小學(xué)寫(xiě)事作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)事作文1
我因為許多事而失眠過(guò)，但每次失眠的感覺(jué)卻都不一樣……
就在這次學(xué)校秋游的前一個(gè)晚上，我失眠了。我躺在床上，沒(méi)有一絲困意，翻來(lái)覆去，兩腳不時(shí)地還踹幾下被子，一會(huì )兒靠右邊睡，一會(huì )靠左邊睡，心里想：我該帶什么零食去呢？明天我準備炒的菜一定會(huì )很美味？一大堆問(wèn)題浮現在我的腦海，也許是因為我太興奮的原因，讓我失了眠，不過(guò)這種為期待高興的事而失眠的滋味挺好的。
我還有過(guò)為考試而失眠的經(jīng)歷。有一次，即將要數學(xué)單元測試，我緊張不已，因為這個(gè)單元有點(diǎn)難，我不停地做練習題。一抬頭發(fā)現鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指向‘10’了。在媽媽的催促下，我慢吞吞地爬上了床，望著(zhù)漸漸被熄滅的電燈，雖然說(shuō)也復習了很多內容，但心中還是會(huì )莫名的焦慮和不安，會(huì )考到哪幾種問(wèn)題呢？試卷會(huì )不會(huì )很難？周?chē)环N緊張的氣氛包圍著(zhù)我，對于明天的考試我一直在前思后想。夜晚特別寧靜，隔著(zhù)玻璃都能聽(tīng)見(jiàn)窗外車(chē)子開(kāi)過(guò)的聲音，基至還能聽(tīng)得清鬧鐘“滴答、滴答……”走針的響聲。我努力地讓自己睡著(zhù)，但依然無(wú)法入睡，這種感覺(jué)真難受，緊張的我把被子捂著(zhù)，熱乎乎的。
還有一次，我因為一個(gè)作業(yè)忘了完成，晚上睡覺(jué)都不安穩，心頭好像揣著(zhù)個(gè)石頭，一直不落下，弄得我一夜都沒(méi)睡好。
真不知我下次失眠會(huì )在什么時(shí)候，下次會(huì )為什么而失眠？
小學(xué)寫(xiě)事作文2
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎知識沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(cháng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì )扎實(shí)，課外知識會(huì )更加豐富，作文水平也會(huì )提高，閱讀能力會(huì )得心應手，成績(jì)肯定會(huì )像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望!
點(diǎn)評：本文將作者的月考后成績(jì)與自我感受相結合，文章的切入角度很小，語(yǔ)言精煉，如“試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節”“成績(jì)肯定會(huì )像坐直升飛機一樣”，有自我獨特的思考。
小學(xué)寫(xiě)事作文3
在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的故事陪伴著(zhù)我，其中有歡笑，有淚水。當然，最讓我難忘的還要數那一次，我遇到的——尷尬事。
那是五年級的一節練字課，我們全班同學(xué)都拿出自己帶的筆墨來(lái)練毛筆字，我也不例外。我將墨水盒拿出來(lái)，本想打開(kāi)，但誰(shuí)知，墨水盒的蓋子就像要和我作對似的，死活不肯動(dòng)一下，害得我使出吃奶的勁也無(wú)計于事，只好向旁人求助。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)拿起墨水盒朝地上猛擊三下，然后用力一擰，蓋子就開(kāi)了，但是墨水卻蹭蹭的往外冒，將我的桌，他的手與我的手弄得一片狼藉。忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，我的頭發(fā)被吹到了嘴邊，我用手一撥……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都爭先恐后的向廁所跑去洗毛筆，我也草草地收拾了一下，向廁所跑去。一路上，所有人都向我投來(lái)異樣的目光，有的還偷笑幾聲。我不知他們在笑什么，就也跟著(zhù)他們一起笑了起來(lái)，可誰(shuí)知他們笑得更歡了。一直等到我洗完毛筆回到教室，同班同學(xué)看見(jiàn)我這個(gè)樣子也不停的笑起來(lái)，有幾位還對我說(shuō)：“你是不是掉進(jìn)茅坑里去過(guò)了？”聽(tīng)了他們的話(huà)，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這是，同桌遞過(guò)來(lái)一面鏡子，我一照，頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)是墨水在我上“開(kāi)了花”，我成了一只小花貓。同學(xué)們的笑，是我頓時(shí)羞愧到了極點(diǎn)，忙用清水擦洗干凈。但是，知道我臉上“開(kāi)了花”的人已有一百多人，而且一傳十十傳百，連老師也知道了我臉上“開(kāi)了花”，還讓同學(xué)們以我的事寫(xiě)了一篇作文。唉，真是好事不出門(mén)，壞事傳千里啊。
之后，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫我“小花貓”，一直到現在……
這件事一直陪伴我走過(guò)許許多多的日和夜。我每當想起它，就會(huì )想起那個(gè)羞愧的我，它也讓我時(shí)時(shí)刻刻都記�。簾o(wú)論在什么時(shí)候都要注意自己的形象，不要鬧出笑話(huà)。
小學(xué)寫(xiě)事作文4
有一天我向奶奶要了一個(gè)大花盆，要用來(lái)種小白菜。我去買(mǎi)了一包小白菜種子，奶奶教我如何撒種，我好期待它們快點(diǎn)發(fā)芽。
我每天都幫它們澆水。一天一天的過(guò)去，已經(jīng)過(guò)了八天了，但是還是沒(méi)有發(fā)芽。當我準備把它倒掉的時(shí)候，爸爸大聲的說(shuō)我真沒(méi)耐心，只不過(guò)八天而已就想把它丟掉。我再等了兩天，終于發(fā)芽了，我一看到它們發(fā)芽，我高興得欣喜若狂!
有一次我發(fā)現小白菜的`葉子上有許多小洞洞，我很快的去問(wèn)奶奶為什么，奶奶說(shuō)：“是菜的殺手——菜蟲(chóng)，在吃你的菜，只要把菜蟲(chóng)抓走就可以了�！蔽亿s緊把貪吃的菜蟲(chóng)一只只抓走后，小白菜就愈長(cháng)愈大，也愈長(cháng)愈可愛(ài)，我迫不及待想吃到自己種的菜。有一天我忘記澆水，害得它們無(wú)精打采，差點(diǎn)枯掉，也差點(diǎn)死在我手中，幸好我趕緊幫它們澆澆水，把它們從鬼門(mén)關(guān)前救回來(lái)。
啊!原來(lái)農夫那么辛苦，只要一不小心就會(huì )前功盡棄。記得爸媽曾經(jīng)告訴我只要用心照顧、對它說(shuō)好話(huà)，它就會(huì )長(cháng)得很美。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗我覺(jué)得照顧植物，就像父母無(wú)微不至的呵護我們一樣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，我的小白菜可以?huà)袷樟�，我小心翼翼的將一棵棵小白菜採收起�?lái)后，就拿給奶奶請她幫我煮。奶奶瞪大眼睛一看，大吃一驚，難以置信的說(shuō)：“你種的小白菜竟然比我種的還大棵還漂亮呢!”當時(shí)我聽(tīng)了，十分神氣，感覺(jué)好驕傲喔!奶奶煮完后，我就把香噴噴的小白菜拿出去給全家人分享。自己種的果真比較甜美啊!我一邊吃一邊想，下次我決定要再種空心菜、波菜、A菜……不斷的嘗試，希望我可以變成種蔬菜的超級達人。
小學(xué)寫(xiě)事作文5
細節抓得好。選取生活中的一個(gè)片段，語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著(zhù)對母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。選材真實(shí)、典型、有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準確。
這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì )選材。
作者主要通過(guò)設置懸念和側面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是語(yǔ)言的顯著(zhù)特色。
標題好�！�空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著(zhù)懊悔之意，同時(shí)也體現了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
詳略得當。開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當。
構思巧妙，內涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫(xiě)用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。
這篇作文的題目立得好，內容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節發(fā)展做鋪墊。結尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
小學(xué)寫(xiě)事作文6
“沒(méi)有健康的身心，豐盛人生就沒(méi)有了基礎，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來(lái)了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書(shū)中的句子。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們怎樣做個(gè)健康的孩子：要養成良好的作息生活習慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……
其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現在書(shū)本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，作業(yè)本就在不知不覺(jué)間斜放，他的身體也就跟隨著(zhù)趴到桌面上，頭也歪到一邊去�？吹竭@，我想到了自己。
我在做功課的時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著(zhù)寫(xiě)字，我卻覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨；爸爸也經(jīng)常細心地校正我不正確的寫(xiě)字姿勢；老師在上課時(shí)也常說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’�！蔽乙蚕敫�，可就是改不過(guò)來(lái)，在寫(xiě)字的時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現在寫(xiě)字的時(shí)候，習慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺風(fēng)吹倒了的小樹(shù)一般。
“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫(xiě)字姿勢改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。
小學(xué)寫(xiě)事作文7
老師要求我們在這個(gè)假期學(xué)會(huì )一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會(huì )了做米飯。
首先要盛米，爸爸告訴我裝滿(mǎn)一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉一轉，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內鍋外側用抹布擦干，這樣才不會(huì )短路，要不然會(huì )發(fā)出刺刺啦啦的響聲；這下就可以把電飯鍋的內鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就Ok了。
接下來(lái)等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！
做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒(méi)底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個(gè)星期的米飯都是軟硬合適，松軟可口。
爸爸給我說(shuō)，他小時(shí)候沒(méi)有電飯鍋，也沒(méi)有電磁爐，而且那時(shí)候的米的質(zhì)量很不好，里頭有沙子、稻草，甚至還有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出來(lái)，做米飯的時(shí)候我奶奶還要在火爐旁邊守著(zhù)，因為火不能太大，也不能太小，要不然會(huì )焦，或者煮不熟的。
我學(xué)會(huì )了做米飯，真是太高興啦！我決定暑假的米飯都由我來(lái)做！
吃著(zhù)自己做的米飯就是香！
小學(xué)寫(xiě)事作文8
對于我來(lái)說(shuō)，蚊子可不是什么好東西，它們的罪孽深重，我銘記在心。
一天深夜，一陣巨癢將我的美夢(mèng)打斷。我開(kāi)了燈，仔細一看，居然是一只臭蚊子襲擊了我！可恨的蚊子，我立刻叫“武器”們過(guò)來(lái)召開(kāi)會(huì )議。開(kāi)始點(diǎn)名：
“被子！”在我的左邊。
“枕頭！”在我后面。
“蚊香！”不在。
“蚊香！”還是不在。
“看來(lái)除了蚊香以外，其余朋友都已到齊了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。隨即，對付蚊子的戰斗也馬上打響了！
第一招——“砸”。我和枕頭“合作”，利用枕頭面積大的威力企圖將蚊子五馬分尸�？墒聦�(shí)卻不盡人意。我使出了九牛二虎之力，瞄準目標，砸向蚊子，可狡猾的蚊子立即躲開(kāi)了我的攻擊，仿佛還在對我壞笑，又好像在說(shuō)：“你打不到我，你打不到我！”我氣急敗壞又向它砸去，它再次成功逃脫。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰斗，我都“敗”給了它！哎！
我只好使出第二招——“引”。我和被子密切配合，將蚊子引導一個(gè)角落里，再用被子逮捕它，可是仍然跟想的迥然不同�？蓯旱奈米泳褪遣簧衔业漠�，死活引不過(guò)來(lái)。很可惜，這場(chǎng)“戰爭”再次以我的失敗告終。
我火冒三丈，想出了唯一的必殺技——“找”！我翻箱倒柜，終于在柜子的角落里找到了蚊香。我仿佛看到了救星，迫不及待地將它點(diǎn)燃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于蚊子被熏死了。我大喊：“勝利了！”
看來(lái)，對付蚊子可真不是件容易的事��！
小學(xué)寫(xiě)事作文9
轉眼間，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)臨了，身處異地的爸爸媽媽兄弟姐妹們又將踏上一場(chǎng)漫長(cháng)的回家路。
那天，我們懷揣著(zhù)激動(dòng)的心開(kāi)始出發(fā)了�？墒莿偵下窙](méi)多久，不好的事情發(fā)生了，“砰”一聲，我們的車(chē)胎突然爆了。當時(shí)我和媽媽都害怕極了，只有爸爸很淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們先靠邊，換上備胎，然后找臨近的出口下去換上新的就可以了�！蔽液蛬寢屵@下才放下心來(lái)。下車(chē)后我們站在護欄外面，靜靜等待爸爸。幾分鐘后他就順利完成換胎。我覺(jué)得爸爸太厲害了，遇事臨危不懼，值得我多多學(xué)習。緊接著(zhù)我們就繼續前行了。
這一路上我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)隧道、無(wú)數座山。其中雪峰山隧道是我目前見(jiàn)過(guò)最長(cháng)的隧道，它全長(cháng)7039米，隧道上有各種各樣的奇石和茂密的樹(shù)林，山頂上云霧繚繞，好像人間仙境一般，又好像仙女公主在雪峰山頭系了一條白色的絲帶。遠遠望去非常漂亮。
跨越千山萬(wàn)水，只為和家人團聚。我們歷經(jīng)長(cháng)達幾十個(gè)小時(shí)的路程，幸運的是我們沒(méi)有遇到每年的大堵車(chē)，這可算是一件比較開(kāi)心的事了，最后我們終于順利到達了我的家鄉。
這一路真是太不容易了！當我看到我的家人時(shí)，瞬間感覺(jué)所有的奔波和勞累都化為烏有。愛(ài)的力量真是太神奇太偉大了！有家就有愛(ài)，有愛(ài)就有希望。我希望所有身處異地的爸爸媽媽們都能安全、順利回到家，早點(diǎn)和家人團聚。
小學(xué)寫(xiě)事作文10
今天下午我一到家，就聽(tīng)到叮叮當當的響聲，我知道媽媽又在為我們的晚餐做準備了，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔問(wèn)媽媽?zhuān)⒔裉煳覀兺砩铣允裁�。＂紅燒鯽魚(yú)。＂媽媽微笑著(zhù)說(shuō)道，真的嗎，這是我最?lèi)?ài)吃的一道菜了，我快步走向廚房，我看見(jiàn)媽媽先把金魚(yú)拿出來(lái)拿出刀開(kāi)始刮魚(yú)鱗，我問(wèn)媽媽?zhuān)驗槭菑哪睦飦?lái)的呢，媽媽說(shuō)魚(yú)的腥味是從魚(yú)的血里面，所以要把魚(yú)肚子里的寫(xiě)給清的干干凈凈，媽媽邊說(shuō)邊做，然后媽媽把蔥蒜和姜切成片，便問(wèn)媽媽是不是要煮了，你猜？媽媽神秘的回答，直接媽媽把蔥和蒜還有姜包在一起。塞到魚(yú)肚子里問(wèn)媽媽這是干什么呀，媽媽說(shuō)這是去腥味的小秘方。媽媽又在急于上到了一點(diǎn)料酒，這次不用媽媽回答，我也知道這還是去腥味。
我以為可以下鍋了，但媽媽說(shuō)還要等上十五分鐘才能煮呢，我只好耐著(zhù)性子等待過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)可以煮了我立刻火速跑到廚房看見(jiàn)媽媽首先把鍋燒熱，再把適量的油倒入鍋中，鍋中冒出了縷縷白煙時(shí)放入蔥。蒜頭姜的爆香，然后再把腌制好的魚(yú)放入鍋中，鍋中發(fā)出滋滋的聲音煎好一面，用鍋鏟翻到另一面煎到金黃色后媽媽倒入開(kāi)水，加上料酒，醬油，蓋上鍋蓋，先用大火燒幾分鐘再關(guān)小火燜十五分鐘，我看見(jiàn)魚(yú)肚子里的魚(yú)，咕嚕咕嚕的抖動(dòng)，時(shí)間一檔媽媽揭開(kāi)鍋蓋，香味四溢，媽媽加了鹽撒蔥花把魚(yú)裝入盤(pán)子，當媽媽把菜端到桌上，我就像一只貓咪一樣眼冒綠光，緊盯著(zhù)盤(pán)子，媽媽看我一副小饞貓的樣子說(shuō)小饞貓慢慢吃，喜歡吃，下回還煮給你吃！
這真是太美味了！
小學(xué)寫(xiě)事作文11
春游
一年一度的春游又到來(lái)了，這次春游的目的地是位于拱宸橋的刀剪劍博物館、傘博物館和運河博物館。這次春游讓我了解了許多知識，快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
刀始于石器時(shí)代，在當時(shí)，刀并不是用來(lái)打仗的，而是用來(lái)捕獵和生火。刀的家族很廣泛，有蚌刀、玉刀、石刀，還有骨刀呢!劍的用處有許多，傳說(shuō)可以辟邪，還可以做錢(qián)幣哩!劍的做法有點(diǎn)像做棒冰，但需要千錘百煉。哦，對了，還有剪刀呢，它可以用來(lái)剪發(fā)、裁剪，在醫學(xué)的外科史上也立下了汗馬功勞。張小泉是一個(gè)中華老字號，著(zhù)名的剪刀品牌，成名于1663年，這個(gè)品牌的剪刀刀刃閃閃發(fā)光，十分鋒利，指圈也很順手，非常好用。
傘的靈感，來(lái)自于荷葉和遮雨的亭子。傘由傘柄、傘骨、傘面和傘套四部分組成。最早的傘是用獸皮和木頭制成的，現在的傘，比以前的工序復雜了許多，多由經(jīng)久耐用的尼龍布和金屬材料制成。古時(shí)的皇帝有一種特殊的傘，上面有九條龍，顯示了他至上的威嚴，所以叫做“九龍華蓋”。有的傘還可以當道具，讓人們舉著(zhù)它跳舞。各個(gè)國家的傘都各有特色，有所不同，比如日本和傘、泰國油紙傘等等。
參觀(guān)完畢后，我們進(jìn)行了野餐，大家享受著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。吃完了，我們玩了一會(huì )兒，又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地進(jìn)入了運河的大世界。
春游結束了，大家的笑聲，越來(lái)越輕，紅領(lǐng)巾快樂(lè )的歌聲，也漸漸離我們遠去……
小學(xué)寫(xiě)事作文12
周末回家，有時(shí)會(huì )遇到這樣尷尬的事情：當向媽媽生動(dòng)地描述學(xué)校的趣事時(shí)，媽媽回答（用方言）：“我聽(tīng)不清楚！用土話(huà)講哇！”于是原本講得流暢的事變得停停頓頓，疙疙瘩瘩。方言、山塞版方言，普通話(huà)交織成一篇故事，就像三杯不同的奶茶混在一起，起了化學(xué)反應，不知成了什么東西，因此我的故事就成了地球人聽(tīng)不懂的外星語(yǔ)了。
有一次，要坐車(chē)去安文，車(chē)還有50分鐘才來(lái)，于是我安然地整理濕漉漉的頭發(fā)。媽媽著(zhù)急地叫道：“快點(diǎn)啦！，要趕不上車(chē)了！”“還有很長(cháng)時(shí)間呢，”我懶洋洋地回答。媽媽又道：“我燒餛飩還要花很長(cháng)時(shí)間呢？”“那你就趕緊燒呀！”沒(méi)想到媽媽竟像阿長(cháng)一樣，豎起一個(gè)手指在我面前上下擺動(dòng)，并神秘地說(shuō)道：“外婆的那個(gè)東西不拿來(lái)我不好燒�！薄凹热荒銦Q飩還要這么長(cháng)時(shí)間還擔心我什么”“燒餛飩不需要很長(cháng)時(shí)間，餛飩放進(jìn)鍋里就熟了�！薄澳悄氵�說(shuō)要花很長(cháng)時(shí)間�！睕](méi)想到她竟瞪著(zhù)眼睛，兇巴巴地舉起一只手，要打我一巴掌的樣子。還從齒縫里逼出一句話(huà)來(lái)，我聽(tīng)不太清楚，只知道不是好話(huà)，然后她就氣呼呼地走了。
就這樣，我稀里糊涂地受了一肚子莫名其妙的委屈。
我們與父母之間會(huì )存在代溝，這是由時(shí)代背景、生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等因素造成的。只要我們多站在對方的立場(chǎng)、角度去想問(wèn)題，解決問(wèn)題，代溝是可以逾越的！
小學(xué)寫(xiě)事作文13
在我記憶的長(cháng)河中，有許多的事，快樂(lè )、傷心、高興、憂(yōu)傷。數不勝數，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。
前天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆沒(méi)芯了，打開(kāi)文具盒一看，*的筆又找不到，只好到小賣(mài)部去買(mǎi)筆。
下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在墻壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬(wàn)別給鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那該怎么辦……想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里就浮現出一幅幅鬼的畫(huà)面：有血盆大口的食人鬼，有披頭散發(fā)的吊死鬼，有……忽然，一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)，“媽呀！是鬼！”我不禁打了個(gè)寒顫。我想到媽媽以前說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有鬼，除非你自己心里有鬼”對，世界上根本沒(méi)有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來(lái)到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨后又聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲。唉，原來(lái)就是一只貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當何罪！于是，我就當起了“包大人”，開(kāi)始“審判”這只“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會(huì )，才想起我是要去買(mǎi)筆的，于是一陣小跑，終于來(lái)到了小賣(mài)部。我買(mǎi)了一只筆就回家了。
回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門(mén)口，回到家后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑的前俯后仰。
從這件事中，我明白了：世界上沒(méi)有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼！
小學(xué)寫(xiě)事作文14
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待著(zhù)眼莊嚴的升旗儀式開(kāi)始。
當廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴。三位身穿整潔校服的升旗隊員邁著(zhù)整齊的步伐向旗臺走去。他們三個(gè)來(lái)到旗臺下系好國旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)即將升起的國旗。突然，廣播中傳出莊嚴的聲音：立正，升國旗，唱國歌，行隊禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過(guò)頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起。
望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了狼牙山五壯士，看到了董存瑞，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒(méi)有他們的犧牲，也不會(huì )有我們今天的幸福生活。
“我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，就像一團火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結束了，那響徹校園的歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
小學(xué)寫(xiě)事作文15
寒假一眨眼就過(guò)去了，但那些快快樂(lè )樂(lè )的日子我還記憶猶新，在家自由自在的，有很多趣事都難以忘懷，就像一張鐵板，撕也撕不破，打也打不爛……
那天，我和哥哥和姐姐們在玩猜大小的游戲，第一局開(kāi)始了，哥哥和姐姐們都猜大，我心里面開(kāi)始做斗爭，想：“是大，還是小，是大還是小……”哥哥和姐姐們開(kāi)始催我了。我一口咬定：“是小�！币驗樗麄兌歼x大，萬(wàn)一是小的話(huà)我就可以處罰他們了�？墒�，這張牌偏偏給我做對，是大�！皯K了，他們要懲罰我了�！闭l(shuí)知他們說(shuō)：“你小，我們就不懲罰你了�！�
第二局開(kāi)始了，我先猜，猜小，而他們卻又猜大，我本來(lái)想換，但他們不讓換了，我心慌了：“要是我輸了，哥哥和姐姐們會(huì )懲罰我嗎？”一開(kāi)牌，“是小，是小……”我心里暗喜道。我假裝好意的說(shuō)道：“哥哥和姐姐們你們不用擔心，我的懲罰很輕的�！北緛�(lái)垂頭喪氣的他們一下子變得喜出望外，過(guò)了一會(huì )我拿來(lái)夾子，夾在他們的耳朵上，數：321�！鞍 敝宦�(tīng)他們異口同聲的慘叫聲。他們個(gè)個(gè)氣勢洶洶的說(shuō)：“看著(zhù)吧，我們一定會(huì )報仇的�！�
第三局開(kāi)始了，他們說(shuō)讓我先選，我猶豫不決的不知該選哪一個(gè)……最后我決定了，選大，而他們選的是小。隨后就聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“哈哈哈……連老天爺都在幫助我們呀你輸了，你就等著(zhù)受罪吧！”我被他們嚇得目瞪口呆。他們拿著(zhù)上次我用的夾子，加在我的耳朵上，鼻子上，嘴巴上，頭發(fā)上……只聽(tīng)見(jiàn)我的一聲慘叫他們的哈哈大笑起來(lái)。
雖然我受到了殘酷的懲罰，但其中的樂(lè )趣，我感覺(jué)那也很幸福，不論結果。
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