【實(shí)用】回憶小學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶小學(xué)作文 篇1
上帝創(chuàng )造了人，女?huà)z創(chuàng )造了人。不管誰(shuí)，人的命運始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(cháng)大，風(fēng)雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執。我認為這樣的我會(huì )有更多的精彩發(fā)現。這種性格往往會(huì )在上課時(shí)表現。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準確。撞擊說(shuō)認為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(cháng)大后就等你們去探索吧！”
我也很喜歡思考，一道數學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對了，先求兩個(gè)人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專(zhuān)心致志的畫(huà)圖、計算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿(mǎn)意的微笑，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì )從竹筍長(cháng)成一棵完美的竹子的！
回憶小學(xué)作文 篇2
瞧，這照片還沒(méi)有從電腦里打印出來(lái)，說(shuō)明照完這張照片沒(méi)多久。
這是我20xx年7月7日在北京長(cháng)城上照的一張照片，人物是我和姐姐，站在烽火臺上，是媽媽給我留下這美好的回憶。
長(cháng)城非常宏偉，它隨著(zhù)山峰連綿起伏，山坡上有十個(gè)字：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想�！�
那笑嘻嘻地，瞇著(zhù)眼睛的就我，當時(shí)風(fēng)吹的很大，頭發(fā)都吹到嘴里了。
長(cháng)城是世界的八大奇跡之一。能去長(cháng)城我感到驕傲。而且，我還登上了長(cháng)城，還照了照片留念。
照片給我留下很深的印象，讓我知道了世界八大奇跡。也讓我知道了古人說(shuō)的一句話(huà)：不到長(cháng)城非好漢。
我永遠會(huì )記住這次美好的旅游。
回憶小學(xué)作文 篇3
小學(xué)六年，太多美妙的時(shí)光；小學(xué)六年，太多歡歌和笑語(yǔ)；小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的'那些趣事。
回想起三年前的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我就感到有趣。那時(shí)候，我們滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng)，希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準備。隨著(zhù)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個(gè)趔趄，速度突然慢了下來(lái)。眼看著(zhù)后面的人越追越近，他奮力一追，沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿(mǎn)意。比賽過(guò)后，他還買(mǎi)了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開(kāi)心……
一轉眼，就到了五年級，我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始，同學(xué)們都對他有一種畏懼感，經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后，我們發(fā)現，原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話(huà)的過(guò)程中，感受到老師的和藹可親。在結束談話(huà)后，我總是心花怒放。是��！看似一次普通的對話(huà)，留給我的，卻是這樣的有趣！
回憶小學(xué)作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。告別了小學(xué)的學(xué)習生涯，邁進(jìn)了我所憧憬的校園——北京衛省中學(xué)
說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真想會(huì )到從前和同學(xué)一起玩耍，一起快樂(lè )。想到同學(xué)們天真活潑的笑臉我便壓抑不住情不自禁地流下了淚水。"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。世界上沒(méi)是十全十美的，也沒(méi)有不分不離。人各有志，為了各自遠大的理想，不得不付出艱苦的努力，必須放棄一切為了學(xué)業(yè)而奮斗，只有付出才有回報，同學(xué)們記住我們班的約定。10年之后在來(lái)母校相聚，在來(lái)看一看我們的啟蒙老師，我們校園了的沒(méi)一草一木，彼此記住對方，為了10年后。 對了，6年里令我做難忘的是那一次歡樂(lè )離別。那天我們的教室了張燈結彩，燃起了同學(xué)們的激情，叫喊聲，歡呼聲一浪過(guò)一浪，似乎震動(dòng)了整座學(xué)校。
在喧騰過(guò)后。歡樂(lè )離別晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。我們看到了精彩的歌舞表演。最令人興奮的是高芝韓的街舞邊沿和男生小和唱<<黃土高原>>的唐博。
那次晚會(huì )可真開(kāi)心啊，我門(mén)鼻小學(xué)時(shí)代的第一次晚會(huì )，也是最后一次，希望同學(xué)們不要忘記我們在母校的最后一次歡樂(lè )，他將成為我們人生當中一道亮力的風(fēng)景線(xiàn)！
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