性。有的手插褲兜，很有氣勢；有的做了一個(gè)桃心的樣子，特別可愛(ài)；還有的雙手前伸，是打槍的樣子，猶如特警一樣威武。
這節課真開(kāi)心！
我是小學(xué)生作文 篇6
期末考試剛結束，寒潮緊跟著(zhù)就來(lái)了。
媽媽和她的義工隊友們這下可忙碌開(kāi)了。她們在義工隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，要去大溪鎮上的太湖敬老院為孤寡老人們送溫暖。
“媽媽?zhuān)乙哺銈內プ鲂×x工�！蔽覍寢屨f(shuō)，“好啊，我代表義工隊歡迎駱寧同學(xué)參加慈善活動(dòng)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
到了義工集結點(diǎn)，我發(fā)現，隊伍里還 有幾位和我一樣的小朋友，我很快就和他們結成了“小義工同盟軍”，有說(shuō)有笑地上路了。
進(jìn)了太湖敬老院的大門(mén)，我才知道，比我們來(lái)得更早的是醫生義工，他們早就忙碌開(kāi)了：有的在為老爺爺、你那測血壓、有的為他們量體溫、還 有的為他們講解醫學(xué)知識。老人聽(tīng)力不好，醫生們耐心地多次講解，讓他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得清清楚楚、明明白白。老人們臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。那些身穿橙色義工服的叔叔阿姨們有的在給你那剪頭發(fā)、有的在給老爺爺剃胡子，還 有在打掃衛生，敬老院里一片忙碌，老人們的臉上全是開(kāi)心的笑容。
義工隊的一位阿姨拿來(lái)了印有“慈善義工”字樣的紅背心和紅帽子給我們這些小義，我們穿上衣服、戴上帽子，顯得更加神氣了。這時(shí)候，我看見(jiàn)一位小義工哥哥正在敬老院門(mén)前往大紅春聯(lián)上抹膠水。我想，貼春聯(lián)應該是件簡(jiǎn)單的事，我能行。此時(shí)，小義工哥哥已經(jīng)在春聯(lián)橫批的背面抹上了膠水。我急忙跑了過(guò)去，接過(guò)那幅橫批，爬上凳子，仰著(zhù)頭，把橫批貼到門(mén)楣上。但當我從凳子下來(lái)，轉身一看，橫批卻沒(méi)有貼在門(mén)楣正中位置。我紅著(zhù)臉，又爬上凳子，小心翼翼地把橫批揭下來(lái)，再涂了點(diǎn)膠水，又把橫批貼到門(mén)楣上，但還 是把它貼得靠左了，我皺了皺眉頭，又把它揭了下來(lái)。心里想，我怎么連個(gè)橫批都貼不好，還 當什么小義工。我站在凳上，尋思著(zhù)，貼哪個(gè)位置好呢。這時(shí)，敬老院里的一位老爺爺邊看著(zhù)邊說(shuō)：“閨女，你把橫批貼左邊點(diǎn)！貼右邊點(diǎn)！好，可以了！”我在老爺爺的指點(diǎn)下，將“福滿(mǎn)人間”這幅橫批，端正地貼到了門(mén)楣上。
我爬下凳子的時(shí)候，這位老爺爺正慈祥地看著(zhù)我。老人的頭發(fā)全白了，臉上的皺紋密而深，這一條條的皺紋里有老人的慈愛(ài)，有老人生活的艱辛，有老人此刻的歡笑，也許還 有老人的辛酸？這一刻，我想到了爺爺，想到了你那，想到了外公，想到了外婆，想到了許多街上看過(guò)的陌生的老人們。
一種我說(shuō)不出的感情，在心里泛起。我想，小時(shí)候，媽媽帶我去外婆家時(shí)，外婆看我的時(shí)，我也有這樣的感覺(jué)。我依偎著(zhù)這位老人。老爺爺笑了。
我拉著(zhù)老爺爺的手走向敬老院前的空地上。此刻，義工隊的大隊友們仍在忙碌。和我一樣的小義工們在給爺爺你那們唱歌、表演相聲，幾個(gè)小義工還 靠在爺爺你那們的膝前給老人們扮笑臉，老人們撫著(zhù)小義工們的頭，笑得很開(kāi)心。
整個(gè)敬老院彌漫著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
我是小學(xué)生作文 篇7
“太好啰！”我們在一片歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了家樂(lè )福超市。隨后，我們被分成了四個(gè)小分隊，開(kāi)始了“我是賣(mài)場(chǎng)小能手”拓展活動(dòng)。
作為第一小分隊，我們率先出發(fā)，首個(gè)任務(wù)是市場(chǎng)調查。我帶領(lǐng)著(zhù)隊員們仔細地聽(tīng)著(zhù)阿姨的講解，拿著(zhù)問(wèn)卷和筆四處尋找要調查的顧客。開(kāi)始我們都還有一些害羞，每次想要上前調查的時(shí)候，便因為一些顧客疑惑的眼神而退了回去，眼看活動(dòng)都快進(jìn)行了一半兒，這時(shí)才放開(kāi)膽子，找了幾個(gè)面相和善的顧客進(jìn)行調查。很快，首個(gè)任務(wù)就順利完成了。
第二個(gè)任務(wù)是體驗收銀員工作。我們先被安排在收銀臺前學(xué)習簡(jiǎn)單的裝袋，然后就在收銀臺前排隊體驗收銀。馬上就要輪到我了，我心里還有一點(diǎn)小緊張，原本以為收銀和裝袋一樣簡(jiǎn)單，沒(méi)想到收銀員的工作其實(shí)還是蠻復雜的。收銀員首先要掃條碼，并問(wèn)顧客有沒(méi)有會(huì )員卡，如果有先要輸入會(huì )員卡號，然后要報錢(qián)數，最后才把錢(qián)數輸進(jìn)去，看來(lái)收銀也并不簡(jiǎn)單呀！
最后一項闖關(guān)任務(wù)是“賣(mài)場(chǎng)尋寶”。我們先抽取了任務(wù)卡，然后在限定的10分鐘里飛快地記好要找的商品，接著(zhù)快速找到商品所在的區域，仔細尋找商品。等到所有商品找到后，要在老師那兒仔細驗證。最終，我們通過(guò)了驗證，獲得第一名的好成績(jì)！
臨走時(shí)，我們每個(gè)小記者都獲得了一份開(kāi)學(xué)獎品！這次小記者闖關(guān)活動(dòng)讓我十分開(kāi)心，我不僅收獲了獎品，更收獲了快樂(lè )……
我是小學(xué)生作文 篇8
耳邊響著(zhù)李宇春的歌，看著(zhù)李宇春帥氣的樣子，真是羨慕，李宇春出道時(shí)的確有許多是是非非，但她的努力給她的自信掛上了成功的獎杯，無(wú)數獎項被他攬在手中，成功的榮譽(yù)不可否認，我當初也并不怎么喜歡這個(gè)看樣子一點(diǎn)也沒(méi)有女生清清純純的樣子的春春，或許在座許有許多吧，直到現在，我有些佩服她那單純的微笑，比起那些妖嬈魅惑的女明星，我想她更快樂(lè )，還記得，一次晚會(huì )上，春春穿了個(gè)裙子，一幫只在乎頭條根本不在意別人感受的記者便開(kāi)上了玩笑，雖然場(chǎng)面有些尷尬，但春春只是一笑而過(guò)，換做我，我也會(huì )那樣做，對于那些是非，我不用給出肯定與澄清，我所要做的就是好好唱歌，給歌迷一個(gè)交代！
兒時(shí)還很稚嫩的我曾問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次也皇莻�(gè)男孩？？？母親說(shuō)無(wú)論你是男孩女孩我都喜歡你，母親沒(méi)有傳統的觀(guān)念，而我卻一直不理解，直到接觸了生物，原來(lái)人類(lèi)生男孩女孩都是有平等機率的，而我只是千萬(wàn)種選擇中一次基因結合的結果，我甚至可笑的想當個(gè)瀟灑的男生，比起女生，男生似乎可以好瀟灑好自在，兒女還則有這規矩，那選擇，而且還要學(xué)會(huì )什么彬彬有禮，還要琴棋書(shū)畫(huà)略通一些，而且有些冒險和刺激的事物根本與女孩們掛不上鉤，如果給我一次選擇，我會(huì )毅然決然的做個(gè)快樂(lè )的男生，我不是討厭女生，其實(shí)我作為一個(gè)女生，我的世界依然很美麗，只是我想要向不可能挑戰，如果我是男生，我一定要是籃球場(chǎng)上矯健英姿的那一位，如果我是男生，我一定要是全班學(xué)習最好的那個(gè)，而且是同學(xué)們中善良的大哥哥，如果我是男生，我不需要很帥，但一定要很瀟灑，如果我是男生，我一定會(huì )為媽媽撐起一片天，做家里的第二個(gè)男子漢！如果我是男生，我會(huì )替爸爸做一些家中的重活，如果我是男生，我不會(huì )讓班上的任何一個(gè)女生被欺負，如果我是男生，我會(huì )頂天立地的當好學(xué)生會(huì )主席，如果我是男生，我會(huì )自薦當班長(cháng)，幫助老師管理班級！如果我是男生，我會(huì )加油加油再加油�。�！如果能實(shí)現的話(huà)，我相信我會(huì )是個(gè)頂天立地的男子漢�。�！
我是小學(xué)生作文 篇9
如果我是班主任，他們做錯事我會(huì )微笑地去和他們講道理，而不是大罵他們，我知道罵人是不可以解決問(wèn)題的，寬容才是偉大的，如果你越罵他，他就會(huì )越不聽(tīng)你的勸告，還會(huì )有下一次，我會(huì )盡力地慢慢和學(xué)生交談，學(xué)生若是還不聽(tīng)話(huà)，我也不會(huì )感到良心不按，我已經(jīng)盡我最大的努力了。要做好一個(gè)班主任就要懂得對學(xué)生微笑，微笑就像給他一個(gè)溫暖似的，有哪個(gè)學(xué)生不想和班主任或老師開(kāi)心地有說(shuō)有笑呢。因此，要做好一個(gè)班主任就要學(xué)會(huì )寬容、微笑、幽默等等。
如果我的學(xué)生違反了班規或學(xué)校規定，我會(huì )好聲好語(yǔ)地勸他改過(guò)來(lái)，讓他明白自己哪里做錯了，如果他是一個(gè)臉皮薄的人，他可以用一張紙把自己的錯誤寫(xiě)下來(lái)，如果是個(gè)臉皮超厚，且死都不認錯的學(xué)生，我可以讓他們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“場(chǎng)景重現”，讓他把犯錯誤的景象再重現一次，讓他體驗一下受害者的感受，幫助他明白自己的錯誤。
如果我是班主任，我會(huì )很經(jīng)常地感到難過(guò)，每天都面對那么多的學(xué)生，而他們卻不知道我對他們的好，反而在教室里大吵啊鬧，面對這樣的學(xué)生，我會(huì )感到非常失望以及對他們的行為感到痛苦，但是我會(huì )努力去改變他們，即使付出慘痛的代價(jià)，我會(huì )對那些違反學(xué)校規定的學(xué)生進(jìn)行全面的開(kāi)導，讓他們成為好學(xué)生。如果實(shí)在沒(méi)有效果，我也不會(huì )放棄他們的，我相信他們總有一天會(huì )明白我的好的。
其實(shí)我知道每一個(gè)班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，學(xué)生調皮那是學(xué)生的天性，并不是不了解老師的苦衷，因為——我就是這樣的一個(gè)學(xué)生。如果我是班主任，我會(huì )主動(dòng)和學(xué)生溝通，和學(xué)生打成一片，去了解他們每一個(gè)人，真心和他們交朋友，我會(huì )經(jīng)常和我的學(xué)生一起玩，比如去烤肉等等。我還想老師給我糖果！糖果！糖果！但是，這幾乎是不可能滴。
如果我是一個(gè)班主任，我會(huì )把每一個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子，我不會(huì )偏心，不會(huì )因為一個(gè)學(xué)生成績(jì)好，一個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，就只喜歡成績(jì)好的那個(gè)學(xué)生，而是盡心盡力去培養學(xué)習不好的學(xué)生。不是人生來(lái)就笨的，而是他沒(méi)有受到教育才會(huì )差。人生就像一座天枰一樣沒(méi)有高低只有平等。每個(gè)人都希望得到他人的關(guān)心愛(ài)戴，原本世上沒(méi)有路，只因為走久了，才形成了路。
如果一個(gè)學(xué)生還是想學(xué)習的，但是卻走上了誤區，我會(huì )找他談?wù)�，如其不改，再�?lián)合其家長(cháng)一起勸他，把他引入正途，如果是那些上課愛(ài)搗蛋的同學(xué)，我會(huì )給他相應的懲罰，攻其弱點(diǎn)，例如抄書(shū)，背課文……延期加罰。
如果我是班主任，我真的會(huì )很辛苦，因為班主任不僅要擔心學(xué)生的成績(jì)，要管好班里的衛生情況，還要管住學(xué)生，不要讓他做什么，要讓他做什么，什么應該做，什么不應該做，一堆雞皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的無(wú)法忍受這樣那樣一些事。對于“問(wèn)題學(xué)生”我會(huì )先征求其家長(cháng)的意見(jiàn)，例如他們犯錯誤時(shí)，我可以如何處理，在家長(cháng)給出建議之后，按照家長(cháng)的建議來(lái)做，家長(cháng)應該會(huì )理解。
如果我是班主任，對于遲到的學(xué)生，我會(huì )對他說(shuō)如果再有下一次，就叫他站到講臺上，讓大家看看他，讓他難堪；如果學(xué)生打耳洞，也采取一樣的方法，但是不是在教室，而是在辦公室，讓每個(gè)老師都看著(zhù)他，打耳洞的學(xué)生就是希望別人認為他很厲害，這樣他就可以稱(chēng)王了�？傊�，一定要對學(xué)生兇！
當一個(gè)班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一個(gè)原則：心慈而不手軟。我還認為，老師打學(xué)生是不允許的，青春期的學(xué)生處于叛逆狀態(tài)，打得輕，覺(jué)得很過(guò)意不去，學(xué)生只會(huì )當老師鬧著(zhù)玩；打得重，又怕出什么事，不好處理。
如果我是班主任，對于那些穿拖鞋來(lái)上學(xué)的學(xué)生，我就用剪刀把他的拖鞋給剪了，穿多少次剪多少次。說(shuō)實(shí)在的，當班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每個(gè)同學(xué)都能照顧得到，有些懂事，有些卻怎么說(shuō)也不懂事，你說(shuō)怎么辦？
如果我是班主任，我會(huì )每節課都來(lái)檢查學(xué)生們上課的紀律，有沒(méi)有說(shuō)話(huà)的，有沒(méi)有在老師背后搞小動(dòng)作的，我會(huì )悄悄地在一邊觀(guān)察不讓學(xué)生發(fā)現。
我是小學(xué)生作文 篇10
我是一個(gè)在小學(xué)里飛來(lái)飛去的細菌。因為我非常小，所以我可以自由自在地想到哪里就到哪里，可是人類(lèi)的科學(xué)在不斷的進(jìn)步，還發(fā)明了顯微鏡，所以我的兄弟們大多都駕鶴西去了。我決定要報仇！可是我來(lái)到這個(gè)小學(xué)已經(jīng)四年了，直到今天我都沒(méi)有成功地進(jìn)入到小朋友的肚子里。再過(guò)幾年我就死了，如果不主動(dòng)尋求發(fā)展，我將一事無(wú)成。這時(shí)，腦中頓生一計，“你們不把我帶進(jìn)去，我自己進(jìn)去還不行嗎！到時(shí)候有你們好看！”我準備今天晚上就行動(dòng)。
到了晚上，我在這個(gè)孩子的房間里飛來(lái)飛去，可我實(shí)在太小了，雖然我拼命地制造聲音，可他們還是在認認真真地看書(shū)。我想現在就行動(dòng)，可是這樣不能確保自己一定能成功。還是等他上床睡覺(jué)再行動(dòng)吧。我等啊等，就在我快睡著(zhù)的時(shí)候，他突然站了起來(lái)，“機會(huì )來(lái)了？”不是！原來(lái)他只是去刷牙。我眼前一閃，又想出了個(gè)辦法。我跳到他刷牙的杯子里，想找機會(huì )跑到她肚子里。他左刷刷，右刷刷，就是不漱口。氣死我了！突然他一下子把嘴巴張大，把我送進(jìn)了他的口中，我剛想爬進(jìn)去，哪知又被他給沖了出來(lái)�！澳悴话盐彝踢M(jìn)去，我就自己飛進(jìn)去�！蔽野蛋档卣f(shuō)。
終于等到他睡了，我迫不及待地鉆進(jìn)他的嘴巴，然后經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一段通道，我終于進(jìn)來(lái)了。在他的肚子里還真是好玩。我一會(huì )兒跳到他的心臟上，爬上心臟的頂部�？尚呐K猛地一頂把我摔了下來(lái)，屁股都摔腫了；我又跑到他的腸子那邊，想想剛才心臟竟敢那樣對我，我一肚子火沒(méi)有地方出，于是我把火都出在腸子上。對著(zhù)腸子最薄弱的地方我連續踢了一百多腳，踢得那個(gè)孩子一下子從床上跳了起來(lái)，痛得哇哇大叫，眼淚直流。
今天玩得真是太開(kāi)心了！
可是那個(gè)小孩的媽媽第二天一早就帶他來(lái)到了醫院，醫生先是用一個(gè)小電筒對著(zhù)他的鼻子眼睛耳朵一個(gè)個(gè)地照，想發(fā)現點(diǎn)什么。我可是很警惕的，當然不能讓他發(fā)現，但還是很害怕，我大氣都不敢出。本以為這樣檢查一下就可以了，哪知道醫生接下來(lái)又給他照x光，醫生在仔細觀(guān)察照片后，一下子就看見(jiàn)了我。于是那個(gè)醫生就給孩子打了一針。頓時(shí)，好幾千支箭飛了過(guò)來(lái)，一下子就把我給打死了。臨死前，我對這醫生大喊：“有什么了不起！等我復活了，我一定要鉆進(jìn)你的肚子里，讓你也感受一下我的威力！”
帶著(zhù)滿(mǎn)腔的憤恨，我見(jiàn)閻王爺去了……
我是小學(xué)生作文 篇11
“鳥(niǎo)的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區。大家現在看到的這棵大榕樹(shù)已有500多年歷史了。
而每天棲息在這棵美麗大樹(shù)上數以萬(wàn)計的各種野生白鶴、麻鶴、灰鶴和其它鳥(niǎo)雀。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，十分壯觀(guān)。這一自然景象出現在人口稠密區，生生不息，已延續了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范，實(shí)屬罕見(jiàn)。歷年來(lái)，吸引了大批中外游客慕名而至。
那么，它究竟是怎么形成的呢？原來(lái)啊，五百年前，這里原有一個(gè)泥墩，一棵榕樹(shù)，經(jīng)長(cháng)期繁衍，成為覆蓋有二公頃的小島。樹(shù)長(cháng)起來(lái)后便更有氣息，氣根向下長(cháng)入土后成樹(shù)枝，枝大成樹(shù)又有氣根下垂入土，如此不斷循環(huán)，加上小泥堆不斷因河水沖積成為小島，樹(shù)越來(lái)越大，竟獨木成林，占地達18畝，遠看像一片浮動(dòng)的綠洲，堪稱(chēng)南國奇觀(guān)。如果您劃艇靠近榕墩，環(huán)境一周，就會(huì )見(jiàn)到榕林里面樹(shù)枝交錯、鳥(niǎo)巢一個(gè)個(gè)散布其中、鳥(niǎo)群飛上飛下的奇景了，真有“人間畢竟有天堂”之感。
而人們最近前往“小鳥(niǎo)天堂”觀(guān)鳥(niǎo)，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒(méi)有見(jiàn)到小鳥(niǎo)群飛的盛景。據當地人介紹，由于小鳥(niǎo)生存的生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了改變：即小鳥(niǎo)周邊被開(kāi)發(fā)，原有的農田、水塘被破壞，環(huán)繞小島的天馬河的水質(zhì)遭到污染，小鳥(niǎo)不斷地飛到其他地方覓食，不再回來(lái)，所以說(shuō)，環(huán)保十分重要哦！
好了，今天我們就說(shuō)到這里了，歡迎大家下次再來(lái)游玩！
我是小學(xué)生作文 篇12
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的游樂(lè )場(chǎng)。這里的游樂(lè )設施應有盡有，有過(guò)山車(chē)、海盜船、激流勇進(jìn)……，在緊張的學(xué)習之余，學(xué)生們在這里想怎么玩就怎么玩，讓他們得到最大程度的放松。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的圖書(shū)館。學(xué)生們可以在這里看自己喜歡的書(shū)，可以盡情地在書(shū)的海洋里遨游。如果讀完一本書(shū)，他們就可以在大屏幕上回答關(guān)于這本書(shū)的幾個(gè)問(wèn)題。書(shū)中有什么不理解的，他們就可以拿出書(shū)中的多功能筆，點(diǎn)讀這些內容，傾聽(tīng)講解。圖書(shū)館的服務(wù)設施也是一流的，當他們坐下讀書(shū)時(shí)，椅子會(huì )自動(dòng)按摩，讓他們享受到讀書(shū)的歡樂(lè )。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的運動(dòng)館。其中有田徑場(chǎng)，體操場(chǎng)，游泳池等，學(xué)生們可以在里面鍛煉身體。如果他們想要測成績(jì)，旁邊的儀器就可以幫忙。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)愛(ài)心屋。領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們到敬老院幫助老人打掃房間，到孤兒院和孩子們嬉戲談笑，表演節目，把愛(ài)心和溫暖帶給他們。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)校變成一個(gè)大大的博物館，科技館。學(xué)生們能在這里領(lǐng)略到中華五千年的歷史文化，感受現代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
我是小學(xué)生作文 篇13
如果我是校長(cháng)，我會(huì )美化我們的學(xué)校，出錢(qián)裝修同學(xué)們讀書(shū)的教學(xué)樓。
我會(huì )把教學(xué)樓裝修得十分美麗，并且把學(xué)校的設備弄好點(diǎn)，買(mǎi)投影器，讓老師不用那么辛苦在黑板上寫(xiě)，同學(xué)們也更方便了。
我還要建一座圖書(shū)館，讓學(xué)校里面愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們都有書(shū)看，不用出去買(mǎi)；并且我還要建一座電腦室，讓同學(xué)們學(xué)習電腦的好處，教育同學(xué)們要借助電腦來(lái)學(xué)習，不要沉迷于游戲。
我還要美化我們學(xué)校的環(huán)境，種多一些樹(shù)、草、花，讓同學(xué)們下課后可以看看綠色環(huán)境保護眼睛。
操場(chǎng)也得擴大，籃球架建多一點(diǎn)，好讓同學(xué)們放學(xué)或上體育課時(shí)可以活動(dòng)，讓在這讀書(shū)的同學(xué)不但學(xué)習成績(jì)好，而且身體強壯。
并且要多舉行一些野外活動(dòng)，讓同學(xué)們有野外生存能力，生活自理能力，不要什么都依賴(lài)父母。
我希望我真的會(huì )成為校長(cháng)，實(shí)現我的這些話(huà)！
我是小學(xué)生作文 篇14
我的愿望就是當一位大富翁。
如果我是大富翁的話(huà)，你就會(huì )想，我當大富翁以后，我會(huì )去買(mǎi)一棟別墅，會(huì )去買(mǎi)幾輛跑車(chē)，買(mǎi)一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌，我還會(huì )去買(mǎi)一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的鉆石，放在桌子上，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)閃閃發(fā)亮，讓人們看了就想進(jìn)來(lái)坐坐，你可能還會(huì )想我會(huì )買(mǎi)上幾臺高級電腦，我還會(huì )去開(kāi)幾家公司。那你就錯了。
首先我會(huì )在某一個(gè)貧窮山村里做一位“活菩薩”。我會(huì )在那里建一所學(xué)校，讓一些上不起學(xué)的人，讓他們去我建立的學(xué)校上學(xué)。
然后，我會(huì )在那里建立幾所學(xué)習文具店，讓他們有鉛筆。尺子、和一些學(xué)習文具，讓他們好好的在教室學(xué)習，希望他們會(huì )考上大學(xué)。
我還會(huì )在那個(gè)貧窮的山區建一條大街，我還會(huì )在那里開(kāi)幾家商店讓那個(gè)山區的人購買(mǎi)東西方便 。我還會(huì )在那個(gè)山區修建一棟棟高樓大廈，我還會(huì )讓那些山村里的人學(xué)會(huì )在城市里賺錢(qián)，讓一些人在不在農村受苦，我還會(huì )讓一些人在農村學(xué)會(huì )科學(xué)種菜，在農村也不在受很多的苦。
我在農村建立了一些高樓大廈同時(shí)我也逃脫不了罪惡，因為我建高樓大廈污染了那里的空氣，我也會(huì )在那里多種很多樹(shù)，讓那里的空氣更好一些。
我會(huì )讓哪個(gè)山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話(huà)我還會(huì )做很多好事的。
我是小學(xué)生作文 篇15
如果，我是一個(gè)科學(xué)家，我想發(fā)明一些無(wú)害的高科技。
如果，我是一個(gè)宇航員，我想用攝像頭拍下美麗的'宇宙。
如果，我是一個(gè)工人，我想用我的大腦和雙手創(chuàng )造一個(gè)機器人。
如果，我是一個(gè)作家，我會(huì )寫(xiě)出優(yōu)秀的文章供人閱讀。
如果，我是一個(gè)演員，我想拍出優(yōu)秀的作品，送給人們。
如果，我是一個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)出美好的圖畫(huà)獻給人們。
如果，我是一個(gè)老師，我會(huì )像園丁一樣培育祖國的花朵。
如果，我是一個(gè)設計師，我會(huì )把最美的畫(huà)面帶給大家。
360行，行行出狀元，不管我們以后會(huì )做什么行業(yè)，我都會(huì )認真做好它，我最喜歡的是做一個(gè)歌手，我喜歡唱歌，喜歡把最美的聲音帶給人們，或許會(huì )很辛苦，但是只要我付出努力，我都會(huì )去爭取，去追求。不管它是多么的遙遠，不管我是否會(huì )受到傷害，我一定會(huì )去實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果我是一名歌手那該有多好！
我是小學(xué)生作文 篇16
如果我是小仙女，我要把全世界的壞人變成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要把不誠實(shí)、不孝順的人變成誠實(shí)和孝順的人，我要把對人類(lèi)有壞處的人、事、物消除。
如果我是小仙女，我要造福人群，這樣一來(lái)世界就和平了，不怕小偷偷東西，不怕壞人做壞事，大家一定會(huì )很高興，會(huì )更喜歡我。
我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見(jiàn)天空的云彩，能站在白云上，看著(zhù)那和平、安詳的世界，做著(zhù)我自己喜歡的事，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使人民分享我的快樂(lè )，過(guò)著(zhù)幸福平安的日子。
我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。
我是小學(xué)生作文 篇17
我設計了一個(gè)漂亮的公園。
一進(jìn)公園的大門(mén)，是一個(gè)橢圓形的池塘，池塘里有一朵粉嘟嘟的荷花，有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的是半開(kāi)，有的還是一個(gè)小骨朵，水里小魚(yú)成群結隊的游來(lái)游去。
在池塘的后面，我沿著(zhù)鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路向后走，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，我玩了蹺蹺板、走步機、跑步機，還玩了攀登家，我一級一級的往上爬，我爬到了最高級，我從上往下看，下邊的景色真美呀！
我這園林設計師很了不起吧！
我是小學(xué)生作文 篇18
時(shí)間都去哪啦？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生二養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了，笑了……
我在去奶奶家的路上拿著(zhù)MP3聽(tīng)著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，大人們在閑聊著(zhù)什么，爺爺腿上的小白有些不安分守己，（小白是我家的一只寵物狗）爺爺撫摸著(zhù)它，說(shuō)：“小白，今天玩了一天了，開(kāi)心伐？”
小白聽(tīng)懂似的，悶哼了一聲。媽媽說(shuō)：“狗的壽命是幾年��？”“十年�？隙ㄊ鞘�！”爺爺斬釘截鐵的說(shuō)�！笆鞘迥臧��！卑职址瘩g到�！昂孟袷鞘��！眿寢尯湍棠桃矐偷�。爺爺又再次撫摸著(zhù)小白的頭，說(shuō)：“小白，對不起啊，我說(shuō)錯了，你還能再活7年�！蔽衣�(tīng)完后，淚莫名其妙的流了下來(lái)，我心里好不是滋味，心想：狗和人一樣，都會(huì )死的，可狗還算好點(diǎn)，死了只有疼他的主人才會(huì )哭泣，而人，卻有幾幾代代的人傷心，哭泣。
如果我是上帝，我會(huì )讓人們自己選擇，想活多久就活多久。
現在有許多人，因為某些事被冤枉死，還又有一些人因為生活而逼迫做一些不得已犯法的事情。如果我是上帝，我不會(huì )制造金錢(qián)這傷人的玩意，給人們分配好工作，這樣每個(gè)人都是富有的，這樣就不再會(huì )有人因為找不到工作而沒(méi)飯吃。
從奶奶家回到自己家的路上，媽媽突然大叫：“哇塞—是豬咩~”“哇~真的�！崩习謨裳郯l(fā)光。我也一開(kāi)始覺(jué)得好玩，也參與其中�？赡侵恍『谪i被抓之后，想逃脫，卻逃不了就用頭猛撞墻，我眼淚再一次的流了出來(lái)，心想：人們不都討厭《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼嘛，可你們現在不就是灰太狼，而黑豬就是喜羊羊嘛。
如果我是上帝我不會(huì )讓人們變的這樣沒(méi)人性化。
如果我是上帝，我不會(huì )讓大人們隨意結婚，隨意離婚，這樣就沒(méi)有單親家庭了，也不會(huì )再有孩子沒(méi)有母愛(ài)或父愛(ài)而感到自卑了。
如果我是上帝……
可如果終究是如果，永遠也不可能變?yōu)楝F實(shí)的，我真是上帝就好了，人們不會(huì )在沒(méi)人性化，動(dòng)物不會(huì )再痛苦，孩子們會(huì )有個(gè)快樂(lè )的童年。
我是小學(xué)生作文 篇19
如果我是小鳥(niǎo)，我憑著(zhù)雙翅，盡情遨游。帶著(zhù)期盼和向往，眺望藍天和白云。飛過(guò)一望無(wú)際的大海；越過(guò)青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫(huà)面。
如果我是一條美人魚(yú)，我要在海底與魚(yú)做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著(zhù)潮聲唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫(huà)面呀！。
如果我是天上的月亮，當夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著(zhù)天空獨特的交響曲，隨著(zhù)白云所制造的“舞臺效應”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰爭的國家去使戰爭結束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂(lè )土來(lái)讀書(shū)。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂(lè )，使枯黃的樹(shù)葉在度穿上綠衣，小鳥(niǎo)跳在綠樹(shù)的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì )再讓他忽略朋友的關(guān)心，無(wú)視爸爸媽媽的疼愛(ài)。我會(huì )教他去理解大家，去學(xué)著(zhù)保護大家。
如果我是……
我是小學(xué)生作文 篇20
假如再給我一次承諾的機會(huì )
在那個(gè)美麗的午后，如湖水一般清澈，沒(méi)有一絲漣漪，我們相識了。你那柔亮烏黑的頭發(fā)飄揚著(zhù)了，如磁石般得吸引著(zhù)我的目光，我們快樂(lè )得笑著(zhù)。
我頓時(shí)沉浸在幸福之中。那時(shí)，我對你承諾，我們永遠在一起。你若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。我們闊談古今趣事，許下無(wú)數美麗的諾言，年少輕狂的我們奔跑著(zhù)。但那一天，你告訴我南方才是你的歸宿。那才是你真正的家。我轉身，加快腳步，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)的走了，我知道你在哭，你不忍回首，但�，F在想想別時(shí)的冷酷，好內疚，也好痛心，假如再給我一次承諾的機會(huì )，我會(huì )承諾，忘了我吧！南方才是你的歸宿�！�
哎！徘徊在青春的十字路口，黑暗籠罩一切！
何曾不傷心！謂然于否？
心，已死，魂，不在，人只是行尸走肉。
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
我的承諾不知是對是錯，但心中每次浮現別時(shí)的冷酷，總讓我渾身冰涼。
那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪。然而，我遇見(jiàn)了你，那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了。
天涯何處是我家，南方？北方？
聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌”天青色等煙雨，而我在等你�！拜p輕得對你說(shuō)：“原諒我，原諒我別時(shí)的冷酷�！奔偃缭俳o我一次承諾的機會(huì )，我會(huì )說(shuō)：“只要你開(kāi)心，我就愿意�！�
想想那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪。
我是小學(xué)生作文 篇21
如果我是醫生，我就會(huì )幫忙那些遇到困難的人，我會(huì )盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì )想像自我穿上白大褂，掛著(zhù)聽(tīng)診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì )好好學(xué)習，期望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當醫院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì )想盡辦法，讓他們康復。我不會(huì )只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會(huì )親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì )恢復得更快。
我還會(huì )是一個(gè)技術(shù)高超的醫生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì )動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個(gè)醫德高尚的醫生，會(huì )為沒(méi)錢(qián)的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著(zhù)臉告訴他們先去湊齊醫藥費和手術(shù)費再來(lái)。如果醫院里不一樣意，我會(huì )發(fā)動(dòng)我的同事一齊湊足手術(shù)費，為沒(méi)錢(qián)的人先墊著(zhù)。
我想成為個(gè)醫德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫生，我還不懂得醫術(shù)，但我會(huì )努力，以后的每一天，我都會(huì )為了實(shí)現這個(gè)理想而好好學(xué)習。
我是小學(xué)生作文 篇22
我是一條可愛(ài)的魚(yú)，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見(jiàn)底，那些的大樹(shù)茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚(yú)，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來(lái)輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì )吐著(zhù)圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長(cháng)長(cháng)的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì )躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚(yú)給破壞了。聽(tīng)說(shuō)，這人類(lèi)放進(jìn)來(lái)的機器魚(yú)，專(zhuān)門(mén)吃我們這些弱小的魚(yú)。我的好幾個(gè)伙伴都被機器魚(yú)吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來(lái)，喊著(zhù)大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我們的災難又來(lái)了，一股臭味向我們襲來(lái)�！鞍�！垃圾車(chē)又來(lái)了！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來(lái)，幾條大魚(yú)被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒(méi)了，月亮沒(méi)了，美好環(huán)境沒(méi)了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過(guò)，別的森林里也有人類(lèi)可惡的攻擊。
��！人類(lèi)，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護環(huán)境，就是在保護你們的家庭，也保護了我們這些小生命。
我是小學(xué)生作文 篇23
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現我的世界觀(guān)變了。原來(lái)那么小的一根頭發(fā)， 一下子變成了一條小船， 原先我離我的鋼琴只有一步之遙， 現在卻要走一百米對于此事件， 我得出了一個(gè)結論：我變成了一只螞蟻。 一陣香味飄然而來(lái)，我的身體變得輕飄飄的，我跟著(zhù)香味，走到廚房，哦！原來(lái)是媽媽在做我最喜歡吃的糖醋排骨，我坐在盤(pán)子上吃著(zhù)排骨想：這些排骨夠我吃一輩子了。正當我吃的津津有味時(shí)，嗖----啪！我被一只大手彈飛了。剛才還在想我是不是我媽親生的，現在就要感謝老媽了，原來(lái)我到了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，我剛想掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí)，心里一想，我不是螞蟻嗎？就算門(mén)衛老大爺戴上180度老花鏡也不一定能看見(jiàn)我呀！我到了旋轉木馬上去，可是馬太高了，我騎不上去。這時(shí)，一個(gè)小男孩跳上去，我靈機一動(dòng)，跳到了小男孩腳背上，玩起了腳背木馬，我又玩了手背飛行、頭發(fā)海盜船。正當我玩得都想吐時(shí)，一個(gè)小女孩“哇”的一下吐在了我身上，我快被淹死了！這時(shí)，我腳底冒出了一個(gè)胡蘿卜塊，我乘著(zhù)這座小船“飛”走了。
我到了一朵花上，用露珠洗凈身上的污垢，再用草叢浴巾擦干后，天已經(jīng)黑了，我跳上了鄰居阿姨的包上，搭了一個(gè)順風(fēng)車(chē)回到了家。
當我因為沒(méi)有鑰匙而絞盡腦汁時(shí)，轉頭一想，我這么小，可以鉆進(jìn)去呀！我又費了九牛二虎之力爬上床，又該下來(lái)了，因為，天已經(jīng)亮了。我一不小心摔了下來(lái)，摔的粉身碎骨。
我被嚇醒了，原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我是小學(xué)生作文 篇24
今天是星期六，我做完作業(yè)。轉頭看了下自己的房間，我的房間非常大，所以東西非常多，而且擺得亂七八糟。忽然有一個(gè)想法在我腦海里出現，就是我可以打掃衛生��！說(shuō)做就做。
我先是整理桌上東西，把書(shū)整齊的放在一起，然后把桌上的垃圾扔掉，同樣的物品擺在一起，我把這些東西擺的像隊伍那么整齊�？墒俏抑徽砹朔块g的一個(gè)部分，還有許多地方，我做的完嗎？
接下來(lái)是掃地，我左手拿畚斗，右手拿掃把仔細的掃起來(lái)，我先把垃圾掃在一起，然后把垃圾掃進(jìn)畚斗里，桌子、椅子、床底下我都沒(méi)漏過(guò)，邊邊角角仔細檢查一遍，沒(méi)有垃圾才罷休。
掃地掃完后，我覺(jué)得有點(diǎn)累，但想著(zhù)把房間變成明亮整潔我立馬又有了動(dòng)力，開(kāi)始拖地，我把有灰塵的地方反復托，在一片片的托，一共拖了兩遍，這時(shí)候的我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的了，開(kāi)始想著(zhù)媽媽以前也應該很辛苦吧，還要給我做飯，接我上學(xué)，放學(xué)。然后再去上班。想到這里我就感到很慚愧，于是我又打起了精神把地板拖完，看著(zhù)這地板光滑亮麗，我心里非常開(kāi)心。
今天我體驗到打掃很辛苦，叫弟弟妹妹以后不能亂扔東西。而且有時(shí)間我就會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)。雖然會(huì )很累，但是我很高興，因為既可以鍛煉身體又可以幫助媽媽?zhuān)螛?lè )而不為呢。
我是小學(xué)生作文 篇25
書(shū)中的馬小跳是個(gè)調皮的學(xué)生，常常被老師批評，我想讓他變成一個(gè)聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認真聽(tīng)講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節是秦老師的語(yǔ)文課，我要好好表現�！啊淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句話(huà)的意思是時(shí)間是不能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。同學(xué)們，對嗎？”“對……”全班同學(xué)都說(shuō)。我的腦海里卻閃過(guò)了“錯”，因為如果走路到學(xué)校要十分鐘，乘車(chē)去只用五分鐘，不就用錢(qián)買(mǎi)了五分鐘嗎？可我沒(méi)舉手反對，我記得要好好表現。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達我的好朋友都已經(jīng)準備沖出教室，我還在認真地抄筆記，秦老師驚訝地說(shuō)不出話(huà)。放學(xué)后，路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)路曼曼，“今天馬小跳沒(méi)犯一個(gè)錯誤？”“是的�！薄皼](méi)拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n沒(méi)做小動(dòng)作？”“沒(méi)有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來(lái)了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對我這么好？你以前趕我都來(lái)不及呢！”我對安琪兒說(shuō)：“我要成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的馬小跳！”“我有道題目不會(huì )做，想問(wèn)你�！蔽易屑毜馗嬖V她這道題的解法�！爸x謝你，馬小跳哥哥，再見(jiàn)！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，馬小跳被評上了“三好學(xué)生”……
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