珍惜時(shí)間小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的珍惜時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文1
時(shí)間是虛無(wú)的，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著(zhù)我們的未來(lái)！
時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物然而每個(gè)人擁有的時(shí)間卻是各不相同的無(wú)論是它的長(cháng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地流走總是聽(tīng)聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口
時(shí)間是一條長(cháng)河，在這條巨大的長(cháng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著(zhù)渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的歷史的長(cháng)河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明��！
我的時(shí)間，我的籌碼過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì )擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無(wú)法預測可是今天，現在，卻實(shí)實(shí)在在地把握著(zhù)我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng )造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話(huà)，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日可是誰(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽別人的成功無(wú)法復制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時(shí)間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(cháng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來(lái)不懼風(fēng)雨，不畏驕陽(yáng)
珍惜時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間，一個(gè)調皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著(zhù)。
人說(shuō)時(shí)間像金子，但是為什么沒(méi)有人像珍惜金子一樣的珍惜時(shí)間呢。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說(shuō)的‘洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！前�，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地逃走。
時(shí)間讓人喘不過(guò)起來(lái)，有時(shí)候，我總是認為上天給我們的時(shí)間真的太少太少了。人生總有太多的東西來(lái)不及嘗試與體會(huì )。對的‘花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年’。人生就是這樣的，不好好珍惜，就不會(huì )再有重新開(kāi)始的機會(huì )了。所以我們也該好好利用時(shí)間了。
時(shí)間像指縫間的細沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過(guò)的那樣快，又是那樣少。
現在不珍惜，那還要等到什么時(shí)候來(lái)珍惜呢。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去得快，來(lái)得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！笔前�，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深有體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間讀上5小時(shí)，也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真地讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書(shū)記得牢、記得準。我貪睡只是一時(shí)的舒暢，而我早起讀書(shū)不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間，在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情��！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì )體會(huì )到做時(shí)間主人的快樂(lè )與幸福。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文4
俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”是啊!時(shí)間是不會(huì )倒流的，時(shí)間是一去不復返的。但是還是有人“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”
時(shí)間是我們最寶貴的東西。友情和親情是可以挽回的，但是時(shí)間卻是永遠不會(huì )換回的。正所謂“時(shí)間一去不復返”。就像那滾滾的長(cháng)江，永遠都不會(huì )回頭。聽(tīng)了這些話(huà)，我們應該珍惜時(shí)間。那么該怎么珍惜時(shí)間呢？首先，我們要先合理自己人生目標，根據自己的人生目標，我們去安排，我們應做的事。這樣我們才知道我們以后要做什么？之前做過(guò)什么？一般可以合理安排時(shí)間的人，都是有作為的人，而不會(huì )安排時(shí)間的人，你將會(huì )變得一塌糊涂。
時(shí)間可以換來(lái)金錢(qián)，但是金錢(qián)并買(mǎi)不來(lái)時(shí)間。時(shí)間不能讓我們的增加壽命，但是我們可以讓我們的光陰變得更加有價(jià)值。聽(tīng)了這些話(huà)，我們有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
珍惜時(shí)間小學(xué)作文5
時(shí)間，請你慢一點(diǎn)跑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是如此的珍貴，一不小心時(shí)間就溜走了，昨天我真真切切的體會(huì )到一分鐘的寶貴。
上午我正在睡夢(mèng)中，突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)，伸手拿過(guò)鬧鐘，瞄一眼，時(shí)針數字指在7和8之間，哎呀！才七點(diǎn)半，還早呢！我把鬧鐘一關(guān)，縮進(jìn)被窩里繼續我的美夢(mèng)。于是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來(lái)，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯過(guò)的呀�！薄皨寢�?zhuān)环昼姸�，有什么大不了�！蔽倚÷曕止局?zhù)。但還是極不情愿地起床，穿衣，慢悠悠地扎頭發(fā)，洗臉，刷牙……等我出門(mén)時(shí)，低頭一看表已經(jīng)08：15了。這讓我緊張起來(lái)，我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)。
快步走到了公交車(chē)站，還好還好，我要乘坐的公交車(chē)停在那里，天助我也，不會(huì )遲到了，我太幸運了�？墒沁�差兩步遠，那輛車(chē)就開(kāi)走了。我再怎么追，都追不上了�！斑@一分鐘怎么就錯過(guò)一輛車(chē)呢？”我又氣又急。
因為這一分鐘沒(méi)等到車(chē)，我又只好再等下一班車(chē)了。左等不來(lái)，又等不來(lái)，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團團。我到了輔導班時(shí)，已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費了，而這段時(shí)間我錯過(guò)了的知識，可不又得花費30分鐘補回來(lái)嗎？但是知識可以補回來(lái)，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。
我可算是真真體會(huì )到作家高爾基說(shuō)的那句話(huà)了：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間是什么？時(shí)間是需要你去珍惜的。
時(shí)間匆匆過(guò)去，一眨眼才反應過(guò)來(lái)，有許多事沒(méi)有完成，列如：讀完一本書(shū)、給爸媽捶捶背、把沒(méi)天快樂(lè )時(shí)光記錄下來(lái)……一想到這，我立刻像稻谷一樣低下了頭。
從玩的境中走出來(lái)，發(fā)現，路旁的的小樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，那是因為它們把每一秒、每一分利用的合理。
走到學(xué)校，我發(fā)現，原來(lái)那些曾經(jīng)比我差的學(xué)生坐在位子上一心一意地讀書(shū)，那是因為他懂得珍惜時(shí)間。
走到花園，我發(fā)現蜜蜂在辛勤的采著(zhù)蜜，它們不辭辛苦、不抱怨、不灰心、不氣餒，那是因為它們懂得要抓緊一分一秒把活干完。
抬頭一看，��！鳥(niǎo)兒也利用好時(shí)間在做窩，那是它們肯付出，敢和時(shí)間較量。
時(shí)間如生命，要珍惜生命，不要白白浪費時(shí)間做沒(méi)用的是事。珍惜時(shí)間，從我做起。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文7
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》里面的古詩(shī)背熟，我無(wú)意間翻到了一首《長(cháng)歌行》這首詩(shī)，頓時(shí)吸引了我。這首詩(shī)還幫我改掉了一個(gè)浪費時(shí)間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海從不復回打比方，說(shuō)明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開(kāi)始了。這首詩(shī)由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円弥�(zhù)自己青春年少，好好學(xué)習為自己將來(lái)的學(xué)習、生活打好基礎。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，表面上看著(zhù)是在寫(xiě)作業(yè)，可實(shí)際上心里想的是窗臺上落著(zhù)的兩只嘰嘰喳喳正在說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)。媽媽剛離開(kāi)我去做飯，我就立即放下筆，走過(guò)去準備捉小鳥(niǎo)�！澳阍诟墒裁茨�？一個(gè)又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽在廚房門(mén)口板著(zhù)臉正盯著(zhù)我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，像一只烤熟的大龍蝦，低著(zhù)頭，嘴里嘟囔著(zhù)：“我，我……”就是說(shuō)不出個(gè)具體內容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫(xiě)，媽媽剛離開(kāi)，我又望著(zhù)窗外找小鳥(niǎo)。心想：小鳥(niǎo)呢？是離開(kāi)了，還是去找別的小朋友？很長(cháng)時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)沾呢。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了多少，她見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)，對我說(shuō)：“你現在不珍惜時(shí)間，等長(cháng)大了再后悔就晚了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫(xiě)上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫(xiě)字臺上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會(huì )看見(jiàn)這十個(gè)大字，它會(huì )時(shí)刻提醒我專(zhuān)心致志地學(xué)習。后來(lái)，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時(shí)間的壞毛病，這首詩(shī)也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！
珍惜時(shí)間小學(xué)作文8
有人說(shuō)，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(cháng)著(zhù)了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì )了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文9
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰易寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)是很有道理的�？墒�，在兒童時(shí)，還有許多人對時(shí)間抱著(zhù)日復一日，年復一年的態(tài)度，他們還不懂得珍惜時(shí)間，往往把今天要做到事推到明天，把現在要做到事推到將來(lái)，因為我們的腦子形成了這樣的觀(guān)念：時(shí)間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去了。
唯有珍惜時(shí)間的人，才是活得有意義的人。書(shū)中有句名言說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。時(shí)間和理想是緊密相連的，無(wú)論失去哪一方，另一方也就會(huì )悄悄逝去。每個(gè)有遠大理想的人，都是非常珍惜時(shí)間的。比如愛(ài)迪生，他為了發(fā)明創(chuàng )造，經(jīng)常徹夜不眠，正是時(shí)間保證了他成功地進(jìn)行了無(wú)數浩繁的發(fā)明，使他成了聞名全球的發(fā)明大王。在他的心目中，時(shí)間就是成功之母。有志氣的人，都以他們?yōu)榘駱�，珍惜分分秒秒�?/p>
時(shí)間也是無(wú)情的，只要稍不注意，就會(huì )匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼里過(guò)去；我察覺(jué)時(shí)間去的匆匆，伸手遮挽時(shí)，它又從從遮挽的手邊過(guò)去所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。我的老師說(shuō)過(guò)：春去會(huì )春回，青春卻難再；抓住了現在，就抓住了青春；失去了現在，就失去了一生。因此，我們要抓住現在，抓住時(shí)間，做好現在要做的事，不要讓自己將來(lái)后悔。
有的人熱愛(ài)生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價(jià)值，但卻不懂得生命的價(jià)值是由分分秒秒體現的。我們要用報寶貴的時(shí)間去扣住青春的弦，奏出美妙動(dòng)人的樂(lè )章。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文10
自己又比以前長(cháng)大了一歲。但是，當我在家認真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后，又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。
他寫(xiě)的《匆匆》這篇著(zhù)名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復返，人的一生價(jià)值也正體現于對時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。
散文中的每一句話(huà)都值得我去體會(huì )，去思索。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？―是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”作者默默的算著(zhù)八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆，吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細品味文章中的每一句話(huà)后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò)，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒(méi)有一個(gè)是浪費時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著(zhù)過(guò)去，成為了歷史，在無(wú)數個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間就等于圖財害命，浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。
今天不僅是我最快樂(lè )的一天，也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時(shí)間。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文11
我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的`路標，尋找可以讓我成功的導航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。
我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案；懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。
有句話(huà)說(shuō)的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他”。就是因為時(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩固站在志成這個(gè)舞臺上，是因為我把握好了每一分，每一秒。
以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，以為有無(wú)數個(gè)明天，所以我浪費了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復明日，明日何其多”，從而導致我至今碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓卻是那么的刻骨銘心。
我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習基礎才會(huì )更穩固，才會(huì )在學(xué)習方面擁有更好的方法和能力，才會(huì )得到令我們滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)。
昨日不會(huì )重現，對于我們的現在，我們要更加珍惜。我記得理事長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，“要得學(xué)習好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績(jì)�！彼栽谖胰松牡缆飞�，珍惜時(shí)間將會(huì )成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導人，也是我走向成功的見(jiàn)證者。
珍惜時(shí)間，失去的不會(huì )再重來(lái)，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標，是讓我們成功的導航。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》
從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數不勝數的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時(shí)間。
一分鐘對有的人來(lái)說(shuō)是珍貴的：他們用一分鐘來(lái)多讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字；；用一分鐘來(lái)編寫(xiě)國家機密；用一分鐘來(lái)發(fā)表一件非常重要演講……一分鐘的價(jià)值多么珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉。
但是，一分鐘對于另一些人來(lái)說(shuō)則是輕賤的：看！他們在游戲房拼命的打游戲：瞧！他們在街頭可憐兮兮的當乞丐。這又是一分鐘，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的一分鐘。
“珍惜每分每秒”，是我們中華民族乃至全世界的傳統。這樣的人在經(jīng)歷了許許多多的困難后，就會(huì )獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳床》這個(gè)典故：王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短了一節的那邊方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。由于他勤奮刻苦的讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家�！袄速M，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！睈�(ài)迪生如是說(shuō)。想想看，浪費時(shí)間、不就是浪費生命嗎？我們的生命對于時(shí)間長(cháng)河來(lái)說(shuō)是很短暫的，它就像一顆流星，轉瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就沒(méi)有任何價(jià)值。虛度光陰的人和節約時(shí)間的人在世界上無(wú)疑是兩種極端的表現。我們應該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛(ài)護自己當然，珍惜時(shí)間并沒(méi)有那么難，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會(huì )呆，多嚼嚼飯菜；做作業(yè)時(shí)集中精力，下筆如有神；還有聽(tīng)講時(shí)，只要你專(zhuān)心聽(tīng)進(jìn)去老師講的每一個(gè)內容，這就是節約時(shí)間�？茨�，珍惜時(shí)間多么簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間，一起做節約時(shí)間的好少年吧！我的演講結束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間小學(xué)作文13
生活中，大人們來(lái)也匆匆，去也匆匆，他們對做個(gè)標準好孩子的第一個(gè)要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。
可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢：做作業(yè)慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的，因此，我挨了不少批評。你聽(tīng)，“開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒，都10點(diǎn)了人家都睡著(zhù)了！”這不，媽媽又開(kāi)始催我了�！榜R上就做完了�！蔽矣仓�(zhù)頭皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽(tīng)我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？于是，我便收集了許多有關(guān)時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時(shí)間就是生命......但是，我的效率還是那么低。（僅僅是收集名言，沒(méi)去感悟，同樣沒(méi)作用。）記得有一次早晨，我6:30就起床了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉后，我來(lái)到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，��！時(shí)間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結果被司機罵了一場(chǎng)，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，教室里同學(xué)們早已開(kāi)始英語(yǔ)朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰(shuí)叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來(lái)的教訓。）
時(shí)間就是生命；時(shí)間就是萬(wàn)能的；時(shí)間就是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，所以時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶！我們難道不應該節省時(shí)間來(lái)做有意義的事嗎？（從“事”到“啟示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
珍惜時(shí)間小學(xué)作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)連我上大班的弟弟都會(huì )背，可是誰(shuí)做到了呢，人們只是把它當做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳多出，聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)，誰(shuí)也不知道。
時(shí)間就像滔滔江水一去而不復返，可人們總是花費有用的時(shí)間做沒(méi)用的事，總感覺(jué)時(shí)間還多不用擔心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，永不復返今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì )過(guò)去；明天就要到來(lái)但不久就會(huì )消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀的主人；時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切，只有把握住時(shí)間，時(shí)間才會(huì )為你效勞，如果你只會(huì )浪費時(shí)間，時(shí)間就會(huì )從你身邊溜走。
珍惜時(shí)間吧，讓我們成為新世紀主人，記住時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。從現在抓緊時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間小學(xué)作文15
時(shí)間，一去不復返，要想好好的利用它，唯一的方法——珍惜時(shí)間。也只有珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才會(huì )珍惜他。
這天，我看著(zhù)電視，電視上正在播放公益廣告，我突發(fā)奇想：我能自己畫(huà)一個(gè)公益廣告嗎？沒(méi)的說(shuō)，我把電視關(guān)掉，找來(lái)紙筆，準備畫(huà)公益廣告。
坐在桌前，看著(zhù)空白的紙，手中握著(zhù)筆，卻遲遲下不了筆，畫(huà)什么主題好呢？我望著(zhù)窗外的藍天冥思苦想，時(shí)間也在我不知不覺(jué)中溜走了�？纯幢�，一不留神就過(guò)去了二十分鐘了，時(shí)間過(guò)得真快��！我在心里這樣感嘆道。對了！既然這樣，那就以時(shí)間為主題吧！
主題找好了，下一步開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。當我再次凝神思考后，馬上開(kāi)始下筆�！八⑺⑺ⅰ�，筆尖不停在白紙上摩擦。不一會(huì )兒功夫，一幅圖案就出現在紙上。一個(gè)雙層圓圈，圓圈里用各種顏色涂出，因為在我看來(lái)，生活是美麗且豐富多彩的，所以我用各種顏色來(lái)表現。圓圈里面，我畫(huà)了一個(gè)沙漏，上下都用橘紅色涂上，在線(xiàn)的邊緣，我用橘紅色加重的涂上了，看起來(lái)好看了一些。在沙漏的里面，我畫(huà)了一個(gè)稍小的圓錐，再由沙漏的中間向下漏，堆積在下半部分。在那些形似沙子的東西里面，我畫(huà)上一個(gè)個(gè)扭曲的表，代表那是我們的時(shí)間。在沙漏的旁邊，我用紅的的彩鉛寫(xiě)上“時(shí)間，就像沙漏里的沙，只不過(guò)，它溜走了無(wú)法挽回”，拿鉛筆再在上面添了一遍。這下再一看，好看多了。在最右邊，我又寫(xiě)了一句“珍惜時(shí)間，等于珍惜生命”，好啦，作品完成！
看著(zhù)我的作品，我感慨道：生命是有時(shí)間組成的，珍惜時(shí)間也等于珍惜生命，好好利用時(shí)間也是好好利用生命！
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