小學(xué)生作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
月考之后，我的內心充滿(mǎn)了喜悅，雖然沒(méi)不知道能考多少分。
考試之后，我回到家，把書(shū)包往床上一扔，便倒在床上說(shuō)：“今天考試可真累啊!”媽媽說(shuō)我考得怎么樣，我說(shuō)：“題目很簡(jiǎn)單，我都會(huì )做，你甭?lián)睦?我肯定能考80多分�！庇谑菋寢屭s快去做飯讓我學(xué)習，我在書(shū)桌旁的紙上寫(xiě)上“我能考80多分，如果我考不到我一星期不花錢(qián)�！笨荚嚱Y果出來(lái)啦!我一下子考了數學(xué)86分，語(yǔ)文考了83分，英語(yǔ)考了100分。我興高采烈的回家，對媽媽說(shuō)：“媽媽我考了非常好的分數�！眿寢屝α�。
這就是我月考完之后的成績(jì)。
小學(xué)生作文2
在陽(yáng)春三月的今天，我和媽媽一起去馬鞍池公園觀(guān)看姹紫嫣紅的郁金香。
一進(jìn)去，映入眼簾的是公園里到處都是的郁金香。地上長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的小草，草地里種著(zhù)紅似火、粉似霞、白似雪、黃勝金、紫似葡萄的郁金香，真是美極了！
再來(lái)看看它們的姿勢，有的還是花骨朵兒，有的綻開(kāi)著(zhù)婀娜多姿的笑臉，有的已經(jīng)開(kāi)過(guò)頭了，只剩下一片神馬東東了。
再來(lái)看看花的名字：法國之光、白王朝、荷花船長(cháng)、小黑人、飾邊優(yōu)雅。各式各樣的有幾十種。
它們的色彩非常多，有深紅的、白的、淺粉的、紫羅蘭的、金黃的、粉加白。五顏六色，十分嬌美。
郁金香表示勝利與美好，希望我們一家都勝利、美好。
小學(xué)生作文3
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文。我是最怕寫(xiě)作文的了，因為寫(xiě)作文又要想又要寫(xiě)，還費時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書(shū)，發(fā)現了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友害怕寫(xiě)作文，老師一讓他寫(xiě)作文他就感到很頭疼。很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國家叫“作文國”。他們的國王很會(huì )寫(xiě)作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準備走，一位先生讓他不用錢(qián)而是用一篇過(guò)關(guān)的作文付賬。他不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫(xiě)出的作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫(xiě)作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè )的事。
寫(xiě)作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識，才能又快又好的寫(xiě)出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生作文4
昨天晚上，我和我的幾個(gè)同學(xué)（虞越、史以恒、陳潤怡）一起去學(xué)校玩滑板，這次玩的可開(kāi)心了！
“我們來(lái)玩撞板游戲吧�！蔽覍τ菰�、史以恒、陳潤怡說(shuō)，他們一口答應了。因為我玩撞板游戲的技術(shù)最高，所以我只能和新手陳潤怡一組。大戰開(kāi)始了，我叫陳潤怡去和虞越同歸于盡，我來(lái)搞定史以恒，大家一上板，史以恒便向我沖來(lái)，我不慌不忙，側身躲過(guò)了這一擊，只聽(tīng)生后一聲響，我回頭一看，原來(lái)是陳潤怡和虞越一起同歸了。下面就是我和史以恒的決斗了，史以恒開(kāi)始用前板撞我的后板，看來(lái)我得用殺手锏了，我突然一個(gè)“逆向轉”用板撞向了史以恒的板的中間，史以恒跳下了板……
玩滑板，真開(kāi)心！
小學(xué)生作文5
沙沙沙，沙沙沙，下雨了。我們坐車(chē)去媽媽單位。
一路上，小雨沙沙，像牛毛，像花針，打在前窗玻璃上，形成一個(gè)個(gè)小水痕。一個(gè)個(gè)水痕練成一片，然后被雨刷一刷而過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，一顆顆打在窗玻璃上，發(fā)出咚咚咚的聲音，嚇的我渾身發(fā)冷。車(chē)飛快的跑著(zhù)，濺出水花比車(chē)身還高。眼看著(zhù)路邊一位大伯騎著(zhù)摩托車(chē)，急急忙忙的穿著(zhù)雨衣，身上早已經(jīng)濕濕的了。
快到媽媽單位的時(shí)候，雨漸漸小了，我也高興了，因為下車(chē)走到媽媽單位還有一小段路呢，大雨一定會(huì )淋濕我的。
現在我正坐在窗前寫(xiě)日記，外面陽(yáng)光已經(jīng)從云朵里露出了笑臉，好溫暖呀。
小學(xué)生作文6
火，只要有燃料點(diǎn)火器不就行了嗎？但需要物質(zhì)的燃燒的火，是什么呢？別擔心，我們去看了這個(gè)實(shí)驗。
一天，我正在閱讀一本雜志，雜志上有一則有趣的實(shí)驗——火的燃燒需要空氣。我想，老師曾說(shuō)過(guò)，火的燃燒需要可燃物，并沒(méi)有說(shuō)過(guò)需要空氣呀，難道這本書(shū)是騙人的？還是做實(shí)驗去試一試吧？
我帶了兩支蠟燭和一個(gè)燒杯，我懷著(zhù)極大的'興趣點(diǎn)燃了這兩支蠟燭，紅色的更受歡迎，黃色的更“弱”，我小心翼翼地把燒杯放在紅色的上面，專(zhuān)注地看著(zhù)它們。黃色的蠟燭似乎它的潛力已經(jīng)爆發(fā)出來(lái)，火焰像火一樣燃燒；紅色蠟燭上的火焰就像一個(gè)嬌小的女孩，鉆到蠟燭里，兩三秒鐘就熄滅了，并發(fā)出一縷白煙。雜志是對的，紅色的蠟燭因空氣不足而熄滅，黃色的蠟燭獨自享受空氣�；鹦枰諝獾脑硪步虝�(huì )了我們如何預防火災；它也證明了水可以撲滅火災，因為它缺乏氧氣。
哈哈！現在你知道火需要燃燒什么了嗎？下次有人問(wèn)你的時(shí)候，我想你會(huì )異口同聲地回答：“空中”。
小學(xué)生作文7
隨著(zhù)下課鈴聲，大家迫不及待地沖向了學(xué)校后的平地，開(kāi)始了一場(chǎng)足球賽。
守門(mén)員是一個(gè)剃著(zhù)平頭的小男孩。只見(jiàn)他平蹲著(zhù)身子，兩只戴著(zhù)手套的手放在膝蓋上，雙眼直直地盯著(zhù)前方，十分警惕。仔細一看，膝蓋上還有一個(gè)傷口，而男孩卻毫不在意。
在守門(mén)員身邊有一個(gè)挺著(zhù)肚子、穿著(zhù)紅色套裝的男孩。此時(shí)他也正看著(zhù)前方的球。
在觀(guān)眾席上有一位大哥哥抱著(zhù)一個(gè)約5、6歲的孩子，目不轉睛地盯著(zhù)前方，好像十分期待對方能射出一個(gè)好球。
有一個(gè)戴著(zhù)紅色蝴蝶結的女孩子正插著(zhù)腰，全神貫注地注視著(zhù)球場(chǎng)。在她身邊有一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的女生，好像害怕看不到比賽似的，向外探出了身子。
不知是誰(shuí)家的小狗，懶洋洋地趴在地上，呼呼大睡，可愛(ài)極了，絲毫不在意這場(chǎng)球賽。
最認真的應該是那位大叔叔了。他專(zhuān)心致志地看向球，十分專(zhuān)注。這場(chǎng)球賽好像勾起了他童年的回憶，使他露出了微笑。
小學(xué)生作文8
等紅燈時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車(chē)里面，可就是沒(méi)找到貓咪。
到了另外一個(gè)十字路口，車(chē)子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車(chē)底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車(chē)子開(kāi)動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車(chē)停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車(chē)開(kāi)到修理廠(chǎng)，請師傅幫忙。師傅來(lái)了，他趴在車(chē)邊，敲敲門(mén)，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著(zhù)描叫。貓咪以為自己的同伴來(lái)了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來(lái)，出來(lái)”，貓咪慢吞吞地出來(lái)了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調皮，偷偷地藏到媽媽的車(chē)底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文9
一天放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包朝家中走去。路上，迎面走來(lái)一位捧著(zhù)鮮花的解放軍叔叔，他禮貌地問(wèn)：“小朋友，請問(wèn)到漢江路小學(xué)怎么走呀？”我指著(zhù)前面的十字路口說(shuō)：“叔叔，您從好家超市那兒過(guò)馬路，再直走一會(huì )兒，往左拐就到了�！苯夥跑娛迨搴闷娴貑�(wèn)：“就前面那個(gè)路口嗎？”我說(shuō)：“是的。您走過(guò)去就能看見(jiàn)一輛賣(mài)椰子的大卡車(chē)，過(guò)去后再走一兩分鐘就可以了�！薄爸x謝你，小朋友�！苯夥跑娛迨逦⑿χ�(zhù)說(shuō)。我高興地回答道：“不客氣。媽媽告訴我幫助別人會(huì )使自己快樂(lè )。學(xué)校馬上要關(guān)門(mén)了，您要加快腳步�！薄澳阏媸呛煤⒆�！”解放軍叔叔連聲道謝。我揮著(zhù)小手說(shuō)：“不用謝。再見(jiàn)，叔叔！”。
解放軍叔叔滿(mǎn)意地朝學(xué)校方向走去，我也愉快地回到了家中。
小學(xué)生作文10
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚(yú)。
媽媽單位有個(gè)大池塘，里面養了好多魚(yú)，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的金黃色的魚(yú)。我走到小木橋上，發(fā)現小魚(yú)成群結隊游來(lái)游去，一
會(huì )兒變成c字形，一會(huì )兒變成s形，一會(huì )兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚(yú)們，她們都游過(guò)來(lái)，吃起了饅頭。一會(huì )功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長(cháng)
的大魚(yú)從水底游過(guò)來(lái)，頭往上一探，一大塊饅頭就不見(jiàn)了。我忍不住趴下看這條大魚(yú)，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小魚(yú)擋住了她的影子。我想這條大魚(yú)應該是小魚(yú)們的
媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒(méi)有了，不過(guò)有機會(huì )我還會(huì )到媽媽單位喂她們。
小學(xué)生作文11
我非常想買(mǎi)一只可愛(ài)的小狗，可是爸爸堅決不給買(mǎi)。他說(shuō)等我上大學(xué)才能買(mǎi)，現在絕對不行。
大學(xué)！這要等多少年呀？我求他給我買(mǎi)一只，可怎么求也沒(méi)用，這時(shí)媽媽?zhuān)骸澳阕约憾疾粫?huì )照顧自己，怎么能照顧好小狗呢？
我非常傷心，爸爸媽媽為什么不信任我？如果有小狗，我一定會(huì )把它照顧好的。
我和媽媽到花店買(mǎi)了幾束漂亮的粉色玫瑰。結果第二天，它們都枯萎了。
原本嬌嫩的粉色花朵變得有點(diǎn)黑了，細細的枝干也垂了下來(lái)。我很傷心，心里覺(jué)得對不起它們，早知道就好好照顧它們了。
小學(xué)生作文12
今天，我們出門(mén)湊熱鬧假期游，去了水陸庵和蔡文姬墓。
水陸庵是唐代的名剎，是佛教凈土宗的發(fā)祥地，善導大師在這譯過(guò)經(jīng)、講過(guò)經(jīng)�，F在依然香火很盛，但沒(méi)有僧人。里面最重要的、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內的明代彩繪泥塑，各個(gè)栩栩如生，活靈活現，看著(zhù)讓人震撼。
吃過(guò)午飯，我們又去了蔡文姬紀念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來(lái)后，就在這生活寫(xiě)作，死后葬在了這里。
我們去的這兩個(gè)地方，知名度低游人少，可以慢慢欣賞，慢慢體會(huì )�？墒�，我們在上高速前短短1公里堵了一個(gè)多小時(shí)，中午吃飯光等座位就排了一個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，我依然很高興喲！
小學(xué)生作文13
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，狗在家門(mén)口伸出舌頭，好像在說(shuō)：“真是熱死我了!”
相反，淋過(guò)了一場(chǎng)大雨的荷葉和荷花精神飽滿(mǎn)，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的過(guò)路人，那些來(lái)西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機，爭先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來(lái)。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會(huì )兒停在荷葉上，一會(huì )兒又飛了起來(lái)，好像一架架飛機從飛機場(chǎng)上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆。
小學(xué)生作文14
我和媽媽一起去逛菜場(chǎng)。一進(jìn)菜場(chǎng)，地上又濕又滑，而且遠遠的就能聞到一股魚(yú)腥味，讓人想吐。
我們先來(lái)到了大閘蟹攤鋪，一個(gè)個(gè)大閘蟹都被繩子捆著(zhù)，動(dòng)彈不得。還有些沒(méi)被捆的大閘蟹被裝在網(wǎng)袋里，一只只腳都伸出網(wǎng)外，只想趁主人不注意逃出“法網(wǎng)”。
菜場(chǎng)里最忙的要數敲魚(yú)攤了。一個(gè)阿姨拿著(zhù)圓木棍拼命地“咚咚咚”敲著(zhù)，一會(huì )兒一片片魚(yú)肉在她的加工下就變成敲魚(yú)。敲魚(yú)像紙片一樣薄薄的，被一張塑料紙包著(zhù)。媽媽買(mǎi)了一份，回家燒湯。
菜場(chǎng)里逛逛真有意思，要能干凈一點(diǎn)就好了。
小學(xué)生作文15
今天寫(xiě)作課上，我們玩了一個(gè)游戲：“幾分鐘盲人”。蒙上眼睛后發(fā)現，自己什么都看不見(jiàn)，好多平時(shí)很簡(jiǎn)單的事，都做不了了。
假如我是個(gè)盲人，我就再也不能玩游戲了，跳大繩、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戲，就會(huì )很無(wú)聊的。
假如我是個(gè)盲人，我想，下課就想走出教室也很難，必須小心翼翼地摸索前進(jìn)，生怕碰到桌角或撞到墻上。
假如我是個(gè)盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也會(huì )是很難很難的，生怕一下子一輛車(chē)子就把我撞飛了。
假如我是個(gè)盲人，我想，再也看不了電視了，精彩的動(dòng)畫(huà)片、足球賽、晚會(huì )，都要和我說(shuō)不再見(jiàn)了。
想起這些，盲人不能做的事可真多，他們生活也夠艱難，幸好，今天只是做個(gè)游戲，做了幾分鐘盲人。
同學(xué)們，請珍惜我們擁有的這份光明，幸好我們還可以做很多事。
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