傘小學(xué)生作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的傘小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
傘小學(xué)生作文1
窗外的雨淅淅瀝瀝得下著(zhù)，朦朦朧朧的雨景勾起了我的思緒，讓我想起了那人那事——
那日，風(fēng)和日麗，我來(lái)到一座小山游玩。那清澈的小溪，一望無(wú)垠的藍天，那鮮艷繽紛的朵朵野花鑲嵌著(zhù)的綠草坪，令我流連忘返，這一切猶如一幅會(huì )動(dòng)的山水畫(huà)。
可是，老天無(wú)常，不一會(huì )就烏云密布，狂風(fēng)大作。我再也無(wú)法顧及這美麗的風(fēng)景了，拼命地往山下跑，豆大的雨點(diǎn)砸在身上，讓人感到?jīng)鲲`颼的。
狂風(fēng)搖曳著(zhù)路旁的小樹(shù)，花兒收斂了臉上的笑容，我不禁一陣陣地戰栗。真冷��！
忽然，我感到身上的雨點(diǎn)小了許多，抬頭一看，傘？！哪兒來(lái)的？莫不是從天而降？我回頭一看，原來(lái)是小舅老爺啊，黑黑的臉龐上露出笑容，我看他身上有雜草和泥土，像是剛做過(guò)農活正準備下山呢，“謝謝小舅老爺�！�
“走，到我家避雨去�！�
我應著(zhù)，心里一陣溫暖，乖乖的跟在他身后下了山，我們到了一個(gè)農家小院，當小舅老爺脫下很臟的外套時(shí)，大意的我才發(fā)現，他的衣服被雨水浸濕了一大半，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，心里涌出一種說(shuō)不出來(lái)的感激。
窗外的雨，還在下著(zhù)，雨中，我仿佛見(jiàn)到了小舅老爺的笑容……
小舅老爺的熱情有一種朦朧美，一種涥樸的美，一種善良的美，一種說(shuō)不出的美……
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，可是朦朧的雨景卻讓我永記那一幕。
傘小學(xué)生作文2
有人說(shuō)母愛(ài)如一盞燈，照亮我們的路。是的，女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。如果沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。而我卻說(shuō)母愛(ài)如雨中的一把愛(ài)心傘，撐開(kāi)了一個(gè)溫馨的開(kāi)始。
一天放學(xué)，我剛想回家，可今天的天氣就像孩子的臉一樣，說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，此時(shí)卻烏去滾滾。忽然，一道閃電劃破天空，大雨像箭一樣撲下來(lái)，之后，還打起一道水花，學(xué)校里的小池塘一下就裝滿(mǎn)了雨水，雷聲時(shí)不時(shí)響起。
雨越下越大，我的心情也越來(lái)越壞，心想：“哎，真是討厭，又要淋濕了�！�
放學(xué)了，我看到了媽媽?zhuān)瑡寢屌軄?lái)了，拿著(zhù)一把傘，她我撐開(kāi)傘，回家時(shí)，我還嘮叨著(zhù)，為什么今天要下雨。
回到家里，媽媽全身濕淋淋的，沒(méi)去洗澡，就直跑廚房給我做晚飯。
我洗完澡，無(wú)意看到了媽媽的腳。呀！媽媽的腳出血了。我進(jìn)入了沉思，不一會(huì )，我才恍然大悟。
我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)遣皇莻诒挥晁虻搅�，然后出血了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻，我哭了......
我覺(jué)得很慚愧，心怦怦直跳，我突然想起媽媽剛才在雨中，幫我背著(zhù)書(shū)包，用身體溫暖著(zhù)我，保護著(zhù)我，盡量不讓我被無(wú)情地冷風(fēng)吹到；也不讓那像箭一樣的雨打到我。
我的心，一下子，感覺(jué)有種說(shuō)不出的滋味。
也許，雨中的那一把普普通通的藍色擋雨傘，卻是母愛(ài)的一個(gè)小小的見(jiàn)證......
傘小學(xué)生作文3
蒙蒙的，雨又開(kāi)始下了。
淅淅瀝瀝的雨聲在耳畔響起。雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珍珠一樣飄灑在空中。
撐開(kāi)一把傘，跑進(jìn)雨中……
不知從何時(shí)起，喜歡上了撐著(zhù)傘走在雨中，喜歡上了雨打在傘上如鼓點(diǎn)般，有節奏、有規律的輕響聲。
每當熟悉的雨聲響起，我總能看見(jiàn)外婆打著(zhù)傘站在門(mén)口，笑吟吟地朝我招手。這時(shí)，我便沖到傘下，沖進(jìn)外婆溫暖的懷抱中。
在這片雨的世界里，我的頭頂永遠是那一片藍——清新，柔和，卻又令我感到深沉。
在傘下，祖孫倆愉快地聊著(zhù)天，聽(tīng)雨點(diǎn)兒在傘頂上起勁兒地跳躍。
不知為何，我發(fā)現，外婆的半個(gè)身子，總是濕淋淋的，而我卻不沾半顆雨珠。
雨大起來(lái)了，似傾盆。
鉆進(jìn)傘下，我打量著(zhù)頭頂這片晴空般的天藍，又看看外婆。她頭頂也本該湛藍的“天空”，正被傘邊兒劃出了一個(gè)大口子，露出灰蒙蒙的天來(lái)。雨，便無(wú)情地落在了她的身上。
我著(zhù)急地碰了碰外婆的手：“外婆，傘歪啦!”
“沒(méi)有呀，我們快走吧!”外婆一句話(huà)帶過(guò)。
分明是歪在我這邊了呀!我疑惑地看了看傘，又望向外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。外婆只是摟緊我，笑而不語(yǔ)。
我，就在這把越來(lái)越傾斜的傘下，慢慢兒的，長(cháng)大了……
不知從何時(shí)起，我接過(guò)了外婆手中的傘。
“孩子，傘斜啦!”外婆沙啞的聲音從耳畔傳來(lái)。
我抬頭看了看這把藍雨傘，心里微微一顫：不知不覺(jué)中，我竟做了和外婆當年一樣的事!只不過(guò)換成我——為外婆撐起了一片晴空。這傾斜的傘，包含了多少親情啊!
回到家，接過(guò)外婆遞過(guò)來(lái)的干衣服，無(wú)意間驚奇地發(fā)現，她渾濁的眼里，滿(mǎn)是晶瑩的淚花……
我仍那么喜歡為外婆撐傘走在雨中，喜歡傾聽(tīng)細膩輕柔的雨聲，品一段綿長(cháng)的祖孫情!
傘小學(xué)生作文4
雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)。打著(zhù)小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大眼睛，端詳著(zhù)我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣會(huì )滲雨。傘頂的花紋和別處不同。只有杯口那么大，白底紅條的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線(xiàn)交錯在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，綠色的葉，雪白的底子。傘的邊緣是紅色的，紅得就像紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)問(wèn)號，下邊還吊著(zhù)一個(gè)乳白色的小球兒。
我打著(zhù)小花傘走在路上，高興地跳起來(lái)。我腳上沾滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，便繼續走自己的路。我打著(zhù)傘，樂(lè )滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘上的小白球來(lái)回打著(zhù)傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號似乎生氣地問(wèn)我：‘’為什么把泥巴弄到別人身上？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎不漂亮了，好像冷冷地說(shuō)：“你不去認錯，就不是好孩子�！�
小花傘，我要向你學(xué)習，做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位素不相識的同學(xué)走去……
傘小學(xué)生作文5
有一天，一只小兔子要去采蘑菇，小兔子的母親說(shuō)：“今天會(huì )下大雨，你還是明天去吧�；蛘邘О延陚惆�！”小兔子看了看外面的天氣，晴空萬(wàn)里，以為媽媽是在嚇唬自己，就說(shuō)：“這么好的天氣怎么會(huì )下大雨呢！我相信我自己的判斷�！庇谑切⊥米硬宦�(tīng)媽媽的好言相勸，高高興興的走了。
他一邊采蘑菇，一邊采花，還哼起了歌�！靶⊥米庸怨园验T(mén)開(kāi)開(kāi)，不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)……”整個(gè)森林回蕩著(zhù)小兔子愉快的歌聲，小兔子玩累了，就躺在綠油油的草地上，看著(zhù)一望無(wú)際的藍色天空，天空中的雁群正在自由翱翔，正飛快的準備“回家”，太陽(yáng)正對著(zhù)小兔子微微笑，似乎在向他熱情地招手，小兔子也露出了笑臉。小兔子在草地上，感受大自然的清新。正當小兔子非常高興的時(shí)候，藍藍的天空被黑色的烏云吞噬，烏云密布了整個(gè)天空，小兔子趕緊跑到樹(shù)下躲起來(lái)，天上不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨，嘩嘩嘩嘩嘩……雨像黃豆一般砸下來(lái)。突然，雷公公又開(kāi)始了他的展示時(shí)間，打起了雷鼔，拿起了大刀，像無(wú)邊天際的無(wú)情的劃下了一道道大口，于是天空寶貝哭得更兇了，“眼淚”又打擊著(zhù)這個(gè)寧靜的森林，小動(dòng)物們早知道要下雨做好了充分準備，都紛紛回家了，大大的森林只留下了小兔子孤獨的身影，小兔子被嚇得嚎啕大哭起來(lái)。小兔子心想：怎么辦我回不了家了，當初我為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我好想媽媽呀！突然，小兔子看到了一個(gè)大蘑菇，他靈機一動(dòng)，把蘑菇當做了一把大傘，于是小兔子靠著(zhù)機智與這把“大傘”，回到家里，媽媽看到他回來(lái)了，松了一口氣。小兔子抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“以后我要聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，才做出判斷與行動(dòng)�！眿寢尠涯前汛蟠蟮哪⒐絺惴N在窗外，成為一道亮麗的風(fēng)景。
傘小學(xué)生作文6
我從沒(méi)玩過(guò)降落傘，因為我達不到玩降落傘的標準（就是要年齡多少，體重夠不夠），但是現在我可以了，年齡什么的，都夠格了。我剛潛完水就去玩降落傘了。
我帶著(zhù)降落傘，跑了幾下子，降落傘就帶我一起飛起來(lái)了。我抓著(zhù)降落傘的套索，看著(zhù)下面海。海水藍藍的，藍里面包含著(zhù)一點(diǎn)綠色。大海如一面巨鏡，太陽(yáng)的一縷陽(yáng)光，揮灑在海面上，反射出耀眼的光芒，好看極了。
隨著(zhù)我的角度不同，看到的海有時(shí)候會(huì )是深藍的顏色，有時(shí)候是淡藍的，有時(shí)候是湖綠色的，還有時(shí)候是淺綠色的。海面上經(jīng)常閃著(zhù)光，有時(shí)不會(huì )。有光的時(shí)候，如同一塊大藍寶石，非常好看，渾身上下閃爍著(zhù)白光。沒(méi)光的時(shí)候，海面像一個(gè)透明的放大鏡，讓我看清了海水下面的礁石，和一些魚(yú)兒，反正能讓我看到很多。
我最喜歡的一刻來(lái)臨了，這時(shí)候正是快樂(lè )降臨的時(shí)刻，讓我感受到有一點(diǎn)點(diǎn)刺激的感覺(jué)，讓你有一種不可抗拒的沖動(dòng)，這種感覺(jué)，會(huì )讓你感受到一種美妙的.感覺(jué)，好好的去品嘗這種感覺(jué)。
我太喜歡了，真的是無(wú)與倫比的感覺(jué)，只有你細細的去品味這種感覺(jué)，你才能得到很多不同的滋味，每一個(gè)感覺(jué)與滋味，都是精彩的，與眾不同的。這種滋味和感覺(jué)結合了一個(gè)完美的組合。
我的這種感覺(jué)，就來(lái)自于降落的那一刻，我感到非常好玩，非�？鞓�(lè )，我這時(shí)才知道降落傘有多么好玩，多么有趣。我真的太想再玩一次了，這太好玩了。
傘小學(xué)生作文7
時(shí)間如流水一般匆匆流逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但我無(wú)論如何也不會(huì )忘記——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“伊伊，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，太陽(yáng)高高的掛著(zhù)，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著(zhù)高燒打著(zhù)點(diǎn)滴。我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨，我的眼眶不由得紅了起來(lái)，淚水也在打著(zhù)轉。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把媽媽那瘦小的身軀吞沒(méi)似的�？蓩寢屵�是著(zhù)向我艱難地走來(lái)。
“伊伊，快過(guò)來(lái)，到媽媽傘下來(lái)�！眿寢屵呎f(shuō)邊把傘向我這邊挪了挪。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了，只有一點(diǎn)點(diǎn)勉強的擠在傘里沒(méi)有濕。望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)?zhù)她那凍的泛青著(zhù)的臉，我不禁的落下淚來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，鼓勵我好好做人，好好讀書(shū)，不負她的重望……
傘小學(xué)生作文8
四月的雨總是說(shuō)下就下，早上還是晴空萬(wàn)里，突然間下起了大雨。放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，可雨還在外面亂跳，不讓我這個(gè)毫無(wú)防備的人出去，我只能眼巴巴地看著(zhù)別人撐著(zhù)傘，有聲有笑地走出教室。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨卻毫不留情得越下越大。我也越來(lái)越著(zhù)急，這時(shí)我是多么渴望也有一把傘��！突然，我的同學(xué)遞過(guò)來(lái)一把傘，我不好意思地搖了搖頭說(shuō)：“你也只有這么一把吧，這是你的救命稻草啊，給我了你怎么辦？”他不以為然地說(shuō)：“那我們一起撐吧!”
雨還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，才走出校門(mén)他的肩上已經(jīng)全是雨水，我朝他那邊推了推，他又把傘推了回來(lái)。雖然天氣是那樣冷，風(fēng)不停地吹著(zhù)，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，是這把友情之傘擋住了風(fēng)，擋住了雨，是友誼給了我溫暖！到了家中，我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地翻著(zhù)書(shū)，心里卻想著(zhù)雨中的故事，我的鼻子一酸，眼眶濕潤了。
再去上補習班時(shí)，發(fā)現他正不停地打著(zhù)噴嚏，掏著(zhù)紙巾，我十分內疚地走到他跟前，他卻笑笑，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。窗外依然下著(zhù)雨，教室的一角整整齊齊地放著(zhù)各種各樣的平平凡凡的傘，有一把傘卻格外醒目，格外漂亮！
在以后的幾年里他離開(kāi)了補習班，離開(kāi)了我，每當雨天我總會(huì )想起這件事，他也在我的記憶深處久久不肯離去。瞧！那小花傘還在我的心里，還在守護著(zhù)我們的友誼！
傘小學(xué)生作文9
我是一把深藍色的傘，從我瀟灑的外表你可能會(huì )誤認為我是一把“黑傘”，不過(guò)，其實(shí)我每天都幫我的小主人遮風(fēng)擋雨，太陽(yáng)來(lái)時(shí)我更是阻擋紫外線(xiàn)的第一道防線(xiàn)呢！
除了保護女主人吹彈可破的肌膚外，在日常生活中協(xié)助女主人單獨在家時(shí)關(guān)高處門(mén)窗也成了我的例行工作，雖然冷風(fēng)吹來(lái)刺骨，但能幫助主人我就覺(jué)得榮幸萬(wàn)分了！此外，有時(shí)候按電梯按鈕也是我的任務(wù)之一，因為小主人目前還搆不到，為了幫助他能順利回家，這些按電梯按鈕的工作，就義不容辭的由我來(lái)做啰！
從事戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們傘族也能發(fā)揮不同的妙用呢！譬如說(shuō)上星期六的登山活動(dòng)，我的家族成為導游引導大家的“權杖”，有的還能權充老人家登山的“輔助杖”；到果園採水果時(shí)我還能偽裝〝戰利品〞的籃子，我的功能真是五花八門(mén)呢！
近年在的藝文活動(dòng)中，我們族人也從不缺席。那些“貴族傘”不必風(fēng)吹日曬、翻山越嶺，只需擺出優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然后被設計師彩繪一番、或是經(jīng)過(guò)特殊的處理程序，立刻煥然一新成了“彩繪紙傘”跟“油紙傘”，身價(jià)亦水漲船高，真令我們這些凡夫俗子羨慕��！
希望我們聰明的主人發(fā)揮創(chuàng )意，研發(fā)出更多的功用，讓傘能發(fā)揮更多的功能，替人類(lèi)謀取更大的福利，才能實(shí)現我們傘族“服務(wù)人群的目標”。
傘小學(xué)生作文10
我匆匆地背著(zhù)書(shū)包剛到我家樓下沒(méi)走幾不，天上就下起傾盆大雨。
“唉！該怎么辦呢？回家拿傘，走到學(xué)校就已經(jīng)遲到了。不拿傘的話(huà)，全身都要淋濕透！”我猶豫后決定：還是忍著(zhù)吧！淋一會(huì )兒而已，沒(méi)事！
雨大顆大顆無(wú)情地打濕了我的頭發(fā)、衣服、書(shū)包等，它們開(kāi)心地滑落下來(lái)，玩得很愉快，我卻因此很不開(kāi)心�？粗�(zhù)上班的大人打著(zhù)傘;上學(xué)的小朋友打著(zhù)傘；還有的家長(cháng)送小朋友上學(xué)，也打著(zhù)傘。他們通通都不用淋雨，我真后悔自己沒(méi)有準備傘。突然，雨“�！绷�，是雨沒(méi)有下了嗎？我望了望四周，人們還都打著(zhù)傘的呀！我往上抬頭一看：咦！我的頭頂上多了一把粉色的傘！轉身一看，是一位漂亮的阿姨，她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和藹地問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字呀？”哇！她的聲音真甜美！我心里暗暗地想，但她是不是壞人呢？于是我帶著(zhù)一點(diǎn)兒防備的語(yǔ)氣說(shuō)：“我叫陳思穎，讀覃家崗小學(xué)�！彼吲d地說(shuō)：“��！好巧，我也要去西南醫院呢！我們同路吧！”我本來(lái)就不相信世界上有好人，她又說(shuō)跟我同路，哪有這么巧的事呀！她肯定是壞人！她發(fā)現我已變成“落湯雞”，就從包里拿出一張潔白的紙巾，優(yōu)雅的仔細替我擦干。我說(shuō)：“謝謝！”她親切的回答我說(shuō)：“不用謝!”我對她的防備心已經(jīng)煙飄云散了，我放松警惕跟她一路開(kāi)心的聊著(zhù)。不知不覺(jué)到了學(xué)校，我便搖晃著(zhù)左手邊說(shuō)：‘‘再見(jiàn)！阿姨謝謝您替我打傘�！矟M(mǎn)臉笑容的回應我說(shuō)：‘‘嗯！你下次可要記得帶傘呀！不然要著(zhù)涼的�！�
至今，我六年級了，還記得那往事、那位阿姨、那把最美的傘保護我，擋住了雨。這把傘不是一把普通的‘‘傘’’，他為我遮擋住了成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我心中的一把傘。讓我相信世界上有好人，還支持著(zhù)我當一個(gè)助人為樂(lè )的學(xué)生，每當我不開(kāi)心或遇到挫折時(shí)，想起她心情就會(huì )好起來(lái)，也讓我堅強起來(lái)。
傘小學(xué)生作文11
中午放學(xué)的時(shí)候，天突然灰了起來(lái)�？罩袝r(shí)不時(shí)劃過(guò)一道道閃電，緊接著(zhù)雨水像無(wú)數子彈從天空射向
地面，不一會(huì )兒地面上便匯成了一個(gè)個(gè)小池塘，落下的雨點(diǎn)濺起了無(wú)數水花。
我走出教室，不禁打了個(gè)哆嗦，人好像站在瀑布里一樣，雨傘根本不管用。雨點(diǎn)借著(zhù)雨勢打在臉上，像刀割似的，衣服很快就濕透了，緊緊貼在身上。我感覺(jué)又冷又皺，難受極了。
校門(mén)口到處都是傘和汽車(chē)，大家都急著(zhù)回家，擠得水泄不通。我好不容易才穿過(guò)人群坐到汽車(chē)里，趕忙打開(kāi)空調制熱，過(guò)了好半天身子才不再發(fā)抖。車(chē)頂上傳來(lái)密集的雨聲，雨水匯集而下，在車(chē)窗玻璃上形成了一層水幕。
我們來(lái)到十字路口等著(zhù)紅燈，我忽然發(fā)現在馬路中央站著(zhù)一個(gè)單薄的身影，是交警！
他沒(méi)有拿雨傘，直接暴露在暴雨之中。雨水順著(zhù)他的臉淌下來(lái)，他也無(wú)暇顧及，用雙臂指揮著(zhù)過(guò)往車(chē)輛。還有兩個(gè)交警，同樣沒(méi)有穿雨衣，在雨中奔走著(zhù)，疏導著(zhù)交通。
此時(shí)還是紅燈，一輛汽車(chē)闖了出去，交警趕緊打出手勢示意車(chē)停下，車(chē)子在離交警不到半米的地方停了下來(lái)，車(chē)輪濺起的水打在了交警的身上。交警鎮定地向司機敬了一個(gè)禮，然后對違章司機做出了處理。
綠燈亮了，等待的車(chē)輛都有序地通過(guò)路口。當我們與交警擦身而過(guò)的時(shí)候，我在心中默默地向交警敬了一個(gè)禮。
雖然他們都沒(méi)有打傘，但是在我心里，他們本身就是傘——風(fēng)雨中最美的傘！
傘小學(xué)生作文12
在滿(mǎn)天星空的陪伴下，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我耳邊響起了一陣吵鬧聲，我睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)懶腰，很不情愿地說(shuō)：“這么早，是誰(shuí)再吵我呀？”咦，這還是我嗎？天哪！我變成了一條魚(yú)！我漸漸的聞到了一股臭味，呀！蔚藍的海面上浮著(zhù)許多垃圾，有一個(gè)瓶子差一點(diǎn)就扔到我了，同伴們告訴我：人類(lèi)都把垃圾扔到海里，不停地對大海污染，最后，我們也會(huì )被毒死的�！甭�(tīng)了同伴們的話(huà)，我這才知道我們人類(lèi)是多么的殘酷，連海里的小魚(yú)都不放過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，我從危險的海面上搜尋出一把雨傘，把它放在了我的臥室里。同伴們叫我去叫國王，我高興地答應了，要知道，魚(yú)國的國王，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，魚(yú)侍衛檢查了我，便把我帶到大廳，魚(yú)國王見(jiàn)了我，笑容可掬的給我讓座，對我說(shuō)：“小星呀，魚(yú)國不好啦，好多魚(yú)子民們都消失了，你快來(lái)幫我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就在我撐著(zhù)雨傘到外面去的時(shí)候，同伴們告訴我了一個(gè)很不信的消息：我的爸爸媽媽被人類(lèi)給捕去了�，F在，我心中已經(jīng)對人類(lèi)充滿(mǎn)怨恨，就在一張大網(wǎng)伸向我的時(shí)候，我驚醒了。
我心想：我們現代文明的大網(wǎng)無(wú)情的捕在地球媽媽的身軀上時(shí)，你是否看到她在流淚，聽(tīng)到她在哭泣？我們應該共同保護我們的家園，讓她重視她的光彩吧！
傘小學(xué)生作文13
看著(zhù)被秋風(fēng)撫摸的落葉正在飛舞，我腦海里突然浮現出回憶的片段，里面仿佛一個(gè)相冊，多少淚水與歡樂(lè )出現了，我尋找著(zhù)，想找到照片的完整……
�！！！[鐘響了，我如往日一樣，起床準備上學(xué)，紫色的傘。剛走下樓，看見(jiàn)遠處一棵棵茂盛的樹(shù)上，聽(tīng)著(zhù)幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它們那清脆的鳴叫進(jìn)入我耳朵，這一切令我心情舒暢，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。
正走著(zhù)，頭上突然滴了幾滴水，我心想：幾滴水而已，這可影響不了我的好心情，興許是誰(shuí)家晾衣服呢！可后來(lái)，我眼前往下滴落的水珠密集起來(lái)，我恍然大悟，這哪是水珠，擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前，有兩個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我：1如果走房檐下面，會(huì )遲到的。2如果走大路會(huì )被雨淋濕，感冒了可就不好玩啦。正當我想解決辦法時(shí)，一位奶奶把傘遞給了我，那把傘是紫色的，如那位奶奶一樣，給人一種慈祥、溫暖的感覺(jué)。原本低落的心，好像從灰色一下子跳躍到了橙色，那種有陽(yáng)光、有快樂(lè )的感覺(jué)遍布全身，仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地�！昂⒆�，你那所學(xué)校的？”那位奶奶問(wèn)�！眡xx小學(xué)�！蔽腋嬖V她�！跋麓斡浀靡獛�，身體沒(méi)弄好又耽誤了學(xué)習，可不劃算了�！钡人盐宜偷綄W(xué)校后，一位同學(xué)問(wèn)我：“你不是說(shuō)你奶奶去世了嗎，這是誰(shuí)？！”我對她笑了笑，告訴他：“這也是我奶奶！”我是真心想這么稱(chēng)呼她的，不管她答不答應，我覺(jué)得她值得我這么叫。走進(jìn)學(xué)校后，回頭一看，天氣仿佛隨我的心情一樣，慢慢放晴，變得湛藍。她收起那把紫色的傘，走出校門(mén)。當時(shí)還沒(méi)來(lái)得及詢(xún)問(wèn)她的名字，她就就這樣悄悄地走了。
在我的腦海里，終于找到了那些碎片，它們拼湊起來(lái)是兩個(gè)字——關(guān)愛(ài)。我耳旁始終回蕩著(zhù)那位奶奶溫暖的問(wèn)候，我想說(shuō)一聲：“謝謝您，奶奶�！�
【傘小學(xué)生作文13篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)下雨送傘的愛(ài)心作文_小學(xué)生作文04-02
藍色的傘記敘作文02-25
未來(lái)的傘優(yōu)秀作文03-04
傘_1200字01-26
花傘借給誰(shuí)英語(yǔ)作文03-26
朋友如傘作文(6篇)02-23
雨天送傘作文(9篇)02-22
雨天送傘作文9篇02-22
傘下的溫暖作文【薦】03-29