【實(shí)用】可愛(ài)的小學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
在我三歲那年，爸爸從醫院給我帶回來(lái)一只小白兔。它長(cháng)得非�？蓯�(ài)，紅眼睛長(cháng)耳朵，奇特的三瓣嘴，全身雪白。剛抱回來(lái)時(shí)，特別小，可以放在雙手上。每次我帶它去樓下遛，小朋友都會(huì )圍過(guò)來(lái)逗它，它也特別高興。
每天我從幼兒園放學(xué)后，就跟媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)一些小蘿卜和一點(diǎn)嫩白菜給小白兔吃。它吃胡蘿卜的時(shí)候，特別有意思，好像有人跟它搶似的，總是抱著(zhù)胡蘿卜到一邊啃，聲音清脆，讓人感覺(jué)又香又甜。
過(guò)了一段時(shí)間，小白兔在我們的精心喂養下，長(cháng)大了，也長(cháng)胖了，肉嘟嘟的，很可愛(ài)。一到周末，我們全家就帶著(zhù)它去草地里玩。讓它自由自在的在草地里蹦來(lái)蹦去。它經(jīng)常會(huì )碰到別的小動(dòng)物，兩個(gè)小家伙先是新奇地看看對方，然后又聞聞味兒，熟悉了之后，就像頑皮的小朋友一樣在一起玩，互相打鬧，不管你怎么叫，即使有好吃的引誘，它也不搭不理，非常貪玩。
相處時(shí)間久了，它好像很有靈性，一見(jiàn)我們回來(lái)，就蹦過(guò)來(lái)湊熱鬧，尤其是見(jiàn)我們手里拿著(zhù)東西時(shí)，更是迫不及待地看看是不是它的最?lèi)?ài)。
養得時(shí)間長(cháng)了，媽媽嫌棄它味道大，就把它放在窗戶(hù)外的紙箱了，結果沒(méi)想到，它自己不小心從箱子里蹦出來(lái)，掉到了樓下的草叢了，摔死了。全家都很傷心，尤其是媽媽?zhuān)茏载�，后悔把箱子放在防護欄上。我家的小兔子就這樣白白地在睡夢(mèng)中去了天堂，我真希望它在那兒能過(guò)得快樂(lè )。作文
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
為了能在春節讓全家可以吃上自家養的鴨子，外婆買(mǎi)了五只生機勃勃的小鴨子。
這幾只小鴨子，除一只外，其余全身都是黃黃的，只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的，要是摸上去，會(huì )感到很溫暖。
到了吃飯的時(shí)候了，要是“大臣”們先吃的話(huà)，“皇上”會(huì )馬上把它的“大臣”趕到一邊去，自己先吃個(gè)飽，再讓它的“大臣”們吃。
到了散步的時(shí)候了，還是“皇上”帶頭。一次嗎，忽然“皇上”一停下，后面的鴨子就接二連三地撞了過(guò)來(lái)，之后，所有的鴨子都翻了三個(gè)前滾翻。
但是到了游泳的時(shí)候了。這下，“皇上”就不帶頭了，因為“皇上”有點(diǎn)怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它沒(méi)這個(gè)膽量��！有時(shí)我們把它扔下水去，可它也會(huì )馬上爬上岸來(lái)�？梢换氐搅思依�，“皇上”還是繼續當它的皇上�！盎噬稀闭媸翘觳慌�，地不怕，只怕水��！
這幾只小鴨子一天天長(cháng)大，給我的.生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。我可不愿意讓它們成為大家的盤(pán)中餐哦！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我家養了一只小兔子，它非�？蓯�(ài)。
這只小兔子長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，走起路來(lái)像一個(gè)滾動(dòng)的雪球。它的眼睛像兩顆熟透的紅櫻桃，晶瑩透明。它的耳朵很長(cháng)，筆直的豎在頭頂上，稍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì )跟著(zhù)聲音機靈的轉動(dòng)。
小兔子很喜歡吃新鮮的蔬菜，所以，我每天都會(huì )和奶奶一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)很多蔬菜。當我把帶著(zhù)露珠兒的菜葉放進(jìn)籠子里，它就會(huì )歡快地跑過(guò)來(lái)貪婪地大口大口吃起來(lái)�？粗�(zhù)小兔子可愛(ài)的樣子，我高興地 笑了。
小兔子一天天長(cháng)大，籠子再也裝不下它了。在奶奶的勸說(shuō)下，我們把它送回了老家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
星期二，陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )有幾陣微風(fēng)，迎面吹來(lái)，感覺(jué)涼爽極了。
課堂上，魯老師正在給我們上課，我們正在看黎明時(shí)一顆顆透明而圓潤，可愛(ài)而純凈的小露珠。忽然，一只美麗的小蝴蝶從窗戶(hù)飛進(jìn)我們的教室，之前才講了蝴蝶的話(huà)，也才看到了一只與小露珠在一起的蝴蝶，怎么與前面孫悠然的事情一樣!之前孫悠然說(shuō)，孫悠然到，那現在豈不是就成了提小蝴蝶，小蝴蝶到了嗎!它仿佛在說(shuō)：“呀!可愛(ài)的小露珠，我來(lái)找你了!”老師接著(zhù)給我們上課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“看，小蝴蝶來(lái)找小露珠啦!可它再也找不到了呀!同學(xué)們看呀，它正在孤獨地飛著(zhù)呢!”大家聽(tīng)了，哄堂大笑，而且笑得是人仰馬翻。只見(jiàn)它一會(huì )兒飛到鏡頭前，一會(huì )兒又飛在同學(xué)頭上，膽大的只是在那里哈哈大笑，膽小的也只是尖叫了一聲，隨著(zhù)聲音逐漸增多，笑聲也越來(lái)越響，小蝴蝶也飛得越來(lái)越歡了。但是，最終都沒(méi)能找到小露珠的小蝴蝶還是飛出了教室。
這只小蝴蝶可真可愛(ài)呀!
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
早晨起來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，望著(zhù)我那個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，不禁開(kāi)心的笑了。
小鬧鐘的樣子可愛(ài)極了，一只小熊趴在小海豚的身上，海豚的肚子是鐘面，小熊的手臂和尾巴分別是分針和時(shí)針，十二個(gè)數字有小花組成，五顏六色，真美��！
它不僅外觀(guān)美，而且用途大。鬧鐘的旁邊，還帶著(zhù)一個(gè)“小妹妹”，這個(gè)小妹妹是個(gè)小夜燈，晚上，把小夜燈打開(kāi)，屋子里頓時(shí)五光十色，真是讓人贊不絕口！
有了這個(gè)小伙伴，我一定要好好愛(ài)惜它，保護它，讓他永遠干凈、可愛(ài)，做我永遠的好伙伴，一直陪在我身邊！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我的校園，是十分可愛(ài)的，在四季中，時(shí)時(shí)有風(fēng)采，哪怕是冬天，它可愛(ài)的風(fēng)采也不會(huì )絲毫比平時(shí)差�，F在，我就來(lái)給大家介紹一下我的校園吧！
春天，春風(fēng)溫暖又柔和，吹拂著(zhù)含苞待放的楊柳，柳條隨著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)的方向慢慢飄起，像一位含羞的女孩，她的長(cháng)發(fā)在空中舞蹈，是多么優(yōu)雅可愛(ài)��！學(xué)校的角落里有一株小含羞草，在春風(fēng)的吹拂下 ，它在茁壯地成長(cháng)著(zhù)，似乎有著(zhù)遠大的理想，正在向著(zhù)理想出發(fā)，勇往直前……
夏天，夏風(fēng)被炎熱的太陽(yáng)熱化，變得十分炎熱而微小，這時(shí)的楊柳正長(cháng)得茂盛，十分引人注目，可愛(ài)的楊柳愜意地讓夏風(fēng)幫她梳理頭發(fā)呢！這時(shí)，它正在展示著(zhù)它美麗的舞姿。含羞草也盛開(kāi)了，在雨 天，一滴雨水滴在它橢圓形的葉子上，它馬上把葉子合了起來(lái)，顯得十分可愛(ài)、嬌嫩。
秋天，秋風(fēng)十分涼爽，在秋風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)不再那么威風(fēng)了，在那時(shí)，桂花樹(shù)代替了它，桂花的花香引來(lái)了許多愛(ài)花者，它的花香淡雅、清香撲鼻。而含羞草雖然掉了幾片葉子，但還十分可愛(ài)。
冬天，下雪了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，構成了一幅“嬉戲圖”，這幅充滿(mǎn)童年記憶的圖片被我放在了我記憶的相冊里……
可愛(ài)的校園不僅風(fēng)景可愛(ài)，尤其是教室里的同學(xué)們最可愛(ài)，粉撲撲的臉頰，一雙雙水靈靈的大眼睛，是我認為最可愛(ài)的，無(wú)論在何時(shí)，他們都在不停的汲取知識，為祖國做貢獻。
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