感恩小學(xué)作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感恩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩小學(xué)作文1
學(xué)會(huì )感恩，這句話(huà)，誰(shuí)都知道它的意思，可是又有多少人能做到呢？有些人認為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對于身邊那些默默無(wú)聞的幫助，則常常忽略，甚至根本就沒(méi)察覺(jué)。所以──感恩，應該從身邊做起。
夜深人靜的夜晚，你在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)后，是否會(huì )想到燈對你的幫助呢？如果沒(méi)有燈，你或許只能坐在沙發(fā)上無(wú)所事事，比金子還要珍貴的時(shí)間──就這樣溜走了。坐在燈火通明的客廳，你要感謝燈給你帶來(lái)的幸福。
白天，我們坐在教室里，坐在板凳上，聽(tīng)著(zhù)老師講課，不時(shí)的趴在桌子上做筆記記，這時(shí)，我會(huì )想：多虧了有凳子和桌子，要不然，我們怎么聽(tīng)講？怎么做筆記呢？我要感謝它們。
每天，我穿著(zhù)一身干干凈凈的衣服來(lái)到學(xué)校──那干干凈凈的衣服使我自信起來(lái)。和同學(xué)們在一起玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，特別開(kāi)心。這一切還不多虧了洗衣機和洗衣粉，我也要感謝它們。
早晨，當你聽(tīng)到：“�！！！钡穆曇魰r(shí)，你就該起床了。這時(shí)的你，是多么討厭鬧鐘��！恨不得把它拆了──但回頭仔細想想，如果沒(méi)有鬧鐘的話(huà)，那會(huì )發(fā)生什么呢？我的親身經(jīng)歷告訴了我──一次，鬧鐘沒(méi)有電了，害得我7：20分才起床，急急忙忙的趕去學(xué)校，害得我好多的東西沒(méi)有帶。這時(shí)，我不得不說(shuō)：唉，沒(méi)有鬧鐘可真不行，之后，鬧鐘正常上班，每當我聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我就會(huì )從心里升起一種感激。
書(shū)，它帶給很多知識，讓我在暢游學(xué)海的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地豐富自己。我大部分知識都是從書(shū)里得到的，書(shū)，給予了我很大的幫助，我十分感謝書(shū)。
感恩，可以使你我學(xué)會(huì )和找到身邊的幸福，學(xué)會(huì )知足。生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì )感恩！然后從身邊的每一點(diǎn)每一滴做起。
感恩小學(xué)作文2
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓它飛翔;我感恩老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著(zhù)我駛向知識的大海;老師您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;老師您們如同父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧;老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著(zhù)我們祖國的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師!!最后祝老師桃李滿(mǎn)天下!!
感恩小學(xué)作文3
時(shí)時(shí)保持著(zhù)一顆懂得感恩的心，就能感受到人間的溫情。
每天頂著(zhù)烈日，忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，在校門(mén)口維護小朋友安全的志工叔叔阿姨們，他們無(wú)私的奉獻自己的時(shí)間與精神，默默的堅守自己的崗位，不求任何金錢(qián)的回報，看見(jiàn)快快樂(lè )樂(lè )出門(mén)，平平安安回家的孩子們，就讓他們如愿以?xún)�，心滿(mǎn)意足。一股感恩的暖流，從我心中流過(guò)。我希望長(cháng)大以后，能利用空閑時(shí)間做志工，回饋給那些自愿服務(wù)的人群。
漢朝有一位舞藝精湛的武將，名叫韓信，小時(shí)后家境貧寒，所以他時(shí)常在外面流浪，過(guò)著(zhù)有一餐沒(méi)一餐的生活，直到她遇見(jiàn)一個(gè)在河邊幫人洗衣服的老奶奶，她自己也是個(gè)窮人，卻經(jīng)常給韓信一些食物，讓他填飽肚子。韓信長(cháng)大后，當了大將軍，加倍回報老奶奶。
我最感恩的人是養育我長(cháng)大成人的父母親，他們?yōu)槲伊粝露嗌俚暮顾蜏I水，為我付出了多少心血，偉大的精神令人動(dòng)容。只要在父親工作回家時(shí)，送上一句問(wèn)候、一杯茶水、或是一個(gè)擁抱，這樣不但能增進(jìn)彼此的感情，還能使爸爸工作的壓力消失殆盡。
“感恩的心，感謝有你”，學(xué)會(huì )了感恩，就要懂得回報。當你看到清潔工在打掃馬路時(shí)，應該感到感恩，也要隨手撿垃圾，作為回報。爸媽呵護我們，無(wú)微不至的照顧我們，我們又當如何回報他們的辛勞呢？我們應該用功讀書(shū)，孝順父母，做個(gè)乖小孩，爸媽就會(huì )覺(jué)得十分欣慰了。老師無(wú)怨無(wú)悔教導我們，應該對他們由衷的說(shuō)聲謝謝……你知道嗎？在我們的身邊有許許多多默默付出的人，感恩是永無(wú)止境的。
感恩的心就像一條蜿蜒的流水，緩緩的由溪谷向支流到了大海，只要讓這條流水注入每個(gè)人的心靈，每個(gè)人的心靈，都會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)與感謝，只要讓這條流水注入每個(gè)人的心靈，彼此之間，會(huì )更敬重、更和諧。
感恩小學(xué)作文4
感恩是一種回報；感恩是尊重的基礎；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時(shí)候起，我們就受著(zhù)父母的養育之恩，我們也應回報一下了。這個(gè)團圓的春節，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。
在我們家，每年春節一大家子的人就會(huì )聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠�(lái)忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過(guò)意不去，但如果去幫忙的話(huà)，他們又一定不會(huì )允許，該怎么辦呢？于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來(lái)，我們把這個(gè)計劃叫做“感恩行動(dòng)”。
第一步：確定行動(dòng)內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見(jiàn)可真是五花八門(mén)：這個(gè)建議幫忙做家務(wù)，那邊說(shuō)大人們不會(huì )讓我們插手；那個(gè)說(shuō)可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著(zhù)張羅里外事務(wù)，哪有時(shí)間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個(gè)主意：送一些小禮物給他們，而且要他們很需要的。
第二步：準備工作。我們開(kāi)始準備了起來(lái)。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買(mǎi)了苦瓜和花生；幾位叔叔就送書(shū)籍，讓他們“充充電”；至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著(zhù)過(guò)年了。
第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時(shí)候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著(zhù)又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點(diǎn)點(diǎn)的淚光，可是笑容卻又那么燦爛；叔叔們泛著(zhù)紅光的臉上洋溢著(zhù)幸福；爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說(shuō)著(zhù)：“這群孫子孫女呦，還關(guān)心著(zhù)我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α�，因為我們感受到了感恩的力量。
在這個(gè)新年，在那個(gè)感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命；感恩撫養你的人，因為他們使你成長(cháng)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。
感恩小學(xué)作文5
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人，難道我們不應該尊敬他們？不應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們嗎？
老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)呢？為了保護自己的學(xué)生，一位教師竟然用自己的生命去保護他們的學(xué)生。XX年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學(xué)二（1）班的學(xué)生從校門(mén)出來(lái)排隊過(guò)馬路時(shí)，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)！就在這千鈞一發(fā)地時(shí)刻，殷雪梅老師挺身而出，為了挽救6名學(xué)生被車(chē)撞出20多米遠，倒在血泊中�；杳�5天后，殷雪梅老師永遠離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了她熱愛(ài)的三尺講臺，為自己的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。老師為學(xué)生做出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師，更應該去報答老師。
一個(gè)活生生的例子擺在我們的眼前，難道我們不應該好好學(xué)習嗎？作為一名小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)報答老師。
課上，我集中全部精力聽(tīng)課；課下，認真做作業(yè)。一有空余時(shí)間，就跑到老師的辦公室問(wèn)自己不理解的問(wèn)題。在這短短的四年里，我如饑似渴地讀了許多書(shū)。書(shū)，充實(shí)了我的精神世界，豐富了我的知識，它成了我最親密的朋友。功夫不負有心人。我每一學(xué)期考試，都是第一名。在努力學(xué)習的同時(shí)，我還千方百計地干好老師交給我的工作，竭盡全力地幫助成績(jì)差的同學(xué)。我要抓住各種機會(huì )鍛煉自己，使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，每個(gè)老師都是無(wú)私的、善良的，都對人民的教育事業(yè)和學(xué)生有一片丹心。我們每學(xué)到一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著(zhù)沉甸甸地收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，那么，同學(xué)們，讓我們一起對老師們深情地說(shuō)一聲：謝謝！
感恩小學(xué)作文6
那一天，我讀完了《青銅葵花》，眼淚就像流水一樣落了下來(lái)。我被第八章深深打動(dòng)了：紙燈籠。
里面講的是牛被爸爸不分晝夜地趕著(zhù)干活。因為牛老了，走不動(dòng)了，于是，爸爸只得大聲地呵斥它，偶爾還拿鞭子抽打它。終于，一天夜里，牛累倒了，倒在了一大堆金黃色的干草上。
不幸的是，奶奶也病倒了。去醫院檢查身體，卻沒(méi)有查出原因。醫生只是說(shuō)，奶奶病得不輕，需要住院。先要交住院費，然后觀(guān)察。但是，這筆住院費是一個(gè)天文數字。一天早晨，嘎魚(yú)來(lái)到他們家，給他們帶來(lái)了一只公雞、一只母雞。嘎魚(yú)一走，媽媽就讓葵花趕緊去上學(xué)。今天要考試�？ㄓX(jué)得自己是家里唯一一個(gè)吃閑飯的人。不僅吃閑飯，還是唯一要花家里錢(qián)的人。于是，她心里想到了一個(gè)主意。
最后幾天，她就要實(shí)現這個(gè)念頭了：將各門(mén)功課考砸！他們上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)。她將那些她看來(lái)沒(méi)有難度的試卷考的一塌糊涂。她做完這一切之后，覺(jué)得十分輕松。
兩天后，學(xué)校放寒假了，孩子們拿著(zhù)成績(jì)單，扛著(zhù)自己的板凳，高高興興地回家。幾乎所有的孩子都知道葵花平時(shí)的成績(jì)，他們都很疑惑�？ǖ睦蠋煂λ@次成績(jì)也很驚訝！葵花的哥哥憤怒極了！但當他走到家門(mén)口的時(shí)候，又走了出來(lái)。因為，他知道，一旦爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)很差的結果會(huì )打葵花的�？ǖ陌职�、媽媽、校長(cháng)、老師、同學(xué)怎么也想不到她竟然考這么差！
當青銅說(shuō)出，這是因為奶奶生病沒(méi)錢(qián)治病，葵花才不忍心繼續花錢(qián)讀書(shū)的原因時(shí)，全家人都愣住了！
這個(gè)故事讓我懂得了感恩，葵花，就是榜樣。
感恩小學(xué)作文7
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè )觀(guān)。感謝對手，感謝敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是是愛(ài)。
父母的愛(ài)是涓涓細流滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀(guān)，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好!
啊!感恩，是你讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè )，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠陪伴在我的身邊。
感恩小學(xué)作文8
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數也數不清楚。每一件事都值得我們去感恩，去回報。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭氣。上課時(shí)，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，細心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂(lè )乎”！如同瘋牛一般滿(mǎn)教室亂跑。突如其來(lái)的一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來(lái)，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績(jì)！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結束后的第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的76分擺在我眼前。正在這時(shí)，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門(mén)口，老師用生氣的眼神盯著(zhù)我上下打量。我心中默想：早知今日成績(jì)，何必當初過(guò)于貪玩。想著(zhù)想著(zhù)，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來(lái)。但是出乎我意料的是，老師并沒(méi)有懲罰我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績(jì)�！闭f(shuō)著(zhù)并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說(shuō)再見(jiàn)。
從此以后，我改掉以往不好的習慣，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候，我依然在學(xué)習。就這樣在我的堅持和努力下，又迎來(lái)了期中考試�？荚囍形易凶屑毤毜拇痤}，做完認真檢查。期中考試成績(jì)公布后，我居然考了滿(mǎn)分。這次，老師還是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“老師相信你是最棒的，要繼續保持，持之以恒�！蔽已劾镉至鞒隽碎_(kāi)心的淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話(huà)語(yǔ)還時(shí)常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您“！
感恩小學(xué)作文9
你感恩誰(shuí)?要我說(shuō)，孩子們最要感恩的人應該是自己的爸爸和媽媽。他們默默地愛(ài)著(zhù)孩子，不圖回報。而不懂事兒的我們，總認為自己太小，就理直氣壯的享受著(zhù)他們的愛(ài)，又有誰(shuí)能想起為父母做些什么呢?
今天，我看了一個(gè)小故事——《瓶水之愛(ài)》很簡(jiǎn)單，卻使我倍受感動(dòng)。
一位年輕人出差，由于小時(shí)候有水土不服的毛病，臨行前母親給他的背包里裝了一大瓶家鄉水，可年輕人早就沒(méi)有了這毛病，而且背著(zhù)一大瓶水很累。他笑笑把水拿出來(lái)，可母親拿起水有裝進(jìn)去，年輕人執意不要，母親堅持要裝…年輕人情急之下把水摔了出去，母親撿起水哭著(zhù)說(shuō)：“你得拿，小時(shí)候，你水土不服，媽媽不懂，結果害得你難過(guò)了好多天，你一定要帶上這水啊!”年輕人不說(shuō)話(huà)了，從母親手里接過(guò)水，放進(jìn)背包里，無(wú)聲地哭了。
看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一個(gè)地方，都有賣(mài)水的，但媽媽怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是執意給孩子裝一瓶自己燒的水，一瓶普普通通的水，味道遠不及可口可樂(lè )那樣爽口，也不如果汁那樣有營(yíng)養，但我相信，年輕人喝到嘴里后，要比那些飲料甜上一億倍，因為它飽含著(zhù)媽媽對孩子深深的愛(ài)。.年輕人用行動(dòng)和無(wú)聲的哭感謝媽媽對自己細膩的愛(ài)，那一刻，他懂得了感恩。
其實(shí)，感恩父母并不難：父母奔波一天后，回來(lái)時(shí)給他們泡一杯茶，為勞累的父母捶捶背，為他們揉揉腿，讓他們歇歇腳，陪他們聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，和他們一起看他們喜歡的電視節目，雖然我們這些孩子只做了一些微不足道的事兒，但對他們來(lái)說(shuō)卻是世界上最幸福的事兒!
感恩父母并不難，你也可以做得很好!
感恩小學(xué)作文10
母親，十月懷胎，使您生育了我，苦口婆心，使您養育了我。自從有我的那天起，您就把我當作自己生命的一部分。母親，我感謝您，是您，給了我生命；是您，讓我品嘗到了生活中的酸甜苦辣。您的愛(ài)伴隨了我十二年，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到了母愛(ài)的存在。
母親，如果您是遼闊無(wú)際的大海，我就是大海里美麗的浪花；如果您是一座雄偉的建筑，我就是建筑的門(mén)窗，永永遠遠不離您。您是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；您是燈；照亮我腳下的路；您是路向標，把我帶向成功的終點(diǎn)。在我成長(cháng)的這十二年來(lái)，我生病，您著(zhù)急；我歡喜，您高興；我優(yōu)異，您自豪。
母親，還記得那次嗎？放學(xué)后，我和同學(xué)偷跑出去玩，您到處找我，回到家，您訓了我。還記得那次嗎？我考試沒(méi)有考好，您撕了我的卷子，我與您吵了一架。還記得那次嗎？因為早上沒(méi)有念英語(yǔ)，您不讓我上學(xué)我跪下求您。這些事情，在當時(shí)，我的卻恨死了您，，但是，現在我長(cháng)大了，我明白了，那是一種偉大的愛(ài)，名字叫母愛(ài)。母親，您還記得嗎？有多少次我傷了您的'心，雖然說(shuō)童言無(wú)忌，但是我傷了您的心，今天，我想告訴您，媽媽?zhuān)移鋵?shí)真的很愛(ài)您，說(shuō)完那些傷了您的話(huà)，我才知道了嚴重，我很后悔，可是沒(méi)有后悔藥。
母親，我很感謝您，給了我生命；母親，我感謝您，養育我到長(cháng)大；母親，我感謝您，多次的包容我。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成三個(gè)字：感謝您。但是，說(shuō)了這么多，我還是無(wú)法報答您，唯有的辦法就是：好好學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)，好好的孝敬您。
母親，在您的節日里，請接受孩子心中最熾熱的愛(ài)意，它不是鮮花，卻能同樣散發(fā)出麝蘭般的馥郁；它不是賀卡，卻同樣有最真誠的祝福。
祝媽媽母親節快樂(lè )！
感恩小學(xué)作文11
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)三年了。在這三年里，我學(xué)了不少知識和道理。但我最開(kāi)心的是我遇到了一個(gè)好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁，將我們三（2）班這個(gè)花園里的48顆種子，發(fā)展成一棵棵美麗的花兒�，F在，我們要升上四年級了，鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)大家庭，去栽培下一批人才了。我有些開(kāi)心，有些悲傷。開(kāi)心的是又多了一批即將造福人類(lèi)的花朵有幸遇上一位良師，悲傷的是鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)集體了，真舍不得。
在這三年里，鐘師給予我們知識，還教我們許多做人的道理。記得三年級上學(xué)期，期末考試的前兩天，鐘師找我談話(huà)，她對我說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)期表現的不錯，只要正常發(fā)揮，就有機會(huì )獲得前全級前50名，一定要爭取前3名哦！”偏偏這次我卻令老師失望了，數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)都挺理想的，就鐘老師教的語(yǔ)文由于粗心大意，又沒(méi)有檢查，錯了幾個(gè)最不應該錯的地方，語(yǔ)文只有97。5分，拖了總分的后腿，進(jìn)不了前五十名。鐘老師沒(méi)有批評我，但我感覺(jué)到老師失望的眼神，心中充滿(mǎn)了愧疚。我暗暗下決心，下個(gè)學(xué)期一定要克服這個(gè)不檢查的壞習慣，繼續努力，爭取用好的成績(jì)報答老師。這個(gè)學(xué)期，在復習期間，老師又不斷地為我們打氣，通過(guò)自已的努力和老師的鼓勵，我獲得了全班第一名，全級排名第八。我終于沒(méi)有辜負老師對我的期望，看到老師贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
鐘老師，感謝您一直以來(lái)對我的淳淳教誨，感謝您對我的包容，感謝您對我的不放棄。我有今天的好成績(jì)，離不開(kāi)您的辛勤勞動(dòng)，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們走上正確的方向。鐘老師，謝謝您！
感恩小學(xué)作文12
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱�！泵看温�(tīng)到這首耳熟能詳的《感恩的心》，我便想起了八年前的自己……
八年前的我做夢(mèng)都沒(méi)想到今天可以步入初中課堂。毫不夸張地講，當時(shí)我只知道一加一等于二。不過(guò)我字認識的不少，也會(huì )背誦許多首古詩(shī)，只是不會(huì )寫(xiě)字，是姥姥教我這些字詞與古詩(shī)的。
有一年暑假我低燒不退，當時(shí)姥姥姥爺帶我住在合肥。在家門(mén)口的診所打了幾天點(diǎn)滴都不見(jiàn)好轉，于是便去了醫院。醫生說(shuō)：“這孩子得了肺炎，需要住院十天……”聽(tīng)完醫生的話(huà)，姥姥把我所需的生活用品都拿到了醫院，姥爺通知身在淮南的爸爸媽媽。他倆接到通知后，連夜趕到合肥陪護我。
還有一次，我做完運動(dòng)，姥爺帶著(zhù)我回家，在路上遇到了鄰居奶奶。奶奶看到我，連忙從口袋里拿出兩包牛肉干遞給我，她遞給我，我扔到地上。因為姥姥跟我說(shuō)過(guò)：別人給的東西不能拿。她撿起來(lái)又遞給我，我又扔，她又拾起來(lái)又遞給我，我又扔……最終姥爺看不下去了，他替奶奶把灑落在地上的牛肉干拾起來(lái)，緊緊地纂在手中，匆忙地告別了奶奶�；氐郊�，姥姥看見(jiàn)我哭兮兮的樣子，便問(wèn)是怎么一回事？姥爺一邊向她敘述這件事，一邊把牛肉干展示給她看。頓時(shí)姥姥的臉從笑瞇瞇變成嚴肅、認真。她嚴厲地批評了我。我聽(tīng)完后，撲通！跪下了。我的這一舉動(dòng)嚇壞了姥姥和姥爺，我對姥姥姥爺說(shuō)：“不是我不想要，而是我怕里面有毒！我要是被毒死了，以后誰(shuí)孝敬您們二老呢？”說(shuō)完這番話(huà)后，我發(fā)現姥姥姥爺的眼睛是一閃一閃的。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。感恩的心，感謝有你，我要對得起姥姥姥爺對我的付出，我要好好地孝敬他們，當他們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我才不會(huì )因此而感到后悔！
感恩小學(xué)作文13
老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵。在這里，我要懷著(zhù)一顆感恩的心，對老師說(shuō)聲：“您辛苦了，我感謝您!”
在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因為從4——6年級，她一直是我的班主任。湯老師工作認認真真，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習和生活，把我們當成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護。
記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，我仔細地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯了或不完整受到老師批評，趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯了，老師不會(huì )批評你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經(jīng)常在課堂上知道問(wèn)題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機會(huì )，我從中找到了自信，也使自己更加堅強了，勇敢了!
湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，也很關(guān)心我們的生活!
有一次上學(xué)，我肚子疼痛難忍，老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子上課時(shí)，連忙問(wèn)我怎么回事，當得知我肚子痛時(shí)，她很關(guān)心我，上體育課了，她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服，請假，下課還讓我涂風(fēng)油精，叫我多喝熱水，過(guò)一段時(shí)間還問(wèn)我好了沒(méi)有，在老師的關(guān)心下，我與往常一樣開(kāi)心學(xué)習。
老師，您的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，永遠牢記您的教導，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
感恩小學(xué)作文14
一個(gè)人的成長(cháng)不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過(guò)某些事情得到升華，從而完成從小到大的蛻變。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩是我們走向成熟的標志，在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多，感恩的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡。
感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來(lái)極大的痛苦，看著(zhù)我們的出生，媽媽喜極而泣，在以后的日子里，她教會(huì )了我們走路，每一次的跌倒，她總是會(huì )鼓勵我們自己爬起來(lái)，從那時(shí)的步履蹣跚，到現在的健步如飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是如此。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì )跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類(lèi)是一種可悲的動(dòng)物，因為他們總是身在福中不知福。對我來(lái)說(shuō)，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經(jīng)很幸福了，應該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我們離開(kāi)了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學(xué)。記得剛上學(xué)的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見(jiàn)到老師是那么的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以后的學(xué)習生活起早貪黑，不再像原來(lái)整體呆在家中虛度光陰了。跟著(zhù)老師學(xué)習知識，豐富了自己的見(jiàn)識，擴大了自己的視野，獲得的第一張獎狀給父母帶來(lái)了極大的安慰。在小學(xué)，度過(guò)了我快樂(lè )的童年。到了中學(xué)后，學(xué)習的知識更多了，學(xué)習任務(wù)的加重，讓我們感受到生活的充實(shí)。感恩老師，是他們給予了我們知識，對這個(gè)充滿(mǎn)迷霧一樣的世界，給了我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑢ι畹睦Щ蠼o了一個(gè)合情的闡述。
學(xué)會(huì )感恩，是我們傳承了五千年的傳統美德，百善孝為先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。
感恩小學(xué)作文15
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養育，就沒(méi)有幸福成長(cháng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們汲取豐富的養料；是他們指引我們朝著(zhù)目標前進(jìn)，走向成功的道路；是他們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著(zhù)我們一步步邁向知識的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著(zhù)。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P，但我一直記著(zhù)這節課，因為是梁老師給了我鼓勵，讓我有了信心，我真誠地對梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數不勝數，當我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認識自己，記住“謙受益，滿(mǎn)招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤著(zhù)我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因為職業(yè)，他們默默地奉獻、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(cháng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
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