小學(xué)生作文匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，表弟來(lái)我家玩，我媽媽叫我帶他，于是我爽快的答應了。
表弟一進(jìn)屋子，就圍著(zhù)房間轉了一圈，接著(zhù)就開(kāi)始翻墻倒柜起來(lái)。他先把弟弟的賽車(chē)玩具弄亂了一地，沒(méi)玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個(gè)頭兩個(gè)大。但是沒(méi)辦法，我只能當他的小保姆跟著(zhù)他收拾，我開(kāi)始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿(mǎn)頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽(tīng)到一聲巨響，隨著(zhù)“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業(yè)啊，我和表弟都被眼前的這一幕震住了，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等了一會(huì )兒，我反應過(guò)來(lái)了，正想數落表弟時(shí)，只見(jiàn)他一臉無(wú)辜之色，帶著(zhù)哭腔的對我說(shuō)：“表姐，對不起，我真的不是故意的�！蔽铱纯此�，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會(huì )什么錯都不犯呢，更何況，他也是無(wú)心之過(guò)，我不應該數落他的，于是我對他說(shuō)：“沒(méi)事的，我收拾干凈，再寫(xiě)一遍就好，不怪你�！北淼苈�(tīng)了這話(huà)又開(kāi)心的笑了。
本來(lái)不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實(shí)原諒他人，學(xué)會(huì )寬容真是一件令自己也感到快樂(lè )的事情。
小學(xué)生作文 篇2
我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(cháng)，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點(diǎn)時(shí)間用在復習上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當天學(xué)過(guò)的東西當天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來(lái)，我一直在補課，可是我倒覺(jué)得越補越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天，是可以自由快樂(lè )的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學(xué)習，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?
如果假期長(cháng)的話(huà)，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽?zhuān)梢宰屛覀內ソ紖^好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
小學(xué)生作文 篇3
萬(wàn)圣節是西方的節日，而在今天，在我們班就舉行了服裝發(fā)布會(huì )。
吳雨蕓一身纏著(zhù)五彩氣球，很吸引人的眼球，讓人很想拿針戳一下呢，頭、手，腳都纏著(zhù)有氣球。胡思佳的打扮，是身穿著(zhù)骷髏衣，手拿魔法棒，頭戴魔法帽，可以說(shuō)世半人半鬼的魔法師吧。許銘婧帶著(zhù)死神面具，但并沒(méi)有死神的風(fēng)度，也不嚇人反而讓人覺(jué)得很可愛(ài)。
周亦銓一上場(chǎng)，比許銘婧好多，更有死神風(fēng)范了，拿起一斧頭猛地砍，這斧用牛奶箱和硬紙板制作的非常精致。
最?lèi)焊愕慕M上場(chǎng)了，都見(jiàn)過(guò)同穿一條褲子的，而今日目睹的是同穿一條裙子。一胖一瘦簡(jiǎn)直太有創(chuàng )意了。說(shuō)實(shí)話(huà)做鬼不容易啊，穿個(gè)裙子邊走邊掉邊提，一瘸一拐的，鄉下人還沒(méi)門(mén)呢。全班笑翻了。
修賢哥帶著(zhù)“鬼隊”進(jìn)發(fā)了。修賢哥吸血鬼男爵，也太投入了，在指甲上貼了卡紙做的尖指頭。李想手握“上”方寶劍，面戴“佐羅”面具。向我們警告著(zhù)：“誰(shuí)敢惹我，殺無(wú)赦！”楊雨欣裝扮僵尸，手里提著(zhù)南瓜小包，她向我們走來(lái)，把覃婉婷擁抱一下，鬼也有溫柔的時(shí)候��！
我們華麗登場(chǎng)了。易興蕓的衣服和包包都是她姥姥幫她做，配上耳朵，面具，就變?yōu)榱恕懊怼绷�。暢姐，則變成了南瓜兄，齜著(zhù)牙，顯示著(zhù)“看，我牙好白！”而我則就是沒(méi)戴橄欖球頭盔的“橄欖球僵尸”了。而我的帽子則就是我的武器了。麥麥戴著(zhù)魔法帽加上眼鏡，有種“哈利波特”的氣質(zhì)，再拿個(gè)魔法棒就是“哈利二代”。
“假女生”組上場(chǎng)了，乾力用自家浴簾做成了帽子和披風(fēng)，也再次讓我們看到了他的經(jīng)典動(dòng)作“櫻桃小嘴”。覃婉婷一身穿著(zhù)都很細致，尾巴、翅膀、叉子，是多么的可愛(ài)，也是我認為最好的一位人了。
在活動(dòng)中，大家展示了，跳了唱了，高興了。我們收獲了要創(chuàng )新，自主動(dòng)手，互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)。這是一場(chǎng)多么好的服裝發(fā)布會(huì )��！你將永存我心！
小學(xué)生作文 篇4
每當我在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)時(shí)，總是第一個(gè)想起我的英語(yǔ)老師Mr朱。他三十歲左右，個(gè)子不高，壯壯的。一頭黑發(fā)中，夾雜著(zhù)許多細小的銀絲，有點(diǎn)滄桑。高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面，一雙小眼睛總散發(fā)著(zhù)笑意。國字臉的兩旁“掛”著(zhù)一對招風(fēng)耳。別看他其貌不揚，他可是我們全年級男生的偶像。
我至今清楚地記得朱老師給我們上的第一節課，那時(shí)我們剛上四年級。鈴聲一響，朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，站在講臺上，巡視一下大家，開(kāi)始自我介紹：“大家好！我姓朱，本學(xué)期擔任你們的英語(yǔ)老師，你們叫我Mr朱就好了……”我原來(lái)一直擔任英語(yǔ)課代表，自我感覺(jué)良好，對這位新老師很有些不服氣，心想：看著(zhù)不怎么樣嘛！自己開(kāi)始在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，朱老師說(shuō)的什么一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。突然，同桌碰碰我：“老師叫你讀課文呢！”我一驚，慌忙站起來(lái)，還好，我之前做過(guò)預習，磕磕巴巴地讀完了，我心想：這下糗大了，低著(zhù)頭不敢看老師。誰(shuí)知他并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是溫和地說(shuō)：“讀得不錯，只是有些地方需要注意�，F在，請聽(tīng)我讀�！彼粡堊�，不僅是我，全班同學(xué)都仰起頭，崇拜地望著(zhù)他，那流利的`語(yǔ)速，標準的發(fā)音，讓人懷疑是在放錄音磁帶！我佩服得五體投地，同時(shí)也為自己的驕傲自大感到羞愧，恨不能削尖腦袋找地縫鉆進(jìn)去。從那以后，我就不再鼻子朝天，而開(kāi)始俯首稱(chēng)臣了。
轉眼，朱老師教我們兩年了，我班的英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)上升，還在各項英語(yǔ)競賽中頻頻獲獎。朱老師呢，課上是良師，一到下課，就成了我們的好哥們，一群男生總是眾星捧月般圍著(zhù)他，說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我們還一起在球場(chǎng)上揮灑汗水，一片龍騰虎躍，根本分不清哪是學(xué)生，哪是老師。
Oh, My English teacher, 我是您忠實(shí)的fans,我將來(lái)也要做一名像您一樣的老師。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我們學(xué)習了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對話(huà)的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著(zhù)自己的表現。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準備出發(fā)時(shí)，我的第一句話(huà)一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫蕚浜昧藛?”等之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應該。
在我學(xué)習完課文后，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。
中國的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。
我多希望，中國的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴(lài)性，學(xué)習那值得贊揚的獨立自強，以及對生活的熱情。
小學(xué)生作文 篇6
七月四日 星期三 天氣：陰轉小雨
嘿啊，今天上午那個(gè)那個(gè)晴吆，下午那個(gè)那個(gè)涼快吆，這時(shí)為么吆？今天下午下雨啦嘩啦啦……怎么樣？我自編的一首兒歌，咋樣？我還為妹妹唱了呢�。ú贿^(guò)，妹妹竟然嘲笑我！氣憤呀�。┥衔鐞灍犭y當，真不想動(dòng)彈！下午的天氣迎來(lái)了風(fēng)姑娘，她使勁吹呀吹，把悶熱吹走了！而后，雨姑娘又降下了甘露。說(shuō)實(shí)在的，我真感謝風(fēng)姑娘、雨姑娘��！
上午，我過(guò)得平實(shí)而又無(wú)聊，無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看看書(shū)罷了。不過(guò)下午，天氣漸漸涼爽起來(lái)，又下起了雨。（透露一個(gè)秘密：我最喜歡下雨天哦！嘿嘿�。┻@可讓我像服了亢奮劑一樣亢奮！我找了東家，又尋了西家，訪(fǎng)了南家，又去了北家……把我忙的不亦樂(lè )乎��！但最終是把人找齊了，于是，幾個(gè)小朋友冒著(zhù)蒙蒙細雨玩了起來(lái)。
我們玩的游戲可真不少，貓捉老鼠啦，紅綠燈啦，過(guò)家家啦，狼吃羊啦等等諸如此類(lèi)的游戲（當然有些幼稚�。。�。我們可成了名副其實(shí)的“街孩子”了，但第一次感受到，當個(gè)“街孩子”也未嘗不好啊，又快樂(lè )又輕松，不過(guò)，可別深陷泥潭而難以自拔了呀！
歡聲——
笑語(yǔ)——
陪伴我們度過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。接下來(lái)一件事可就讓你笑爆大牙啦！
正玩著(zhù)游戲呢！王禹涵突然說(shuō)：“喂！各位，我的發(fā)卡找不到了！快幫我找找吧！”我們幾乎異口同聲的說(shuō)：“你什么時(shí)候丟的？”王說(shuō)：“我也不知道呀！”“呀！這下可有大難題了！”活潑可愛(ài)的李馨怡說(shuō)道�！安还苡卸啻蟮碾y題，我們一定要幫助王禹涵找到，畢竟我們是朋友呀！”樂(lè )于助人的耿新曉說(shuō)。于是，我們立即分成了兩個(gè)小隊：我和王禹涵一組，耿新曉和李馨怡一組，分頭找。
忙碌了一會(huì )兒后，我們在樓梯口處會(huì )合，依然杳無(wú)音訊。大家都很失望。突然，你猜怎么招，王禹涵驚叫：“我的發(fā)卡在頭上呢！”大家先是一驚，又緊接著(zhù)大笑起來(lái)，都怪王禹涵粗心大意（注意：不是真怪）。王禹涵臉紅著(zhù)說(shuō)：“對不起呀！連累大家了！抱歉！”我們大家這下可都來(lái)了大度了，都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，王禹涵笑了，笑得那么甜。
晚上回家倒頭就睡了，太累了！也許在夢(mèng)中，我也會(huì )做一個(gè)美美足足的夢(mèng)！
小學(xué)生作文 篇7
我們的學(xué)校是全省一級學(xué)�！t衛小學(xué)。學(xué)校不但有著(zhù)非常悠久的歷史，而且 還 非 常美麗呢！
春天，是一個(gè)生機勃勃的季節。這時(shí)，我們 的學(xué)校到處都是翠綠色的，小草從地下探出頭來(lái)，小花們在燦爛開(kāi)放呢！而小蜜蜂們都像勤勞的農民一樣在趕著(zhù)采花蜜呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們就更不用 說(shuō)了，它們站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌！動(dòng)物與植物拼湊在一起，動(dòng)與靜結合，真是一幅充滿(mǎn)活力的圖畫(huà)。
夏天，是一個(gè)充滿(mǎn)激情的季節。你 看，校道兩旁的大樹(shù)肩并著(zhù)肩，整齊地排列著(zhù)，十分茂盛，真可謂是綠樹(shù)成蔭呀。知了在大樹(shù)上“知了知了”地唱著(zhù)歌。操場(chǎng)被熱辣辣的太陽(yáng)曬得快要裂開(kāi)了，再看 看那小花跟小草，它們被曬得垂頭喪氣的，仿佛在哀怨道：“雨呀，你快點(diǎn)來(lái)吧，不然的話(huà)，我們就要熱死了！”這時(shí)，天空好像聽(tīng)懂了它們的哀求一樣，馬上烏云 密布，不一會(huì )兒，就下起了傾盤(pán)大雨。雨后，彩虹出來(lái)了，同學(xué)們都紛紛跑出教室，跑到操場(chǎng)上做游戲、玩耍！小花跟小草也昂起頭來(lái)了，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋 天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節。你瞧，那一棵棵芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大的芒果，樹(shù)枝都被果實(shí)壓得低下頭來(lái)了。水果成熟時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就會(huì )被吹得掉下地上， 這下同學(xué)們可開(kāi)心了，課間十分鐘都會(huì )一窩蜂似的沖出教室，為什么呢？哦，原來(lái)他們都跑去芒果樹(shù)下去“收拾”果實(shí)呀�？粗�(zhù)他們臉上燦爛的笑容，萬(wàn)物也仿佛被 感染其中的歡樂(lè )。
冬天，是一個(gè)快樂(lè )的季節。雖然動(dòng)物跟植物都顧著(zhù)“冬眠”，但還是擋不住同學(xué)們的熱情，課間時(shí)他們不管寒冷的天氣，快活地在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，就像充滿(mǎn)電力的動(dòng)力寶寶一樣。
我們的校園一年四季都充滿(mǎn)活力，你說(shuō)，我們的校園是不是很美麗呢？
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