小學(xué)書(shū)信作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)書(shū)信作文，歡迎大家分享。
小學(xué)書(shū)信作文1
親愛(ài)的外婆：
您最近身體可好？我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，所以想寫(xiě)一封信給您，講講我在寧波的生活怎樣，談?wù)劵乩霞业氖虑椤?/p>
首先，我想告訴您的就是，我已經(jīng)在改正我數學(xué)上粗心大意、馬馬虎虎的壞毛病了。前幾天的數學(xué)期中測驗，我考了九十八點(diǎn)五分！雖然，從小，媽媽就�？洫勎遥骸皺C靈，聰明�！笨晌以跀祵W(xué)上一直得不到太好的成績(jì)。不是因為試卷太難。太難的題目，我倒是全部做得很認真；我老是跟一些“單位轉換”、“計算正確”過(guò)不去。所以啊，為這事兒，媽媽可沒(méi)少批評我，反復要求我學(xué)習態(tài)度要認真。您看，我這不改了嗎？
外婆，我很苦惱的是：我又長(cháng)膘了。雖然，媽媽常告訴我，我現在正在長(cháng)身體，長(cháng)肉是很正常的�？晌覀冞@個(gè)年紀的女孩子，哪個(gè)不希望自己瘦一些呢？于是，我和同學(xué)就趁著(zhù)大課間，逮著(zhù)能下樓的機會(huì )，繞學(xué)校操場(chǎng)跑至少五圈�？墒菧p肥對所有的女孩子來(lái)說(shuō)都是一件比登天還難的難事。好不容易減了兩公斤，體重又以更迅雷不及掩耳的速度變本加厲地反彈回來(lái)。
外婆，還有一件事，就是我的腳在星期一的時(shí)候不小心崴了一下。不過(guò)您不用擔心，我相信它會(huì )比我長(cháng)肉的速度更快地好起來(lái)的！
媽媽說(shuō)，只要我畢業(yè)考考得好，就讓我暑假回老家痛痛快快地玩個(gè)十天半月。我真的很高興，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到時(shí)候，我一定多到您家玩，陪您敘敘舊，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的外孫女昱
xx月xx日
務(wù)必回信
小學(xué)書(shū)信作文2
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!
2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺(jué)“”。
3、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會(huì )，表達出了自己內心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達出心田的感覺(jué)以致遐想，使習作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統統關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現出來(lái)了。
6、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹(shù)、花等差別的特點(diǎn)，根據“”的次序，刻畫(huà)出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫(xiě)出了“”快樂(lè )嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“”的美。
9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線(xiàn)人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當，加強了文章的表達結果。
小學(xué)書(shū)信作文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼間，幸�？鞓�(lè )的小學(xué)生活就要結束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調教下，才變得不惹事，愛(ài)學(xué)習，尊重師長(cháng)，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養了我們。
不要認為寫(xiě)作業(yè)是一件很費勁、很煩心而又很沒(méi)用的事，考試的題目都是與作業(yè)類(lèi)似的，你只有把做作業(yè)當成考試那么認真，那你考試的時(shí)候才能像寫(xiě)作業(yè)那么輕松自在。再說(shuō)了，你寫(xiě)作業(yè)才不過(guò)是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現在你想想寫(xiě)作業(yè)還是一件很枯燥無(wú)味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現老師辦公室里還亮著(zhù)燈，還在認真仔細地批改著(zhù)我們的作業(yè)，所以，我們不要因為寫(xiě)作業(yè)而煩心，因為，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那么，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學(xué)習著(zhù)急而批評你，不要“狗咬呂洞賓，不識好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們在最后的一學(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)書(shū)信作文4
今年我上四年級了，學(xué)習壓力越來(lái)越大了！我總想找人傾吐一些心聲，可弟弟還小，媽媽又很忙，我無(wú)處訴說(shuō)，所以就找上門(mén)來(lái)了。
最近，爸爸心情特別不好，常因為一點(diǎn)小錯就對我發(fā)脾氣，要不是媽媽這個(gè)“保護傘”在，我都不知道要被胖揍多少次了。我覺(jué)得自己就是一個(gè)出氣筒，專(zhuān)門(mén)幫他們出氣的。還有，我那個(gè)“驚天地泣鬼神”的表妹今天又來(lái)了，我的那些心愛(ài)的玩具又要被她搶走了；最可怕的是，她還會(huì )用彩筆亂畫(huà)我的作業(yè)，害得我常常被老師批評。
當然，這些煩心事僅僅只是我歡樂(lè )童年的一小部分。我會(huì )把它們給拋之腦后的，這樣才能享受生活中一些快樂(lè )時(shí)光。其中最讓我開(kāi)心的事，就是媽媽允許我在周末玩一會(huì )兒平板電腦了。也許你會(huì )覺(jué)得這才多大點(diǎn)事啊，有什么可值得高興的呢！可你不知道的是，那些稀有的游戲皮膚多么的讓我興奮不已！還有就是表妹的破壞力雖然那么強，但我還是有絕招來(lái)對付她的，我會(huì )把我小時(shí)候用的一些飽受風(fēng)霜的書(shū)籍拿來(lái)吸引她的注意力，比如教她認識一些漢字和數字之類(lèi)，這樣不僅滿(mǎn)足了我這個(gè)“小楊老師”的成就感，也讓活潑好動(dòng)的表妹安靜下來(lái)。還有就是我的那個(gè)蹣跚學(xué)步的小弟弟，隨著(zhù)他慢慢的長(cháng)大，他越來(lái)越調皮搗蛋了，媽媽在做家務(wù)的時(shí)候，他會(huì )把媽媽剛剛揀好的菜撒的滿(mǎn)地都是，還會(huì )拿著(zhù)濕淋淋的拖把到處亂拖，在這樣的緊要關(guān)頭，我就會(huì )用嬰兒車(chē)帶著(zhù)弟弟去小區院場(chǎng)上撒歡一下，這樣既減輕了媽媽的負擔，也能放松一下我緊張的神經(jīng)……哎呀，這樣一說(shuō)，我的生活還是多姿多彩的。
說(shuō)了這么多，也不知道“未來(lái)的你”的學(xué)習怎么樣？學(xué)習壓力是不是也像我這么大？你知道嗎，我可是為了你下過(guò)狠功夫呢！對了，現在應該是你學(xué)習的重要時(shí)刻，我就不和你聊了。
小學(xué)書(shū)信作文5
宋佳薏同學(xué)：
你好！
我在看了你寫(xiě)給我的那封信后，我覺(jué)得你的字寫(xiě)的太好了。不僅美觀(guān)，而且結構也很端正。我想請教你一下，為什么我寫(xiě)半包圍結構的字寫(xiě)出來(lái)總是歪歪倒倒的呢？你能給我當一次老師，給我說(shuō)說(shuō)其中的原因嗎？
其實(shí)，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學(xué)；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經(jīng)濟和科技發(fā)展比較落后罷了。我差一點(diǎn)忘了告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校新建了一個(gè)遠動(dòng)場(chǎng)！只要一下課同學(xué)們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時(shí)候過(guò)來(lái)看一看吧！我們全體師生歡迎你！
給你說(shuō)了這么多，我還沒(méi)自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲�，F就讀于小橋完全小學(xué)五年級一班。我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的開(kāi)心果。和我在一起你會(huì )覺(jué)得非�？鞓�(lè )！不管是多嚴肅的場(chǎng)面，只要我一出現，氣氛馬上就會(huì )活躍起來(lái)。聽(tīng)了這些你了解我了嗎？
在你的信中，我聽(tīng)了你說(shuō)你家鄉的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風(fēng)景，一邊吃美食了！我們這兒的風(fēng)景雖然沒(méi)有長(cháng)城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶(hù)曉的地方——白巖寨。你聽(tīng)了一定會(huì )把它和什么巖石聯(lián)系起來(lái)吧！其實(shí)那里是一個(gè)果園。里面種了許多的果樹(shù)。春天一到，五顏六色的花朵爭相開(kāi)放。它被外地人稱(chēng)為“桃花谷”
對了，以后如果做了朋友沒(méi)有聯(lián)系方式怎么行呢？我把QQ號寫(xiě)給你吧！為：***。記得加我為好友喲！
祝宋佳薏：
學(xué)習進(jìn)步
身體健康
你的好朋友陳某某
小學(xué)書(shū)信作文6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
人們總是會(huì )感嘆時(shí)光如梭，十幾年如同一瞬間�？墒俏覅s不這樣認為，因為有您──母親。有了您，我的生活充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶，所以在我的世界里，可以盡情地享受，感覺(jué)時(shí)間就是漫長(cháng)的。
在我小時(shí)候，您就總說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，您喜歡全家人快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)日子，所以您總是盡力維護著(zhù)家庭的和睦。盡管爸爸的脾氣不好，我又總是犯錯或對您提出一些額外的要求。有時(shí)候我也會(huì )沖您發(fā)脾氣，有時(shí)候您去勸說(shuō)爸爸也會(huì )碰壁……這樣一次次，不知您受了多少委屈，可我從未見(jiàn)您抱怨過(guò)。您總說(shuō)只要我好好學(xué)習，快樂(lè )生活，比什么都好。媽媽?zhuān)乃魉鶠檎孀屛腋袆?dòng)！
現在，您依然在說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。您總是喜歡在晚飯的.時(shí)候聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的見(jiàn)聞，喜歡一家四口閑聊。您說(shuō)這才是全家最幸福的時(shí)刻。您沒(méi)有變，倒是我不再像小時(shí)候一樣讓您省心，也不再喜歡跟您說(shuō)心里話(huà)。即使遇到一些事情，我也會(huì )一個(gè)人呆在屋里，或者看看窗外，或者看著(zhù)自己喜歡的視頻發(fā)呆……而您總是耐心地開(kāi)導我，盡管我常常不太理睬您，但您還是用您的耐心感動(dòng)著(zhù)我。慢慢地，您又成了我最信任的人。
媽媽?zhuān)埾嘈拍膬鹤訒?huì )為自己的夢(mèng)想不懈努力的。請您放心吧媽媽?zhuān)瑑鹤娱L(cháng)大了，也會(huì )像您愛(ài)我一樣來(lái)愛(ài)您的！
敬祝
節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康！
您的兒子：
小學(xué)書(shū)信作文7
尊敬的老師您好：
在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會(huì )讓您大發(fā)雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。
清晰的記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著(zhù)沒(méi)做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽?zhuān)瑡寢尶春鬅o(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“媽媽不會(huì )做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學(xué)，怎么辦呢？還有許多別的作業(yè)等著(zhù)做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對這題目進(jìn)行了思考，可任憑我怎么想我依然沒(méi)解答出來(lái)。我左思右想，不如空著(zhù)不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘��！
第二天早上，我把作業(yè)交給數學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當尚老師看到了我空著(zhù)的題目大發(fā)雷霆，罰我站著(zhù)，我害怕極了！因為尚老師從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)這么大的火，我想這可能是個(gè)非常嚴重的錯誤吧！
親愛(ài)的老師呀！我始終不明白，如果家長(cháng)和孩子都不會(huì )做這道題怎么辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個(gè)答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話(huà)，我相信我們的學(xué)習氛圍一定是快樂(lè )的，積極的。
小學(xué)書(shū)信作文8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！很感謝您一直以來(lái)對我的養育之恩。您究竟對我付出了多少，我數也數不盡，說(shuō)也說(shuō)不清。您對我付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的同時(shí)，您又逝去了一去不復返的青春。今天，我要向您訴說(shuō)我成長(cháng)的快樂(lè )和煩憂(yōu)，我要感謝你對我的嚴歷的愛(ài)。
那是個(gè)秋天的早上，當時(shí)我還在上幼兒園，天氣很冷，您讓我多穿一件外套，生怕我被凍著(zhù)，但是我看到要穿成一個(gè)大包包的樣子我就十分不高興，還噘起小嘴說(shuō)到：”我不想穿，這件衣服好難看，別的同學(xué)會(huì )笑我的�！皨寢屇托慕忉屃撕镁�，但我一直不愿意穿上衣服，還一邊哭一邊躲起來(lái)，大聲叫到：”我不穿��！我不要��！"這時(shí)你有點(diǎn)生氣了，一把抱住我硬是幫我穿上衣服。
回到幼兒園，我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿得像個(gè)大棕子，胡里花哨的，比我還難看多了，但其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)像我一樣為了穿衣服而哭的，這時(shí)我慢慢不哭了，坐在椅子上發(fā)起呆來(lái)。靜靜回想起來(lái)，其實(shí)您讓我穿衣服是為了怕我冷到生病，但我卻惹您生氣，還不領(lǐng)情，如果當時(shí)不是你讓我多穿件衣服，可能會(huì )因此而生病了�；叵肷钪械姆N種事例，都無(wú)時(shí)無(wú)刻表現出您對我的無(wú)限的愛(ài)意，都是在嚴歷中露出對我的關(guān)心和愛(ài)護，可惜當時(shí)我年級小還不懂�，F在我漸漸明白，也漸漸明白您的心意，我今后一定要做到最好來(lái)報答您，謝謝您！我親愛(ài)的好媽媽?zhuān)?/p>
祝您
身體健康！
永遠開(kāi)心！
您的寶貝女兒：何昱燁
20xx年12月27日
小學(xué)書(shū)信作文9
陶兄：
久仰你大名了，今日我有幸給你寫(xiě)信，真是人生一大樂(lè )事��！也勞您在百忙之中指教一二。近日，我拜讀了您的大作，深深地被您不為五斗米折腰的性格所震撼；也深深地羨慕您“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑；更深深地被您的“衣沾不足惜，但使愿不諱”所折服。
您的大作無(wú)不表現出您對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，對田園生活和隱居生活的向往。酒，是你的鐘愛(ài)；詩(shī)，是您精神的寄托；菊，是您品格的化身。您居陋室而不悲，因為那里沒(méi)有現實(shí)生活中的污濁；您常常食不果腹而不躁；因為你有精神食糧。我對陶兄您十分敬佩，您是我心中的偶像。因為你如菊一般，是位隱士。但我不明白，一味的隱居會(huì )解決問(wèn)題嗎？隱居，在我看來(lái)就是逃避。為什么不學(xué)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！為什么不學(xué)梅“孤芳自傲”！
與其逃避，不如面對，與那污濁的社會(huì )一搏，留下千古美名。我還有一事向請教陶兄。酒，乃文人墨客皆愛(ài)之物。蘇軾有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；曹操“釃酒臨江”，賦詩(shī)寫(xiě)出“對酒當歌，人生幾何”；邊塞詩(shī)人有“葡萄美酒夜光杯”……但到最后，哪個(gè)不是“借酒消愁愁更愁”呢？既然如此，為何要靠酩酊大醉來(lái)增加自己的痛苦呢？陶兄，您也是詩(shī)壇之中愛(ài)酒之人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒來(lái)麻醉自己呢？用酒來(lái)控訴自己處境的不平嗎？還是用酒來(lái)尋求那短暫的快感呢？若我所問(wèn)有不當之處，還望陶兄您能勇敢地面對現實(shí)，成為污濁社會(huì )中的一枝菊花，一枝獨秀。
人各有志，只要您認為自己所為沒(méi)有違背自己的原則，也就此生無(wú)憾了。陶兄，打擾了，就此擱筆。此致敬禮
您的仰慕者：朱江鵬
小學(xué)書(shū)信作文10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)恢滥氵�記得嗎？有一件事情一直清清楚楚地印在我的腦海里。那是好幾年前了，在夏天的某一天，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)傾盆大雨，樹(shù)都被大雨給沖走了，被大風(fēng)給刮斷了。我還沒(méi)走，在學(xué)校等您，但是我的小伙伴都走了，只剩下孤零零的我。那時(shí)，我感到前所未有的孤獨和思念，我多么想在下一秒就看見(jiàn)你的身影。
在我等了十幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)中。媽媽?zhuān)∈悄�！是您�?lái)了！當您來(lái)到我的面前，用愧疚的眼神看著(zhù)我時(shí)，我情不自禁地哭了出來(lái)。那時(shí)，我深刻地意識到，媽媽?zhuān)沂怯卸嘁蕾?lài)您！
之后，我們一起回了家，但您只帶了一把傘，為了不讓我淋雨，您把傘給我撐，自己被雨淋得渾身上下都濕透了。您可能不知道，在您回房間換衣服的時(shí)候，我一個(gè)人傷心地大哭了起來(lái)。我不知道為什么哭，但我知道您很愛(ài)很愛(ài)我，而我也很愛(ài)很愛(ài)你。
但是，有時(shí)候你的脾氣很古怪。有一次，我惹你生氣了，你就那衣架狠狠打了我一頓，雖然我知道“打是親罵是愛(ài)”，但以后還是不要這樣吧，實(shí)在是太疼了。不過(guò)，有時(shí)候你高興了，就會(huì )對我很好，即使我做錯了事情你也不會(huì )生氣，而是輕聲細語(yǔ)地告訴我不要這樣做。我知道，不管你高不高興，你都是愛(ài)我的。而我，也十分愛(ài)你！
祝
身體健康、萬(wàn)事如意！
小學(xué)書(shū)信作文11
親愛(ài)的清潔工叔叔阿姨：
你們好！
當我給你們提筆寫(xiě)信的時(shí)候，我眼前便浮現出了“一袋袋骯臟的垃圾袋，幾只蒼蠅在上面‘嗡嗡’作響”的情景，然而正是你們把這已被人丟棄而早發(fā)臭的東西清理掉，因為您愛(ài)這個(gè)城市。
不論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，你總是默默地守著(zhù)這個(gè)卑微的崗位。雖然我們不算是萍水相逢，但我卻每天都能看到你無(wú)處不在的身影：穿著(zhù)橘黃色的工作服，忍著(zhù)刺鼻的臭味，用掃帚把垃圾掃成一堆，之后掃進(jìn)鏟子，倒進(jìn)環(huán)衛車(chē)內……天天如此。
我曾看到這樣的一幕：一位年邁的清潔工爺爺，正在彎下腰打掃清潔大馬路。您那炯炯有神的目光不斷地尋找，不肯放過(guò)每一個(gè)角落的垃圾；您那專(zhuān)注的神情，似乎在干一件很大的事業(yè)。突然，“噔噔噔”一個(gè)裝扮時(shí)髦，穿著(zhù)高跟鞋的女青年隨手扔掉了她剛喝完的豆漿袋，您看見(jiàn)了，立刻跑上前去撿了起來(lái)扔到環(huán)衛車(chē)里，您剛轉身，那女青年又扔下去了一坨衛生紙，您剛想上前去說(shuō)些什么，可卻欲言又止，又默默將衛生紙撿了起來(lái)。
可想而知，假如生活中沒(méi)有你們，那世界又會(huì )怎樣呢？走在大街上，低頭一看，腳下全是垃圾。這樣下來(lái)，我們地球也會(huì )被垃圾吞沒(méi)。
日復一日，年復一年，您卻一直堅持守著(zhù)您這卑微的崗位。因為有了你們，地球才會(huì )更美麗。感謝你們，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈。
祝
身體健康，工作順利！
敬仰你們的小學(xué)生：XXX
20xx年6月30日
小學(xué)書(shū)信作文12
尊敬的時(shí)間先生：
我是一個(gè)年齡上百的老人，對于您的行為，我嚴重抗議。
雖然是您給了我生命，但我還是想要抗議。因為，既然您鼓勵我生活下來(lái)，那么，您為什么不給我們更長(cháng)的壽命？生命，對于一個(gè)人是何等的重要。您把生命送出去，還收回來(lái)干什么？
我剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，您給了我一百多愛(ài)上年的壽命，讓我好好做人，說(shuō)會(huì )一直守候在我身邊。但是，從我開(kāi)始記事時(shí)，就發(fā)現，您并沒(méi)有旅行自己的諾言，在不知不覺(jué)間，不聲不響地柳州。您都沒(méi)有打招呼，就在玩洗碗的時(shí)候，從碗里溜走；在我玩樂(lè )時(shí)，從身邊溜走；在我睡覺(jué)時(shí)，從床底溜走。迷惘、不知所措的感覺(jué)苦不堪言。每次，您丟下我走的時(shí)候，帶走了我的青春，我的年華，雖然你會(huì )再回來(lái)，但卻不會(huì )再把那小書(shū)包，把那黑黑的頭發(fā)還給我了。
在我還是一個(gè)翩翩少年的時(shí)候，您經(jīng)常離開(kāi)我，從不告訴我，從不提前說(shuō)一聲。您給了我生命，鼓勵我活下去，但是我的生命也是您奪走的。世界上的亡魂，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)也不少，可是，有那么多人是您造出來(lái)的，也是您親手殺死的！您的雙手沾滿(mǎn)鮮血，您渾身都是罪惡。人生如夢(mèng)，夢(mèng)是您造的，也是您一手摧殘的！活著(zhù)，是那么美好；活著(zhù)，學(xué)習知識；活著(zhù)，抒發(fā)情感；活著(zhù)，望穿世界�；钪�(zhù)，可以做很多事情。為什么不把大家永遠留下來(lái)呢？為什么不和我們一起走近、體驗歡樂(lè )？
不要再著(zhù)急地對待大家了，生命，并非玩具。我在這里，再一次表示抗議！希望您慎重考慮。
抗議人：百歲老人
20xx年5月12日
小學(xué)書(shū)信作文13
親愛(ài)的奶奶：
你好。孫子給你寫(xiě)信來(lái)了，最近怎樣？過(guò)得開(kāi)心嗎？身體健康嗎？孫子特別想你呀！真希望與你一起徹夜閑聊，讓我們好好聚一聚。
今天，我要給你匯報一下我的學(xué)習情情況，現在的我，已經(jīng)不害怕學(xué)習了，尤其是對于寫(xiě)作文，這是我在學(xué)習中收獲的一份學(xué)習心得，自從我愛(ài)上了寫(xiě)作文之后，我便積極參加各種各樣的作文比賽，而且越寫(xiě)越好，有好幾次取得了不錯的成績(jì)，受到了老師們的表楊，這讓我感到特別的驕傲。
說(shuō)起我寫(xiě)作文的方法，我可是獨有良方，我是根據我喜愛(ài)的作者的寫(xiě)作方法進(jìn)行模仿的。為了能夠寫(xiě)好作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的好作文，我在課堂上認真聽(tīng)講，對每一篇文章都了解透切，明白文中作者所要表達的情感，把自己代進(jìn)文章中，與作者一起尋找屬于我們心靈境地。除此之外，我還會(huì )閱讀大量的課外書(shū)，因為寫(xiě)作就是要積極閱讀，積累優(yōu)秀的句子和詞語(yǔ)，只有做到這樣，在寫(xiě)作的時(shí)候，才會(huì )發(fā)揮出最好的效果。正所謂，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"我就是一直堅信杜甫的這一句名言，努力積極地讀了大量的課外書(shū)，讓我充實(shí)了自己，找到寫(xiě)作的樂(lè )趣，同時(shí)也感悟到了人生的美好，讓自己每天都生活色彩繽紛的氛圍里。奶奶，在下一次給你寫(xiě)信的時(shí)候，我一定會(huì )寫(xiě)一篇關(guān)于你的作文，讓你也評價(jià)一下我的水平！
好了，我們下次再聊吧！希望在暑假里，我能回到家鄉，一起暢聊，徹夜談心，聊更多關(guān)于我學(xué)習上的話(huà)題。
親愛(ài)的奶奶，祝你身體健康，幸�？鞓�(lè )。
你的孫子：小華
小學(xué)書(shū)信作文14
泰洲師專(zhuān)小四四班的同學(xué)：
你們好！
我是綿竹市天河小學(xué)四（四）班的同學(xué)——廖昱豪
在 5.12 在地震后，我的家鄉就變成一大片廢墟。海軍叔叔們辛苦的為我們修建板房學(xué)校，在校內，我們突破重重因難，戰勝了自己心中的障礙。在我們最危難的時(shí)候，江蘇援建都來(lái)到我的家鄉，短短的兩年時(shí)間，綿竹發(fā)生了巨大的變化。
在市中心，有一個(gè)廣場(chǎng)叫——中心廣場(chǎng)中間是一大片的小噴泉，四周鮮花簇擁，人們在這里休息、聊天，小孩子們在這里滑冰玩耍，不管是白天還是晚上，這里都熱鬧非凡。
再給你介紹一下我們美麗的校園，名叫江蘇紅十字天河小學(xué)，一踏進(jìn)校園就看見(jiàn)一座教學(xué)樓，十分氣派。如果是陌生人進(jìn)去的話(huà)，就像在走迷宮一樣。左邊是塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)，踏上去就像站在綿花上一般軟軟的。
最后我來(lái)介紹市里最美麗的公園。這是新建有意義的公園。
來(lái)到蘇綿公園，中間立著(zhù)個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字“蘇綿公園歡迎您”隨著(zhù)鳥(niǎo)兒們那輕快的音樂(lè )，游客的步伐也輕快起來(lái)。隨著(zhù)一條彎彎曲曲的小路，就走進(jìn)了蘇綿公園，兩旁的大樹(shù)就像是在守護我們的戰士，它們高大、強壯。走著(zhù)走著(zhù)就上了一座木橋，腳踏下去發(fā)出“咚咚”的響聲。橋底下是一片荷花，一池的荷葉挨挨擠擠，金秋十月，許多小蓮蓬似乎馬上要破裂似的，像對路人說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年！”雖然蘇綿公園很美，但最感謝的就是江蘇援建者們，如果沒(méi)有他們就沒(méi)有這個(gè)煥然一新的綿竹。歡迎你們來(lái)玩。
你的朋友：廖昱豪
20xx年 11 月 21 日
小學(xué)書(shū)信作文15
遠方的小朋友
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識。
可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的板凳，沒(méi)有書(shū)本！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著(zhù)我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習，整天只想著(zhù)玩，惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
祝：學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)遠方小朋友：xxx
20xx.07.12
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