【精華】拔河小學(xué)作文八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的拔河小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔河小學(xué)作文 篇1

　　我們班的新鮮事兒可多了，讓我說(shuō)也說(shuō)不完，就從我們的拔河比賽說(shuō)起吧！

　　那天我們迎來(lái)了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地說(shuō)我們班一定能贏(yíng)。

　　在賽場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的把袖子卷起來(lái)；有的正鍛煉肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏(yíng)嗎？

　　“嘭”比賽開(kāi)始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對于我們來(lái)說(shuō)不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風(fēng)了。

　　第二個(gè)對手是五（二）班，他們班雖然有幾個(gè)力氣大點(diǎn)兒的同學(xué)，但還是不一會(huì )兒就被我們給打敗了。

　　最后的一個(gè)對手是五（三）班，他們班跟我們班一杰也是一個(gè)好勝心強的班級，雖然有幾個(gè)力氣又大的，但是在幾次活動(dòng)中，我班都取得了勝利，不知這次是怎么了，我班竟然輸給了他們班，這消息對于我們來(lái)說(shuō)真是天打雷劈，回到教室后，我們既傷心又難過(guò)。

　　這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽(tīng)吧！

拔河小學(xué)作文 篇2

　　在一個(gè)秋高氣爽的秋天里，我們在濕地公園的綠茵草地上進(jìn)行著(zhù)我們一年一度的—金秋運動(dòng)會(huì )。

　　這次運動(dòng)會(huì )我們主要比的是拔河。當老師說(shuō)出比賽規則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的，迫不及待地想試試。

　　比賽開(kāi)始了。第一局是初一的對戰四年級的。別看四年級的小，可他們卻懂得怎樣團結協(xié)作�！班健鄙诼曇豁�，雙方隊員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場(chǎng)上一片沸騰，我們握著(zhù)拳頭，大聲的為他們加油�？吹剿哪昙壍南蚯耙稽c(diǎn)點(diǎn)，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來(lái)好像很輕松的樣子，其實(shí)他們的心理特別著(zhù)急。經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰，四年級的居然贏(yíng)過(guò)了初一的，這是我們誰(shuí)也沒(méi)有預料到的結果。

　　第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的�！邦A備”，發(fā)令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經(jīng)都繃的緊緊的，全神貫注地盯著(zhù)老師�！伴_(kāi)始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向后仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊來(lái)，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長(cháng)們都在為我們吶喊助威，此時(shí)，我們心里有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，于是我們更加努力，更加用力地去拔。終于，繩子超過(guò)了界限……

　　最后，我們以3:2贏(yíng)得了這次比賽。

　　這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏(yíng)并不重要，是否努力才是關(guān)鍵。

拔河小學(xué)作文 篇3

　　激烈的拔河比賽開(kāi)始了！雙方隊員都使出了渾身解數，一心要戰了對方。你看他們多用力呀！他們的頭稍稍向前傾，一只腳頂在前面，另一只腳用力踩著(zhù)地。他們的手上爆出了青筋，臉憋得通紅，嘴巴抿得很緊，生怕一不小心被對方拉了過(guò)去。不過(guò)，他們想得更多的還是怎樣用力把對方給拉過(guò)來(lái)。突然，一位站在最前排的同學(xué)手稍微松了一下，對方看準時(shí)機用力一拉，我們的隊伍就被拉過(guò)去一點(diǎn)。在這危急關(guān)頭，我用盡力氣準備一搏上下。經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽，對方終于潰敗了，他們灰溜溜地回到教室，我們在操場(chǎng)上歡呼雀躍，“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我們期待下一場(chǎng)比賽。

拔河小學(xué)作文 篇4

　　那是一堂有趣的大課間。

　　湯老師剛說(shuō)今天來(lái)一次拔河比賽，大家聽(tīng)了，全班立刻炸開(kāi)了鍋。

　　整整一堂課，大家一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心早已飛到大廳去了。老師嘴里剛發(fā)出“下課”的命令時(shí)，蔣浩宇和幾個(gè)男生箭一樣地沖了過(guò)去，等待著(zhù)比賽。

　　來(lái)到大廳，大家分好隊，抓好繩子，只聽(tīng)湯老師“開(kāi)始！”一聲令下，每個(gè)隊員都用出了吃奶的力氣，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤，但最后，我們隊還是輸了，我們隊不服，要再來(lái)一場(chǎng)。于是第二場(chǎng)也開(kāi)始了。只見(jiàn)對方氣勢洶洶，而我們卻懶懶散散，很快被拉倒在地了。哎！不用說(shuō)，又輸了。正在我們失去信心時(shí)，一個(gè)大哥哥抓起繩子，與對方拉了起來(lái)，我一看，咦？怎么是一個(gè)大哥哥？我想：他上次還幫過(guò)我呢！不能見(jiàn)難不幫。于是，我沖了上去，和那個(gè)大哥哥一起拉了起來(lái)，我們隊的人一見(jiàn)，又全跑了過(guò)來(lái)。有句話(huà)說(shuō)的好，眾人一條心，黃土變成金。果然，功夫不負有心人，我們終于打敗了對手。

　　這真是一次難忘的拔河比賽呀！

拔河小學(xué)作文 篇5

　　“六一”一是孩子們的節日，“六一”是孩子的天地。5月29日我校提前舉行慶六一的活動(dòng)，讓同學(xué)快樂(lè )的度過(guò)了一天。這次六一和往常不一樣，這次有拔河比賽，也就是讓我們較量一下自己的力量。

　　一場(chǎng)激烈的拔河比賽就要拉幕開(kāi)始了，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，在裁判的一聲令下，比賽就將開(kāi)始。首先是六年級和五年級比拼，接著(zhù)又是四年級和三年級比拼，最后是二年級和一年級比拼，大家都以三局兩勝的方法來(lái)比，最終六年級、二年級、三年級取得了勝利。當五年級同學(xué)灰心時(shí)，裁判突然說(shuō)：“現在最精彩的時(shí)候來(lái)了，五一班和五二班比拼

　　聽(tīng)了這句話(huà)，五年級同學(xué)有信心了，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，蹲起馬步，用起力來(lái)。而那些沒(méi)被選上的也配合著(zhù)他們，在旁邊建立了一個(gè)拉拉隊，為自己班的人喊加油�？墒亲罱K五一班取得了勝利，但五二班的同學(xué)也不覺(jué)得遺憾，因為他們努力了。

　　拔河比賽結束了，但這次比賽給同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè )與幸福。

拔河小學(xué)作文 篇6

　　隨著(zhù)科技的步伐日新月異，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了人們的家常便飯�？墒侨羧瞬荒苷�當地使用網(wǎng)絡(luò )，只會(huì )造成引火自焚的悲慘下場(chǎng)。

　　這一幅名為《拔河》的漫畫(huà)亦是如此。母親正在奮力地將墮落于網(wǎng)絡(luò )游戲的兒子救出來(lái)，只是這個(gè)兒子半身已經(jīng)邁入“鬼門(mén)關(guān)”，恐怕一切晚矣！

　　的確，假若不能正確地使用網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )就似是無(wú)形的魔鬼，令人有去無(wú)回。

　　可是，究竟是什么令這些看似無(wú)辜的人們如同癮君子一般對網(wǎng)絡(luò )欲罷不能？

　　也許這些人會(huì )以抱怨生活壓力大或是尋找樂(lè )趣來(lái)作為回答�？墒�，我卻認為這些只是搪塞別人的借口！

　　這樣的人的內心是根本不堅定的。假如他們有著(zhù)堅定的信念，又怎會(huì )被困難挫倒？假如他們不是心甘情愿地墮落，那些不法份子又怎會(huì )有可趁之機？……原因有太多的假設，這些足以無(wú)情地揭露不堪入目的內情。所以，那些中毒未深的“網(wǎng)絡(luò )患者”們，趕快從墮落的地獄里逃出來(lái)！

　　日前，網(wǎng)癮專(zhuān)家陶宏開(kāi)就特別撰寫(xiě)了一篇《網(wǎng)游是問(wèn)題青少年的海*因》的文章。在文中，陶教授再一次批判了網(wǎng)絡(luò )游戲，并且稱(chēng)網(wǎng)絡(luò )游戲為墮落犯罪的罪魁禍首！同時(shí)，也批評了現在網(wǎng)癮青少年，他們將以教育為目標，改正他們的陋習。

　　世界各地的人們都在為這些沉迷網(wǎng)絡(luò )的人給予幫助。我也真切地希望他們能夠重拾起理想，向成功的彼岸揚帆遠航。

拔河小學(xué)作文 篇7

　　下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

　　小明想出一個(gè)新游戲，就對小剛說(shuō)：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來(lái)一根長(cháng)繩，在長(cháng)繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的準備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來(lái)要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開(kāi)始了。小明作為左面這一隊的隊長(cháng)，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著(zhù)肩膀也向后仰著(zhù)身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著(zhù)。對方的三名同學(xué)當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開(kāi)，身體后仰著(zhù)用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學(xué)背對著(zhù)他們，做著(zhù)背著(zhù)包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著(zhù)頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著(zhù)哨子為各隊加油，場(chǎng)面非常熱鬧。

　　通過(guò)拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏(yíng)不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻自己的力量。

拔河小學(xué)作文 篇8

　　太陽(yáng)暖洋洋的，陽(yáng)光就像織布機上的千萬(wàn)絲經(jīng)線(xiàn)，閃著(zhù)光，自密葉的縫隙中灑下。在這平凡的一天里，我們班將和（3）班、（9）班進(jìn)行一場(chǎng)友誼拔河賽。

　　體育課鈴聲一響，我們便排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一條白色的長(cháng)繩橫臥在場(chǎng)地中央，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間，兩邊的.分界線(xiàn)格外醒目，它象征著(zhù)自豪和榮耀。如果紅綢子超過(guò)我方邊界線(xiàn)，我方則贏(yíng)，反之則輸�？此破届o的操場(chǎng)上，彌漫著(zhù)緊張的氣息。

　　我們班先跟三班進(jìn)行比賽。只見(jiàn)他們派出了許多重量級人物，我方也不甘示弱，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳，氣昂昂地走到場(chǎng)地上，拉起麻繩。扎好馬步，身子微微向后傾，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的，眼中充滿(mǎn)著(zhù)自信。我可以感覺(jué)到對方的忍隱待發(fā)，我方也暗暗鼓足了氣。

　　“嘟！”清脆的哨音打破了賽場(chǎng)的寧靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏，接連不斷。我方隊員個(gè)個(gè)憋足了氣，臉漲得通紅。紅綢子一會(huì )兒接近對方，一會(huì )兒接近我方，像個(gè)無(wú)家可歸的孩子，使我的心一松一緊，比賽步入僵局，繩子一動(dòng)不動(dòng)，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣(mài)力。他的腳不斷蹬著(zhù)地面，身體和地面幾乎成了平線(xiàn)，雙手的青筋都暴了出來(lái)，肌肉緊繃，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著(zhù)，嘴巴張得都能塞下一個(gè)雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后鋒的呂雪怡也很不錯，她干脆把麻繩繞在身上，背對大家，使出了九牛二虎之力，用力把繩子往后拖，可是，小腳上仿佛有千斤重的沙袋，走也走不動(dòng)，眼看紅綢子接近我方的邊界線(xiàn)了，我的心提到了嗓子眼兒上，啦啦隊和老師的加油聲更響了，恨不得自己也上去拉一把，馬上結束這場(chǎng)比賽，我們已勝券在握，比賽已成定局�？蛇@時(shí)，天公跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑：對方的女將見(jiàn)快要輸了，急了，不知打哪兒來(lái)的那股牛勁兒，一個(gè)猛拉，就使臨近我方邊界線(xiàn)的紅綢子回到了原點(diǎn)。全場(chǎng)都被她震驚了。不愧是“重量頂級”人物��！

　　比賽又回到了僵持不定的局面。大概是之前太賣(mài)力了，我方力氣漸漸減弱下來(lái)，很快就敗下陣來(lái)。他們有氣無(wú)力地回到了我方陣地。我們并沒(méi)有因為比賽輸了而責備隊員們，而是上前安慰，幫他們擦汗……這也許就是同學(xué)與同學(xué)之間的友情吧！我若有所思，其實(shí)，贏(yíng)不贏(yíng)無(wú)所謂，贏(yíng)了只能證明有實(shí)力，反倒是輸了，才能體會(huì )到那種“有難同當，有福同享”的滋味。

　　隊員們稍作休息之后，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入到下一場(chǎng)比賽當中，并且吸取了上次的教訓，認真總結了經(jīng)驗，立下了赫赫戰功……

　　等所有賽比完之后，徐老師準備進(jìn)行一場(chǎng)班級里的友誼拔河賽，重在參與。她把我們分成兩隊，一切準備就緒，隨著(zhù)“嘟”的一聲，比賽就開(kāi)始了。雙方似乎都拼盡了全力，個(gè)個(gè)向自邊傾斜，就連平時(shí)文靜的我，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著(zhù)繩子，使出渾身解數。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力，感覺(jué)不到那種鉆心的疼；腳上好似長(cháng)了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小，體力不足，很快弱了下來(lái)。眼看紅綢子越來(lái)越接近對方的邊界線(xiàn)了，我心急如焚�！按蠹覄e放棄，只要努力，還有機會(huì )！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話(huà)，使大家重拾動(dòng)力，局勢有了轉機。紅綢子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向我方靠近。近了！近了！我的心跳聲就像密集的鼓點(diǎn)，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一！”“嘟！”“贏(yíng)了！”興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來(lái)。我們這邊一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)澎湃的激情、勝利的喜悅與無(wú)限的自豪。

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