正能量小學(xué)生作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的正能量小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量小學(xué)生作文 篇1
生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學(xué)習，可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一個(gè)正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這么冷的天，還出來(lái)掃大街�！笨吹贸鰜�(lái)她很勤奮也很辛苦，那天這么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她掃地的時(shí)候無(wú)意中撿到了一個(gè)非常漂亮錢(qián)包。我心想：“她肯定會(huì )把錢(qián)包帶走�！倍坏珱](méi)有把錢(qián)包帶走，而且還到處問(wèn)這是誰(shuí)的錢(qián)包，可是她沒(méi)有找到失主。她又回到原地等失主，她說(shuō)：“失主肯定會(huì )回來(lái)找的。 ”她大約等了一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她撿到錢(qián)包了嗎？她說(shuō)：“撿到了�！� 她又接著(zhù)問(wèn)，錢(qián)包的特征，失主全說(shuō)對了。她這才放心的把錢(qián)包完好無(wú)損的還給失主。這位失主非常感謝她，失主說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包對我非常重要，里面裝著(zhù)我的手機、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個(gè)事不大，但是我們要向她學(xué)習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會(huì )有傳遞反面教育的人。我覺(jué)得這個(gè)人就是傳遞正能量的人。
正能量小學(xué)生作文 篇2
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。無(wú)論是時(shí)光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無(wú)回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂(yōu)紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽(yáng)光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的.淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
正能量小學(xué)生作文 篇3
在成長(cháng)路上，我們需要不斷前進(jìn)、不斷蛻變。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)屬于自己的正能量，讓他們督促自己前行。我的正能量是古今人物留下的精神品質(zhì)，是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。
我的正能量是屈原對信念的堅持，他不同流合污的傲氣與風(fēng)骨。
當屈子以血謳歌，孑然一身，雖懷一腔才智與報國的熱血，卻無(wú)奈奸佞當道。紛擾讒言將他包裹，滿(mǎn)腹經(jīng)綸遭人嫉妒，他被迫結束了自己的官場(chǎng)生涯。然而他報國的信念并未就此泯滅。他為此努力著(zhù)，堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，哪怕那努力如螢火之光微不足道�？墒里L(fēng)日下，屈原因著(zhù)一身傲骨無(wú)法忍受那渾濁昏暗的社會(huì )，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”于是他腹含一枚忠膽，傲然投身汨羅江水，這縷赤紅泣血的絕美魂靈便掙脫了世俗的枷鎖，他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨著(zhù)汨羅江水的平平仄仄流過(guò)漫漫歲月，滋潤了每一個(gè)志士的心田。屈原的堅持，屈原的風(fēng)骨，讓我深深懂得“做人須有傲骨，活時(shí)需有氣節”，是我的正能量。
我的正能量是曹雪芹對文學(xué)的執著(zhù)追求，是他孜孜不倦創(chuàng )作的精神。
簡(jiǎn)陋草屋中一豆燈光，唯見(jiàn)一人披衣著(zhù)書(shū)，哪管露濕風(fēng)寒�！芭喪d，增刪五次”，曹雪芹用生命完成著(zhù)巨作《紅樓夢(mèng)》。他的家境沒(méi)落，生活貧寒，晚年時(shí)甚至滿(mǎn)徑蓬蒿，舉家食粥，他早就嘗遍人間辛酸。然而縱使困難重重，曹雪芹依舊執著(zhù)著(zhù)自己對文學(xué)的創(chuàng )作，他要用自己的文字給這個(gè)黑白顛倒的社會(huì )最有力的批判！“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)的背后，我瞥見(jiàn)他的執著(zhù)與孜孜不倦的精神，如同寶石散發(fā)出璀璨光芒，給予我正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前進(jìn)。
我的正能量是馬寅初對一個(gè)學(xué)者應有尊嚴的捍衛，他不畏強權的可貴品質(zhì)。
在那個(gè)人云亦云、許多學(xué)者為茍全學(xué)說(shuō)而拋棄作為學(xué)者應有尊嚴的年代，人口學(xué)家馬寅初卻依然以不屈姿態(tài)傲立于世，“寧鳴而死，不默而生”，強權并不能使馬老屈服。反動(dòng)怕說(shuō)他不識時(shí)務(wù)，不辨是非，而我卻謂馬老在最正確的時(shí)刻做了最正確的事情�！敖^不向以力服人而不以理服人的人低頭”，馬老捍衛了學(xué)者的尊嚴，他不畏強權的品質(zhì)承載著(zhù)人性的光輝和一個(gè)知識分子最倔強的底線(xiàn)，傳遞給我源源不斷的正能量，是我對“捍衛尊嚴”四個(gè)字有了更深刻的理解。
我的正能量是對理想的執著(zhù)，是對信念的堅持，是不畏強權的品質(zhì)，是……這些寶貴的精神品質(zhì)帶給我的正能量，將促使我不斷自我完善、自我蛻變，向著(zhù)目標前行，讓人生圓滿(mǎn)無(wú)憾！
正能量小學(xué)生作文 篇4
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿(mǎn)正能量。
再一次公交車(chē)上，一位老人上來(lái)了。因為很擠所以沒(méi)的座位。有的人說(shuō)：“你讓吧�！庇腥苏f(shuō)：“你讓吧”過(guò)了一下有人讓了正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿(mǎn)正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！20xx釋放自己的正能量吧！
這就是我們的正能量！
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