游戲小學(xué)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的游戲小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天的太陽(yáng)不像前幾天那么火辣，正是出游的好天氣。我和七八個(gè)同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍?xiě)餋S。
假日的中山植物園熱鬧非凡�；顫姷镍B(niǎo)兒在綠陰間歡唱，五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩，三三兩兩的游人有的在草地上休息，有的在樹(shù)陰下搭帳篷……我們無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)景，一路小跑，興奮地跟著(zhù)導游直奔CS戰場(chǎng)。
隊伍在一片空地上停下，來(lái)了一位身著(zhù)迷彩服的教官，耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長(cháng)的幫助下，我們全副武裝，身穿迷彩服，頭戴鋼盔，身后背著(zhù)發(fā)報機一般四四方方的盒子，手持一把“紅外線(xiàn)發(fā)射器”——機槍?zhuān)粫?huì )兒做瞄準狀，一會(huì )兒又高高地舉起，儼然一個(gè)個(gè)威武的小戰士�！斑青�，咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個(gè)小組，“我方”是所有的孩子們，“敵方”則由爸爸媽媽們組成。
終于可以開(kāi)戰了，在教官的組織下，我們各人手拿“紅外線(xiàn)發(fā)射器”對著(zhù)大人開(kāi)火，“噠噠噠”“噠噠噠”，一會(huì )兒打狙擊戰，一會(huì )兒打埋伏戰，進(jìn)行了四次戰役。前幾次我總是奮不顧身地端著(zhù)槍四處掃射，結果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著(zhù)教官來(lái)到戰場(chǎng)——個(gè)小山坡。只見(jiàn)山坡幾簇灌木和兩三片小竹林，剩下的就是一些參天大樹(shù)，敵軍一個(gè)人影都滑�！皵耻娊苹苹�，大家要小心！”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢？對，一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路，一邊四處搜尋，目光像探照燈似的警惕地掃視起來(lái)�！皣}噠噠”，不好，前面探路的“戰友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來(lái)的。我定睛一看，一個(gè)黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現�！霸谀莾�，在那兒！”我興奮地指著(zhù)那片竹林告訴旁邊的“戰友”，“戰友”又迅速地轉告另一個(gè)……有些“戰友”一聽(tīng)有“敵軍”，馬上鎖定目標，端著(zhù)槍徑直向山坡沖去�！皣}噠噠”“噠噠噠”，一連串的槍聲響起，沖鋒的“戰友”光榮“犧牲”了。不行，這樣硬沖不是辦法。我彎下腰，一邊小心地向前移動(dòng)，一邊環(huán)顧四周，不時(shí)地蹲下來(lái)找個(gè)隱蔽的地方躲著(zhù)。一會(huì )兒躲到茂密的草叢里，一會(huì )兒躲到粗壯的樹(shù)干的后面，靜靜地等待時(shí)機。一旦發(fā)現“敵軍”走進(jìn)我的視線(xiàn)，立即扣動(dòng)扳機，“噠噠噠”來(lái)個(gè)偷襲。哈哈，這次我竟然打中了十二槍?zhuān)【瓦@樣同學(xué)們有的打掩護，有的打沖鋒，不一會(huì )兒工夫，“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個(gè)“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒：“我投降，我投降……”“哈哈哈，勝利噦！勝利噦！”我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，樹(shù)林里不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲……
回家的路上，我一直在回味著(zhù)最后勝利的一仗�？磥�(lái)，打仗還不能做莽夫只知道硬沖，它也要像學(xué)習一樣講究策略呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)古代有一本兵書(shū)叫《孫子兵法》，回家后我一定要找來(lái)好好研讀一番。
游戲小學(xué)作文 篇2
以前爸爸、媽媽給我玩過(guò)電腦游戲�？墒乾F在，我都不能玩游戲了。于是，我便夢(mèng)中玩游戲。
夢(mèng)中，我正在玩恐龍大戰。我當的是躍步龍，必須得吃比自己弱小的龍。W是吃，X是跳，Z是弓箭。就在這時(shí)，我的躍步龍變大了一點(diǎn)，可以吃鴯鹋龍了。漸漸地，躍步龍是最厲害的龍王了。
接著(zhù)，我玩了槍?xiě)�。移�?dòng)鍵代表上、下、左、右控制，S開(kāi)槍?zhuān)琄丟手榴彈，E撿槍。開(kāi)始槍?xiě)鹆�。我不停地打啊打、丟啊丟，其他對手以為我選的人以瘋了，就帶了一群軍官沖上來(lái)，可還是全部一敗涂地。
然后，我又玩了打野雞。我還是像槍?xiě)鹉菢硬煌５卮�，野雞脫毛而死。最后一片灰土，我還以為我的軍人放了炸彈。圖片給我看的時(shí)候才知道，軍人房子已經(jīng)粘上了野雞毛了，但軍人不知跑到那兒去了，應該跑走了吧！……
我希望天天都有夢(mèng)中游戲玩，把夢(mèng)中游戲變成電腦游戲那該多好哇！
游戲小學(xué)作文 篇3
“猜猜這是哪兒?”“眼睛!”“哈哈，你猜錯啦�！痹趺椿厥�?我轉頭一看，哦，原來(lái)是我們班在玩猜五官游戲。話(huà)說(shuō)到這兒，你一定要問(wèn)了，這猜五官游戲不是四五歲小孩子玩的游戲嗎?您可別急，且聽(tīng)我說(shuō)道說(shuō)道，這游戲規則可不一樣呢：兩人面對面，由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的任意一個(gè)五官，問(wèn)對方這是哪兒，對方必須毫不猶豫地回答。例如，對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)的話(huà)，自己就必須立刻回答“鼻子”，同時(shí)，自己的手必須指著(zhù)鼻子以外的'其它五官。如果過(guò)程中任意一方出錯，就要受罰。三個(gè)問(wèn)題后，雙方互換。
游戲開(kāi)始了，我對何子睿一組，我剛張嘴呢，他忽然就進(jìn)攻了，搶先指著(zhù)自己的耳朵說(shuō)：“這是哪兒?”我急忙指著(zhù)嘴巴說(shuō)：“耳朵�！薄澳沁@是哪兒呢?”何子睿用手指放在眼睛和眉毛之間問(wèn)道。我得意洋洋地說(shuō)：“眉毛�！薄板e!”何子睿得意地說(shuō)。我疑惑地問(wèn)道：“哪兒錯了?”“我指的可是眼睛吆，嘿嘿�！焙巫宇Ｐ赜谐芍竦卣f(shuō)�？蓯�!我竟然中了他的奸計。終于到我發(fā)問(wèn)了，他被坑得呆頭呆腦、抓耳撓腮的，一連錯了好幾個(gè)�！肮蔽倚Φ枚亲佣纪戳�。
再看丁子杰他們那組�！斑@是哪里?”丁子杰指著(zhù)眼睛問(wèn)道�！把劬��！辈塘柚静痪o不慢地說(shuō)�！板e!”丁子杰得意洋洋。蔡凌志連忙問(wèn)：“為什么?”“應該是眼睛、眼皮和眼睫毛”丁子杰笑著(zhù)說(shuō)�？吹竭@兒，我又不禁大笑起來(lái)。
看看大家，有的笑彎了腰;有的漲紅了臉;還有的眉飛色舞。怎么樣，心動(dòng)了吧?心動(dòng)不如行動(dòng)，快和你的小伙伴玩起來(lái)吧。
游戲小學(xué)作文 篇4
今天下午，我參加了兩項游戲。第一項游戲是“趕鴨子”�！傍喫玖睢蹦弥�(zhù)一根竹竿，在畫(huà)布上轉。我一跳就從木星跳到了日本，老師轉了一圈又一圈，直當碰到小朋友后，他就是“鴨司令”。輪到我的時(shí)候，我轉得很慢，后來(lái)我快了起來(lái)，又一位小朋友被我碰到，她上來(lái)趕。
第二項游戲是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷兒、果凍、盒裝牛奶，大仙桃是芬達。第一組隊員他們都很努力，拿到了許多東西，第二組也很配合。第三組我們的隊長(cháng)很厲害，她搶到了四樣東西，四個(gè)隊員也搶到了四樣。最后三個(gè)隊長(cháng)來(lái)?yè)專(zhuān)麄兌紦尫疫_，可都沒(méi)搶到，關(guān)鍵的時(shí)候小杭用全力，搶到了芬達，他不僅給自已組的人喝了，還給別人的組喝，我很羨慕小杭。
今天游戲真好玩。
游戲小學(xué)作文 篇5
上課了，凌老師打開(kāi)電腦屏幕，我看到“對著(zhù)干”三個(gè)字。和誰(shuí)對著(zhù)干？怎么對著(zhù)干？我百思不得其解。經(jīng)過(guò)老師耐心詳細的講解，同學(xué)們知道了游戲的規則：老師說(shuō)起立，我們就坐下，老師說(shuō)伸左手，我們就伸右手，我是說(shuō)向左轉，我們就向右轉……總之，無(wú)論老師說(shuō)什么，我們都要和她對著(zhù)干，如果做錯了，那就出局。
凌老師說(shuō)：“咱們先熱熱身�！�，我緊張極了，全身貫注地看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“起立�！比嗤瑢W(xué)們除閆祖睿和宋正非站著(zhù)，其他都坐下了，他們兩個(gè)出局了。老師看同學(xué)們都明白了，就宣布：“游戲正式開(kāi)始�！苯淌依锇察o極了，連根針掉到地上都能聽(tīng)到。同學(xué)們屏住呼吸，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師的口令，生怕自己出局。老師喊：“立正�！蓖瑢W(xué)們立刻反應稍息，只有田竣霖立正了，他第一個(gè)被淘汰出局。同學(xué)們哈哈大笑。
第二個(gè)回合是左手摸右耳，郝思嘉明明做是對的，李泊臻左手摸著(zhù)右耳大聲喊著(zhù)：“郝思嘉錯了�！崩蠋熀俸俚匦ζ饋�(lái)：“我說(shuō)的是左手摸右耳�！崩畈凑榭迒手�(zhù)臉說(shuō)：“我錯了�！彼渤鼍至�。這一回合，差點(diǎn)全軍覆沒(méi)，也包括我，只剩下六、七個(gè)人了。
第三個(gè)回合，凌老師笑瞇瞇望著(zhù)我們，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“先起立吧！”這是下一個(gè)回合，還是先暫停，同學(xué)們有些遲疑，木呆呆地望著(zhù)老師，最后還是慢騰騰地一起站了起來(lái)�！澳銈兌驾斄恕��！崩蠋煛班圻辍币宦暠ζ饋�(lái)，“我換了語(yǔ)調，你們就上當了，不知道我們現在是在玩游戲嗎？”這下我們都上了出局臺。
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)下課了。雖然下課了，但是我還沉浸在游戲之中。
游戲小學(xué)作文 篇6
今天上課的時(shí)候，老實(shí)說(shuō)：“今天我們玩游戲吧？”我們興高采烈地說(shuō)|“好��！”老師拿出一張米老鼠的畫(huà)看，他是那么可愛(ài)，可是他沒(méi)有鼻子，他的兩個(gè)耳朵想小皮球一樣。一雙眼睛大大的很有神像鉆石一樣閃亮。他的嘴巴張的大大的，就像在說(shuō)“你們看我這么可愛(ài)，快給我貼上鼻子吧！”
游戲規則是，蒙上眼睛，在原地轉三圈，馬上跑到前面去貼鼻子。
游戲開(kāi)始了，第一回合是趙澤坤，首先老師給他蒙上眼睛，然后轉三圈，老師問(wèn)他是什么感覺(jué)？他回答“暈頭轉向�！崩蠋煱驯亲咏o他，他拿著(zhù)鼻子先摸住了黑板的一角，我們哄堂大笑，最后他摸住了米老鼠的眼睛，他的眼睛凸凹不平，他知道這就是眼睛，他就貼在它的下面，下面的同學(xué)鴉雀無(wú)聲。他把紗布拿了下來(lái)，馬上高興的蹦了起來(lái)，然后興高采烈的回到了自己的座位。
第二次輪到我玩，老師首先蒙住了我的眼睛，接著(zhù)轉三圈，我首先摸到了那張畫(huà)，最后把鼻子貼到了正確的地方，我拿下了紗布一看，我好高興！洋洋得意的回到了我的座位。
這個(gè)游戲真好玩，我好想再玩一次��！
游戲小學(xué)作文 篇7
今天，我們快樂(lè )習作屋玩了一個(gè)“蒙眼畫(huà)臉”的游戲，引得全班哄堂大笑。
宋老師剛一進(jìn)教室，就在黑板上畫(huà)了三個(gè)大圈圈，搞得大家迷惑不解，都交頭接耳地議論著(zhù)。這是，宋老師才神秘地告訴我們：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，把眼睛蒙上，在這三張臉上添五官�！闭f(shuō)完，宋老師選了三位同學(xué)，上臺畫(huà)五官。三位同學(xué)上臺后就不停地笑，穆蔣敏還說(shuō)：“這個(gè)小兒科！”她好像已經(jīng)胸有成竹了。
接著(zhù)，宋老師就用紅領(lǐng)巾把他們的眼蒙上，讓他們每人轉三圈。穆蔣敏摸索著(zhù)走向黑板。然后，她又在黑板上摸了一會(huì )兒。原來(lái)，她是在找粉筆。她的手不停地在黑板上摸索，顯得有些猶豫。終于，她確定了落腳點(diǎn)。她在圓圈最右面畫(huà)了一只眼睛，然后，在圓圈外面畫(huà)了另一只眼睛。我們看了哈哈大笑起來(lái)，弄得穆蔣敏不知所措。沒(méi)辦法，她只好擦掉重畫(huà)，她猶豫了半天才畫(huà)好。穆蔣敏一把把紅領(lǐng)巾扯下來(lái)，她看到自己的“杰作”后，驚訝地尖叫起來(lái)：“��！”接著(zhù)，她也跟著(zhù)我們“呵呵呵……”地笑起來(lái)。再看看夏楨逸！沒(méi)想到他已經(jīng)做了精密的安排，他已經(jīng)量好了黑板邊與圓圈邊的長(cháng)度。他用手開(kāi)始測量，選定落腳點(diǎn)后，他開(kāi)始畫(huà)了！他在圓圈的左邊偏上一點(diǎn)的位置畫(huà)了一個(gè)圓，表示一只眼睛。
然后，他又在圓圈的中心點(diǎn)畫(huà)了個(gè)三角形，最后在圓圈下方畫(huà)了一個(gè)半圓。夏楨逸胸有成竹地拉下紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“看我畫(huà)得多標準！”臺下掌聲一片。今天的蒙眼畫(huà)臉游戲真好玩。但要記住，這可不是一個(gè)輕松，簡(jiǎn)單的游戲哦！
游戲小學(xué)作文 篇8
今天老師教了我們一個(gè)新游戲，名字叫過(guò)河。老師剛說(shuō)完游戲的名稱(chēng)，我的心里就充滿(mǎn)了疑問(wèn)和期待。過(guò)河？可是周?chē)](méi)有河，如果沒(méi)有河，我們怎么過(guò)呢？對了，它不就是個(gè)游戲嗎，肯定不是真的河，這條河到底是什么呢？我心里充滿(mǎn)了期待！
老師好像知道我心中疑惑似的，馬上告訴了我們游戲的規則，原來(lái)是這樣的：老師會(huì )在地上放些白紙，我們就把它們當成一塊塊石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。聽(tīng)了規則我心里更期待了。
游戲開(kāi)始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過(guò)河，老師給第一位同學(xué)二本書(shū)，我們看著(zhù)書(shū)，疑惑的望著(zhù)老師，看著(zhù)我們一雙雙疑惑的眼睛老師說(shuō)到：“我剛剛忘記說(shuō)了，糧食就是這兩本書(shū)。而裝孕婦要雙手捧著(zhù)一個(gè)小東西，肚子要挺起來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，游戲真正開(kāi)始了�？粗�(zhù)同學(xué)們那奇怪的姿勢，我心想：“我一定要采取正確的方式過(guò)河�！笨墒堑轿疫^(guò)河時(shí)，我一不小心沒(méi)踩到石頭，回到了起點(diǎn)重新開(kāi)始。就這樣一次次的過(guò)河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！
通過(guò)游戲讓我學(xué)會(huì )了在現實(shí)生活中看似很簡(jiǎn)單的事情，也需要我們用心去做才會(huì )成功。
游戲小學(xué)作文 篇9
今天，在作文課上，我們玩了一個(gè)游戲，游戲叫“頭腦風(fēng)暴”，頭腦風(fēng)暴游戲作文。確實(shí)，這個(gè)游戲令我很苦惱，把我的頭腦給攪和了一番。
一開(kāi)始，查老師先說(shuō)給我們報六個(gè)數字，我一聽(tīng)，心里喜滋滋的，心想：這么簡(jiǎn)單，不就是記幾個(gè)數字嗎？還叫什么“頭腦風(fēng)暴”！真是的，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可是我剛轉過(guò)神兒來(lái)，查老師就說(shuō)還要用左右來(lái)干擾我們的大腦。
游戲開(kāi)始了，查老師報了起來(lái)，我在聽(tīng)著(zhù)，可是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我之前記的東西越來(lái)越模糊，到最后，我徹底全忘了。報完了，寫(xiě)完了，對答案了，當報第一個(gè)答案時(shí)，我膽怯地站了起來(lái)，因為第一個(gè)數字我寫(xiě)對了，老師又報第二個(gè)數字，我依然是對的，可報到第三個(gè)數字時(shí)，“撲通”一聲，我坐了下來(lái)，我寫(xiě)錯了，不是很簡(jiǎn)單嗎？怎么這么頭疼！這時(shí)，全班只有廖雯鈺一個(gè)人仍站著(zhù)，她都對了，大家又佩服又好奇，我也有同感，不過(guò)，我還是不服氣：這次可能是不小心錯了，下次絕對不會(huì )錯了！
第二個(gè)機會(huì )來(lái)了，我把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)，可是到后來(lái)我的記憶又變得模糊起來(lái)，我腦子中又打印出一份傳真結果：這是怎么回事呀？我平時(shí)的好記性都飛到哪里去了？怎們會(huì )這樣呢？
我就不服氣！想到這兒，我就覺(jué)得自己實(shí)在是太倔強了。
沒(méi)關(guān)系，事情總是一次比一次好嘛！我常常這樣想。正如我所想，這次老師報英文字母加上數字，前面的，我全都記住了，我激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法形容，到報最后2個(gè)詞的時(shí)候，由于激動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)到。我迫不及待地先把前面的寫(xiě)下來(lái)，最后剩下2個(gè)數字了，我想來(lái)想去，就是記不得了。怎么辦呢？我真為自己感到惋惜。唉��！我就差2個(gè)就能全對了，真是可憐！我又難過(guò)，又氣憤，怎么每次都是廖雯鈺贏(yíng)呢？我怎么會(huì )老是輸呢？一開(kāi)始，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，現在怎么又變得垂頭喪氣了呢？
最后，查老師告訴我們：千萬(wàn)不要放棄，也不要對自己的記憶力過(guò)于失望，要繼續努力，因為有的人是記數字好，有的人是記單詞好，有的人是背課文好。
我聽(tīng)了，深有感觸。這次游戲給我留下了深刻的印象，要好好努力哦！
你們誰(shuí)想來(lái)試試呢？“頭腦風(fēng)暴”游戲，保證把你的大腦也攪和死！
游戲小學(xué)作文 篇10
今天下午，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規則是這樣子的；用剪刀石頭布來(lái)決定鬼是誰(shuí)，輸的當鬼，然后鬼來(lái)捉人，捉到誰(shuí)誰(shuí)就要說(shuō)出四字成語(yǔ)，如果說(shuō)不出來(lái)就要當鬼，然后再捉人。
游戲開(kāi)始了。第一回當鬼的是李佳，她的目標是劉超，這回她可選錯人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽(yù)為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，轉而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來(lái)，還好我反應快，及時(shí)躲開(kāi)了。李佳這回并沒(méi)有放棄抓我，而是緊緊的纏著(zhù)我不放，一直追了我好久。我看見(jiàn)前方隱隱約約有個(gè)人向我跑來(lái)，仔細一看，呀！原來(lái)是李佳，她竟然抄小路，我還沒(méi)來(lái)得及轉彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠也忘不了這開(kāi)心的兩小時(shí)。
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