【推薦】小學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天秋高氣爽，秋的氣息混雜在這有微微涼意的早晨。我的心情卻似陽(yáng)光一樣明媚，走在路上也是蹦蹦跳跳的，因為我們今天要去府山公園秋游，這可是我盼望已久的事��！
早在昨天晚上，我就把要用要帶的東西一股腦塞進(jìn)了我的背包，然后就美美地期待著(zhù)明天的到來(lái)。今天早晨，我吃過(guò)早餐，早早的出了門(mén)，走到學(xué)校，準備出發(fā)。大家也是滿(mǎn)懷期待，憧憬著(zhù)這次美好的秋游。
終于出發(fā)了。我們邁著(zhù)整齊的步伐，昂著(zhù)頭，跟隨著(zhù)隊伍走著(zhù)，雖然路途遙遠，而且我們是靠步行的，一路下來(lái)，已經(jīng)累得兩腳發(fā)酸了，但我們還是興高采烈地走著(zhù)，一邊還觀(guān)賞沿途的風(fēng)景。只見(jiàn)周?chē)G樹(shù)成蔭，蔥蔥郁郁，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)的叫聲，讓人心情愉快。到了目的地，老師讓我們坐下，開(kāi)始野餐。過(guò)了一會(huì )兒，老師就帶我們去參觀(guān)文種墓，飛翼樓。飛翼樓高高大大，十分氣派。老師還給我們講解，大家聽(tīng)的非常認真。時(shí)間過(guò)得真快啊，我們馬上就要下山了，大家戀戀不舍，這里景色迷人，讓人不想回去。
這次秋游讓我們懂得了知識，感到快樂(lè )，真是一次有意義的秋游。
小學(xué)生作文 篇2
大猩猩開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所。它在電視上做廣告：大家快來(lái)看，想要找到好工作，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？那就來(lái)動(dòng)物職業(yè)介紹所，你的夢(mèng)想定能成真！
廣告播出不久，就有動(dòng)物來(lái)報名啦。大龍蝦對大猩猩說(shuō)：“我是糧食搬運工，可我的大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你說(shuō)我適合做什么工作呢？”
大猩猩說(shuō)：“你的鉗子挺銳利，為何不去當裁縫呢？”
大龍蝦霎時(shí)明白了，留下一句“多謝大師指點(diǎn)”，就去張羅開(kāi)裁縫店了。
很快，第二位客人來(lái)了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀(guān)眾都說(shuō)我的歌聲太難聽(tīng)，都嫌棄我，你說(shuō)我該怎么辦呢？”
大猩猩反問(wèn)：“你的游泳本領(lǐng)很強��！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢(mèng)初醒：“對啊，我游泳游得不錯呀！干嘛不當游泳教練呢！”
就這樣，到動(dòng)物職業(yè)介紹所來(lái)的動(dòng)物，一天比一天多。經(jīng)過(guò)大猩猩的指點(diǎn)，袋鼠當上了郵遞員，大象開(kāi)了浴室，猴子當上了路燈修理員……
動(dòng)物們都實(shí)現了自身的價(jià)值，工作很快樂(lè )。大家都來(lái)感謝猩猩所長(cháng)，大猩猩笑著(zhù)告訴大家一句話(huà)：“你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處，只要適當發(fā)揮，每個(gè)人都能很優(yōu)秀�！�
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。不久我們將要離開(kāi)母校了！我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著(zhù)排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無(wú)奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過(guò)這長(cháng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì )到--團結就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話(huà)給媽媽?zhuān)蠋熀吞@地說(shuō)：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來(lái)呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話(huà)給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì )永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè )的時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇4
如果我是一位畫(huà)家，我要用一幅優(yōu)美的畫(huà)表現她；如果我是一位作家，我要用一本書(shū)展現她；如果我是一位音樂(lè )家，我要用一首歌贊美她。她就是我最?lèi)?ài)的班主任---曹老師。
曹老師美麗端莊又和藹可親，一頭齊肩的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒，她是一位認真負責的好老師。
那次我們剛考完試，曹老師讓我們去操場(chǎng)玩，放松一下。炙熱的太陽(yáng)毫不留情地散發(fā)著(zhù)熱氣,我們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆，仔細的批改著(zhù)試卷，不時(shí)抬頭望望我們，我看天氣炎熱，連忙跑過(guò)去對曹老師說(shuō)：“老師，您到辦公室去改吧！那兒涼快�！崩蠋熞�(jiàn)了我說(shuō)：“沒(méi)事的，我要在這里看著(zhù)你們，不出安全事故呀！”我說(shuō)：“那您可以下課再改呀！”“不行，這上面有些新的方法，我要早點(diǎn)改完，好早點(diǎn)教給你們呀！好了，你們自己去玩吧！”曹老師不時(shí)的擦著(zhù)汗水，仔細地批改著(zhù)題目，一點(diǎn)也不馬虎，連最小的細節都不會(huì )看漏，這種對工作負責的精神使我們敬佩。直到下課了，曹老師才走進(jìn)涼快的辦公室。見(jiàn)到老師這樣辛苦，心里不免感嘆到：“曹老師這樣關(guān)心我們，我們一定要好好學(xué)習，才能對得起老師對我們的愛(ài)！”
曹老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，她教給我們很多知識，讓我們懂得了很多道理，這真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
小學(xué)生作文 篇5
張店區祥瑞園小學(xué)五年級四班南月德
五年的小學(xué)生活在一眨眼的瞬間里就要結束了。在這五年里，我學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多道理，認識了許多同學(xué)。
我的`母校叫做祥瑞園小學(xué)，是淄博市最大的一所小學(xué)，也是設施齊全的一所小學(xué)。這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每個(gè)教室都有一塊大大的黑板，里面鑲嵌著(zhù)一個(gè)大大的電視。上課時(shí)，電腦上的內容都能通過(guò)電視的大屏幕播放出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得非常仔細，老師講得也非常認真。
記得有一次，外面忽然下起了大雪，同學(xué)們的眼睛齊刷刷的向窗外看去，雪下得非常大，像鵝毛一樣飄落下來(lái)。
我們一下課，像脫籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔了出去。世界像穿了一件無(wú)比溫暖的雪白色的棉衣，地上像鋪了銀光閃閃的地毯。興奮的同學(xué)們有的在打雪仗，有的堆雪人。我們都玩得不亦樂(lè )乎。
我方找了一個(gè)足球場(chǎng)，這個(gè)足球場(chǎng)不僅可因為我方防住敵方的攻擊，而且足球場(chǎng)旁邊還有豐富的資源可以用，一舉兩得。敵方的攻擊非常猛烈，但是，敵方的攻擊是徒勞的，因為我方有功無(wú)不破的足球場(chǎng)。不一會(huì )敵方就退了，然后又來(lái)攻擊了，這次的攻擊比以前更猛烈。我們抵擋不住只好逃跑。
正玩得高興，上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，乖乖去上課。
轉眼間，我的小學(xué)生活就要結束了，我將要離開(kāi)母校。心中充滿(mǎn)了不舍。我不會(huì )忘記敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。
再見(jiàn)，留給我美好回憶的祥瑞園小學(xué)。
小學(xué)生作文 篇6
我有許多好朋友，他們像一顆顆明亮的珍珠鑲嵌在我的心中，照亮了我前進(jìn)的方向。而那棵最明亮、最耀眼的珍珠，就是我的同學(xué)—梁泳。
小梁是我們班的數學(xué)課代表。他白白胖胖，是我們班最高的男生。他是個(gè)熱心腸，班里誰(shuí)一有困難，他總是挺身而出。
有一次，我正在做作業(yè)，有一道數學(xué)的奧數題把我給難住了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)我一下子就想到了“智多星”小梁，于是跑去向他請教。他看了看題目，胸有成竹地說(shuō)：“你可真找對人了，讓我來(lái)教你，包教包會(huì )�！彼谖疑砼�，拿著(zhù)筆一步一步地為我講解我在一邊認真地聽(tīng)著(zhù)。在他的耐心講解下我茅塞頓開(kāi)。講解完了，他認真地問(wèn)我：“弄懂了么？”我回答說(shuō)：“弄懂了�！彼终f(shuō)：“那你開(kāi)始做吧，做好了給我檢查一遍�！钡诙�，我拿了一個(gè)五角星，當我去感謝他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞嘛。同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的。
小梁，你不僅是我的好朋友，還是我的好榜樣。