【熱門(mén)】雨小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨小學(xué)作文1
我記得那一天，烈日炙烤著(zhù)大地，我感到非常的悶熱。就連路邊的小狗耷拉著(zhù)耳朵，閉上了眼睛。鳥(niǎo)兒甚至都懶得發(fā)出聲音了……這樣的天氣實(shí)在是太難受了�！币呀�(jīng)甚至好久沒(méi)有下雨了�！蔽议_(kāi)始抱怨。哥哥也很贊同，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？但恐怕這幾天不會(huì )下雨了�！�
但是沒(méi)過(guò)多久時(shí)間，天上奇跡般地布滿(mǎn)了云，要下雨了！突然，我被從遙遠的天空中傳來(lái)的巨大的雷聲驚醒了。我站起來(lái)，焦急地對哥哥說(shuō)：“天空不好。我們快回家把，否則我們會(huì )被雨淋著(zhù)的�！备绺绮荒蜔┑卣f(shuō)：“對，我們先躲進(jìn)車(chē)里吧”所以我們向爸爸要車(chē)鑰匙，很快就上了車(chē)。在那一刻，云似乎聽(tīng)到了召喚，同時(shí)它飄向天空，聚集成一堆。然后雨開(kāi)始“沙沙作響……”起來(lái)。雨滴在窗上，像一顆圓圓的珍珠，它們不忍心伸手去摸，卻去摸。
“看，太陽(yáng)雨多么美麗��！”哥哥高興的說(shuō)道�！疤�(yáng)雨，它是什么，由太陽(yáng)構成的？”我看著(zhù)金色的絲線(xiàn)像陽(yáng)光下的雨點(diǎn)，心里似乎有一團疑惑，誰(shuí)知道呢，我的朋友說(shuō)，金色的雨叫太陽(yáng)雨。
現在，我長(cháng)大了，很多事情我都懂了，但童年那份純真卻沒(méi)有，偶爾回想起來(lái)，嘴角不禁揚起。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，因為每一個(gè)成長(cháng)，每一個(gè)堅強，讓一個(gè)人不再透明和單純，也讓我們在不經(jīng)意間失去了純真的童年。
雨小學(xué)作文2
來(lái)得突然——跟著(zhù)一陣陣清涼的微風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄然而來(lái)。天空中烏云密布，一片漆黑。轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。
滴答，滴答······
像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄來(lái)，節奏越來(lái)越快，逐漸響亮起來(lái)，由慢而快，由遠而近······
雨聲里，林中的每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一棵樹(shù)，都變成了雨的聽(tīng)眾。飄飄灑灑的雨絲像一群羞澀的小姑娘，在林中歌唱，歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)、委婉悠揚。
雨改變了林中的顏色。陽(yáng)光下，樹(shù)林中的色彩層次多得幾乎難以辨認，有大紅、淡白、橙黃、淡紫、淡青、墨綠，也有海一樣的藍色。在雨中，所有顏色都融合在了一起，形成了七色彩虹。這七色彩虹仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
不知在什么時(shí)候，雨，悄然停止。太陽(yáng)從云層后面探出頭來(lái)，頓時(shí)，晴空萬(wàn)里。林中一下子變得非常幽靜。樹(shù)梢上，幾只小鳥(niǎo)在鳴唱，仿佛在傾訴著(zhù)浴后的歡悅。樹(shù)葉上凝聚的雨珠還在往下滴落著(zhù)，落在樹(shù)旁的土地上，發(fā)出的音響異常清脆——
丁——冬——丁——冬······
仿佛是一場(chǎng)林雨的余韻。
雨小學(xué)作文3
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著(zhù)幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì )從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì )將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低�；镜幕孟�，全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落�；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線(xiàn)，于是，我便看不到遠方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì )結束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿(mǎn)童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節，迷茫更是瘋狂滋長(cháng)。
雨小學(xué)作文4
但在灼人的天氣中，也總有滴滴雨露令人欣喜。瞧！不知何時(shí)飄來(lái)了一團烏云，天空中飄起了雨滴。
這雨下的不大，也不急……
我獨在漫步在雨中，心情顯得格外舒暢。我任由雨滴灑落在身上，風(fēng)兒吹亂發(fā)絲，頭腦在慢慢清醒。雨中的世界是美麗的，虛幻的。遠處落下了成片的霧，使景物有些朦朧，若隱若現，使人癡迷，沉醉。
雨下的大了……
此時(shí)一段激昂夏雨協(xié)奏曲，悠然而起。聽(tīng)！雷、電同時(shí)奏起高亢的音樂(lè )�？�！風(fēng)、雨迎著(zhù)節拍舞蹈。望！遠處的江河為之咆哮，山巒為之動(dòng)蕩。
此時(shí)雨中的人們更是形態(tài)各異！
人們花花綠綠的傘構成了一道多彩絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。許多人在雨中奔跑，雨水濺滿(mǎn)了鞋子，而卻驚呼，他們闖過(guò)了雨地。我在雨中漫步，淋濕了衣服，浸濕了褲綰，清醒了腦袋，明白了自己。
一切，莫要看的太重，不要沉浸在自己的世界里，否則整個(gè)人也就變成了軀殼，毫無(wú)意義……
在雨中，我反復問(wèn)自己：“你有夢(mèng)想嗎？你有夢(mèng)想嗎？你有夢(mèng)想嗎……”
我漸漸的平靜……
享雨，聽(tīng)見(jiàn)自己。拋棄回憶，把快樂(lè )留給自己。
雨小學(xué)作文5
今日天上連陰雨蒙朧，氣體分外炎熱。這些雨冰冷的，掠過(guò)窗子，滴在我的手內心。我坐著(zhù)空落落的班里，僅有我一個(gè)人。老師里靜的十分，“舒雁，今日很晚了，你父母還沒(méi)有來(lái)送你，打她們電話(huà)又待機，我送你回家吧�！崩蠋煹灰恍�。我只緩緩的“哦”了聲。
我和這名老師原本也不了解，一聽(tīng)見(jiàn)她要送我回家，免不了內心有一點(diǎn)過(guò)意不去。但見(jiàn)她撐開(kāi)傘，用力地握住傘柄，讓我的手牢牢地握住她的手。不一會(huì )兒，就剛開(kāi)始益身輕腳地走了起來(lái)。
雨越下越大，小雨滴宛如斷了線(xiàn)的珠串直掉下來(lái)�！昂簟钡囊宦�，歷經(jīng)這猛然一擊，折疊傘晃晃悠悠的，如同要飛走是的，令人看過(guò)十分憂(yōu)慮。
”砰！“好痛啊，折疊傘的傘柄重重的打下在我的額頭上，我痛楚無(wú)比，用勁地搓著(zhù)腦殼。老師看著(zhù)我這怪模怪樣的，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”我曾想說(shuō)一句，但到嘴上得話(huà)又咽了回來(lái)。我細聲地說(shuō)：”沒(méi)有什么，沒(méi)有什么�！耙虼舜蠹矣蛛x開(kāi)了一小段路，”啪！”此次簡(jiǎn)直疼到命根了，我內心免不了有絲怨恨，想著(zhù)：老師如何老是把傘柄往我頭頂撞��？
正當性我生著(zhù)悶氣時(shí)，我看到了老師左臂的衣服濕了，我現在才明白老師的良苦用心。原先，老師為了更好地要我可以能夠更好地不許淋雨濕，寧可自身打濕那時(shí)候，我確實(shí)被老師打動(dòng)了。
如今，我認為雨確實(shí)好溫暖，好溫暖……
雨小學(xué)作文6
雨，又晰晰嚦嚦地從天而降，從不間息。我又開(kāi)始在雨中漫步。我沒(méi)有傘，也不想打傘，因為，我討厭打傘的感覺(jué)。雨，真的很像一縷縷絲線(xiàn)，細細的，一條一條地落下；它又像一根一根的銀針，云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線(xiàn)，濕濕的，涼涼的，我的心也跟著(zhù)涼涼的。雨點(diǎn)落在各種房屋的“身上”，卻聽(tīng)不到美妙的樂(lè )曲，取而代之的卻是汽車(chē)嘈雜的聲音。也是這樣一個(gè)雨景，我，永遠失去了她。
同樣是一個(gè)涼亭，同樣是在下雨，她，一個(gè)清秀漂亮的女孩正在那里看書(shū)，可是生命卻香硝玉損。以前的日子里，她總是在看書(shū)，我總是在摘樹(shù)上的葉子，每次我都笑，她也笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，便成了好朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)�？墒�，自從今年開(kāi)始，我不斷地等她，她再也沒(méi)來(lái)過(guò)紅亭。我不知道她為什么不來(lái)，永遠也不知道，我也不想知道。至少，我和她還有一段短暫但快樂(lè )的日子。知道了，我只會(huì )更加傷心。但是，我又無(wú)法不知道她的去向，因為，她已經(jīng)去了天堂，只好等待轉世。也許，善良的她不責怪那個(gè)司機。我很想她，但是，我又無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起那件悲傷的事。在醫院的搶救臺上，她還緊緊的篡著(zhù)我送她的紅楓葉。那一天，也下著(zhù)雨。不同于現在，那雨一直穿透我的心扉，穿透、穿透……
雨，還在下。我永遠記得她走的那天早上，也下著(zhù)毛毛雨。她，我不會(huì )忘記她走前那甜美的微笑，還有那快樂(lè )的事。
雨小學(xué)作文7
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農民伯伯需要我幫它澆灌果實(shí)時(shí)，我就會(huì )和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農民伯伯開(kāi)心的樣子時(shí)，身上的勞倦在不知不覺(jué)中消失開(kāi)了。我的壞處是當我降雨量過(guò)多時(shí)，地面上的河流就會(huì )涌出來(lái)，發(fā)生洪災。嚴重時(shí)，還會(huì )將大樹(shù)連根沖走，房屋倒塌。
當雷電爸爸開(kāi)始大吼大叫時(shí)，我就知道，我要開(kāi)始工作了。當風(fēng)姐姐經(jīng)過(guò)時(shí)，大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地搖擺著(zhù)，樹(shù)葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說(shuō)：“雨兒妹妹，快點(diǎn)，大家都在等著(zhù)你呢！”說(shuō)完，一個(gè)石破天驚的炸雷響起，接著(zhù)，雷電爸爸又說(shuō)：“在南方有旱災，我們得趕緊過(guò)去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹(shù)葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時(shí)地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著(zhù)天上時(shí)隱時(shí)現的彩虹，不知不覺(jué)地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來(lái)了。她說(shuō)：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯過(guò)呢，你可不能獨吞了這美好的天氣�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請你坐上飛機到天上來(lái)找我。
雨小學(xué)作文8
昨夜，雨伴著(zhù)微星，邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)了。那聲音不易聽(tīng)出來(lái)，卻綿綿地下了一晚。
早上一出門(mén)，我就聞到了泥土的芳香。地面上，大大小小都是水洼，好像圓圓扁扁的鏡子鋪在了地上。這些鏡子中，有的映著(zhù)悠悠的白云，有的映著(zhù)湛藍的天空，有的映著(zhù)還未枯的綠葉，有的映著(zhù)枯黃色的水杉樹(shù)……五顏六色，像打翻了的調色板。
在一顆低矮的小樹(shù)前，我不由止住腳步，只見(jiàn)樹(shù)枝上掛著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠，像一個(gè)個(gè)小哈哈鏡，將我的頭像映得十分夸張。旁邊松樹(shù)上的水珠最是好玩，有的像竹簽上插著(zhù)一個(gè)將要掉下來(lái)的糖葫蘆，正等著(zhù)有人來(lái)把它吃掉；有的像一根根剛吃過(guò)的空空的竹簽，正等著(zhù)你去串……
遠處薄薄的霧，像一個(gè)大畫(huà)家用紗巾正把自己的作品擋住，暫時(shí)不讓人看，是準備到時(shí)給人們一個(gè)驚喜嗎？我猜那上面畫(huà)的，一定是豐收的圖畫(huà)，畫(huà)上面，一定會(huì )有一大片很美很美的水杉林……
還沒(méi)走到學(xué)校，雨又開(kāi)始下了——像是一顆顆斷了線(xiàn)的晶瑩水晶珠，從云的列車(chē)中散落下來(lái)，落在屋檐、枝頭、我的小花傘上……
雨小學(xué)作文9
暑假的一天，我聽(tīng)姐姐說(shuō)今晚會(huì )下流星雨。我想，這一定是個(gè)奇特的自然景象，我千萬(wàn)不能錯過(guò)。
早早吃過(guò)晚飯，我就坐在陽(yáng)臺上盼著(zhù)天快點(diǎn)暗下來(lái)�？粗�(zhù)太陽(yáng)落下了山坡，看著(zhù)晚霞漸漸消失在山頭，我的心開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。天終于暗下來(lái)了，忽然一個(gè)亮閃閃的小東西從我眼前劃過(guò)�！鞍�，是流星雨，好漂亮呀！”我情不自禁地叫道。我目不轉睛地看著(zhù)，生怕看到了這顆，又錯過(guò)了那顆，看清楚了那顆，另一顆又從眼前飛過(guò)了。你看，一顆金色的流星在空中劃了一道好看的弧線(xiàn)后就悄然地落了下去。姐姐說(shuō)，看到流星雨時(shí)許愿最靈驗，我想等會(huì )再看到時(shí)千萬(wàn)別錯過(guò)了。后來(lái)我又看到了好幾顆，那么多的流星，一顆比一顆大，一顆比一顆亮。那檸檬一樣的黃色，明亮地照耀著(zhù)我。我雙手合一默默地許著(zhù)心中的愿望。那時(shí)，我多么想坐在一顆流星上，讓它載著(zhù)我在天空飛翔，讓它陪我去月亮婆婆家，聽(tīng)她講好聽(tīng)的故事。
慢慢的，流星少了，到最后流星不見(jiàn)了，我望著(zhù)天空，感到十分留戀。流星雨雖然把美麗的景象帶走了，但它給我留下了美好的幻想，感謝你，流星雨！
雨小學(xué)作文10
初夏的一天下午，我們正在上第二節課，天空忽然傳來(lái)幾聲轟隆隆的響雷，我不禁向窗外望去，啊，太陽(yáng)沒(méi)了！整個(gè)天空布滿(mǎn)了灰蒙蒙的烏云，緊接著(zhù)，外面便響起了沙沙的雨聲。
這初夏的雨，雖沒(méi)有盛夏的雨來(lái)得那么迅猛，也沒(méi)有春雨來(lái)得那么溫柔。雨好像一曲緊湊的歌譜，沙沙沙的聲音漸漸變成噠噠噠、嘩嘩嘩的大雨聲。人們早上穿著(zhù)單衣還很熱，現在卻有衣不暖身的`感覺(jué)。長(cháng)滿(mǎn)了枝葉的花草樹(shù)木，沐浴在初夏的雨中，它們舒展著(zhù)優(yōu)美的身軀，讓雨水盡情地沖洗著(zhù)、沖洗著(zhù)……
雨點(diǎn)落下來(lái)，雨點(diǎn)撒向大地，撒入人們的心田，人們臉上的愁容散了，臉上笑開(kāi)了花。稻田邊的那位大爺，不顧雨水打濕衣裳，樂(lè )呵呵地跑跑停停，有時(shí)還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗，嘴里喃喃著(zhù)，眼睛瞇成一條縫！
搶收的大嬸笑滋滋地說(shuō)：下吧，加勁下吧，大家需要你！“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)下得更歡了！
文章抓住初夏雨的特點(diǎn)，能夠運用適當的修辭，把雨寫(xiě)得很形象。開(kāi)頭入題很自然。結尾處以景襯人，更顯出雨的可貴。
雨小學(xué)作文11
六月份的一天上午，天空還是那樣瓦藍，火盆似的太陽(yáng)烤得大地發(fā)燙。小狗熱得直吐舌頭，花盆里的花都低著(zhù)頭，草兒也熱得直不起腰來(lái)，人們都呆在家里，不敢出門(mén)。我還在家中寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，天突然暗了下來(lái)。
我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就刮起了狂風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)外面窗戶(hù)發(fā)出了“啪啪！”的響聲，我就趕緊使勁把窗戶(hù)關(guān)上。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)花草們一齊扭動(dòng)腰身，跳起舞來(lái)；樹(shù)兒也左右搖擺，特別是小樹(shù)，它們還舞動(dòng)細細的手；樹(shù)上的葉兒也不甘示弱，還為它們伴上音樂(lè )�！稗Z隆”地一聲雷，又閃出了閃電，接著(zhù)暴雨又下了下來(lái)，哦！打擊樂(lè )器、燈光，還有那么多的小孩都來(lái)了。
粗大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，把玻璃窗打得“叭叭”直響。雨越下越大，這時(shí)，天地間像是掛上了巨大的珠簾。雨落在地上，濺起了一朵朵水花。雨水隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地慢慢減少，最后停了下來(lái)，一切的喧鬧都停止了，安靜了下來(lái)。
太陽(yáng)又發(fā)出刺眼的光芒，山上的樹(shù)更綠了，花兒更艷麗了，天更藍了，空氣更清新了，到處的雨水經(jīng)陽(yáng)光的照射，更美了。雨后的這里看上去更加美麗，更加舒服。
雨小學(xué)作文12
重慶市大足縣 雍溪中學(xué) 七年級七班 王紅
雨是我最喜愛(ài)的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干凈凈，一塵不染；她又像開(kāi)心果，沖走我的煩惱和憂(yōu)傷，讓我重新?lián)碛锌鞓?lè )。
“轟隆隆，轟隆隆”，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來(lái)了。她敲著(zhù)鑼?zhuān)蛑?zhù)鼓，興高采烈地看望我們來(lái)了。
看！她來(lái)了！從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見(jiàn)面禮。她們在和我打招呼：“嗨，好久不見(jiàn)，我真想你們，老天爺仁慈，派我來(lái)看你們來(lái)啦！”她們落在田里，河里；蹦到樹(shù)葉上，草尖上；墮在大路上……她們像母親在為心愛(ài)的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴厲了些，但不過(guò)多時(shí)，又恢復了慈祥的面容。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過(guò)得真快啊。雨走了。留下一個(gè)煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠，正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢；花兒也換上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾經(jīng)的污跡，對著(zhù)陽(yáng)光貪婪地伸著(zhù)懶腰；青蛙呱呱地唱歌……天更藍了，云更白了，彩虹出來(lái)了，小鳥(niǎo)又飛翔在碧空，唧唧喳喳個(gè)不停。整個(gè)世界一片圣潔，孕育著(zhù)生機，孕育著(zhù)美好，孕育著(zhù)希望……
雨，我的最?lèi)?ài)！你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個(gè)如此美好的世界，我們感謝你！
雨小學(xué)作文13
從小學(xué)開(kāi)始，我最好的朋友一直都是雨靜，他長(cháng)得很可愛(ài)，一雙水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外顯得別具一格，那張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。
我的媽媽和雨靜的媽媽從小就認識，也是很要好的朋友，他們在一起聊天時(shí)總會(huì )帶上我們，所以嘞，我們也成了很要好的朋友了。
不知道是因為我和他是好朋友的關(guān)系，還是不知道怎么的，我們很有默契，不管是猜什么東西，我們的答案都會(huì )一樣，就連“六一”兒童節時(shí)，我們主持的時(shí)候，都非常有默契，雨靜說(shuō)上句，我就接下句，呵呵，我們夠有默契的吧？
雨靜的印象在我心中非常好，他在我心中就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，每當我有困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸手幫助我。記得有一次，課間的時(shí)候，小羽和小杰在一起追逐打鬧，過(guò)了一會(huì )兒，不知怎么的，小杰的頭就嘩嘩的流起鮮血來(lái)，當老師追究這件事情的時(shí)候，小羽指著(zhù)我說(shuō)：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我當時(shí)腦袋一熱，什么都來(lái)不及說(shuō)，就算我說(shuō)了，老師也不會(huì )相信，我只是一直否認，但老師斷定就是我干的好事。這時(shí)，雨靜站起來(lái)為我說(shuō)話(huà)：“老師，這不是小涵做的，我下課一直和小涵在聊天�！笨衫蠋煏�(huì )信么，接著(zhù)，果然不出我所料，老師發(fā)話(huà)了：“就算小涵沒(méi)有做，但這件事跟她也脫不了干系，罰抄課文10遍！至于雨靜，和他一起罰抄10遍！”課下的時(shí)候，我問(wèn)雨靜，為什么幫我，而且這樣也會(huì )連累到她，可他只是笑一笑，說(shuō)了聲我們是好朋友，好朋友有福同享，有難同當！
雨靜，這個(gè)可愛(ài)善良天真的小女孩，我們會(huì )永遠是朋友，就像他說(shuō)的：有福同享，有難同當，我們一輩子都是朋友！
雨小學(xué)作文14
今天中午12點(diǎn)過(guò)后，下了一場(chǎng)大雨。
在上午第一節課下課時(shí)，天空中忽然開(kāi)始聚集一片接連著(zhù)一片的烏云。烏云聚集的速度十分地快，僅僅幾分鐘過(guò)后，天空就陰了下來(lái)。
果然，12點(diǎn)40分左右，天空已經(jīng)被烏云全部覆蓋住了，每一片烏云都像盛滿(mǎn)水的黑色大氣球，看樣子就要下暴雨了。幾陣強風(fēng)刮過(guò)后，好像盛滿(mǎn)水的黑色大氣球被人用針扎了幾下，極大有極密的雨從天而降。雨越下越大，扯天扯地地連成一片，風(fēng)助而勢，變成了狂風(fēng)暴雨。更令人驚聳的事是從天邊傳來(lái)“隆隆”的雷聲。這場(chǎng)雨就像是園丁在澆花時(shí)，澆著(zhù)澆著(zhù)灑壺里的水越來(lái)越少，于是園丁便停止了澆花，走到水池旁把灑壺里的水裝到最滿(mǎn)，然后又開(kāi)始澆花了。與此相同，這場(chǎng)雨又開(kāi)始下了，但真是奇怪！過(guò)了不久，這場(chǎng)與又慢慢地變小了，讓我感覺(jué)真是無(wú)語(yǔ)！
我本以為今天的雨就要到此結束了，這雨就像是喜歡搞惡作劇一樣。在我放學(xué)回家的路上雨又突然下了起來(lái)，并且一下子就是場(chǎng)飄潑大雨，我的頭發(fā)和衣服立刻就被雨水給淋濕了。我慌忙的跑向一家店面的檐下，急忙打開(kāi)雨傘。這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己像是被耍了一樣。我看了看全身被淋濕的衣服，心情是十分地生氣與失落，但是我只能無(wú)奈的嘆了一聲氣，然后便向家里緩緩的走去。
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)這雨又開(kāi)始下了起來(lái)，還打了兩聲令人驚聳的雷，這是我心里想：這雨到底什么時(shí)候能停呀！~
雨小學(xué)作文15
雨啊，你來(lái)到人間之前，就已經(jīng)為我們準備了歡笑和生機。
正午，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)的打著(zhù)隆隆的雷，風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)。大地被籠罩在一片陰沉沉地氣氛中。
突然你來(lái)了。在地面上發(fā)出清脆的歌聲“嗒，嗒，嗒……”那歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急速。雨��！你是一位多么出色的歌唱家啊。
隔著(zhù)窗戶(hù)，我發(fā)現你又是一名變化家。你在空中展示各種身姿：有時(shí)，你的身體細的仿佛隱形了；有時(shí)，你的身體像鉛筆一樣粗：有時(shí)，你的身體像一顆顆珍珠晶瑩剔透。
我拿著(zhù)傘，下了樓，準備近距離觀(guān)賞你。
你落在地面，迅速地找到了凹進(jìn)去的地面，并形成小水洼。你落在樹(shù)葉上，玩起了滑梯，或坐在樹(shù)葉上休息。你落在水面上，形成許許多多的泡泡，仿佛你還像小孩子那樣玩樂(lè )。
雨啊，你又是一個(gè)快樂(lè )的使者，你使小孩子們的臉上多了歡笑。瞧，這個(gè)孩子往旁邊的小朋友身上甩水，旁邊的小朋友也回擊他。瞧，他們玩的多開(kāi)心��！
雨��！你走了，可是你一直未走。你來(lái)到過(guò)的地方，長(cháng)出了花花草草，并且十分茂盛……
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