小學(xué)生有關(guān)我的老師作文500字

　　【第一篇】

　　我的老師我有許多老師，但有一位老師給我留下了深刻的印象，直到現在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。

　　陳老師個(gè)兒不高，身材苗條，走起路來(lái)很有動(dòng)感韻律，臉上總是掛著(zhù)微笑，對我們可好了。她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很溫柔，所以一下子就和我們親近了起來(lái)。陳老師很喜歡講故事。上課時(shí)，她除了將課文內容講解清楚之外，還會(huì )貼近日常生活給我們講解相關(guān)的故事，加深了我們對課文內容的理解，也豐富了我們寫(xiě)作的素材。

　　讓我印象最深刻的就是那則凄婉而動(dòng)人的故事：一個(gè)小女孩才5歲半，一不小心摔傷了，雪上加霜的是由于持續的高燒引發(fā)了腿部肌肉的痙攣，醫生只能為她及時(shí)做手術(shù)以恢復肢體的知覺(jué)。媽媽含著(zhù)淚一直陪伴著(zhù)小女孩，并不停地鼓勵她，希望她忍著(zhù)巨大的疼痛也要堅持不哭。為了減輕小女孩的痛苦，小女孩的媽媽總是接二連三地講著(zhù)有趣的童話(huà)故事逗小女孩開(kāi)心，就是這樣一次又一次地戰勝了心里的恐懼和肉體的折磨。小女孩的淚水在眼圈里打轉，硬是不讓它流出來(lái)。小女孩驚人的毅力感動(dòng)了醫院的病友們，小女孩這種堅強、樂(lè )觀(guān)的精神鼓舞著(zhù)很多病友堅決地同病魔作斗爭。我們聽(tīng)了，也不禁為之動(dòng)容，令人肅然起敬。陳老師也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。

　　陳老師急忙帶我去看病，在幫我泡藥之后，還親自喂我服藥。待我休息的時(shí)候，她又做了清香可口的面條給我吃，我心里暖烘烘的。雖然現在陳老師不教我們了，但是我時(shí)常想起和陳老師相處的日子，那些日子成了我美好的回憶，也成了我一生難忘的時(shí)光。

　　【第二篇】

　　一般的老師都是一副嚴肅認真的樣子，可是，暑假的補習老師周老師可不同，他有著(zhù)一種別具一格的上課風(fēng)格。

　　先說(shuō)一下老師的外貌吧!他長(cháng)著(zhù)一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛高掛在眼睛上，一雙小眼睛卻戴著(zhù)一副大眼鏡，挺高的鼻梁，兩只大大的耳朵(也沒(méi)有太大啦)，周老師可瘦了，像猴子一樣(這不夸張，他超瘦)。才跟他上了一星期的課，我便領(lǐng)略到了他的幽默風(fēng)趣。

　　哈哈哈……這是什么聲音呢?這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧，周老師讓大家寫(xiě)一篇描寫(xiě)他的作文，不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫(xiě)，可周老師卻一副很開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我給你們當模特吧!”說(shuō)完，便一屁股坐在板凳上。翹著(zhù)二郎腿，手里還拿著(zhù)書(shū)本裝模做樣。呵呵，這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意，周老師卻很得意地說(shuō)：“我很帥，快點(diǎn)寫(xiě)吧。”看，周老師幽默吧!

　　周老師也有嚴肅的時(shí)候，他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話(huà)，他就會(huì )立即停止講課，鏡片后的眼睛射出的嚴厲會(huì )讓人一寒。

　　就是這樣一位老師，使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂(lè )。

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