路小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的路小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
路小學(xué)生作文1
一下車(chē)，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣。
眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車(chē)，我早已就失去了中心和方向。我們沿著(zhù)一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著(zhù)一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香��！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著(zhù)歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一戶(hù)農家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書(shū)。
我們順著(zhù)小溪朝山上爬，小溪的寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當我們走到山頂的時(shí)候，發(fā)現小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著(zhù)來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿(mǎn)地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。
一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……
路小學(xué)生作文2
有一天，在一條道路上。人、車(chē)、路都各不相爭地吵起架來(lái)了。
人氣憤的說(shuō)：“你們這些沒(méi)有修養的車(chē)，凈給我們人添麻煩，瞧瞧你們，每天都有關(guān)于你們重大的車(chē)禍，把我們人的家庭都弄得家破人亡。還有你，路！真不是我說(shuō)你，可是你們路凈給我們人使壞心眼在我們人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你有時(shí)會(huì )伸出那無(wú)形的雙腿讓我們人摔跤跌倒�！�
車(chē)惱羞成怒地說(shuō)：“嘿，你們怎么不瞧瞧自己，一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人。如果不是你們人不愛(ài)護我們，不帶我們去修理，就不會(huì )發(fā)生慘痛的車(chē)禍。還有路你要不是你那些鋒利的石子劃向我的腿，也不會(huì )發(fā)生那么慘痛的事故。而且你們也不能把所有的責任都推向我！”
路火冒三丈的說(shuō)：“喲喲喲，你們怎么不照照自己的那副德行。要不是你們人故意破壞我，我也不會(huì )變成那樣子。還有車(chē)你，你們每天都要從我的身上壓過(guò)去，我不壞才怪呢！”
他們吵著(zhù)吵著(zhù)就到了黑夜，都各自回各自的家了。它們想了想自己早上說(shuō)的話(huà)，都覺(jué)得自己錯了，于是它們都互相道了歉。
路小學(xué)生作文3
今日與往常一樣，我早早的背起我的小書(shū)包去上學(xué)。一路迎著(zhù)太陽(yáng)公公爽朗的微笑，心情也豁然開(kāi)朗。
可這汽車(chē)兄弟一點(diǎn)都不給力，一個(gè)個(gè)在那里悠哉悠哉的散步呢，就連紅的大哥也為我著(zhù)急，不停地變換著(zhù)他那圓嘟嘟的臉龐。
我認為它一定最喜歡紅色的臉。要不然幾十秒內，它一直是這一個(gè)顏色呢？終于，汽車(chē)兄弟向駿馬學(xué)習了，不過(guò)只是在初學(xué)階段，但足以不會(huì )讓我遲到。小草已經(jīng)迫不及待地探出頭來(lái)，歡迎我。一些嬌艷的花在風(fēng)中，向我點(diǎn)頭致意。有的在風(fēng)中，翩翩起舞。有的在輕聲呼喚著(zhù)“小草弟弟”。有點(diǎn)正在一本正經(jīng)的裝扮自己……
柳樹(shù)姐姐也在梳理著(zhù)凌亂的長(cháng)發(fā)，因為柔柔的、暖暖的春風(fēng)撫摸，柳樹(shù)姐姐頭發(fā)上也漸漸染上了新綠。早春的寒氣，還有些許沒(méi)有散去。
凝結了一晚上的`結晶——露珠，用她水汪汪、亮晶晶的大眼睛望著(zhù)你，還不是煽動(dòng)著(zhù)，她那長(cháng)長(cháng)的睫毛。它向太陽(yáng)公公借了幾種顏色，全部都在她身上表現出來(lái)。遠遠望去，朝陽(yáng)下的天橋爺爺也用他那堅實(shí)的臂膀，讓一個(gè)個(gè)少先隊員平安的從他的身體上過(guò)去。
一切生機勃勃，一切充滿(mǎn)活力，這是一個(gè)美好的清晨。
路小學(xué)生作文4
爸爸今天心情非常好，帶著(zhù)我出門(mén)逛逛。途中經(jīng)過(guò)了一條寬敞的大道四海大道”。大道的兩旁綠樹(shù)如茵，從上往下看，就像是花的海洋，人的天堂；放眼望去，這條路一望無(wú)際，就如萬(wàn)里長(cháng)城一般望不到頭。
我們都有一條屬于自己的“路”，那就是我們的人生道路�！八暮４蟮馈笔菍�(shí)體，它一直都是直著(zhù)的，而我們人生的道路是虛體的，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，是變化多端的。因此人生中難免會(huì )遇到挫折，但這并不可怕，只要我們像霍金、海倫凱勒、愛(ài)迪生他們那樣有著(zhù)堅持不懈、愈挫愈勇、勇往直前、一站到底的頑強毅力，就一定能在風(fēng)雨后看到彩虹。
在“四海大道”那兒，有路牌幫你指引方向。如果在生活中誤入歧途，就應該理智地克制與約束，應該要制止自己的行為，不應該再繼續錯下去。這樣才能走好自己的“路”。
路小學(xué)生作文5
我的家鄉有一條美麗而悠長(cháng)的河濱路，它像一條美麗的長(cháng)絲帶圍繞著(zhù)赤水城。它一年四季都很美，尤其是春天，更加令人喜愛(ài)。
陽(yáng)春三月，冰雪融化，泉水丁冬，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到河濱路，來(lái)到我們身邊。河濱路的柳樹(shù)發(fā)芽了。這些小芽?jì)盒⌒〉�、嫩嫩的，就像剛出生的小寶寶，都不敢摸它。生怕一摸就�?huì )落下來(lái)。千萬(wàn)條垂下的柳絲，我想“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！本褪菫樗鼘�(xiě)的吧！
花壇里的花開(kāi)了，紅的、白的、綠的、紫的、藍的、粉的……五顏六色，真美��！穿著(zhù)花衣的小蝴蝶們在花壇中開(kāi)心地玩耍。
草坪上，小草們爭先恐后地，一個(gè)接一個(gè)從泥土中鉆出來(lái)。嫩黃嫩黃的，真可愛(ài)！
在河濱路的旁邊，是我們赤水人民的母親河——赤水河，赤水河呈現出紅色的河水。傳說(shuō)是由革命先烈們的鮮血染紅的。其實(shí)是由于赤水丹霞地貌的原因，上流紅色泥土被水流沖下，赤水河就被染紅了。
我愛(ài)春天美麗的河濱路。
路小學(xué)生作文6
一團云輕輕擁住了我，將我托起，我慢慢閉上了眼睛，感到自己飄了起來(lái)。
不知何時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，醉人的花香。有的，只是一個(gè)陰森的山谷。而我正站在這群山環(huán)抱的石徑上。呈現在眼前的是被大大小小、零零星星的石頭鋪滿(mǎn)的地面，幾乎看不到赭黃色的泥土。放眼望去，一片陰霾。我小心地踏上石徑。啊，多么艱辛的旅程！尖利的石頭無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襲擊我的雙腳，使我不時(shí)左倒一下，右倒一下，踉踉蹌蹌一陣陣鉆心的痛。我暗想：這是路嗎？不，這不是路。從小到大，我眼中的路，是平坦如砥的，路邊長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的草兒，紅紅的花兒……是的，這是路。又一個(gè)答案浮現在我的腦海中。這怎能說(shuō)不是路呢？沒(méi)有它，我翻越不了這座山，它僅以一種“猙獰”的面貌出現在我的眼前：它最多只有一尺寬，兩旁是枯萎的荒草。在這狹窄的道路上，還到處散布著(zhù)雜亂的碎石子。我彎著(zhù)腰，大約是半蹲著(zhù)吧，向前小心翼翼地爬著(zhù)，腳下如針錐之痛，碎石不斷地滾落崖下。這條山間小路多崎嶇啊。
路小學(xué)生作文7
一路風(fēng)景一路春風(fēng)。
在這個(gè)金色的9月。愛(ài)，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢(mèng)繞。
雖然現在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報名一樣美�；▓@里的鐵樹(shù)蒼翠欲滴，完全沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)冬的痕跡。操場(chǎng)上還有一些高高挺拔像校園衛士矗立在操場(chǎng)的四周。雖然這些樹(shù)我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場(chǎng)上的還有兩棵柳樹(shù)。不過(guò)已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過(guò)還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮�？�！操場(chǎng)和花園上那些花和草爭相爭斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學(xué)在操場(chǎng)上練習著(zhù)新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球、還有一些同學(xué)躺在操場(chǎng)好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋��！當校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當春天桃李芳時(shí)、我們將會(huì )采摘一園又一園香甜可口的綠色夢(mèng)。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
路小學(xué)生作文8
人生這條路上有許多的人相伴你走，親人的相伴，好朋友的相伴，老師的相伴……但是好朋友是在這條路上陪你走的最久的一個(gè)。他們在你失敗的時(shí)候伸出援手幫助你，他們在你成功的時(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然好朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的燈，但他會(huì )陪你走到黑暗的盡頭。當你需要他時(shí)他會(huì )毫不猶豫的幫助你，當你一番豐順的時(shí)候，他會(huì )在背后默默地祝福你。
那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著(zhù)同一本書(shū)，你站起時(shí)，我將你椅子移開(kāi)，你坐下時(shí)卻是像我預料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒(méi)有責罵只是微微一笑。那時(shí)我便知道我們是好朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會(huì )是最好的好朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問(wèn)你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說(shuō)人生這條路還長(cháng)，我不可能只有你這一個(gè)好朋友，我要學(xué)會(huì )與別人相處。
后來(lái)我懂了，我理解了我有了更多的好朋友，現在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
路小學(xué)生作文9
“叮，叮，�！痹绯眶[鐘，唱著(zhù)輕快的歌謠，把我從夢(mèng)中喚醒。我迅速穿好衣服，吃完早飯便上學(xué)去了。
藍天似乎剛剛睡醒似的，從深藍的被子里一點(diǎn)點(diǎn)的鉆出來(lái)。太陽(yáng)公公和月亮姐姐換了班�；ú輼�(shù)木沐浴著(zhù)柔和的晨光，慢慢的睜開(kāi)了眼睛。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，露珠也從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，在草葉上，不停地眨著(zhù)亮閃閃的眼睛。是那么的頑皮，那么的可愛(ài)。
幾株垂柳站在它的旁邊，它那碧綠的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，十分美麗。風(fēng)兒“弟弟”跑過(guò)來(lái)在我身邊，坐在我的書(shū)包上，哼唱著(zhù)“沙沙”的歌。還領(lǐng)著(zhù)樹(shù)葉寶寶們一起唱。小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，便偷偷地停在樹(shù)枝上領(lǐng)唱。��！真是動(dòng)聽(tīng)極了！
小草小花聽(tīng)到了，跟著(zhù)音樂(lè )跳起了舞蹈。小樹(shù)葉聽(tīng)到了，也隨著(zhù)歌聲擺動(dòng)。太陽(yáng)公公聽(tīng)到了，露出了燦爛的笑容。天空、大地聽(tīng)到了，張開(kāi)了博大的懷抱。大人們、孩子們都聽(tīng)到了，臉上洋溢著(zhù)歡快的微笑。
不知不覺(jué)中我跨入了學(xué)校的大門(mén)，飛快地跑進(jìn)教室，沉浸在的知識的海洋之中。
��！一日之計在于晨，這美好的景色，我一定要用心欣賞，好好的珍惜！
路小學(xué)生作文10
說(shuō)到路，應該是無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉�？墒墙裉�，我還是要對你們說(shuō)一說(shuō)我們家鄉的石板路。因為我們家鄉的石板路與眾不同。聽(tīng)了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對呀，那當然是用石板鋪成的了，否則怎么會(huì )叫石板路呢？
我們家鄉的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。
由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒(méi)有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會(huì )覺(jué)得怡然自得，別有一番風(fēng)味�？墒�，你騎上自行車(chē)或者摩托車(chē)，那就會(huì )覺(jué)得這種路非常不方便。
旅游參觀(guān)的人前來(lái)我們家鄉，走在這種石板路上，那就會(huì )感到十分適意，富有詩(shī)情畫(huà)意。他們還會(huì )不覺(jué)得旅途的勞累。我們家鄉的石板路可受人歡迎了。我也非常喜歡。
啊，我愛(ài)家鄉的石板路！
路小學(xué)生作文11
今天的太陽(yáng)很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽(yáng)光卻穿過(guò)了云層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛(ài)的凝眸。
我迎著(zhù)陽(yáng)光，一任兩行清淚滑過(guò)臉頰。
人生是快樂(lè )的，還是哀傷的呢？我真想叩問(wèn)上蒼。既然給了人以生命和情感，那么又為什么會(huì )有離別和死亡？看著(zhù)熟悉的生命一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，看著(zhù)熟悉的面孔再也不會(huì )有悲喜情緒，看著(zhù)永別的一刻越來(lái)越清晰——人類(lèi)必然會(huì )有的情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過(guò)我的心。
如果人像動(dòng)物一樣，只有生命而沒(méi)有情感，那么離別會(huì )更容易一些吧。即便是動(dòng)物，它們也有著(zhù)喜怒哀樂(lè )不是么？這是上蒼對生命體的考驗，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長(cháng)，帶給我的是一次又一次的面對親人離世，如果這是成長(cháng)的代價(jià)，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽(yáng)光這樣美麗，未來(lái)的日子里卻再也聽(tīng)不見(jiàn)您和藹的叮嚀，看不到您慈愛(ài)的笑臉。雖說(shuō)每個(gè)人的生命對于這廣袤宇宙不過(guò)是滄海一粟，可是我仍然堅信：在那一縷陽(yáng)光背后，在那一朵白云上面，您一定和我們同歡喜、同悲戚。
親愛(ài)的爺爺，一路走好。我們會(huì )認真的面對生活，我們會(huì )在想起您的時(shí)候，抬頭微笑。因為，您看得到。
路小學(xué)生作文12
“爸爸，你小時(shí)候有沒(méi)有趣事？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”我迫不及待地問(wèn)爸爸，爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“當然有，我這就講給你聽(tīng)！”
爸爸稍作回憶，說(shuō)：“我小時(shí)候呀很愛(ài)自作聰明，有一次，你爺爺帶我去一條專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的街逛街。因為那里賣(mài)梨子的攤很多，又是批發(fā)的，所以能免費品嘗。我一路上過(guò)來(lái)，十家有九家都給我免費品嘗了梨，我也習慣了，一看見(jiàn)有買(mǎi)梨的攤，就上前去品嘗，你爺爺也沒(méi)有攔我。走到底的時(shí)候，又有一家水果批發(fā)店，我不知道，也徑直去品嘗了一個(gè)，你爺爺忙叫住我：‘阿凱！這個(gè)不能吃！’可惜，已經(jīng)晚了，我已經(jīng)咬了那梨子一口，你爺爺連忙向店家陪禮道歉，把那個(gè)我已經(jīng)咬了一口的梨子買(mǎi)了下來(lái)�！�
哈哈哈——我心想：老爸可真笨呀！又不是所有店里的梨子都能?chē)L，要是我的話(huà)，一定不會(huì )貿然去吃的，除非你們請我吃，我才會(huì )要。
我覺(jué)得老爸這不叫自作聰明，該叫超極貪吃！老爸小時(shí)候的胃口咋這么大呢？能連著(zhù)吃下這么多梨子？后來(lái)，我又問(wèn)老爸。才知道前面的梨子他吃不下的都給爺爺了，原來(lái)爺爺也特嘴饞！
路小學(xué)生作文13
一年一度的春節就要到了，今天，（農歷臘月二十九）爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過(guò)年啦，我等這一天已經(jīng)等了很久啦。一想到我就要見(jiàn)到我日夜思念的爺爺奶奶。我就開(kāi)心極了！
可回家的路異常艱難！車(chē)剛上高速公路，天就下起了雪，雪里面還夾雜著(zhù)冰冷的雨，不多會(huì )兒，雪就越下越大，雪花漫天飛舞，那大概就是所書(shū)上說(shuō)的鵝毛大雪了，路也變得滑了。雪依然在下，越來(lái)越大。很早就聽(tīng)說(shuō)今年的這場(chǎng)雪給很多地方的人們都帶來(lái)了災難！記得前幾天我還在電視上看到有些地區，雪把電線(xiàn)都給壓斷了，水管給凍裂了，當地人們用電、用水都成了問(wèn)題，積雪擋住了成千上萬(wàn)人們回家過(guò)年的路。我們在路上也經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)車(chē)撞到了欄桿上或滑到路邊的情形，路兩旁已堆滿(mǎn)了雪，連幾個(gè)加油站的雨蓬被雪壓塌了，車(chē)在路上艱難的行駛著(zhù)……
不管回家的路有多難走。都擋不住我們回家的，步伐。
路小學(xué)生作文14
今年，過(guò)年我回鄉下時(shí)，發(fā)現農村的變化很大，村村澆了柏油馬路，還通上了環(huán)線(xiàn)，這些都是政府為農民們做的一件有意義的實(shí)事。
吃年夜飯時(shí)，爺爺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“現在國家發(fā)達了，家家都有車(chē)子了，什么摩托車(chē)、電瓶車(chē)、小轎車(chē)……以前根本沒(méi)有車(chē)子，村民們很少上街去。上街的唯一交通工具是船。因為以前沒(méi)有一條像樣的路，村路坑坑洼洼很難走，到了下雨天路泥濘極了，所以一年也難得上一回街�！�
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：他們小的時(shí)候家里條件有所改善了，每家都能買(mǎi)起自行車(chē)了，泥濘的村路變成了機耕路。自行車(chē)帶著(zhù)村里的人們走向外面的世界。爸爸媽媽那時(shí)才有機會(huì )到鎮上念中學(xué)。盡管道路十分顛簸，但已經(jīng)很方便了。每天來(lái)回1小時(shí)的路程，堅持努力學(xué)習考上了大學(xué)，用當地人的話(huà)說(shuō)：“終于書(shū)包翻身了�！睆霓r村進(jìn)入城鎮。
【路小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
相信自己走的路作文_小學(xué)生作文02-23
溫暖的上學(xué)路作文600字_小學(xué)生作文03-03
感謝一路有你小學(xué)作文_小學(xué)生作文02-26
青春路作文02-04
一路科技，一路初心作文08-21
一路秋光一路歌作文08-20
一路失去一路尋找作文08-20
走成功路作文02-11
路初三作文01-26
路與行作文12-31