【必備】難忘的小學(xué)作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
這周，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。為什么這個(gè)教師節讓我難忘呢？因為學(xué)校安排我們班表演《我們都愛(ài)看
那天升完國旗，我很興奮，馬上就要演出了！廣播里主持人宣布：“下面，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎四（4）班同學(xué)表演精彩的小節目《我們都愛(ài)看
上臺后，我以最快的速度找到了自己的位置，并用手向小伙伴示意讓他們盡快到自己的位置上去。我聚精會(huì )神地看其他同學(xué)的表演，輪到自己時(shí)，我盡量調整，讓自己的音與同學(xué)一致，使整體演出效果更好。
演出完了，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣。接著(zhù)是學(xué)生代表向老師鮮花和禮物，表達了同學(xué)們對老師的感謝和尊敬。老師們臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。
演出時(shí)，同學(xué)們都很認真，沒(méi)有出差錯，表演非常成功。這次活動(dòng)讓我懂得了：團隊的成功離不開(kāi)每個(gè)人的努力，大家團結一心才能取得成功。
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天下午體育課，我們班的所有男生和五年級的一個(gè)班的所有男生進(jìn)行足球比賽，這場(chǎng)比賽令我非常難忘。
開(kāi)始比賽了。我們隊的守門(mén)員李老師用手高高地拋起球來(lái)，對方立刻把球踢到了我們的球門(mén)旁，可惜出界了。又輪到我們發(fā)球了。這回，我們不想跟他們玩了，李老師一腳踢了個(gè)高球，直接踢到了對方的球門(mén)旁，可惜也出界了。就這樣，我們和對方左一腳右一腳地搶著(zhù)足球。我們女生坐在旁邊，有的為我們班加油，有的為五年級那個(gè)班加油。
突然，守門(mén)員李老師飛起一腳，足球進(jìn)對方的球門(mén)里面了！為我們班加油的女生非常開(kāi)心，為五年級那個(gè)班加油的女生則垂頭喪氣。
但是，我們班的男生和李老師太得意忘形了。對方的守門(mén)員王老師乘著(zhù)我們班的男生和李老師不注意，居然向我們發(fā)了一個(gè)點(diǎn)球！李老師一不注意，球跌進(jìn)了我們班的球門(mén)里，分數變成了1比1。為五年級那個(gè)班加油的女生顯得很興奮，為我們班加油的女生有些失去了信心。就這樣，我們到了下課也沒(méi)有一方進(jìn)了對方的球門(mén)一球。
我們班的男生能夠踢出這么棒的足球，在我看來(lái)已經(jīng)很好了。這真是一場(chǎng)讓我難忘的足球賽��！
難忘的小學(xué)作文 篇3
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶，每當別人提起童年，那一件件往事，就立即浮現在我眼前。記得我五歲的時(shí)候，天氣非常冷。媽媽說(shuō)：“天氣冷了，我幫你織一件毛衣，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，謝謝媽媽?zhuān) 币幌氲今R上就有媽媽為我織的毛衣，我的心里美滋滋的！那天晚上，我突然醒了，看見(jiàn)燈還沒(méi)有關(guān)，我轉過(guò)頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尵谷贿�靠在床上幫我織毛衣。我又看了看鬧鐘，��！現在都四點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)睡。媽媽說(shuō)：“女兒，你醒了！”我想：媽媽會(huì )不會(huì )為了幫我織毛衣，而整夜沒(méi)有睡覺(jué)呢？
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇且恢痹趲臀铱椕卵�？”媽媽揉了揉眼睛說(shuō)：“是呀，差一點(diǎn)就織完了，你再睡一會(huì )兒，馬上就要上幼兒園了！”我把媽媽織毛衣的工具搶了過(guò)來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽您快睡吧！呆會(huì )兒您還要工作�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，媽媽沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“如果您不睡覺(jué)，我就不去上幼兒園了�！眿寢屢贿吿上氯ニX(jué)，一邊對我說(shuō)：“那好吧，你呆會(huì )兒要叫我起床哦！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可是鬧鐘大王，還沒(méi)有人在我的尖叫聲之中醒不過(guò)來(lái)�！�
早上，我看媽媽非常沒(méi)精神。便趕緊沖了一杯咖啡給媽媽提神，媽媽說(shuō)：“我的女兒變乖了，知道媽媽辛苦。拿咖啡給媽媽提神�！蔽艺f(shuō)：“對呀！對呀！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业哪羌逻�要織多久？”媽媽說(shuō)：“就好了！”聽(tīng)到這，我腦海里立刻浮現出媽媽織毛衣的情景。想到這，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭。我說(shuō)：“你今天不要織太晚了，最晚九點(diǎn)織完！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好�！彪m然這只是一件小事，但是我從這里可以感受到無(wú)限的溫暖！
難忘的小學(xué)作文 篇4
這天終于到了，因為今天是我跆拳道白帶考黃帶的日子。我們共有40個(gè)人參加考試，6人一組，前面考過(guò)了幾組就到我了。上面坐著(zhù)兩個(gè)教官，我很緊張，因為我是第一次跆拳道考試。教練發(fā)出什么口號，我們就做什么動(dòng)作。我邊做動(dòng)作邊喊口號，慢慢的我就不緊張了。動(dòng)作也做的更好了。前踢，側踢，下劈……終于做完了所有動(dòng)作。我心里想；我能不能成為黃帶呢？等全部人都考完了，我等不及了。分數登出來(lái)了，我是97分，我高興地跳了起來(lái)，我終于成為黃帶了。這天真令人難忘��！
難忘的小學(xué)作文 篇5
早晨，我像往常一樣愉快地走進(jìn)教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學(xué)們都是嬉皮笑臉地走出位子，話(huà)就像壞了的水龍頭，說(shuō)也說(shuō)不完，可今天同學(xué)們都嚴肅坐在自己的位置上，好像有什么事情即將發(fā)生。
果然不出所料，我一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛就不約而同地盯著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)遞給我了一張紙條，我仔細一看是一封“戰書(shū)”，原來(lái)是五（1）班的人遞過(guò)來(lái)的，要求在大課間選一個(gè)人出來(lái)，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫呀！只要打過(guò)他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想后，我大聲地宣布，“同學(xué)們，這事包在我身上�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一陣歡呼！
時(shí)間飛快的流逝，很快就到大課間了。那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，兩個(gè)班所有的同學(xué)都來(lái)看這場(chǎng)關(guān)系班級榮耀的比賽。
隨著(zhù)裁判一聲令下，我帶著(zhù)球，飛快地沖向籃框，一個(gè)上籃，輕輕松松地進(jìn)了一球。對手也不甘示弱，你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，過(guò)了好久，比分仍然打平，這時(shí)他又進(jìn)了一球，領(lǐng)先我兩分。我還沒(méi)掰平比分的時(shí)候，裁判突然說(shuō)：“最后十秒鐘！”我心想：十秒鐘內我可以準確無(wú)誤地進(jìn)一個(gè)二分球，如果投三分的話(huà)，幾率會(huì )小很多，可是輸了和打平有什么不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說(shuō)過(guò)�！暗昧说诙麤](méi)有人會(huì )記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你�！�
還是投三分球吧！最后三秒鐘，我縱身一跳，最后兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最后一秒，只聽(tīng)到一聲清脆的投籃聲在校園回蕩，觀(guān)眾們先是鴉雀無(wú)聲，而后就是雷鳴般的掌聲像潮水一般涌來(lái)……最后，裁判宣布我以一分的'優(yōu)勢險勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！
這真是一場(chǎng)難忘的比賽！
難忘的小學(xué)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動(dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，終于到了實(shí)踐基地。來(lái)到教室老師已經(jīng)等著(zhù)我們了。上第一節課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條�！崩蠋熤v的時(shí)候，我聽(tīng)的十分認真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著(zhù)手了，我很快就把木條鋸好了。接著(zhù)我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�(xiàn)還沒(méi)接好，下一節課，我接著(zhù)弄，就在這時(shí)，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個(gè)大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著(zhù)系平結，最后系小主人的手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說(shuō)我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過(guò)這次去勞動(dòng)基地學(xué)習，使我感受到無(wú)論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會(huì )成功。
本文緊扣“勞動(dòng)實(shí)踐”的事件，表現了“無(wú)論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會(huì )成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動(dòng)描寫(xiě)層次細膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，為結尾中心的揭示做了鋪墊。
難忘的小學(xué)作文 篇7
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著(zhù)該怎樣回家，盼望著(zhù)老天有眼，早些停雨………………雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢�?zhuān)∥伊⒖滔蚰枪捎南銢_去，“蹭”地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著(zhù)自行車(chē)“吱嘎吱嘎”地唱著(zhù)歌，聞著(zhù)媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來(lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著(zhù)那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著(zhù)面指責過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責怪過(guò)我。借此機會(huì )，我想套用一句經(jīng)典臺詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯了的時(shí)候才后悔莫及……如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，媽媽?zhuān)視?huì )對你說(shuō)三個(gè)字“對不起”！“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！
難忘的小學(xué)作文 篇8
在我的家中珍藏著(zhù)一套小狗的餐具，媽媽想讓我丟掉，但我舍不得，因為那套餐具中有我最難忘、最刻骨銘心的童年回憶。
6歲那年，我家養了第一只小狗，它的全身是棕褐色的，身上有一個(gè)個(gè)豆大的斑點(diǎn)，于是我給它起名叫豆豆。豆豆剛來(lái)我家時(shí)，只有一個(gè)月大，腿腳還站不穩。后來(lái)在我精心照顧下，它逐漸長(cháng)大了，非�；顫�，每天跟在我后面，就像是我的影子一樣。
正好那幾天宴席特別多，我就把吃剩的飯菜帶回來(lái)給它吃，我生怕它吃不飽，每天都把它的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。過(guò)了幾天，我發(fā)現它精神不太好，估計是吃多了。我想，吃多時(shí)媽媽會(huì )讓我吃藥，然后就好了。我何不讓豆豆也吃點(diǎn)藥呢？于是，我找來(lái)了藿香正氣水，我把藥沖點(diǎn)兒水，倒在它喝水的容器里。它聞了聞，就扭過(guò)了頭。哼！竟然不吃！豆豆，不吃藥病怎么能好呢！現在怎么辦呢？表弟在我家吃藥時(shí)，是被姑姑硬灌進(jìn)去的。要不，我也試試？我用手托著(zhù)豆豆的小腦袋，把藿香正氣水往豆豆嘴里擠，剛擠進(jìn)去，豆豆那無(wú)神的眸子里竟然閃出了一抹奇異的亮光，豆豆的身子扭動(dòng)了一下。我高興極了，認為我救了豆豆。
搞定一切后，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后臉色一變，趕緊去看豆豆。只見(jiàn)豆豆耷拉著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力地趴在地上。媽媽告訴我，寵物吃人藥是會(huì )死的。媽媽的話(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)豆豆干嘔了兩聲，身體掙扎了幾下，就趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)了……
豆豆死了。因為我的無(wú)知，豆豆永遠離開(kāi)了我。我傷心，我難過(guò)，我恨不得時(shí)光能夠倒流，我能夠再挽回這一切，但那也只是如果。
我將豆豆的餐具珍藏了起來(lái)，它不斷地提醒著(zhù)我，時(shí)光永遠無(wú)法倒流，有些錯誤永遠無(wú)法挽回，所以要認真地做好每一件事。
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