思念小學(xué)_400字
思念小學(xué)_400字1
床前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉�！鹅o夜思》(李白)
這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會(huì )感受到大自然的魅力.在這里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心.有時(shí)路過(guò)溪邊,還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng).
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當時(shí)詩(shī)人的感受......
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“奶奶，吃飯了沒(méi)？”“��？說(shuō)大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不見(jiàn)�！薄澳棠�，您身體還好嗎？”“什么呀？”年邁八十的奶奶聽(tīng)力已經(jīng)很差了�！坝浀贸运幣赌棠��！蔽覓煜码娫�(huà)偷偷抹干眼淚�？粗�(zhù)陽(yáng)臺透出來(lái)的月光，似乎想起曾經(jīng)有一片更美好的月光照著(zhù)我。
“從前有一只小鴨子在河里游，它的夢(mèng)想是變成白天鵝······”我爬在奶奶身上晃弄著(zhù)奶奶的大蒲扇，聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事。奶奶黑發(fā)里的一絲絲白發(fā)在銀色的月光閃閃發(fā)亮�！澳悴伦詈笤趺戳�？”奶奶笑瞇瞇看著(zhù)我，我搖晃著(zhù)奶奶手臂，身下搭在院子里的涼席吱呀吱呀作響�！白詈笏娴淖兂闪颂禊Z飛了起來(lái)。我與奶奶相視而笑，那一年的月亮格外明亮。
小時(shí)候，奶奶天天給我煮雞蛋，每次都是細心撥開(kāi)蛋殼，把蛋白給我，我不喜歡吃蛋黃，奶奶總是說(shuō)她喜歡吃蛋黃······現在才知道蛋黃含膽固醇很高，老年人不能多吃，以后只能我吃蛋黃，蛋白留給奶奶。
春節快到了，腦子里全是和奶奶相處的片段記憶，所以，電話(huà)打的更頻繁了，雖然奶奶聽(tīng)不清我說(shuō)的什么？但她知道是我給她打電話(huà)了，現在只有每年春節才能和遠在四川的奶奶短暫地聚幾天，每次離別我和奶奶都會(huì )偷偷抹淚，她不想讓我牽掛，我也不想讓奶奶看到我的不舍······
我愛(ài)我的奶奶，我希望多點(diǎn)，再多點(diǎn)時(shí)間陪她。她陪長(cháng)大，我陪她變老。
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有一種默契叫心有靈犀,有一種感動(dòng)叫心照不宣.
今天或許是我們最后一次在網(wǎng)上聊天了吧.我原本傻傻的以為,10天的分離之后,我們就會(huì )在見(jiàn).可是我錯了,我真的錯了.我第一次體驗到了心碎的感覺(jué).今天著(zhù)短暫的分離,意味著(zhù)今后無(wú)盡的思念.我不知道你能不能看到這篇文章,我也不敢奢求什么.只希望你能記住在你的生命中,有過(guò)我這么一個(gè)人. 我會(huì )永遠記住，我曾經(jīng)認識一個(gè)人。他是ＷＹ。他對我很好。他是我最好的朋友。 我答應你，以后我不會(huì )再哭了，我要學(xué)著(zhù)堅強起來(lái)．為了你網(wǎng) ，學(xué)會(huì )堅強.但是我沒(méi)有辦法做到你所說(shuō)的心如止水．我會(huì )想你，不停的想你.用我的生命永遠的記住你.
想你一萬(wàn)年,夸張！想你五千年,無(wú)望!想你一千年,太長(cháng)!連接想你七十年,只要身體健康,這就是我的強項!呵呵`開(kāi)個(gè)玩笑`
我不想用華麗的語(yǔ)言記錄我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為我覺(jué)的我們之間的感情不是因為那些華麗的裝飾而才變的有價(jià)值.這種感情不是愛(ài)情,但也決非一般的友情.那種不可名狀的美,我不知道如何用言語(yǔ)去形容.它比愛(ài)情堅貞,比友情可貴.
你還記的<<簡(jiǎn)單愛(ài)>>嗎?
說(shuō)不上為什么
我變得很主動(dòng)
若愛(ài)上一個(gè)人
什么都會(huì )值得去做
......
我想就這樣牽著(zhù)你的手不放開(kāi)
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有人能讓我等這么久，沒(méi)有人能讓我佇立在街頭，沒(méi)有人能讓我孤獨在忍受，沒(méi)有人能讓我淚水心里流，只有你。
你思念過(guò)嗎？如果你思念過(guò)，你或許可以理解我；你真的愛(ài)過(guò)嗎？如果你真的愛(ài)過(guò)，你或許可以理解我。不是所有的愛(ài)都能說(shuō)明白�；蛟S有一天，你回喚醒一個(gè)沉睡的愛(ài)，你會(huì )點(diǎn)燃一個(gè)熾熱的關(guān)懷，那便是我。
在歲月的山重水復里，我尋覽著(zhù)你。在電話(huà)里，我尋覽著(zhù)你的聲音；在人群中，我尋覽著(zhù)你的背影；在那夜里，我尋覽著(zhù)你的眼睛�；蛟S我終生不能擁有，或許我終生都將尋覽。我就是這樣的固執任性，這樣的義無(wú)返顧。
放我的真心在你手中，也許明天我會(huì )遠走；放我的真情在你懷中，風(fēng)雨吹不走我的問(wèn)候；放你的名字在我心中，去期待那某年某月的重逢。我托付星辰，托付清風(fēng)日夜在你窗前聆聽(tīng)，希望聽(tīng)到你發(fā)自心底的回音。
我希望我是云，能和歲月并肩而行，永遠不懂什么是離情；我希望我是風(fēng)，有一顆寬容的心，能接納每一種感情。
淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千絲萬(wàn)縷的是我的牽掛；無(wú)時(shí)無(wú)刻的是我的思念。
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李老師曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《幸福其實(shí)就是一盤(pán)餃子》，讀后讓我感受到幸福真的就是那一盤(pán)餃子，那一盤(pán)姥爺為我包的餃子……
姥爺做得一手好餃子，我非常喜歡姥爺飯的餃子，此時(shí)還可以喝上一聽(tīng)可樂(lè )，拌上幾掰蒜，那滋味就別提有多美了！那時(shí)，每次我去姥爺家，姥爺都會(huì )到樓下去買(mǎi)我愛(ài)吃的小食品，薯片、果凍、泡泡糖……然后，再順便把餃子的材料買(mǎi)回來(lái)。
在我的記憶里，姥爺身體一直都很好，可我們卻沒(méi)有想到，在20xx年姥爺突然得了心肌梗塞，去世了！那時(shí)我還很小，完全不會(huì )想到姥爺會(huì )離開(kāi)我，我依舊吵著(zhù)姥爺給我包餃子吃，姥爺便安慰我說(shuō)：“丫頭，等姥爺病好了，就做給你吃�！笨商煊胁粶y風(fēng)云，老天總不能隨人愿。三天后，姥爺就悄悄離開(kāi)了我們。當時(shí)大人們都痛哭得不成樣子，只有我和年幼的妹妹不知道大人們?yōu)槭裁纯�，我們還跑過(guò)去安慰大人們�？僧斘覀冎览褷斢肋h的離我們而去了，我們傷心地哭了，我再也吃不到姥爺為我做的餃子了，再也拼不到那盤(pán)餃子中的幸福了。再也沒(méi)有人因為我的一句腳臟了，而為我起夜燒水洗腳。
以后，媽媽和舅舅經(jīng)常為我包餃子吃，而我卻再也找不到那種味道——那盤(pán)餃子的味道！
餃子+姥爺=思念的味道！
教師評語(yǔ)：小作者用自己深深的回憶帶我們去品味了一種慈愛(ài)的味道。文中對于姥爺為自己包餃子的經(jīng)過(guò)，體現出一位那樣慈祥的老人對于自己孫輩的愛(ài)的情懷，同時(shí)也為小作者的深刻思念之情，做好前提的鋪墊。
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陽(yáng)光柔柔的撒下來(lái)，我走在寧靜的街上。望著(zhù)熟悉的街，心中總覺(jué)得空落落的。
路過(guò)小店，好像看見(jiàn)兩個(gè)女孩從里面跑出來(lái)。大街上有兩個(gè)女孩并肩走著(zhù)，她們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。我不知不覺(jué)被她們吸引了，我悄悄地跟在她們后面。不一會(huì )走到橋上，她們爭論著(zhù)繡球花的顏色。來(lái)到學(xué)校，她們像兩只歡快的小鹿沖了進(jìn)去。走在操場(chǎng)上，期待自己中學(xué)的生活。來(lái)到河邊她們順著(zhù)梯子走下，歡快的玩起水來(lái)。來(lái)到奶茶店一個(gè)女孩與另一個(gè)女孩分享一杯雙皮奶。來(lái)到超市對面，一個(gè)沉默不語(yǔ)，一個(gè)滔滔不絕地介紹著(zhù)她們出售的折紙。來(lái)到公園，一個(gè)女孩走得腰酸背疼，一個(gè)女孩興奮的活蹦亂跳……本以為會(huì )這樣平平穩穩度過(guò)小學(xué)六年�？稍谖迥昙墪r(shí)，她母親來(lái)了。她搬家了，她不再陪我走長(cháng)長(cháng)的路，不再陪我瘋，不再陪我度過(guò)周末。從此以后，我們之間多了一個(gè)小尾巴——她的弟弟。就這樣過(guò)了一個(gè)月，她突然說(shuō)：“六年級我就去東莞讀書(shū)了�！蔽以疽詾槭情_(kāi)玩笑的一句話(huà)，在現實(shí)中成真了，她沒(méi)有在開(kāi)學(xué)那天出現。我才明白她的那句話(huà)是實(shí)話(huà)，不過(guò)看她當時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)的'樣子，應該很期待新的學(xué)校新的同學(xué)吧！
她離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)小鎮，只留給我無(wú)盡的回憶和一個(gè)逆光的背影。
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思念是冰，在那熾熱的山地里埋藏；思念是水，在干枯的荷塘里流著(zhù)；思念是詩(shī)，讓人催然淚下。
歲月如歌，六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)。就快離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開(kāi)母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。
初來(lái)到初中，接觸了新同學(xué)；新老師；新學(xué)校。竟然有一絲絲說(shuō)不出來(lái)的悲傷，想念小學(xué)；想念老師；想念同學(xué)。不適應新的初中，有時(shí)甚至想回到了過(guò)去。
初中生涯果然那么苦，沒(méi)有小學(xué)輕松，小學(xué)放學(xué)飛奔回家，和同學(xué)第一句話(huà)就是：今天傍晚去哪里玩？可是來(lái)到了初中，沒(méi)有以前那么開(kāi)朗了，整天總是沉默不語(yǔ)，同學(xué)之間“井水不犯河水”
已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期，同學(xué)之間依然是“井水不犯河水”歲月如出。我們卻還是陌生人。我想走進(jìn)你的心里，卻沒(méi)有鑰匙�！白钍煜さ哪吧恕背跻簧囊徽Ｑ壑g快要過(guò)去了。
同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)不再一個(gè)班級里，但是我們的靈魂依然在一起。
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我們家有很多準備過(guò)年的花，有舅舅送的大花蕙蘭，還有散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅香味的水仙花，這是年年都一樣的，可是今年特別的是，從12月起，婆婆家公公的遺像下面一直放著(zhù)一大捧鮮花。
公公生前很愛(ài)花，我們就一直獻花給他，花謝了再買(mǎi)，一直保持公公面前有美麗芬芳的獻花�；ù蟛糠质前咨�，因為公公是個(gè)快樂(lè )的人，所以一片純白色中也點(diǎn)綴了淡淡的黃、紫色和香檳色。公公的遺像是在三亞拍的，去年我們一大家人在三亞過(guò)年多么快樂(lè )��！公公陪我們在海邊嬉戲、陪我們在游泳池游泳；我們一起坐船去海水清澈、碧空如洗的西島，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)在大東海旁的山路上兜風(fēng)、在沙灘上的農家飯館吃飯，在院子前吃燒烤，可是，可是，誰(shuí)會(huì )想到那么健康快樂(lè )的公公今年就沒(méi)有了、不在了、永遠地離開(kāi)了我們！我們再也看不見(jiàn)公公了，聽(tīng)不見(jiàn)公公爽朗的笑聲、幽默的玩笑，公公再也不能陪我們了，嗚嗚嗚……我們用白色的百合、白色的菊花、黃色的雛菊、香檳色的玫瑰、紫色的蝴蝶蘭來(lái)寄托我們對公公的思念。
這時(shí)，我抬頭看著(zhù)公公的照片，照片上的公公笑得比太陽(yáng)還燦爛，我頓時(shí)熱淚盈眶，公公，我會(huì )永遠懷念你的！
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時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼之間我已經(jīng)是名二年級的學(xué)生了。幼兒園里吵吵鬧鬧的情景仿佛就在昨天。我很想念幼兒園里的老師和小朋友們，特別是親愛(ài)的朱老師，她的音容笑貌總在我眼前浮現。
朱老師是我的啟蒙老師，她教我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還有跳繩。我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候就要開(kāi)始跳繩了。那時(shí)候的我連個(gè)都不會(huì )跳，還是朱老師慢慢地教我，我練不好，朱老師會(huì )更耐心地教我，直到我會(huì )跳為止。
現在，朱老師可能早把我忘記了，但是我卻深深地把她記在了腦海里，很想念她。
有次，很想見(jiàn)朱老師，放學(xué)后就跑到熟悉的幼兒園找老師，卻沒(méi)有見(jiàn)到她，很失望。打聽(tīng)，才知道朱老師已經(jīng)換了學(xué)校。
每次看幼兒園的畢業(yè)照，朱老師那熟悉的身影總看不厭，思念朱老師日益俱增，我好想朱老師啊。
朱老師，我上學(xué)期被評為了四好少年，暑假里的古箏考級也考了個(gè)“優(yōu)秀”，好想把這些好消息告訴你。朱老師，我定會(huì )再接再厲，爭取更優(yōu)秀的成績(jì)。
親愛(ài)的朱老師，我真的好想你��！
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人，是有感情的，每個(gè)人的心底，都有著(zhù)無(wú)數情感的頁(yè)扉……
這些日子里，我對 胡 老師念念不忘，希望他早日歸來(lái)，多好的 胡 老師呀！
我腦子里不斷浮現出往日與 胡 老師在一起的美好時(shí)光：我們在他的帶領(lǐng)下朗讀課文；我們在他的帶領(lǐng)下理解著(zhù)重要詞句；我們在他的帶領(lǐng)下學(xué)習著(zhù)經(jīng)典詩(shī)詞；我們聽(tīng)著(zhù)他講著(zhù)故事的背景；我們在他的引導下前進(jìn)……
每當語(yǔ)文課開(kāi)始，我們都靜靜地坐在座位上，十分期待 胡 老師給我們上課。上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講，聽(tīng)得如癡如醉，仿佛到了另一個(gè)世界。下課后，我們都回味無(wú)窮……
每天，我們 都跟胡 老師說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)；而該嚴肅時(shí)，我們又會(huì )十分嚴肅，心思跟著(zhù)他游走……
記得那天剛開(kāi)學(xué)，迎接我們的是一位新老師----- 胡 老師。我們這班調皮鬼上下打量著(zhù)他，心想：這會(huì )是一個(gè)怎樣的老師呢？他拿起了書(shū)教我們學(xué)習，很快，他獨特的講課方式吸引了我們。他講得十分生動(dòng)，把我們都他那邊。從那一刻起，我暗暗佩服這位 胡 老師，他講課竟講得那么生動(dòng)、透徹！從此，我一心一意地跟著(zhù) 胡 老師學(xué)習，與他交流……
現在， 胡 老師走了半個(gè)月了，我打心里頭思念他，牽掛他，希望早日聽(tīng)到他上課的聲音， 胡 老師在你走的這段日子里，我會(huì )認真學(xué)習，用我的進(jìn)步等待你的歸來(lái)！
胡老師，你什么時(shí)候回來(lái)？我們等待著(zhù)你！
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花兒開(kāi)在太陽(yáng)下，等著(zhù)你呀！努力盛開(kāi)卻等不到你，雨忽然一直下，我的眼淚瞬間流下，騙自己你就要來(lái)了。但一天又一天你還沒(méi)回來(lái)，因為你的好讓我心甘情愿等你。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念你，每當夜晚來(lái)臨時(shí)，我仰望夜空，我們處在同一片夜空下，我的掛念和思念將飄到你的心海，時(shí)間就是那么殘酷，總是不等人，自己不聲不息的溜走了。不管你走得多遠，我的思念和掛念永遠跟著(zhù)你走到多遠，你知道嗎？思念你已成為我每天必須做的事情。你快樂(lè )嗎？我希望你在那邊永遠快樂(lè )，我也會(huì )懷著(zhù)愉快的心情等著(zhù)你，但愿你能快點(diǎn)回來(lái)，我們就能坐在夜空中共同聊天。談心事，那是一個(gè)多么美好的夢(mèng)��！夢(mèng)，是否能實(shí)現就在一念之間��！
當你踏著(zhù)晨霧去上學(xué)，那濃濃的晨霧就是我深深的思念伴你學(xué)習，如果風(fēng)兒吹過(guò)你的臉，那是風(fēng)姑娘帶著(zhù)我的牽掛來(lái)到你身邊，如果天上忽然下起雨，雨兒便帶著(zhù)我的叮嚀，為你我之間傳遞信息。思念是花兒的芬芳是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失的方向。思念在等待中絕望，絕望后又再思念又再等待，越來(lái)越不敢相信，生命中沒(méi)有你，風(fēng)也溫柔云也溫柔，等你回來(lái)，不管多久我都會(huì )永遠永遠等你，你知道嗎？其實(shí)我的心兒早就跟隨著(zhù)你到天涯海角。
對你的思念像海一樣纏綿，像云兒那么溫暖，像秋景那樣令人陶醉，我對你的思念永不變。
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悄悄的，我踏入了房門(mén)，看見(jiàn)已經(jīng)熟睡在椅子上的外婆。我一手扶在冰涼的椅子上，一邊輕輕呼喚著(zhù)：“外婆，外婆�！甭曇粼絹�(lái)越小。 外婆慢慢睜開(kāi)了眼睛，她，在月光的照耀下，臉顯得好蒼白�！芭�，你看我�！蓖馄糯┥贤馓�，說(shuō)：“走吧，別讓你媽媽擔心�！蓖馄乓臀一鼗疖�(chē)站坐火車(chē)回廣州。 “現在很晚了，我們做摩托車(chē)去吧�！蓖馄庞蒙硢〉暮韲到辛艘惠v摩托車(chē)，外婆小心翼翼地把我扶上摩托車(chē)，雙手摟著(zhù)我，“小心別著(zhù)涼�！蓖馄怕冻龊吞@的笑容。也是，覺(jué)得好冷啊。
到了火車(chē)站，外婆把我送到我的站臺，對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，別擔心外婆！”外婆扶著(zhù)我，害怕我摔倒。她小心翼翼地拿出一個(gè)小小的音樂(lè )盒，里面有一只小熊，它轉轉就發(fā)出了美妙?lèi)偠囊魳?lè )。她說(shuō)：“給你，喜歡嗎？”又指著(zhù)來(lái)往的列車(chē)，說(shuō)：“上車(chē)吧，孩子！”她把送上火車(chē)時(shí)，腿站不穩，一下狠狠地摔在地上，沒(méi)氣了！ “外婆！外婆！”我連忙去扶外婆，并打了120. 醫生摘下口罩，很遺憾，我們已經(jīng)盡力了�！拔掖驍噌t生的話(huà)：“不！外婆！”我沖進(jìn)手術(shù)室，大聲的哭起來(lái)。 當晚，爸爸媽媽來(lái)了，她們也流淚了。
不久，在外婆的葬禮上，我手里緊緊地握住那個(gè)音樂(lè )盒。雖然只是個(gè)小小的音樂(lè )盒，卻包含著(zhù)無(wú)私的愛(ài)！
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夏天的夜是那樣的寂靜，涼爽。我又站在了那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了雜草的湖邊，心里感受著(zhù)從未有過(guò)的寂寞和孤獨，我抬頭望著(zhù)冷色的天空，聽(tīng)著(zhù)蛐蛐唱出的悲涼曲調，又想起那個(gè)曾經(jīng)給我帶來(lái)過(guò)歡笑的朋友。
我們是多么好的朋友，知己��！從未爭吵過(guò)。我們是村里所有孩子羨慕的朋友。我們曾在湖邊說(shuō)過(guò)誓言，說(shuō)一輩子讓這純潔的友誼持續下去，說(shuō)要為各自的理想而奮斗到底！但是，這只是個(gè)夢(mèng)��！就是那天，連夢(mèng)的破碎了！
十年后，我依然站在這個(gè)湖邊，說(shuō)著(zhù)我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的誓言。但是沒(méi)有你，一切都是這樣的了無(wú)聲息，沒(méi)有了任何意義！
還記得你的笑容，像太陽(yáng)一樣燦爛的笑容，曾給自卑的我帶來(lái)多大的信心和勇氣，讓我走出內心的黑暗世界。你的笑聲，像風(fēng)鈴般的笑聲啊。你的一切，一切的一切，都被巨浪如山的海水吞噬了嗎？就為了那個(gè)孩子，那個(gè)跟我們毫無(wú)關(guān)系的孩子嗎？“我要去救他！”你給我留下的就是這句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)和一張堅定的臉龐。望著(zhù)你已跳入海中的身影，除了擔心，我又能做什么呢？如今，我只能用貧凡的文字表達我內心的自私和你的偉大！要不是那場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯和那個(gè)孩子，也許我們可能還在一起說(shuō)笑，也許我還能看見(jiàn)你的笑容，聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲！
不知不覺(jué)，夜已深，我看了看那皎潔的明月，又走在了那條盛滿(mǎn)我思念的小路上，那條我們曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次的小路上，心頭一熱，我又有了與往日一樣堅定的信心！
思念小學(xué)_400字14
中秋之夜，應該是全家團聚之夜，應該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的�？墒俏覀兗业闹星镆购孟裆倭艘粋�(gè)人似的……。
奶奶一共有三個(gè)兒子，我爸是老大，沒(méi)事就下鄉看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨小叔叔，遠在他鄉��！
自從我開(kāi)始記事以來(lái)，只見(jiàn)過(guò)小叔叔一面，還是一、二年級的時(shí)候了，從那以后，他就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了�，F在我只隱隱約約地記得他長(cháng)得什么樣，畢竟已經(jīng)有四、五年了。今天的中秋節他依然像往常一樣沒(méi)有回家。
我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節我們一家團聚了，月亮一定會(huì )很圓的！不知道小叔叔過(guò)得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著(zhù)月餅？是不是他也在想著(zhù)我們？……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)我。
“嘟嘟嘟……”電話(huà)響了�！笆钦l(shuí)��？”我接了電話(huà)�！拔�？是丹丹嗎？你猜我是誰(shuí)？”“是誰(shuí)��？那么無(wú)聊！”我心想，并且不耐煩地說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”“我是你小叔叔��！”“��！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過(guò)來(lái)，我按下了“免提”鍵，大家一個(gè)個(gè)地與小叔叔聊著(zhù)�！拔�！小老三！今天中秋又不回來(lái)��？”小叔叔，你明年的中秋節一定要回來(lái)！我要給你看看你的侄女現在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會(huì )很圓的！
思念小學(xué)_400字15
秋風(fēng)又吹了，落葉又飄了，我的思念又來(lái)了！站在黃燦燦的銀杏樹(shù)下，思念起以前和我一起撿銀杏葉、打鬧、嬉戲的好伙伴謝臻了。
那是六年前的初秋，我和她一起走進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始三年的童年時(shí)光。我愛(ài)動(dòng)，她愛(ài)靜，她大，我小，我高，她低，我胖，她瘦。我和她是彼此最好的朋友。我們總相約一起玩，小區里，游樂(lè )場(chǎng)，山腳下。
大班那年的深秋，銀杏葉黃了，我倆在樹(shù)下追逐，那時(shí)我有了弟弟，她有了妹妹，我們模仿她妹妹打她我弟弟打我的樣子，相互試探著(zhù)打對方，想比試比試到底是誰(shuí)的弟弟，妹妹打誰(shuí)疼。一不小心，我把她的鼻子打出了血，她很堅強，沒(méi)怪我，我找來(lái)紙巾幫她擦干凈，這件事我們都沒(méi)有告訴大人，這是個(gè)秘密，是我們小小心里的第一個(gè)小秘密。
來(lái)年夏天，我們畢業(yè)了，等我暑假從姥姥家回來(lái)，她告訴我她要跟隨爸爸媽媽遠赴澳洲去悉尼上小學(xué)了。我送給她一樣禮物，是我精心挑選的“中國地圖木制拼圖”。我要告訴她，不要忘記我，不要忘記西安，不要忘記中國。
她離開(kāi)的那天，我在上學(xué)，放學(xué)回家的路上，秋風(fēng)打著(zhù)我的臉，我站在小區的銀杏樹(shù)下，拉著(zhù)媽媽的手，想她......