有關(guān)蝸牛小學(xué)生作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
我曾在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識別方向，還有眼睛也可以派上用場(chǎng)……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀(guān)察一番。
一天，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，我來(lái)到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現了許多小蝸牛，便一只只地抓起來(lái)，放進(jìn)玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細心地觀(guān)察起來(lái)。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來(lái)，又慢吞吞地爬起來(lái)。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見(jiàn)它迅速地把頭縮進(jìn)殼里，“睡起覺(jué)”來(lái)。
我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來(lái)給它們吃。我想：人的眼睛不都長(cháng)在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時(shí)先觀(guān)察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說(shuō)干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭先恐后地吃起葉子來(lái)。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細小的條紋外，沒(méi)有別的東西。第一次觀(guān)察失敗了。
我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會(huì )用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會(huì )不會(huì )長(cháng)在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點(diǎn)兒，這一定就是蝸牛的`眼睛了吧！
原來(lái)，蝸牛的眼睛是長(cháng)在觸角上的。我高興地看著(zhù)小蝸牛，心想：我今天又有了一個(gè)新的發(fā)現！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
我的寵物是蝸牛。
小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會(huì )立即縮回去。
它行走時(shí)，四個(gè)觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng)，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過(guò)，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會(huì )留下一層令人討厭的粘液。
這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒(méi)別的，是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲(chóng)。在魚(yú)莊玩時(shí)，我給它了一片樹(shù)葉，它只是玩了一會(huì )兒就扔了。第二次，我給它了一個(gè)粉綠色的果子，這下它可來(lái)勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái)，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會(huì )拉什么顏色的大號，而且它的大號還是從呼吸孔排出來(lái)的，這又是我的一大發(fā)現。
小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來(lái)都找到了，但它停留的地方總會(huì )留下很多大號，太不講衛生了。
現在，它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹(shù)上，希望到時(shí)候我還能見(jiàn)到它。
點(diǎn)評：個(gè)性的寵物，個(gè)性的文，個(gè)性的作者！
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
有一天，我和朋友樂(lè )樂(lè )在小花園里玩。那時(shí)剛下過(guò)雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂(lè )樂(lè )就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂(lè )樂(lè )說(shuō)道：“你知道嗎？蝸�？梢员畸}融化�！蔽衣�(tīng)了很驚訝，就問(wèn)：“是真的嗎？”樂(lè )樂(lè )肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌胰匀话胄虐胍�。
回到家以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴�！”我和媽媽開(kāi)始想辦法，本來(lái)想做個(gè)實(shí)驗，但是又覺(jué)得太殘忍，那樣會(huì )殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來(lái)，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運動(dòng)及皮膚的輔助呼吸。當遇到鹽后，蝸牛的運動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對不會(huì )化成水。
這就是我的新發(fā)現，我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友！
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來(lái)潮，于是我蹲下身子，細細地觀(guān)察。
這只蝸牛很想穿過(guò)院墻到它夢(mèng)寐以求的另一個(gè)世界開(kāi)始它的新生活，但事情并沒(méi)有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無(wú)比光滑，它沒(méi)爬兩步就從墻上摔了下來(lái)，我以為它會(huì )放棄尋找新生活，但它的行動(dòng)使我明白：我錯了。它蠕動(dòng)幾下，繼續托著(zhù)沉重的殼向上爬，這段路程對它來(lái)說(shuō)異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來(lái)，差點(diǎn)粉身碎骨。它仍不放棄，繼續向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬(wàn)分緊要的時(shí)候，不知哪來(lái)的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時(shí)我在心中大喊：“千萬(wàn)不要掉下去，‘抓’穩了�！蔽铱匆�(jiàn)蝸牛竭盡全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會(huì )滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個(gè)勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著(zhù)它渴望的另一個(gè)世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會(huì )我成功的秘訣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫(xiě)日記。
“小燦，你看，我們帶回來(lái)了什么？”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來(lái)，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著(zhù)它。
小蝸牛全身淡褐色的，背著(zhù)一個(gè)縲旋形“小房子”，門(mén)前有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)用來(lái)排“垃圾”，另一個(gè)會(huì )“變出”可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細又長(cháng)的小柱子上，頂著(zhù)兩個(gè)小球球，小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn)，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線(xiàn)，總是進(jìn)進(jìn)出出的，好像傳送機在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見(jiàn)的嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過(guò)了一會(huì )兒，又慢慢地伸出來(lái)，小心翼翼地繼續往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶幾角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來(lái)，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒(méi)想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時(shí)而飛檐走壁，時(shí)而又倒掛金鉤……
哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機警，更像一個(gè)調皮的“冒險家”！
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
蝸牛正在爬著(zhù)一根竹竿，兔子路過(guò)看到了它，并嘲笑它：“你爬的比烏龜還慢，登上這竹竿真是不自量力�！�
蝸牛若無(wú)其事的回答：“要不你試試？旁邊也有根竹竿”
兔子笑了笑，雙腿夾在竹竿上就往上爬，剛爬到一半就滑了下來(lái)。它面紅耳赤，又使勁地往上爬，咔嚓一聲，竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來(lái)，原來(lái)是它太膽小了，竹竿并沒(méi)有斷。
最終蝸牛爬上了頂端，傲視在下面生氣的跳來(lái)跳去的兔子。
我們不能歧視比我們弱小的人……
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