開(kāi)卷有益_450字_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益_450字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
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自古以來(lái)，大家都一致認為開(kāi)卷是有益的。但在當今社會(huì )，開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎？
大家都認為書(shū)是個(gè)好東西，其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì )讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，但壞書(shū)卻讓人讀了犯糊涂，去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志”，要是這樣，怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢？
“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@是一句家喻戶(hù)曉的話(huà)。這句話(huà)不也說(shuō)要從生活中獲取知識嗎？而從生活中獲取的知識遠比書(shū)本中的知識有用的多，那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢？
有一些書(shū)還會(huì )消磨你的意志。你沉迷在這些書(shū)中，茶飯不思，學(xué)業(yè)不顧，就想要看這些書(shū)，難道書(shū)能當飯吃嗎？開(kāi)這些卷，還會(huì )給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。
況且，像我們這么大，有些人愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，影響了我們的視力。比如我們班的王旋，她小小年紀就和眼鏡交上了“朋友”，
這是多么大的損失��！因為，這可能會(huì )影響她的一生
我們在看書(shū)的同時(shí)，別的活動(dòng)一概不參加，失去了社交性。我們會(huì )變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書(shū)作朋友。這對我們是沒(méi)有好處的，反而害了我們。
有些人看書(shū)，今天看《紅字》，明天再看《獵人筆記》，后天再看……這樣不僅浪費了時(shí)間，而且也沒(méi)有多大收益。
從以上幾點(diǎn)看來(lái)，開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō)，是嗎？
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若你問(wèn)我，開(kāi)卷是否有益，我的立場(chǎng)是：開(kāi)卷當然有益。
以前的我總是不愛(ài)看書(shū)，一星期最多看兩三個(gè)小時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。作文可當我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái)，這才意識到讀書(shū)的重要性，決定每天都要看書(shū)。沒(méi)想到，一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為它給了我無(wú)限的快樂(lè )。
如今，讀書(shū)是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識，并且感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠�！崩蠋煹脑�(huà)，雖然我不甚理解，但當我讀書(shū)時(shí)，我的思維會(huì )在書(shū)中神游，我的情感會(huì )在書(shū)中起落，任何喜怒哀樂(lè )都在書(shū)中體現得淋漓盡致。我想書(shū)的魅力便在于此吧。
在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )碰到一些問(wèn)題，反復地讀，慢慢地品味，就能解決問(wèn)題。這時(shí)，你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識。當有朝一日，你的這點(diǎn)知識派上大用場(chǎng)，你將會(huì )得到無(wú)盡的快樂(lè )。就像莎士比亞說(shuō)的：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯，讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜，那甜就是快樂(lè )�？偠灾�，開(kāi)卷有益，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！開(kāi)卷必有益！
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首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀(guān)點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀(guān)點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀(guān)點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設有種壞書(shū)，內容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯誤，滿(mǎn)篇病句錯句錯字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的懂嗎？會(huì )去看嗎？既然不會(huì )去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的，因為她也喜歡讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認識呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì )有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
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自從幼年時(shí)期，書(shū)就悄悄地“溜”進(jìn)了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。
從我三歲起，媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環(huán)畫(huà)，這是我有生以來(lái)第一次與書(shū)接觸，剛好奇地翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。有好一段時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的世界里。
在我五歲時(shí)，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)書(shū)。每天，我都準時(shí)地從床上爬起來(lái)看書(shū)。書(shū)中的人物笑，我也跟著(zhù)笑；書(shū)中的人物哭，我也跟著(zhù)哭。書(shū)中人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)，我又被那些小說(shuō)深深地吸引住了。在閱讀著(zhù)一本本中外文學(xué)名著(zhù)時(shí)，我陸續認識了許多中外著(zhù)名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著(zhù)，直到現在，我還是丟不下手里的書(shū)本。受到小說(shuō)的啟發(fā)，我也寫(xiě)了一篇小說(shuō)，我用平時(shí)積累的語(yǔ)句和詞匯，編造了一個(gè)活潑的小學(xué)生的形象。我把小說(shuō)給同學(xué)們看，他們都說(shuō)我寫(xiě)得好呢！
不知不覺(jué)，我的小學(xué)生涯快要結束了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要與文學(xué)名著(zhù)“交朋友”，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”！
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人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡@也不全對，有的書(shū)看了會(huì )讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(cháng)大了，這一類(lèi)書(shū)已不在能滿(mǎn)足我。我剛看童話(huà)的時(shí)候，童話(huà)里有樂(lè )趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當成了主人翁，隨著(zhù)故事情節的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)。我又開(kāi)始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因為，沒(méi)有了童話(huà)里的幻想，多了一些現實(shí)中的磨難，但是，隨著(zhù)情節的深入，有些地方很吸引我，我看的很認真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰勝它。讀書(shū)要認真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運用，作文才能進(jìn)步�？磿�(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的'蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養品。我要感謝書(shū)！
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有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì )肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！
無(wú)論在什么地方讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)間，都離不開(kāi)書(shū)！書(shū)就像我們的朋友就像我們的家。不讀書(shū)的人就不會(huì )有好知識。俗話(huà)說(shuō)得好書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。只要讀書(shū)，長(cháng)大才能做個(gè)頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：多看些書(shū)，作文才能寫(xiě)好，如果只寫(xiě)了一兩段話(huà)，又要被老師請家長(cháng)了有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對的，因為，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句杜甫的名言使我明白：要寫(xiě)好作文，就是多看課外書(shū)，這是最基本的要求�？刹幌衲承┩瑢W(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫(xiě)得糊里糊涂，恐怕自己寫(xiě)的什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的通過(guò)？學(xué)習和生活很重要，有些人成績(jì)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果��！所以，我愿意多讀書(shū)，讀好書(shū)，是自己更加成熟、穩定。寫(xiě)作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運氣，作文靠的而是讀課外書(shū)，才能寫(xiě)好作文，把每個(gè)句子寫(xiě)得通順！
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一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，獨坐在陽(yáng)臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書(shū)。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營(yíng)養，接受令人眷戀的陽(yáng)光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會(huì )悄靜無(wú)聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢(mèng)境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴匯集，力量越來(lái)越強，接收了卷的益處，他們成長(cháng)了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書(shū)里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著(zhù)，總期待著(zhù)下一地點(diǎn)，下一時(shí)間，下一人物，下一事件。嘗品著(zhù)各種不同人生的滋味，有時(shí)一遍好像不夠。每一次開(kāi)卷都像度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的春秋，重新經(jīng)歷了一場(chǎng)離分聚合的場(chǎng)景，感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習慣漫步于書(shū)的庭院。就好像一個(gè)小村莊，里面裝滿(mǎn)了關(guān)于你童年的遐想，你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著(zhù)壁灰的淡木香，呼吸著(zhù)泥土的芳雅香。無(wú)論你遠行到何方，你需要它來(lái)充實(shí)自己，撫慰自己，得到的將會(huì )是比現實(shí)更活躍的沖勁。
有時(shí)候某個(gè)片段會(huì )讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿(mǎn)面。一張張可愛(ài)的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個(gè)黑夜，像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁(yè)所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
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開(kāi)卷是否有益，主要還是看誰(shuí)看書(shū)，看什么書(shū)和年齡這些因素，讀書(shū)肯定有好處，但關(guān)鍵還在于你怎么讀。我覺(jué)得，開(kāi)卷十分有益，因為小孩是讀書(shū)長(cháng)大的，如果不讀書(shū)長(cháng)大之后就會(huì )成為沒(méi)有文采的人，干不了大的事業(yè)，連工作也很難找。你開(kāi)卷讀好書(shū)當然有益，而且是大大的有益；你打開(kāi)電腦上網(wǎng)、收集資料、寫(xiě)作，當然有益。我們看書(shū)是要動(dòng)腦筋的，要帶著(zhù)批判的眼光去讀書(shū)是對的，如果你隨便拿一些什么偵探書(shū)之類(lèi)的書(shū)看當然無(wú)益，所以看什么書(shū)都要動(dòng)腦筋想想這書(shū)是否有益。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識卻深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)知識的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書(shū)的文化，那么著(zhù)個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì )遭受到滅亡的威脅。所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，益處也是很多的。
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“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍_(kāi)卷者古來(lái)就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看，開(kāi)卷是有益的，因為開(kāi)卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。在葉文玲《我的“長(cháng)生果”》中，寫(xiě)到書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果！這一句更是體現出開(kāi)卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書(shū)，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書(shū)，也成了一個(gè)有修養的人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著(zhù)名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū)，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺(jué)，睡熟后只要一轉頭就會(huì )滑下來(lái)，磕在床板上，人就會(huì )驚醒，爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(cháng)進(jìn)，事業(yè)也不斷長(cháng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！泵孔x一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上了遠行的列車(chē)，欣賞著(zhù)窗外迷人的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對著(zhù)一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著(zhù)他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著(zhù)，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個(gè)概念：開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
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為什么要讀書(shū)讀書(shū)？是為了讓大家的腦海里有學(xué)問(wèn)，能夠解決困難的問(wèn)題�！叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面無(wú)可憎�！彼宰x書(shū)是件重要的事。
古人都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)的好處有很多，有些人讀書(shū)是為了讓自己成就大事業(yè)，如果有讀書(shū)，說(shuō)不定能夠考進(jìn)很好的學(xué)校，這樣子找工作就輕而易舉；有些人讀書(shū)是為了讓自己變的有學(xué)問(wèn)，能夠面對著(zhù)復雜的事情，處之泰然，自然會(huì )感到無(wú)限的樂(lè )趣。
雖然大家都說(shuō)：“書(shū)像降落傘，打開(kāi)才有用�！笨墒怯行┤撕軔�(ài)看些不健康的書(shū)刊，這些不好的書(shū)，我真希望他們能夠消失在這個(gè)世界上，因為如果他們存在的話(huà)，會(huì )把我們帶壞，我也希望大家能夠把這種書(shū)丟進(jìn)垃圾桶，不要再看了。
還有一種人，是一直死讀書(shū)，也就是大家所說(shuō)的“書(shū)呆子”，這種人去死背書(shū)，有什么用呢？所以大家一定要“活讀書(shū)”，不要“死讀書(shū)”，這樣才可以獲得許多寶貴的知識，使我們的生活更豐富，更有意義。
翻開(kāi)書(shū)的世界，五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象，讀好書(shū)是充實(shí)自己生活的方法之一，也是讓心情愉快，使你轉敗為勝的良好方法。體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，就能開(kāi)卷有益。
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俗話(huà)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)在人的生活中起了很大作用，書(shū)是生活中不可缺少的部分，書(shū)是人們的“精神糧食”。因為有了書(shū)，人們才會(huì )有智慧，有進(jìn)步。在圖書(shū)館、書(shū)城，我們每天都能看見(jiàn)許多書(shū)蟲(chóng)在如饑似渴的讀書(shū)，吸取知識。有了書(shū)，大家才能更強大。
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權也愛(ài)看書(shū)，主管大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。
讀書(shū)能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書(shū)，只會(huì )打仗，但經(jīng)過(guò)孫權的一番批評后，他十分愛(ài)讀書(shū)，有勇有謀，屢建奇功。
書(shū)有很多種類(lèi)，五花八門(mén)，滿(mǎn)足了人們的需求。在學(xué)校的教科書(shū)是遠遠不夠的，我們還需要拿其他書(shū)來(lái)填充自己。但現在也有一些不健康的書(shū)，對與這些書(shū)，我們還是小心為妙，還有一些書(shū)，不要多看，適當的看一看就行，但還是要看的。我們要分辨清書(shū)的作文，避免看錯。
有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書(shū)好，所以開(kāi)卷就對有益！
開(kāi)卷有益_450字_小學(xué)作文12
書(shū)——是人類(lèi)智慧的結晶，讀書(shū)是我們汲取古今中外知識精華的途徑，更是傳承人類(lèi)文化的方式。俗話(huà)說(shuō)：只要多讀書(shū)，就可以秀才不出門(mén)了。所以我覺(jué)得，開(kāi)卷有益。
我很喜歡看書(shū)，我從《中國上下五千年》中看到了，中華民族的才能智慧；從《西游記》中懂得了遇事要不怕困難，不畏艱險，從《三國演義》中了解到了中國博大精深的歷史......
總之，書(shū)讓我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了珍惜親情和友誼。
書(shū)不僅使我增長(cháng)了知識，還讓我變得更有涵養。
記得有一次，我正在專(zhuān)心致志的學(xué)習，班里的一名同學(xué)“唰”的一聲，從桌子上飛躍到剛灑過(guò)水的地面上，同時(shí)，我桌上的文具盒和書(shū)本還有新買(mǎi)的本子也跟著(zhù)一起“遭殃”，頓時(shí)變得面目全非，地上一片狼藉。那可是我最喜歡的一個(gè)新本子��！我正欲發(fā)作，突然想起一句話(huà)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我深吸一口氣，輕輕彎下身子，將文具和書(shū)本拾起，那位同學(xué)也立馬向我表示歉意，忙彎下身子幫我的忙，我對他輕輕一笑，他也很開(kāi)心的笑了笑�？粗�(zhù)他燦爛的笑容，我想起了一句名言：微笑是化解一切矛盾的源泉，書(shū)還真是我的一位好老師啊!
書(shū)的好處真是太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，只有等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
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“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷又未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！蹦敲�，開(kāi)卷到底是有益無(wú)益？
開(kāi)卷有益。
自古，祖先就流傳著(zhù)不少讀書(shū)的真理，世世代代提倡讀書(shū)，傳誦古韻傳統，僅這一點(diǎn)，足以證明讀書(shū)的價(jià)值，但凡有成就的人，哪一個(gè)不喜歡讀書(shū)？可見(jiàn)書(shū)是人類(lèi)的良師益友。前題說(shuō)，看了不健康的書(shū)會(huì )有害，那么，我們可以作簡(jiǎn)約地分析，即便看了不健康的書(shū)，例如言情、校園小說(shuō)，也不一定不好，同學(xué)們會(huì )去看這一類(lèi)書(shū)，純屬是因為故事的情節精彩，引人注目，并不一定是因為人品不好。就算多么熱衷這本書(shū)，也可以從中取得心得體會(huì )和佳句積累，只要不去天馬行空地構思和種種幻想，偶爾看看這些書(shū)也不是不可以。
另一個(gè)有利原因極為重要：一個(gè)學(xué)者，應當飽讀圣賢之書(shū)，“圣賢”二字中并未包含那些所謂不健康的書(shū)，一個(gè)真正的讀書(shū)人，壓根就不會(huì )正眼看那一類(lèi)的小說(shuō)漫畫(huà)，只一味追求擁有知識的書(shū)籍，若是抵擋誘惑，去刻畫(huà)每個(gè)文字的形象，這些書(shū)在大文豪們的眼里，就不值一提。
其實(shí)，讀書(shū)不需要多么華麗的詞藻來(lái)點(diǎn)綴她，不需要用多么奢華的語(yǔ)言來(lái)形容她，因此，開(kāi)卷自來(lái)是有非凡的益處，腦海中知識的完美記載，才是智慧的精粹。
開(kāi)卷有益_450字_小學(xué)作文14
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！辈贿^(guò)，我認為還是開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，能讓我從中獲得知識。比如說(shuō)《森林報》，猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界，讓我認識了的動(dòng)物，從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事；《中國上下五千年》，猶如在我眼前展開(kāi)了一幅歷史畫(huà)卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。
讀書(shū)，能使我積累好詞好句，提高寫(xiě)作水平。比如說(shuō)《作文大全》，里面有很多精彩的文章，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)，應該如何提高等方法。
讀書(shū)，能讓我懂得的人生哲理。比如說(shuō)《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書(shū)，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)寫(xiě)出了威伯樂(lè )和夏洛之間的感人故事，寫(xiě)出了夏洛為了救威伯爾毫無(wú)怨言地獻上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書(shū)籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書(shū)的時(shí)間而耽誤了學(xué)習……但只要我們能正確地把握時(shí)間，勤讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)，就能收獲真正的“益”。
開(kāi)卷有益_450字_小學(xué)作文15
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)使我懂得了愛(ài)與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書(shū)中學(xué)到的知識，仿佛是一位智者、益友、還是一個(gè)伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是智慧的結晶，是從古到今的歷史，是反映社會(huì )的鏡子。書(shū)有精神價(jià)值，書(shū)可以?xún)艋说男撵`和頭腦，書(shū)可以使我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。開(kāi)卷有益是指看那些益卷、好書(shū)，而開(kāi)卷必須開(kāi)益卷，并從中汲取營(yíng)養，并靈活運用在生活中。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！惫湃顺Ｕf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，還能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，幫助理解很多課堂內容。
古時(shí)候的孔子、孟子也都是因為孜孜不倦地讀書(shū)，才有了最終輝煌的成就�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“書(shū)籍是人類(lèi)知識的源泉�！惫沤裰型�，大多功成名就者都是通過(guò)博覽群書(shū)，才有了以后的成功。比如魯迅，他常入迷地讀書(shū)，還寫(xiě)了“君子自重”在桌子上。他小時(shí)候把壓歲錢(qián)攢起來(lái)，拿去買(mǎi)書(shū)讀。在南京上學(xué)時(shí)，他雖然連棉褲也做不起，只穿夾褲過(guò)冬，僅有的一件舊棉袍已破舊不堪，兩肩已沒(méi)有棉絮，但他仍把變賣(mài)“學(xué)習優(yōu)良”的金獎?wù)碌腻X(qián)拿去買(mǎi)書(shū)讀，而靠吃辣椒來(lái)御寒。
所以他自己說(shuō)：“從一認識字，就對書(shū)發(fā)生了興趣！”所以我認為，開(kāi)卷一定有益。要熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成為親密的伙伴。