霧小學(xué)作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的霧小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
霧小學(xué)作文1
霧霾就像一夜之間變出來(lái)的一樣，一覺(jué)醒來(lái)的早晨，它就在那里灰蒙蒙的一片，像一個(gè)巨大的籠子把天空蓋住。今天，它可惡的身影在我們秋游的早晨出現了。
早上，在我拉開(kāi)窗簾，迎接美好的一天時(shí)，看見(jiàn)的是一片厚厚的灰色塵埃，太陽(yáng)從一片片塵埃中掙扎著(zhù)，想要跳出那些遮蓋，但最終即便那耀眼的光亮也沒(méi)能穿透那塵埃�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有一種快要窒息的感覺(jué)。坐在椅子上，試著(zhù)深呼吸，一張嘴便后悔了，空氣里細小的灰塵仿佛已經(jīng)進(jìn)到了肺里�？纯纯諝鈨艋�，PM2.5監測顯示紅色，極差!
秋游取消了，體育課取消了，戶(hù)外活動(dòng)取消了，所有人情緒都低落下來(lái)�，F在知道霧霾的威力了。它能一夜間就變出來(lái)，人們像在一個(gè)渾濁的鏡片后看世界一樣�？熳甙伸F霾，還我們一個(gè)藍天白云的世界。
霧小學(xué)作文2
去年暑假我和表哥來(lái)到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的鄉間小道也清晰可見(jiàn)。大地上，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。
忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著(zhù)山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著(zhù)，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀(guān)。那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。
��！多么壯觀(guān)的廬山云海！
霧小學(xué)作文3
深秋的早晨，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，便看見(jiàn)窗子上迷迷糊糊的，原來(lái)，下起了霧，它像一個(gè)巨大的白色紗罩，將大地上的一切都籠罩在它的范圍之內。
它越來(lái)越濃，像個(gè)淘氣的幽靈，急速膨脹著(zhù)，擴散著(zhù)彌漫著(zhù)，它搶奪了整個(gè)天，整個(gè)地！路上，到處是白茫茫的一片，往日熟悉的樓房全都變成了白色，看起來(lái)只有隱子，那本來(lái)雪亮的車(chē)燈則像若隱若現的小星星，眨呀眨的，美妙異常。
我爬起來(lái)，下了床，吃早飯，上學(xué)，剛走到樓梯口，便感覺(jué)像在臉上用濕毛巾輕輕的擦臉，涼絲絲的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，啊，真是爽極了。多么迷人的霧��！讓人忍不住要摸它一下，它呢？卻調皮的走開(kāi)了，跳到我的頭上，我的身上，我感受到了它似乎浸入了我的心房……
我愛(ài)霧，愛(ài)它有雪花般的沌潔，愛(ài)它那調皮的眼睛……
霧小學(xué)作文4
宜昌原本是山清水秀、空氣清新的好地方。但是最近我驚奇地發(fā)現這個(gè)城市有了變化：
1、早晨我把窗簾拉開(kāi)看了看，看見(jiàn)對面一片白茫茫的一點(diǎn)也看不清山的輪廓。
2、我發(fā)覺(jué)街上越來(lái)越多的人戴上了口罩。
3、醫院里，呼吸道感染科外的走廊上堆滿(mǎn)了病人，兒童輸液室里更是人山人�！�
這一切，都是霧霾惹的禍。
在家里我和爸爸討論了一下霧霾出現的原因：有汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)排放廢氣和過(guò)量砍伐樹(shù)木等種種原因�？磥�(lái)環(huán)境破壞不是霧霾惹的禍而是人類(lèi)惹的禍。
國家在想辦法使霧霾退去，我們也可以從小事做起，比如提醒大人少開(kāi)車(chē)，多植樹(shù)，節假日不燃放煙花爆竹。
每當我做著(zhù)保護環(huán)境的小事時(shí)我就會(huì )想：要是人人都這樣愛(ài)護環(huán)境，幾年后的宜昌一定會(huì )變回空氣清新、綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、山清水秀的'好地方。
霧霾請走開(kāi)！我要藍藍的天、白白的云，我要我美麗的家鄉！
霧小學(xué)作文5
一個(gè)早晨，天朦朧著(zhù)，一股潮濕的空氣迎面撲來(lái)。啊，降霧了。
沉重的大霧彌漫在天地之間，好像從天而降的一個(gè)極厚極寬大的棉簾。我的視線(xiàn)全被灰蒙蒙的大霧擋住了，好像空間只有眼前那么大。我看見(jiàn)路邊的一個(gè)個(gè)高大的影子，仔細分辨是樹(shù)。
我的腦海忽然浮現出了一個(gè)奇特的想象，瞧，這雨霧彌漫的情景，不正像《西游記》里說(shuō)的虛無(wú)飄渺的天宮嗎？我在云霧中穿行，不正像是騰云駕霧嗎？我是去訪(fǎng)問(wèn)那九天仙女，還是去探望那月宮嫦娥，不知能否找到？再仔細瞧一瞧，我又好像在大海上遨游，正乘風(fēng)破浪，向著(zhù)奮斗的目標前進(jìn)。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧開(kāi)始減退了，我眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，我呼吸著(zhù)大霧淋濕過(guò)的空氣，心里有種說(shuō)不出的舒坦。
霧小學(xué)作文6
早上，我一拉開(kāi)窗簾，哇！好大的霧��！
霧，沒(méi)有山河那么壯觀(guān)，沒(méi)有狂風(fēng)那么驚人，也沒(méi)有春雨那么纏綿。它總是那么輕盈，那么淡雅，給人一種美的享受。
我情不自禁地走進(jìn)霧中，用手去觸摸，卻摸不到；用鼻子去聞，也沒(méi)有任何滋味。這霧說(shuō)也奇怪，人站在霧中，卻感覺(jué)霧在遠處與自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)，而實(shí)際上，自己卻身處茫茫大霧之中。霧是摸不著(zhù)的，聞不到的，只能用眼來(lái)賞，用心來(lái)品的。
濃濃的霧，像輕紗一樣，為大自然增添了幾分夢(mèng)幻般的色彩。那濃濃的白霧彌漫于天地間，好似一條又厚又闊的大棉被從地面上升起。霧猶如白龍祥云一般，踞在大地上，高樓大山都置身在這縹縹緲緲的霧中。
我依依不舍地離開(kāi)了霧，回到屋里，摸摸頭發(fā)，濕漉漉的，對著(zhù)鏡子一瞧，頭發(fā)上全是白色的銀珠，這是大自然賜予我絕美的頭飾。
太陽(yáng)慢慢地慢慢地升起來(lái)了。霧漸漸的漸漸的散了，最后，向人們道了聲“再見(jiàn)！”
哦，霧果真有滋有味！
霧小學(xué)作文7
昨天，早上我上廁所的時(shí)候起來(lái)一看我問(wèn)：“媽媽我是不是起早了，”媽媽說(shuō)：“不是你起早了，而是天被霧霾擋住了，”我疑惑不解的想著(zhù)今天不會(huì )又看不見(jiàn)吧。
然后我就急急忙忙的拿了一盒餅干去作文班上學(xué)，我剛一下電梯，還沒(méi)來(lái)得及戴上口罩我就聞到了一種刺鼻的味道，我就立馬戴上口罩，出去一看，整個(gè)天黑乎乎的，連樹(shù)葉上面都灰，轉了我們小區的花園，我才知道天氣是被人們污染、鞭炮的濃煙污染、塵土污染、汽車(chē)的濃煙污染的，然后我就騎上自行車(chē)，很快的趕往作文學(xué)校，這一路上我發(fā)現路上的行人很少，大多都是開(kāi)車(chē)的，前面的車(chē)把濃煙噴射到后面的車(chē)玻璃上，車(chē)玻璃直接沒(méi)法擦了，我們今天的作文是沒(méi)法寫(xiě)了，但是我們見(jiàn)天可以玩了，我們就給各自的家長(cháng)打了電話(huà)讓他們接我回家，只有我一個(gè)人孤零零的騎著(zhù)自行車(chē)回家。
霧小學(xué)作文8
早晨，我掀開(kāi)窗簾往外一看，��！好大的霧��！我把頭伸了出去，往外看，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個(gè)天空和大地全被罩在大霧中。
這天，剛好我要和爸爸媽媽去寧波探望爸爸媽媽的老師，我叫他們外公外婆。
我們很早就到小區門(mén)口打的到客運中心，但是，霧太大了，車(chē)都看不清。最后好不容易打了一輛小貨車(chē)到客運中心。
在車(chē)上，爸爸說(shuō)“今天霧這么大，高速公路可能不通車(chē)�！蔽覇�(wèn)：“那要往哪條路走？”爸爸說(shuō)：“那就不知道了�！币驗殪F太大，我們還差點(diǎn)撞車(chē)呢。
到了客運中心，我們坐上了班車(chē)，準備起開(kāi)了。果然，爸爸猜對了，不往高速公路上開(kāi)的，那條山跟不好，害得我們東倒西歪，坐都坐不穩。因為往山路上去，我在車(chē)上嘔吐了，臉色發(fā)青，身體感到很不舒服。
本來(lái)上高速公路的話(huà)早上9點(diǎn)半就能到寧波的，但是，霧太大，不能走高速公路，就遲了很多時(shí)間，所以，我們10點(diǎn)才到寧波。
霧給大家帶來(lái)了那么多的麻煩，我希望霧少出現幾次。
霧小學(xué)作文9
霧，別名水云；霧，是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結現象；霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺(jué)；霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……
清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打開(kāi)窗簾，才發(fā)現——霧，來(lái)了！起初，這早上的霧是白茫茫的，不見(jiàn)一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去，只能看見(jiàn)一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽(tīng)到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見(jiàn)度十分差……到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見(jiàn)馬路上的行人，聳立在霧層間的樹(shù)木，他在跟人們捉迷藏，籠罩著(zhù)這兒的千山萬(wàn)物。又過(guò)了一會(huì )兒，霧逐漸散開(kāi)，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開(kāi)了，那籠罩著(zhù)城市的白面紗……到了晚上，幾乎看不見(jiàn)他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……
霧，是千變萬(wàn)化的！
霧小學(xué)作文10
早上，我從睡夢(mèng)中被凍醒，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷茫茫呵斥與大地間。
這霧好白、真濃，不摻一點(diǎn)雜色。
我默默地走在霧中，只見(jiàn)霧給我來(lái)了一個(gè)巧妙的化妝，把我額前的縷縷黑發(fā)染成了一縷縷銀絲，上下的睫毛都綴滿(mǎn)了小小的水晶花。我把眼睛稍閉一會(huì )兒再睜開(kāi)，就會(huì )感到有些濕潤潤的涼意侵人，非常舒服，我想伸手去摸，它卻調皮的飛了、飛了、飛到了我的臉上，粘到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。
在茫茫大霧里，五步以外的人就不清楚了，十步以外的人就看不見(jiàn)了，我單獨在霧中行走，看那城中的河似乎成了“通天河”，這岸看不到另一岸，霧的境界中使我感到有些孤單。
旭日東升，霧氣漸薄，這霧在風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，陽(yáng)光中帶著(zhù)橘黃色的光暈，整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子，“柿子汁”染紅了云霧，在霧的襯托下主宰整個(gè)世界。
霧小學(xué)作文11
剛出門(mén)，就發(fā)現天黃黃的，太不對勁了！媽媽說(shuō)；“看來(lái)要下暴風(fēng)雨嘍！”
走著(zhù)走著(zhù)，就感覺(jué)胸口很悶，看東西就像飄起來(lái)似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺(jué)。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學(xué)說(shuō)是一些農民燒雜草所引起的，有的同學(xué)說(shuō)是環(huán)境被污染所造成的……我呢，覺(jué)得也應該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開(kāi)了謎團。原來(lái)，這種天氣是因為污染環(huán)境和農民燒雜草結合形成的，但老師又說(shuō)：“農民燒雜草只是一個(gè)催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的�！绷硗�，老師還向我們補充了一些知識，又讓我們說(shuō)了說(shuō)昨天和平常有什么不同？這次霧霾讓我知道了一定要保護環(huán)境才行！
記住如果有胸悶、呼吸不暢、咳嗽、眼部不適等癥狀，就很可能是霧霾的形成造成的。
霧小學(xué)作文12
清早，我去理發(fā)店理發(fā)。一出門(mén)，一陣清冷潮濕的空氣迎面撲來(lái)。啊，下霧了。
大霧彌漫在天地之間，像一個(gè)巨大寬長(cháng)的布簾籠罩著(zhù)。人們在這大霧間緩緩地走著(zhù)，不像以前一樣你追我趕。大霧淋浴了花草樹(shù)木，它們都掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。遠望朦朦朧朧，景物若隱若現。如同仙境一般。天地之間，大霧繚繞，讓人分不清東西南北。樹(shù)上濕漉漉的，像是洗過(guò)一樣。
漸漸大霧散開(kāi)了，太陽(yáng)開(kāi)始普照大地，汽車(chē)開(kāi)始奔跑。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了珍珠般似的雨滴。大霧親吻著(zhù)萬(wàn)物。
在我們學(xué)習生活中，如果你不努力，腦海也會(huì )被大霧“籠罩”，讓你的學(xué)習生活一團糟。我們應該為自己的目標努力，不受大霧的迷惑，直到實(shí)現自己的理想。
霧小學(xué)作文13
早晨，一出大門(mén)，向遠處望去，什么也看不清楚，白茫茫的一片，迷迷蒙蒙地充斥于大地間，讓人分不清哪里是天，哪里是地，只覺(jué)得自己好像進(jìn)入了美麗的仙境，到處都是繚繞的煙霧。當然這不是煙，因為我并沒(méi)有聞到嗆人的味道，而是新鮮的空氣。也不會(huì )是雨，因為我沒(méi)有看到濕漉漉的大地，聽(tīng)不到雨點(diǎn)“啪啪”地落下來(lái)的聲音。那么這會(huì )是什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)了這個(gè)世界。
進(jìn)入這個(gè)世界后，十步開(kāi)外幾乎看不到人了。這一切都在這乳白色的面紗中了。��！原來(lái)下霧了。在這迷霧之中，讓你感到這個(gè)世界好像只有你一個(gè)人，其實(shí)和往常一樣，上班、上學(xué)的人都從你身旁走過(guò)，只是你被那“白色的大被子”遮得太嚴，看不見(jiàn)罷了。
如果你向前走幾步，前邊的霧就會(huì )向兩邊推開(kāi)，好像在為你讓路。
到了步行街，看見(jiàn)中老年人在鍛煉身體。他們有的在舞劍，有的在練太極拳。從遠處看，他們還真像在縹緲的云霧中練功呢！
今天早晨的霧可真壯觀(guān)��！
霧小學(xué)作文14
今天的霧霾真嚴重，大家要注意自己的身體小心被‘霾鬼’傷害了你的身體哦！這種霧霾天氣少出門(mén)，出門(mén)戴口罩，不要劇烈運動(dòng)。
霧霾昏昏暗暗的，他有什么形成的呢？霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見(jiàn)于城市。中國不少地區將霧并入霾一起作為災害性天氣現象進(jìn)行預警預報，統稱(chēng)為“霧霾天氣”。
霧霾是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結果。高密度人口的經(jīng)濟及社會(huì )活動(dòng)必然會(huì )排放大量細顆粒物（PM2.5），一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，細顆粒物濃度將持續積聚，此時(shí)如果受靜穩天氣等影響，極易出現大范圍的霧霾。
大家要綠色出行，綠色環(huán)保，今天在班里的凈化器上看有666度霧霾呢！可是一個(gè)小區的樓還冒著(zhù)煙，這是可恥的行為。保護環(huán)境人人有責！
霧小學(xué)作文15
嗬！好大的霧。我早早起床，打開(kāi)窗戶(hù)，極目遠望：白茫茫一片，一場(chǎng)大霧籠罩著(zhù)整個(gè)山村。
我被這場(chǎng)大霧深深地吸引住了。近處的花草、樹(shù)木、房屋、電線(xiàn)桿，像披了一層白紗，隱約可見(jiàn)，模模糊糊的�？罩械碾娋�(xiàn)若隱若現。遠處的山、房屋好像也被搬走了，四周是霧的海洋，隱隱約約的大山猶如大海中的仙島。低頭尋覓，山路上的小草、野花濕漉漉的，像剛灑過(guò)水一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，那是霧的功勞。經(jīng)露水洗過(guò)的野花，顯得更艷，小草顯得更綠，一切都變得更加朝氣蓬勃了。
該上學(xué)了，路上的行人真多。只聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音，卻看不見(jiàn)人。路在腳下延伸，霧只有乖乖地讓路。路旁的小樹(shù)再次出現在眼前，卻又悄悄地消失在茫茫的晨霧之中。幾滴小水珠滴到身上涼絲絲的，濕潤了額前的幾絲頭發(fā)，直往下垂。睫毛上掛起了小露珠，亮晶晶的。
過(guò)了許久，太陽(yáng)出來(lái)了，霧悄悄地散去。遠處的山、樹(shù)木、房屋清晰可見(jiàn)，整個(gè)山村又恢復了它的本來(lái)面貌。
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