實(shí)用的小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
“猴哥，你啊好？”豬八戒滿(mǎn)面紅光地來(lái)到孫悟空家�！斑�好呢，壞透了！”孫悟空沒(méi)好氣的說(shuō)�！鞍パ�，猴哥，你不就想孩子嗎？俺老豬今天特地來(lái)向你報喜的�！薄吧断�？二弟快說(shuō)！”“我們取經(jīng)的路上，不是有個(gè)叫女兒河嗎？你可去喝呀！”豬八戒慢條絲理的說(shuō)。還沒(méi)等豬八戒說(shuō)完，孫悟空早已一個(gè)跟頭沖出去了。
不一會(huì )兒，孫悟空就挺了個(gè)大肚子回來(lái)了，“哎呀，哎呀，我的兒呀，你快出來(lái)呀！”孫悟空痛苦地說(shuō)。不久，一個(gè)和孫悟空一模一樣的可愛(ài)的小猴子就誕生了。
孫悟空歡喜地捧著(zhù)小猴子，給它取名為“孫小悟”。
這時(shí)豬八戒也捧著(zhù)一個(gè)肉呼呼、粉嘟嘟地小豬來(lái)了。他們互相看了看，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾天，他們很快就成了朋友，一起學(xué)習，一起玩耍，無(wú)話(huà)不談，整天形影不離。
一次豬八戒傳給小八戒一個(gè)變樹(shù)法，小八戒學(xué)會(huì )后，出去玩兒，遠遠看到了孫小悟，一條妙計上心頭。他變成了一棵樹(shù)，等小悟跑跟前時(shí)，一條腿一伸，“哎呀”小悟摔了一跤，“哈哈哈哈……”小八戒捧腹大笑，“哼！有什么了不起！”小悟心想，他慢慢地回到家，大哭起來(lái)。
“兒子，咋啦？誰(shuí)欺負你了？我這就去收拾他！”孫悟空著(zhù)急的問(wèn)。孫小悟哭著(zhù)將事情一五一十的告訴了爸爸，孫悟空松了口氣，“我還以為啥事呢？原來(lái)就這事，來(lái)，爸爸會(huì )七十二變，你要哪一變？嗯，來(lái)個(gè)肉包子吧！”孫小悟想了想說(shuō)：“ok！”“呼”一聲，一個(gè)香噴噴、熱騰騰的肉包子就誕生了，“讓我先嘗嘗味道如何？”孫小悟一把抓起剛要往嘴里送，“兒啊，是爸爸呀！”孫悟空大喊，變了回來(lái)，“我的媽呀，我現在就教你吧，我快累死了！”于是，孫小悟開(kāi)始練習中……
俗話(huà)說(shuō)得好“君子報仇，十年不晚，豬小戒你死定了！”
孫小悟搖身一變，變了個(gè)美眉，豬小戒一看，吃口香糖、吹泡泡，他以為自己酷呢，其實(shí)是那爛喲！唉，……
孫小悟笑暈了，變了回來(lái)，豬小戒氣得要死。
第二天，一只大象落水淋；第三天，一只黃蜂蟄人疼……就這樣，一天天地過(guò)去了，豬小戒的法術(shù)用完了，小八戒決定出門(mén)拜師。
小八戒上了山，看見(jiàn)有個(gè)洞穴，便走了進(jìn)去，其實(shí)，這里都是害蟲(chóng)精，這里的大王是蚊子，當他知道小戒的來(lái)歷時(shí)，大喝一聲：“誰(shuí)來(lái)變蛇？”“我來(lái)！”蛇精現出了模樣。豬小戒服了�！懊刻焱砩�，我去傳你法術(shù)�！蔽米诱f(shuō)。
夜幕降臨了，蚊子現出了原形，在小戒身上美美地飽餐了一頓。豬小戒摸著(zhù)紅紅的包，還以為是師父傳給他的法術(shù)呢！
孫悟空那兒呢，他們都急壞了，特別是小悟，當小悟得知小戒的消息后，立刻變成蒼蠅飛向那個(gè)洞穴。
“hello，蚊子老弟！”“哎呀，蒼蠅大哥，啥風(fēng)把你給刮來(lái)了？”“蚊子老弟呀，我今天特意來(lái)告訴你，你那徒弟的血有毒！”“��！”蚊子大王大吃一驚�！笆裁�？我的血有毒？”豬小戒白了小悟一眼。幸虧本大王練了“嘔吐術(shù)”，我吐……黑血吐了出來(lái)�！昂眉一�，竟吸我這么多血！”豬小戒大打出手，小悟趕忙變青蛙，“呱呱呱呱……”“不好，咱們的克星來(lái)啦！”害蟲(chóng)們屁滾尿流地逃跑了。
這時(shí)豬小戒才認出小悟來(lái)，兩個(gè)小伙伴高興地回家了。
小學(xué)作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)“睡神”，沒(méi)事就愛(ài)睡覺(jué)。別人的就寢時(shí)刻只占一天的三分之一，老爸卻差異，他一天險些要睡上十二個(gè)小時(shí)。光是愛(ài)睡覺(jué)還不足，老爸與周公下棋時(shí)還要打呼嚕。
晚上，我正在燈光下用心致志地寫(xiě)功課。突然，呼嚕聲又響起來(lái)了。正在做奧數的我思緒不止一次被打斷。我忍無(wú)可忍，立即向老媽投訴，讓老媽把老爸喚醒。老爸迷模糊糊地坐起來(lái)，揉了揉眼睛，一眼茫然得看著(zhù)我們倆，“你兒子讓你別睡了，呼嚕聲侵擾了他做奧數的思緒了！”媽媽不耐心地說(shuō)道。誰(shuí)知老爸不理不睬，躺下身又睡去了，嘴里喃喃自語(yǔ)：“我什么時(shí)辰打呼嚕了？”唉！我拿老爸沒(méi)步伐，只好收起了奧數書(shū)，抄起了詞語(yǔ)。本覺(jué)得爸爸過(guò)了這勁兒就不輕易打呼了，然則紛歧會(huì )兒呼嚕交響樂(lè )再次奏了起來(lái)。我得想一個(gè)步伐治治老爸呼嚕才行！
我敏捷拿來(lái)復讀機，放在老爸床邊，開(kāi)始灌音。等會(huì )兒，老爸可就沒(méi)話(huà)說(shuō)啰！一個(gè)小時(shí)后，老爸終于睡飽了，我就播放起了方才錄的音。只聞聲一陣陣逆耳刺耳的聲音環(huán)抱在耳邊，此起彼伏。老爸迷惑地問(wèn)：“這是什么玩意？這是你拉的二胡？”我義正言辭地發(fā)問(wèn)：“這是你的呼嚕聲，尚有什么話(huà)說(shuō)？老媽也在一旁隨聲贊許，老爸在人證物證眼前，不得不認可了，并且擔保以后往后在我進(jìn)修的時(shí)辰不睡覺(jué)�！氨O犯已供認，大功告成，退堂！”我自得地公布。然后，蹦蹦跳跳地繼承進(jìn)修去了。這往后，我的進(jìn)修就再沒(méi)被呼嚕聲打攪過(guò)。
老爸的呼嚕聲顛末這一治，可消停了好一會(huì )兒呢！
小學(xué)作文 篇3
我家是典型三口之家，因為爸爸、媽媽和我，都長(cháng)得胖乎乎的，所以合起來(lái)被大家戲稱(chēng)為合肥幸福之家。
我的爸爸聽(tīng)說(shuō)是標準的白面書(shū)生，年輕時(shí)長(cháng)得玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，讀書(shū)時(shí)還是班級里的秀才�？墒堑任艺J識爸爸的時(shí)候，他已經(jīng)是擁有圓圓將軍肚，還帶著(zhù)幾許天然呆的中年男人了。不過(guò)，雖然爸爸現在“形象不佳”，但他非常耐心。每天，我的數學(xué)家庭作業(yè)都是由爸爸檢查的。我做錯的題目爸爸總是一遍又一遍不厭其煩地幫我分析，直到我榆木腦袋開(kāi)竅為止�？梢驗槲抑腊职直容^好“欺負”，所以我在聽(tīng)講時(shí)總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，每次得浪費他很多時(shí)間。這里要向爸爸說(shuō)聲對不起啦！爸爸最大的愛(ài)好就是看電視。有一次，爸爸剛打開(kāi)房間里的電視想美美看會(huì )兒電視，就被媽媽以會(huì )影響我做作業(yè)為理由馬上關(guān)了，爸爸只好就范。過(guò)了一會(huì )兒，我做完了作業(yè)，發(fā)現爸爸早不見(jiàn)了。我連忙去找，原來(lái)爸爸早轉移陣地到客廳了，正心滿(mǎn)意足地看著(zhù)電視，可那聲音比蚊子叫還輕，這真是可憐我家老爸心��！
我的媽媽做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，可能干了。從小到大我的毛衣都是媽媽親手織的，合肥幸福之家的一日三餐都是媽媽做的。一般情況我們都不會(huì )外出就餐，因為外面快餐的味道很難和我媽媽做的美味佳肴相匹敵，這在當今很難得吧。當然，我認識媽媽的時(shí)候，她也早已經(jīng)發(fā)福，身材可豐滿(mǎn)了。所以我聽(tīng)到最多的就是媽媽吃飯以后的懺悔，說(shuō)以后再也不吃這么多了�？墒堑认麓纬燥埖臅r(shí)候，媽媽依然照吃不誤。媽媽最大的愛(ài)好就是做各種美食給我和爸爸吃。有一次我們做完豆漿，那剩下的豆腐渣我覺(jué)得成了雞肋，食之無(wú)味棄之可惜。等吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫我嘗一下一盆菜，我一吃，清淡爽口，別提有多好吃了。媽媽說(shuō)，那是豆腐渣做的。瞧，我的肥媽夠厲害吧！
接下來(lái)就是我肥仔啦！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)是一名瘦弱的嬰兒，可我擁有的強大生命力，使我的體重每年以驚人的速度遞增，這也成了我和媽媽的心病。我的性格連我自己也捉摸不定，有時(shí)外向有時(shí)內向。但我清楚地知道：我的老實(shí)是天生再加上媽媽的“嚴厲打擊”下造就的，所以給人的感覺(jué)總是憨憨的，我幽默的一面就更鮮為人知了。我最大的愛(ài)好就是收集奧特曼，大家不要笑我幼稚，奧特曼對于男生來(lái)說(shuō)真的是不可抵抗的哦。
這就是我重量級的家。雖然三個(gè)重量級成員之間也會(huì )有一些小矛盾，小沖突，但愛(ài)是最好的粘合劑。我們一家三口組成了一個(gè)溫暖和諧的鐵三角，我在期間快樂(lè )成長(cháng)。我愛(ài)我的“合肥幸福之家！”
小學(xué)作文 篇4
我的學(xué)校周?chē)�，有各種各樣的家教、商場(chǎng)，為了促銷(xiāo)，他們在校園的圍墻外亂張貼了許多小廣告。這些小廣告又稱(chēng)“牛皮癬”，它們破壞了校園的美麗。
為了校園的美麗，我們六年級的同學(xué)帶上鋼絲球和抹布，參與了清理牛皮癬的活動(dòng)。
來(lái)到校門(mén)口，大家都爭先恐后地跑向各個(gè)有牛皮癬的地方。
我來(lái)到一處，只見(jiàn)圍墻上貼著(zhù)一張比試卷還大的廣告。我想了想，連忙抬起拿著(zhù)鋼絲球的左手，用力地刮著(zhù)。哎——這牛皮癬就像是要和作對，他這牛脾氣可真大，我再怎么用力也無(wú)法制服。
我只好采取軟硬兼施的方法。右手拿著(zhù)濕抹布，在上面輕輕地擦了一遍。接著(zhù)，我用鋼絲球使勁地擦著(zhù)。不到一分鐘，牛皮癬就舉白旗投降了！
看著(zhù)自己清理的第一張牛皮癬，我就像打了勝仗一樣開(kāi)心。
有了第一次的經(jīng)驗，我又清理了第二張、第三張……
同學(xué)們也都在賣(mài)力地清理，沒(méi)過(guò)多久，牛皮癬都被清理完了。大家早已累得氣喘吁吁，但又看到地上有一些垃圾，路旁還長(cháng)了些野草。有的便拿來(lái)掃把和畚箕，把地掃得干干凈凈；有的`則蹲下來(lái)，拔起野草。
校園的圍墻煥然一新，大家也忙得滿(mǎn)頭大汗。
累，并快樂(lè )著(zhù)。
小學(xué)作文 篇5
今天，天氣晴朗。瓦藍瓦藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云。太陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下萬(wàn)道金光。
早晨，一清早，我便和媽媽一起去弇山園去游玩。車(chē)水馬龍的馬路上上，一輛輛汽車(chē)來(lái)往行駛；路人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的走著(zhù)，馬路兩邊，一棵棵樹(shù)木青翠挺拔；馬路外，一座座高樓大廈雄偉壯觀(guān)。
過(guò)了幾分鐘，我們終于到達了目的地——弇山園。呀，來(lái)弇山園游玩的人可真多呀��！一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一叢叢、一簇簇的野花野草像女?huà)z煉石的五彩巖漿；像蓬萊仙境的七彩霞光。
一開(kāi)始，迎面遇到的第一個(gè)游樂(lè )項目是豪華飛椅。坐上飛椅，只覺(jué)飛椅慢慢上升，上升到一定高度后便開(kāi)始旋轉了。我獨自一個(gè)人坐在上面，開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，把手拉緊著(zhù)繩子，閉著(zhù)眼睛，不敢睜開(kāi)，又過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，覺(jué)得并沒(méi)有什么可怕的，就慢慢睜開(kāi)眼睛，之后變得越來(lái)越大膽，把手也松了，還把腳亂蹦呢。玩好第二個(gè)瘋狂爬山車(chē)，接下來(lái)的活動(dòng)就是野餐了。
吃飽喝足后，我們便開(kāi)始欣賞弇山園的風(fēng)光了。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)變的火熱了，曬得我們臉上熱辣辣的，眼睛都快睜不開(kāi)了。兩邊的大樹(shù)在微風(fēng)中左右搖擺，好像是在歡迎我們的到來(lái)。池塘里的水在陽(yáng)光的映照下，變得金光閃閃，照在我的臉上。天漸漸晚了，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)有辦法，我和媽媽只好依依不舍地離開(kāi)了弇山園。
小學(xué)作文 篇6
告別家鄉的那一刻，總想把家鄉的一山一水，一草一木，一花一石都印在心頭。
從那一刻起，我的人生里就貼上了“游子”這個(gè)讓人向往而又落淚的標簽。
行走時(shí)，呼呼地風(fēng)，聲聲敲打著(zhù)我的心，每前行一步，心就往下沉一分。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，滿(mǎn)腔的離別與惆悵，只能向山間蕭瑟的風(fēng)傾訴。眺望遠方，本來(lái)模糊的視線(xiàn)竟然逐漸清晰。
生命的驛站到了克拉瑪依，經(jīng)過(guò)希望，失望，絕望后，終于有了立足之地，夜里，一輪如鏡的明月掛在窗前，透過(guò)窗子，孤冷冷的月光籠罩著(zhù)孤零零的我。
生命的旅途中，不是每片秋葉都隨風(fēng)飄落，不是每次付出都有所收獲，換一種心境，回眸落日的余輝，依舊燦爛，不是每一個(gè)回憶都充滿(mǎn)傷感，不是每一滴眼淚都代表失落。換一種心情，蕩漾起甜蜜的笑容。
漂泊異鄉的日子，月兒缺，思鄉的人在遠方。
漂泊異鄉的日子，歸心似箭，總想讓自己即刻啟程。
也總是人說(shuō)“男兒志在四方�！�
也總聽(tīng)人說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
于是我便無(wú)數次的告訴自己，未來(lái)的路還很漫長(cháng)，將要走的路也是坎坎坷坷，留戀那往日的溫馨是懦弱的表現。
于是也不知道從那一天起，總會(huì )把那深深的思念和那煩惱寫(xiě)在紙上，折成飛機飛出窗外，讓那憂(yōu)愁隨風(fēng)飄遠。
不再想家的我，不愿站在車(chē)站，唯恐歸鄉的車(chē)從面前駛過(guò)，不覺(jué)放飛一路相思。
不再想家的我，不愿面對滿(mǎn)月，唯恐那一首首思鄉的詩(shī)詞掙脫緊繃的心弦。
不再想家的我，總把那份深情埋在心底。
那一刻，真正長(cháng)大了。
小學(xué)作文 篇7
從小學(xué)做人這本書(shū)通過(guò)一些通俗易懂的故事，深入淺出地剖析了有關(guān)怎樣做人的道理。
如在做人要有愛(ài)的情感一文中有這樣一段話(huà)：“如果一個(gè)人只愛(ài)自己，不愛(ài)別人，那就得不到別人的愛(ài)。人與人之間，只有發(fā)展愛(ài)的情感，建設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，這世界才會(huì )變得更加美麗”。這段話(huà)告訴我們，只有愛(ài)別人，才會(huì )得到別人的愛(ài)。同樣道理，一個(gè)人只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。要學(xué)會(huì )愛(ài)別人、尊重別人，也就是要學(xué)會(huì )理解人、體諒人。
在家庭生活里，我們要理解和體諒父母的艱辛和努力，要為他們分擔憂(yōu)愁與煩惱，使他們能更安心地工作，在學(xué)校我們同學(xué)之間也應該互相理解和體諒。比如我現在正在矯正牙齒，帶了鋼絲牙套（愛(ài)美之心人皆有之），同學(xué)們看見(jiàn)后，大部分同學(xué)都很關(guān)心問(wèn)我痛不痛，習不習慣？而也有個(gè)別同學(xué)就表現出了一種“冷嘲熱諷”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地罵他們，但我自從讀了這本書(shū)以后明白了一個(gè)道理：別人說(shuō)我是不對的，但我想要罵他們的這種想法更加不對。我們應該學(xué)會(huì )相互理解和尊重。
這本書(shū)給予我的啟發(fā)很大，尊重是互相的，你必須尊重別人，別人才會(huì )尊重你！這真是開(kāi)卷有益啊。
小學(xué)作文 篇8
上了一早上的“空中課堂”，終于可以休息休息了。我吃完午飯，正打算看會(huì )兒書(shū)，“滴滴，滴滴，嘟——”老媽的手機就收到了一條短信：請您的孩子于今天晚上7：00到“輔導網(wǎng)”上上空中課堂……“什么！”我大叫起來(lái)，“晚上還要上？”不會(huì )搞錯吧，我登上“輔導網(wǎng)”一看，果真，晚上還有一節陳老師的課�！鞍ァ蔽覈@了口氣，“晚上又不能玩了�！�
轉眼間，就到了晚上，我再次進(jìn)入了老師的課堂。不過(guò)一會(huì )兒，其他同學(xué)也陸陸續續地進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)開(kāi)始在對話(huà)框里聊天，老師為了讓我們上課專(zhuān)心，便禁止我們在對話(huà)框中說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，大家這才安靜下來(lái)。
課上了一會(huì )兒后，老師突然叫我回答一個(gè)問(wèn)題，我還沒(méi)準備好，剛想說(shuō)，覺(jué)得三十幾人都在聽(tīng)我，又緊張起來(lái)，加上老媽老爸在身后盯著(zhù)我，真是雪上加霜呀！我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了幾句亂七八糟的話(huà)，惹得老媽老爸在一旁偷笑。
正當同學(xué)們專(zhuān)心致志地盯著(zhù)屏幕學(xué)習時(shí)，只聽(tīng)“嗞——”的一聲，老師的聲音從耳機中消失了，屏幕上的圖像也定格在那里，“課堂”中頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我嚇了一跳，腦子中浮現出的第一個(gè)念頭就是：死機了！我隨意按了個(gè)鍵，，屏幕上就出現了一個(gè)字母，沒(méi)死機呀！那是怎么回事？我在對話(huà)框中發(fā)送一個(gè)“卡”字，其他同學(xué)也紛紛回應，他們都遭遇了和我一樣的情況。忽然，屏幕右下角出現了二行字：陳前管理員已離開(kāi)課堂陳前老師已離開(kāi)課堂。我驚呆了：老師也會(huì )掉線(xiàn)？課堂中炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)在對話(huà)框中發(fā)話(huà)。我無(wú)心多留，便退出了課堂。
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