熱的小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的熱的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱的小學(xué)作文1

　　我冒著(zhù)烈日走在那條通往書(shū)店的小路上，哪有陰涼的地方我就往哪里躲。但汗水還是滲透了我的衣服，我不停地喘著(zhù)粗氣，這天氣真熱呀，真恨不得一口吃下六條冰條。

　　怕熱的我偏偏碰到一個(gè)不怎么愛(ài)調空調的爸爸。于是，我一會(huì )兒到電扇前吹吹涼，一會(huì )兒拿起扇子扇扇風(fēng)，還不時(shí)勸勸爸爸。終于，爸爸在我的幾番勸說(shuō)下，無(wú)條件地“投降”了。我在空調房里享受著(zhù)清涼。

　　可是好景不長(cháng)，晚上竟停電了！家里熱得跟一個(gè)大火爐似的，沒(méi)有一點(diǎn)涼快，爸爸媽媽趕快開(kāi)窗戶(hù)。爸爸媽媽雖然滿(mǎn)頭大汗，但還是坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，嘗試著(zhù)“心靜自然涼”的辦法。爸爸想到了一個(gè)辦法，他便往奶奶家打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她家有沒(méi)有停電，如果沒(méi)有的話(huà)，還可以到奶奶家涼快一會(huì )兒呢！我也想到了一個(gè)辦法，去馬鞍池公園的游樂(lè )場(chǎng)地散步。

　　但夏天的夜晚公園里還是有與點(diǎn)悶熱，風(fēng)吹來(lái)也不怎么涼快。我嘴里念叨：“熱呀，熱……”一陣陣熱浪直往我身上打，真不知道沒(méi)有空調的夜晚該怎么過(guò)。

　　哎，這夏天真折騰人！

熱的小學(xué)作文2

　　夏天悄悄地來(lái)了，沒(méi)有一絲云，烈日當頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒涼風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那里。街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子上掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷兒，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路發(fā)著(zhù)白光，小攤販也不再吆喝。雖然有時(shí)也吹來(lái)一陣微風(fēng)，可吹來(lái)的風(fēng)竟然也是熱乎乎的。小狗無(wú)精打采地趴在地上，無(wú)力地吐著(zhù)舌頭散熱。蟬也扯著(zhù)嗓子在樹(shù)上吵個(gè)不停，給夏日多添了一份燥熱。

　　人們紛紛跑進(jìn)空調房，一邊喝著(zhù)涼茶，一邊看電視。而那些老人家們便穿著(zhù)短袖，扇著(zhù)扇子，坐在自己家的樹(shù)蔭下，有的在喝著(zhù)自己做的綠豆湯解暑，有的閉目養神，別提有多舒服了。孩子們更有辦法，嘴里含著(zhù)冰楊梅，然后“撲通”一下跳進(jìn)了河水里，又涼爽又舒服�？墒窃谶@種天氣，中暑的人也不少。他們覺(jué)得待在家里太沒(méi)意思了，便來(lái)到外面閑逛，結果不一會(huì )兒就有氣無(wú)力地軟了下來(lái)。夏天真熱呀，真希望早點(diǎn)兒涼快下來(lái)，不然就只能待在空調房里了。

熱的小學(xué)作文3

　　夏天天氣很炎熱，太陽(yáng)簡(jiǎn)直就像一個(gè)大火球，蒸曬著(zhù)地面，真像人們說(shuō)的暑氣逼人，酷暑難熬，炎熱的夏天作文。知了大聲地叫著(zhù)，因為它怕熱；小狗也很怕熱，它伸出了長(cháng)長(cháng)的舌頭；人們都躲進(jìn)了空調房里。在這么炎熱的夏天誰(shuí)不覺(jué)得熱呀，唉，這個(gè)夏天真是熱呀，人們也不停地說(shuō)：“熱呀，熱呀�！�

　　在炎熱的夏天，人們很怕熱，但我很喜歡炎熱的夏天。在很炎熱的時(shí)候，我可以吃冰淇淋，吃完冰淇淋后，我覺(jué)得非常涼爽，讓我還想吃呢。我還可以吃冰西瓜，西瓜的樣子圓圓的，上面有許多花花綠綠的條紋，吃起來(lái)也是冰冰涼涼的，非常解渴。夏天，游泳是我最想做的事情。

　　在很炎熱的時(shí)候，邀上幾個(gè)好伙伴一起到游泳池里游泳，在涼涼的水里和伙伴們一起嬉水，一起比賽游泳，我們都把炎熱忘得一干二凈了。暑假時(shí)，我也可以到鄉下去。鄉下小溪里的水清澈見(jiàn)底，看上去都覺(jué)得涼爽，在這里不但可以游泳，還可以抓小魚(yú)和捉螃蟹呢。你說(shuō)夏天是不是豐富多彩的呀？夏天過(guò)后是涼爽的秋天了，有了夏天的炎熱我們才會(huì )感覺(jué)到秋天的涼爽。

熱的.小學(xué)作文4

　　今天，我們上形體課，我們靠著(zhù)鏡子練九點(diǎn)站姿， 老師說(shuō)：“假設這是第一關(guān)游戲�！蔽覀兙桶堰@當作是游戲，站的時(shí)候，老師讓我們閉著(zhù)眼睛，還給我們放音樂(lè )。沒(méi)過(guò)多久，我就困了，打了一個(gè)哈欠。老師說(shuō)： “有人堅持不了了�！蹦菚r(shí)，我就想，是不是說(shuō)我呢？音樂(lè )停下來(lái)了 ，老師說(shuō)：“誰(shuí)好了就去壓胯去�！崩蠋熡纸o我們放了一首音樂(lè )，說(shuō)這是以后要學(xué)的拉丁舞的恰恰，我們聽(tīng)著(zhù)，我和寧可就笑了，我們覺(jué)得特好玩。

　　吉老師說(shuō)：“我聽(tīng)張老師說(shuō)，李欣妮寫(xiě)了一篇日記，是形體課的日記，”老師又說(shuō)：“瞧李欣妮，你們都學(xué)啥了，學(xué)的東西都忘了，��？”老師叫李欣妮過(guò)去，說(shuō)：“這是給你一個(gè)獎勵�！豹勂肥且活w葡萄干。

　　老師又叫穿鞋最快的男生第一名和女生第一名過(guò)去，老師給我了一個(gè)米尼的小貼貼，又給男生換了一個(gè)唐老鴨。

　　我要是象李欣妮那樣，既能吃到葡萄干，又能得到小貼貼，那樣該多幸福呀。

　　我以后要好好練習。

熱的小學(xué)作文5

　　“你拽我頭發(fā)干嗎？”蘇陽(yáng)氣呼呼地喊。

　　“那是誤傷�！蔽覡庌q著(zhù)。

　　“你就是拽我了”

　　“沒(méi)有！”……許可和蘇陽(yáng)怎么了？她倆不是好朋友嗎？還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　昨天上午，我找蘇陽(yáng)有事，想拍她的肩，誰(shuí)知一不小心拽著(zhù)她的頭發(fā)了，她生氣地沖我吼，我剛想道歉，可一聽(tīng)這口氣，一看這表情，火一下子躥了三丈，反駁道：“我又不是故意的�！�

　　“那你把我拽痛了！哼！”她把頭扭過(guò)去，我也不理她。

　　過(guò)了一會(huì )，忽然聽(tīng)見(jiàn)心里有一個(gè)聲音：去道歉吧！去和好吧！

　　我走到蘇陽(yáng)旁邊，可剛涌出嘴邊的話(huà)又咽了回去，蘇陽(yáng)仿佛也有話(huà)跟我說(shuō)，可還是把頭扭了過(guò)去。

　　放學(xué)時(shí)，我偷偷看著(zhù)蘇陽(yáng)，發(fā)現她也偷偷瞄著(zhù)我，我倆哈哈一笑，拉著(zhù)手，跑出教室……

熱的小學(xué)作文6

　　這兩天越來(lái)越熱。我們家支出的費用也持續攀升。于是，我默默思考天氣炎熱的原因。

　　第一項導致天氣炎熱的原因，當然是自然原因。夏天本來(lái)就熱，再加上罕見(jiàn)的厄爾尼諾現象在今年出現，所以今年比其他年還熱。

　　第二項導致天氣炎熱的原因，還是因為空調濫用。在炎炎夏日里，人們都喜歡開(kāi)空調，因為這能為自身帶來(lái)清爽，可是，人們卻很少想到，濫用空調卻會(huì )使全球氣溫逐漸上升，這就是‘熱島效應’，因此，我建議大家開(kāi)空調時(shí)盡量不要開(kāi)到26度以下；天氣不太熱時(shí)就別開(kāi)空調，改開(kāi)風(fēng)扇。

　　第三項導致天氣炎熱的原因，是因為汽車(chē)尾氣。近年來(lái)，幾乎每家每戶(hù)都有自己的愛(ài)車(chē)，無(wú)論什么時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)我家樓下汽車(chē)飛奔而過(guò)的聲音。我不禁想質(zhì)問(wèn)大人們：非得常常用汽車(chē)代步嗎？如果想去的地方離家幾百米，我們直接走去好了；如果要去的地方在你居住的城市，我們可以騎自行車(chē)、坐公交、擠地鐵等；如果要去外地，我們則可以坐火車(chē)、客車(chē)、飛機等去。汽車(chē)尾氣也能使全球變暖��！我還是希望人們少用汽車(chē)代步。

　　加油吧！讓我們阻止全球變暖的腳步吧！這不僅為了我們的子孫后代過(guò)上美好的生活，還是為了讓我們的地球媽媽永遠健康美麗。

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