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向你一本書(shū)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-06 11:09:32 小學(xué)生作文 我要投稿

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文13篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文13篇

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文1

  今天我要為大家推薦一本書(shū)。它就是—陽(yáng)光姐姐小書(shū)房中的《我是便利貼女生》。

  這本書(shū)的女主角是一個(gè)叫盛欣怡的十二歲小女孩。書(shū)中講的是盛欣怡以前是一個(gè)有很多好朋友的女孩,她有好多朋友。但是盛欣怡老是得不到好朋友的尊重,所以她很煩惱。洪英杰是她的最好的朋友。她最恨的人是妹妹和小姨,因為小姨把妹妹(拉拉)從小就拖給盛欣怡媽媽養,所以媽媽對拉拉比對盛欣怡還要好。盛欣怡最關(guān)心的是媽媽?zhuān)驗閶寢屪钚量嘤忠疹櫭妹煤图依锏娜恕?/p>

  一天,盛欣怡發(fā)現家里面有很多人:有媽媽、爸爸、拉拉、小姨和妹妹的老師劉老師。盛欣怡知道了事情經(jīng)過(guò),原來(lái)是妹妹偷了同學(xué)的錢(qián)。劉老師走后,小姨就開(kāi)始哭。爸爸和媽媽還有小姨吵了一架之后,爸爸就馬上離家出走了。之后,爸爸在學(xué)校門(mén)口向盛欣怡發(fā)誓說(shuō)當天就會(huì )回家……。

  這個(gè)故事就講完了。希望你們能夠喜歡看這本書(shū)。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文2

  在這幾段時(shí)間,我正在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)!朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作,是蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著(zhù)之一,也是世界文學(xué)中最激動(dòng)人心的作品之一。小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象。小說(shuō)發(fā)表后,引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及我國青年學(xué)習的榜樣,激勵人們奮勇向前。

  這篇故事告訴我們一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有將自己追求和祖國、人民利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才能創(chuàng )造出奇跡,才能成長(cháng)為攻無(wú)不克的鋼鐵戰士。當有人問(wèn)“鋼鐵是怎樣煉成的”書(shū)名時(shí),作者會(huì )回答:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的,只有這樣才能成為堅硬的。才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì )了做生活面前不頹廢!

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文3

  我想,喜歡漫畫(huà)的人都知道〖德〗!W·卜勞恩的名字,他的漫畫(huà)作品《父與子》的書(shū)享譽(yù)世界,我很喜歡看。不妨聽(tīng)我給你介紹一下。

  !W·卜勞恩是一位享譽(yù)世界的漫畫(huà)大家,他的作品《父與子》貼近人們的日常生活,所表現的內容都是人類(lèi)最無(wú)私的親情,在德國家喻戶(hù)曉,并贏(yíng)得了整個(gè)世界范圍內的讀者們的喜愛(ài),且老少皆宜。被譽(yù)為是德國幽默的象征,享有極高的藝術(shù)評價(jià)。所以,《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū),歷經(jīng)了近百年,仍經(jīng)久不衰。書(shū)中的每一幅漫畫(huà),都體現了父與子的溫情與幽默,也深深地感染著(zhù)每一位讀者,要么把你帶入不盡的思索,要么讓你啼笑皆非捧腹不止!陡概c子》一書(shū)的出現,立刻給讀者帶來(lái)了驚喜和極大的藝術(shù)享受。

  如今,該書(shū)早已跨過(guò)國界,成為全世界的人們不可多得的精神財富。

  我稱(chēng)《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū),是揣在兜里的“快樂(lè )寶庫”,無(wú)論你走到哪里,它都會(huì )如影隨形地跟隨著(zhù)你,無(wú)論你有什么煩心之事,只要翻開(kāi)這本書(shū),一切煩惱馬上就會(huì )煙消云散。我相信,你觀(guān)賞之后,一定也會(huì )愛(ài)不釋手的。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文4

  最近我看了一本世界名著(zhù),叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)的作者是一位蘇聯(lián)的作家,叫歐斯特羅夫斯基。讀了這本書(shū)之后,我非常感動(dòng)。

  這本書(shū)主要講述了一位叫保爾的青年人,原來(lái)他是一位小流氓,很愛(ài)玩的。但是,后來(lái)由于俄國沙皇被反叛者給打敗了,俄國社會(huì )馬上就亂了。反叛者鎮壓了老百姓,使俄國上下一片混亂。保爾在朋友的幫助下,慢慢成了一位革命者,參加了這場(chǎng)戰爭。但戰爭是殘酷的,保爾在戰爭中不幸失去了一只眼睛,一只手和一條腿。戰爭結束之后,他在修鐵路時(shí)又失去了一只手。后來(lái),革命者把他送到醫院里,讓他接受治療,可保爾卻偏偏不治。日子過(guò)久了,他的病又影響了另一部分,使他變成了百分之百的殘疾人。從這里,我看見(jiàn)了他的意志非常堅強,要是別人的話(huà),早就跳樓自殺了?墒,保爾活得堅強又樂(lè )觀(guān)。

  讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得人必須要活得堅強勇敢。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文5

  或許有人對人類(lèi)的歷史充滿(mǎn)了好奇,總是在想“為什么我們會(huì )變成今天的樣子?”那么這本書(shū)會(huì )很適合他讀。這本書(shū)是——《人類(lèi)簡(jiǎn)史——從動(dòng)物到上帝》,作者是以色列的尤瓦爾·赫拉利,中信出版集團出版。

  這是一本關(guān)于人類(lèi)歷史的書(shū),從10萬(wàn)年前出現生命到如今,作者記錄了宏大的人類(lèi)發(fā)展,見(jiàn)微知著(zhù),以小見(jiàn)大,讓人類(lèi)重新審視自己。全書(shū)共分為4部分,20章節和90個(gè)小節,講述了人類(lèi)從一個(gè)不起眼的生物到如今地球的霸主。

  在這本書(shū)中,作者最令我佩服的便是他那獨特的觀(guān)點(diǎn),他的觀(guān)念驚世駭俗但絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的反對者。他對自己的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都做了詳細的解釋和豐富的論證。作者告訴我們人并沒(méi)有什么特別的;國家、金錢(qián)、有限公司等都是人們的想象;農業(yè)是一個(gè)大騙局等等,正是這些大膽而又有理有據的觀(guān)點(diǎn),讓我對這本書(shū)如此的著(zhù)迷。

  這本書(shū)我看了又看,如今,它的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃,邊角已經(jīng)殘破,但我仍不愿將它丟棄,閑時(shí)總是拿出來(lái)看看,為作者的學(xué)識豐富而贊嘆,為作者的獨特思維而折服,為書(shū)中的豐富內容而入迷。

  快拿起這本書(shū),看看作者怎么解釋人類(lèi)歷史上一個(gè)又一個(gè)的謎團吧!

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文6

  同學(xué)們,書(shū)是燈塔,為我們照亮前進(jìn)的道路;書(shū)是階梯,助我們邁向成功。書(shū)是離不開(kāi)我們的,F在我來(lái)給你推薦一本沈石溪的純美動(dòng)物小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》吧!

  一看封面,一匹高大威武的狼對天長(cháng)嘯,英姿颯爽。這本書(shū)講的是:一直母狼叫紫嵐,它的丈夫摔死了,丈夫一生的愿望就是當狼王,紫嵐只好把希望寄托于后代。她生了四個(gè)狼崽,她偏愛(ài)老大。結果老大過(guò)于逞強,被金雕啄死了。她只好把目光轉向老二。老二一次英勇的把狗熊引出了洞,紫嵐看見(jiàn)了黑夜中的一絲燈光,可惜最后老二也被獵人的捕獸籠害死了。

  紫嵐因此淚流成河,但是它沒(méi)有放棄,把希望托給了下一代的狼孫,只要有一絲希望都不能放棄。

  這本書(shū)告訴我們呢在心里種下了夢(mèng)的種子,精心培育它,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,總會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹,因此我們不能放棄。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文7

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”書(shū)不但能讓我們進(jìn)步而且增長(cháng)知識,提高作文水平,所以,我們要多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。下面我給大家推薦一本中國四大名著(zhù)之一:《三國演義">三國演義》。

  《三國演義》的作者是羅貫中,描繪出戰國時(shí)期打仗中的激烈場(chǎng)景,里面的人物很豐富:有勇無(wú)謀的呂布,文武雙全的周瑜,才智獨一無(wú)二的“臥龍”,“鳳雛”——諸葛亮、龐統……這本書(shū)情節生動(dòng)、有趣,英雄盡天下。語(yǔ)言十分優(yōu)美,形象非常壯觀(guān)。諸葛亮還編了一首詩(shī):八陣圖——功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。

  《三國演義》里的英雄很多,故事也必然不少,其中我最喜歡的故事是:斬顏良,誅文丑。關(guān)羽急切想要見(jiàn)到自己的大哥劉備,只好先投靠曹操。當他知道劉備在袁紹那邊,就去袁紹那兒,但袁紹以為關(guān)羽攻打他,便派出顏良應戰,關(guān)羽無(wú)法,只好去戰,他騎著(zhù)赤兔一下子把顏良殺了,又把文丑也給斬下了馬。

  聽(tīng)了我的介紹,你一定也想看看這英雄盡濤的三國演義吧!

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文8

  同學(xué)們,相信你們一定都看過(guò)很多書(shū)吧,我也不例外,如果你要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你,是《安徒生童話(huà)》,今天,我就要把這本好書(shū)推薦給大家。

  這本書(shū)有好多個(gè)版本,封面也各不相同。我看的書(shū)封面非常漂亮,小美人魚(yú)坐在巖石上,天空中彩云在緩緩地流動(dòng),海鷗在她身邊掠過(guò)。小美人魚(yú)靜靜地注視著(zhù)遠方的船只,似乎在思念遠方的親人……讓人忍不住要翻開(kāi)書(shū)一探究竟。

  這本書(shū)一共100多個(gè)故事呢,里面的每個(gè)故事都很好看。我?吹挠小缎∶廊唆~(yú)》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》等。這里,我就給大家講講《皇帝的新裝》這個(gè)故事吧。許多年前有一位國王,他最喜歡新衣服了,每天都要換上好幾件。有一天,兩個(gè)騙子吹噓他們可以做出世界上最漂亮的衣服,可是愚蠢或不稱(chēng)職的人卻看不見(jiàn)。愛(ài)慕虛榮的'國王聽(tīng)說(shuō),趕緊讓騙子給他做。大臣們?yōu)榱俗C明自己都是稱(chēng)職的,也紛紛夸贊騙子的衣服是最漂亮的。最后,愚蠢的國王穿上了一件根本不存在的新裝,光著(zhù)身子在大街上游行……

  說(shuō)到這里,你是不是有一種想讀的沖動(dòng)?可別急,書(shū)里的故事有好多呢。你一定要細細品味哦。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文9

  失望的回到家,放下書(shū)包。然后,腦海里重播著(zhù)書(shū)店老板那陰森的笑容,哎,不巧,那最后一本書(shū)剛剛被賣(mài)了哦。

  可悲矣,苦苦等了一個(gè)月,換來(lái)的卻是更苦的笑容。

  弟弟回到家,卻是一副更苦的樣子。天啊,買(mǎi)不到書(shū),那我上期的獎到底中沒(méi)啊。

  我在暗中暗笑,嘿,這小子,看來(lái)也和我一樣相思苦哦。我忍不住笑起來(lái)。

  姐姐突然放下手中的報紙,問(wèn),哦,對了。我叫你給我買(mǎi)的書(shū)你到底給我買(mǎi)了沒(méi)有?我立即停止大笑,一副嚴肅的樣子說(shuō),阿sir,苦我也,書(shū)沒(méi)了。姐姐一聽(tīng),哭喪著(zhù)臉,掌柜的(就是我老姐的媽媽?zhuān)┳蛱旖o我銀子就是叫我買(mǎi)的呵,你瞧,書(shū)賣(mài)完了,掌柜的準認為我貪污了呢。說(shuō)著(zhù),比竇娥怨還怨。

  突然,一大媽的聲音從遠處飄來(lái),我家娃娃就喜歡看課堂內外,瞧,這終于進(jìn)貨了。

  我們三一聽(tīng),飛也似地溜了。

  跑到書(shū)店,我們再也不管什么風(fēng)度了,啪的一拍桌子,大爺,我們都要課堂內外!

  我清晰的看見(jiàn)大爺的眼鏡下跌了5cm。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文10

  大家好,今天我要推薦一本我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《舍身救主的大象》,是一本很感人的動(dòng)物小說(shuō)。作者是當今著(zhù)名作家沈石溪,由安徽少年兒童出版社出版。

  《舍身救主的大象》主要內容是:一只叫松波的大象,從小被馴象人買(mǎi)下,在林場(chǎng)里為主人拉木頭掙錢(qián)。有一天,松波拉著(zhù)兩噸重的木頭行進(jìn)。不料在爬坡時(shí),被木頭砸傷了右腿。禍不單行,此時(shí)樹(shù)叢中又出現了一只十幾天沒(méi)吃東西的老虎。松波與這只饑餓的老虎用兇巴巴的眼神對視了許久,主人爬上象背尋求庇護。

  卻不幸在兩者廝斗間墜下山坡,命懸一線(xiàn)。松波聽(tīng)到主人的呼救竟然做出了意想不到的舉動(dòng)。松波馬上跑過(guò)去護著(zhù)主人,把主人放在自己的肚子下面,而且用四只腳保護著(zhù)。像四根柱子一樣,隨意擺動(dòng)不讓老虎靠近自己的主人。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)多的廝斗,老虎終于被趕走了!

  這一本書(shū)最感人的地方就是:松波連自己的命都差一點(diǎn)保不住,還在危險中想著(zhù)要保護主人。我為這一本書(shū)中的主人公松波感到驕傲。

  生死關(guān)頭,許多動(dòng)物所表現出來(lái)的忠貞和勇敢,常常令我們人類(lèi)感動(dòng)。

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文11

  我現在正在閱讀一本書(shū)《西游記》,提到它大家都知道這本書(shū)是中國四大名著(zhù)之一,作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。

  為了吃唐僧肉,白骨精殺死了一家三口,占了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣,試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過(guò)了唐僧,卻逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛,被孫悟空一棍子打過(guò)去,白骨精留下村姑的尸體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋?zhuān)嬖V悟空不能隨便殺生后師徒四人重新出發(fā)了。

  白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧,假裝問(wèn):“長(cháng)老你看見(jiàn)我的女兒了嗎?”善良的唐僧只好承認她的女兒被悟空打死了,妖怪假裝生氣正要對唐僧下手,悟空回來(lái)了。悟空一眼看出還是那個(gè)妖精立刻用金箍棒打去,妖怪見(jiàn)勢不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對悟空說(shuō),下次再犯就趕走悟空。

  白骨精第三次假扮老爺爺坐在家里等唐僧師徒的到來(lái)。這一次孫悟空終于把白骨精打死了,可是唐僧不相信悟空打死的是妖精,不顧孫悟空的懇求,把孫悟空趕回了花果山。

  看了這一回,我覺(jué)得唐僧很愚昧,不信任孫悟空。取經(jīng)路上他們是一個(gè)團隊,少了誰(shuí)都不行,但是互相信任是團結的基礎。

  大家喜歡這本書(shū)嗎?你們喜歡哪個(gè)故事?讓我們一起閱讀這本書(shū)吧?

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文12

  我要向大家推薦一本書(shū)哦,作者是韋秀英,知名圖書(shū)策劃人,從事圖書(shū)編輯工作10年。這本書(shū)是送給每一個(gè)人最好的禮物,它讓每一個(gè)初中生開(kāi)啟掌控人生的“哈佛模式”。相信大家早已猜出來(lái)了吧!這本書(shū)就是《哈佛凌晨四點(diǎn)半(初中實(shí)踐版)》。

  這本書(shū)的主要講的是,初中生學(xué)習生活,幫助初中生養成良好的學(xué)習習慣、思維方式,揭秘優(yōu)等生的超強自我管理術(shù),學(xué)會(huì )管理時(shí)間,努力有方法,目標有奔頭,持續努力才是人生成功的要訣。

  大家知道我為什么要推薦這本書(shū)嗎?因為哈佛大學(xué)告訴每一個(gè)初中生,學(xué)習不是負擔,而是追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路。沒(méi)人能隨隨便便成功,也不是人人都能上哈佛之類(lèi)的名校,但是比讀哈佛更重要的是培養自己的成功特質(zhì),借助“哈佛模式”掌控自己的人生。如果大家每天抽出半小時(shí),認真閱讀一下這本書(shū),從例子中體會(huì )屬于自己的道理,從這本書(shū)講述的道理和思想中,總結自己的方法。

  不論將來(lái)是否能成為哈佛人,做自己,做最出色的自己,你的人生就不會(huì )失敗。所以,我希望大家把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)看一看,你會(huì )從中收獲很多,得到很多!

向你推薦一本書(shū)小學(xué)作文13

  我最近讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),作者是儒勒.凡爾納(法)。

  這本書(shū)很好看。那么多章,每一章、每一頁(yè)或驚心動(dòng)魄,或開(kāi)心愉悅。其中,我認為激戰章魚(yú)的和被冰封在冰里,氧氣不足的兩章描寫(xiě)地非常生動(dòng)。激戰章魚(yú)的一章中,船員各自拿上武器,去殺章魚(yú),因為章魚(yú)繞著(zhù)潛艇,潛艇無(wú)法動(dòng)了。激戰后,章魚(yú)大敗,最后,一只章魚(yú)噴出墨汁,把一個(gè)船員拉下去,給死去的章魚(yú)當了陪葬。書(shū)主要敘述的不只是各種風(fēng)雨坎坷,更是講述了海洋深底最奇異的動(dòng)植物,讓人仿佛也站在潛艇中,看到的也是這樣的景象。

  我最喜歡書(shū)里的以捕鯨為職業(yè)的尼.德蘭,因為他無(wú)私奉獻:被冰封的時(shí)候,他存了好多氧氣,并把氧氣讓給那個(gè)教授而不是留給自己。他的無(wú)私奉獻讓人感動(dòng)。

  這本書(shū)給我們講了很多海洋里的知識,又很有趣,所以我向大家推薦這本書(shū)。

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