- 相關(guān)推薦
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字（通用51篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 1
如果，我能再做一回小學(xué)生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著(zhù)四千多日子已經(jīng)從我的指縫中溜走了。發(fā)現自己快要上初中了，還有幾個(gè)月就要與同學(xué)們分別了。我是多么的想再做一回小學(xué)生，與同學(xué)們再過(guò)一回小學(xué)生活！
我望著(zhù)校園，不知不覺(jué)想到了從前的一點(diǎn)一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。
那陽(yáng)光是如此燦爛，仿佛萬(wàn)物重生。那是迎接新事物的開(kāi)端，就在霎那間，我看見(jiàn)昔日的校園，多么懷舊。我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣朗朗的.讀書(shū)聲，是那樣優(yōu)美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見(jiàn)了眼前的同學(xué)，他們正在玩耍。于是我拋下了我的作業(yè)，沖出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學(xué)們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學(xué)，為何你們不能和睦相處呢？
我的小學(xué)時(shí)光，也會(huì )有做小動(dòng)作的時(shí)候。那時(shí)候的我會(huì )立刻坐端正，聽(tīng)老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那么柔美，如行云流水般，多么流暢。
我的小學(xué)生活如此匆匆，我們一同學(xué)習、一同嬉戲、一同成長(cháng)。給我留下這些可貴的記憶，我們同學(xué)間的情難以割舍。
如果，要是能讓我再做一回小學(xué)生……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 2
六年的時(shí)光匆匆飛過(guò)，再過(guò)一個(gè)月我就要上初中了。曾經(jīng)我幻想著(zhù)當初中生的好，可如今我卻想讓時(shí)光停在這個(gè)要分離母校的畢業(yè)季。我很快不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一回小學(xué)生。
回想著(zhù)六年，我們有歡樂(lè )的微笑,有收獲也有教訓,真讓我留戀。再想到初中，緊張的學(xué)習，豐富的活動(dòng)，這讓我進(jìn)退兩難。
雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網(wǎng)，學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會(huì )不自覺(jué)的玩電腦。有時(shí)考試什么的總會(huì )出點(diǎn)兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時(shí)候把數給抄錯，常常因為這個(gè)失去了寶貴的分數。
如果，能讓我在當一回小學(xué)生。叫我做什么我也愿意，我做事一定不馬虎，每次考試都會(huì )認真審題，對每張卷子負責。如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)會(huì )學(xué)習的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習，從事物中學(xué)習，從別人的語(yǔ)言中學(xué)習……
有時(shí)我真的想快點(diǎn)上初中，想看看初中的生活，可我現在希望能再做一回小學(xué)生。因為小學(xué)生是快樂(lè )的，小學(xué)生是自由的'，有天真活潑，有純潔可愛(ài)。但是時(shí)間總是殘酷的，時(shí)間不允許讓我這樣。我們在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里能做些什么呢？只有學(xué)習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現狀嗎？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最后一點(diǎn)時(shí)光吧！相信它是最快樂(lè )的。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 3
六年的小學(xué)生活即將結束，回顧這六年在小學(xué)里的生活是那么豐富多彩。但是，我的成績(jì)卻一直停留在這一個(gè)階段，不能進(jìn)也不能退。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )刻苦學(xué)習文化知識。認真端正學(xué)習態(tài)度。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要認真對待學(xué)習態(tài)度。在課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，不亂開(kāi)小差，不和同桌說(shuō)話(huà)。要知道，學(xué)習不是為了父母和老師，而是為了自己。父母辛辛苦苦賺錢(qián)，是為了什么？就是想讓我們成為國家棟梁。所以，我們一定不能讓他們失望。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”這是古人常說(shuō)的`一句話(huà)。這話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩，哪里來(lái)的方圓。如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會(huì )遵守學(xué)校紀律：不打架、不罵人、尊老愛(ài)幼、同學(xué)之間團結友愛(ài)等等。加強紀律、遵守紀律，是成為一個(gè)優(yōu)秀少先隊員重要的一步。不管是在學(xué)校，還是回到家中，我們都要以紀律為重。
文化知識是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵。沒(méi)有文化和知識，人類(lèi)的科技也不可能這么先進(jìn)。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要刻苦學(xué)習文化知識。學(xué)習不光是在課堂上聽(tīng)老師講課，還要在課后自己去研究探索。我們是祖國的花朵，為了我們的祖國，也為了我們自己，要努力學(xué)習，去回報父母的生育之恩，回報老師的教育之恩。
現在，我要加倍努力，學(xué)習到更多的文化和知識，爭取考上重點(diǎn)大學(xué)，讓父母和老師高興。
回顧這六年來(lái)，和同學(xué)的歡樂(lè )時(shí)光，還有老師的教導，不斷在我腦海中徘徊，讓我至今不能忘懷。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 4
六年的小學(xué)生活即將結束，回顧六年的生活，我發(fā)現我和別的學(xué)生相差太多太多……
如果，我能再做一回小學(xué)生。我會(huì )認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)，認真記筆記；不和別人交頭接耳，不惹老師生氣；不再老師給我們辛苦講課時(shí)，我卻在下面做小動(dòng)作；不再因為老師拖堂而攪亂課堂的紀律……
如果，我能再做一回小學(xué)生。我會(huì )參加任何一項比賽，為班級爭得更多榮譽(yù)，替老師爭氣，讓老師的臉上無(wú)時(shí)不刻洋溢著(zhù)幸福的笑容！
如果，我能再做一回小學(xué)生。我會(huì )在上課時(shí)踴躍回答問(wèn)題，遵守課堂紀律，不會(huì )因為老師占了課而將椅子搖得“咯吱”作響。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我會(huì )加強鍛煉，不會(huì )上兩天課就請一個(gè)星期的`假；不會(huì )在體育課上跑步時(shí)落到最后；不會(huì )在運動(dòng)會(huì )上，別人在奮勇拼搏時(shí)，我卻只能在一旁拼命揮動(dòng)小紅旗，大叫：“加油，加油！”……
但是，幻想再美好，終究是幻想，幻想無(wú)法將時(shí)間改變。我們也無(wú)法回到一年級那時(shí)的天真歲月，我們只能在幻想的時(shí)間里翹首以盼。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼間六年的小學(xué)生活轉眼了�；仡欉@六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現在才知道要這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認正聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的'同學(xué)打鬧。玩耍時(shí)，把那些場(chǎng)景都記住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快樂(lè )的笑聲，歡樂(lè )的動(dòng)作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無(wú)瑕的墻面上亂畫(huà)，不再早到。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話(huà)。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)打招呼，體諒別人，見(jiàn)到老師或同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數學(xué)資料，早上經(jīng)常聽(tīng)錄音，背單詞，多讀語(yǔ)文書(shū)。不會(huì )低頭認輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生��！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 6
輾轉反側，回憶起小學(xué)時(shí)光，曾經(jīng)的美好浮現在腦海里，宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過(guò)，心，也變得豁達了。我回憶著(zhù)，感嘆著(zhù)，如果能回到曾經(jīng)的那段時(shí)光，該有多好。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì )好好的學(xué)習，在充足的時(shí)間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節寫(xiě)字課上說(shuō)的每一句話(huà)，就不會(huì )為自己的寫(xiě)字姿勢不端正的問(wèn)題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，總在心里想著(zhù)什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì )好好的珍惜和好朋友在一起的時(shí)光，和他們一起去看落日，那一瞬間的.霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來(lái)，陽(yáng)光與微笑的結合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細觀(guān)察著(zhù)她們的外貌，認真聆聽(tīng)著(zhù)她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里。要知道，當記憶中沒(méi)有了老師，就會(huì )像是失了一塊很重要的東西，心里的一個(gè)地方就會(huì )空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學(xué)生，我不會(huì )在開(kāi)學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽?zhuān)膊粫?huì )讓自己在離開(kāi)學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開(kāi)時(shí)的歡笑，比淚水更為珍貴。
當然了，這個(gè)世界，是不會(huì )有那么多假如的。當閉上眼，再睜開(kāi)眼時(shí)，便會(huì )發(fā)現一切都過(guò)去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現在的彌補了。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 7
“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我已經(jīng)即將成為一名中學(xué)生；即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的母校；即將告別朝夕相處的小伙伴；即將失去“少先隊員”的稱(chēng)號；即將踏入一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境。
如果，我能在做一回小學(xué)生。我將珍惜以前學(xué)習的時(shí)間，不要整天只顧著(zhù)玩。我要認真學(xué)習為以后的學(xué)習生涯打好基礎。學(xué)習就像建房子，小學(xué)時(shí)學(xué)到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
如果，我能再做一回學(xué)生。我將珍惜與同學(xué)之間寶貴的友誼，不要動(dòng)不動(dòng)就絕交。只有可能成為一生的遺憾。離別時(shí)與每個(gè)同學(xué)都是以微笑分別。只要忍讓一點(diǎn)就可以擁有一個(gè)知己，何樂(lè )而不為？不要在意氣用事為了所謂的面子。而失去一個(gè)好朋友。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我將珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再隨意浪費；珍惜小伙伴給予我的每一個(gè)鼓勵的眼神，每一個(gè)加油的'動(dòng)作；珍惜與小伙伴們嬉鬧的瞬間；珍惜老師講課的時(shí)間。這一切都將成為我小學(xué)生活中最美的點(diǎn)綴！
我現在終于明白了“擁有時(shí)不知失去的痛苦”這句話(huà)的真正含義。在母校剩下的日子里我將要把每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)充滿(mǎn)意義！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 8
歲月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活只剩下一年了。轉眼間，我由活潑可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的.少年，我想：如果……。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要我當個(gè)聽(tīng)話(huà)、學(xué)習認真的孩子，讓老師不為我擔心，讓父母不再對我的學(xué)習操心。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要當一個(gè)從小就能獨立，就能做自己力所能及的家務(wù)活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風(fēng)里來(lái)雨里去的接送我了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，這樣，我身邊的人都會(huì )得到幫助，而我，也在幫助別人的同時(shí)，快樂(lè )了自己。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)廣交賢友的人。有句俗話(huà)說(shuō)得好“多一個(gè)朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，《西游記》、《悲慘世界》等課外書(shū)我一定手不釋卷。這樣，我的閱讀量就會(huì )越來(lái)越多，知識會(huì )越來(lái)越多。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定好好學(xué)習，天天向上，為未來(lái)多準備一份希望，為明天做好鋪墊。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定當個(gè)學(xué)習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書(shū)的新時(shí)代好少年！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 9
朱自清在散文中說(shuō)過(guò):“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前�，時(shí)間過(guò)的很快。我們六年的'小學(xué)生活就快過(guò)完了，如果你能再當一回小學(xué)生，你會(huì )做些什么呢？
如果我能再做一名小學(xué)生，我一定會(huì )聽(tīng)老師的教誨，聽(tīng)父母的勸告，另外我的壞習慣也很多，比如，做什么事情拖拖拉拉，有幾次上課和同桌講話(huà)。如果我能再做一名小學(xué)生，我一定會(huì )改掉這些壞習慣。用一些空余時(shí)間去幫助其他同學(xué)，做一個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一名小學(xué)生，我會(huì )改掉馬虎的壞習慣，每次考試，我都因為馬虎而失了分，我為什么會(huì )馬虎呢？因為以前我復習功課和考試審題時(shí)都不認真，然后導致于考試總是出一些簡(jiǎn)單的錯誤，這不僅讓我非常失落，還讓我失去了信心。所以，我一定會(huì )改掉馬虎這個(gè)毛病，做一個(gè)細心認真的人。
如果我能再做一名小學(xué)生，我一定會(huì )保護環(huán)境。積極參與班級的大掃除，為班級的增添一分色彩。我也會(huì )不亂扔垃圾，看到有人沒(méi)關(guān)水龍頭可以及時(shí)關(guān)好。在墻壁上亂涂亂畫(huà)。保護好校園中的一草一木，這樣校園就會(huì )變得更加美麗。
如果我能再做一名小學(xué)生，那該有多好��！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 10
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼間六年的小學(xué)生活轉眼過(guò)去了�；仡欉@六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認正聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)追逐打鬧。玩耍時(shí)，把那些場(chǎng)景都記住，日后回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂(lè )的笑聲，歡樂(lè )的動(dòng)作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無(wú)瑕的墻面上亂畫(huà)，不再早到。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話(huà)。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)打招呼，體諒別人，見(jiàn)到老師或同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數學(xué)資料，早上經(jīng)常聽(tīng)錄音，背單詞，多讀語(yǔ)文書(shū)。不會(huì )低頭認輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的`幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生��！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 11
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。是呀！在我四千多個(gè)日子里，我做了些什么呢？如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)年輕的青年，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是我在一旁呆了許久，還沒(méi)聽(tīng)出一花頭。正當我發(fā)呆時(shí)，從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯著(zhù)那位青年說(shuō)的英文。我才知道，這位青年語(yǔ)言的.意思。如果我當初好好學(xué)習英語(yǔ)，不就可以聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)了，也不用慚愧了？語(yǔ)文，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當同學(xué)在作文課的時(shí)候上“沙沙”地寫(xiě)字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，同學(xué)那一個(gè)個(gè)好句號像流水般的流了出來(lái)，可我想了半天還沒(méi)有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體，爭取下次考出優(yōu)！
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 12
在小學(xué)生涯快要劇終時(shí)，回想起來(lái)，在過(guò)去的6年中，我做了許多傻事丑事。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好��！
如果，我能再做一回小學(xué)生，我發(fā)誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時(shí)，我做一道應用題，把“多”看成“少”，就是這一個(gè)馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定看清楚了題目再做。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定多關(guān)心、愛(ài)護他人，因為我現在6年級了，和同學(xué)們相處的日子不多了�；叵肫饋�(lái)，小時(shí)侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的小事和同學(xué)吵架，有時(shí)還嚇唬同學(xué)說(shuō)：“你再吵我就去告訴老師！”現在想想，還真過(guò)意不去。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現在的沒(méi)一寸幸福時(shí)光，讓快樂(lè )永駐人間。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定回學(xué)好拼音。你看，這次期末考，小時(shí)候的'拼音學(xué)不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定愛(ài)護學(xué)校的一草一木，也不去摘花兒.《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學(xué)校變得更美麗。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定積極競爭每一個(gè)崗位，即使沒(méi)競爭到也沒(méi)關(guān)系，我也不會(huì )心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)會(huì )學(xué)習的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習，從事物中學(xué)習，從別人的語(yǔ)言中學(xué)習。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 13
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，到了一個(gè)新的環(huán)境深造。而今要離開(kāi)培育我六年的學(xué)校，我還真有點(diǎn)依依不舍。
在這六年里，我認識了好多同學(xué)，結交了好多朋友，認識了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會(huì )我知識，還教會(huì )我怎樣做人，還有給予我們父母般的愛(ài)。把我們照顧得無(wú)微不至，呵護我們幼小的心靈，生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親，平易近人，他們把我們當作孩子來(lái)對待，用寬廣的胸懷包容我們，我們非常感謝。
也離不開(kāi)養育我們的學(xué)校，好像我們溫暖的家，我們像家里的每個(gè)成員，為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的`環(huán)境，讓我們能在這里安心學(xué)習。
雖然我們在這里衣食無(wú)憂(yōu)，生活的很幸福，但在這里我做了令我很后悔的事，那就是虛度光陰。假如時(shí)間能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì )每天好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。每個(gè)年級的知識都掌握牢，考試要認真對待，不是應付。課外時(shí)間多積累一些課外知識來(lái)充實(shí)自己。寫(xiě)錯的字要多寫(xiě)幾遍，不會(huì )背誦的課文無(wú)論如何也得會(huì )背。不會(huì )惹老師生氣了，和同學(xué)也要團結友愛(ài)。
總之，不會(huì )像現在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了，我要珍惜眼前，抓住機會(huì )，好好學(xué)習。常言道：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。為自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 14
光陰似箭，六年的小學(xué)時(shí)光轉眼間就過(guò)去了�；仡櫫甑男W(xué)生活，發(fā)生了許多事，有高興、有悲傷、有后悔、有得意……如果我能再做一回小學(xué)生，有些事我會(huì )改變。
有一次，我們考試，其中一個(gè)題我們班沒(méi)有做對的，老師讓我們利用周末的時(shí)間再做一做這個(gè)題，結果我把這個(gè)作業(yè)忘了。周一到了學(xué)校以后，老師讓我做那道題，可是我沒(méi)做，所以不會(huì )，就直接跟老師坦白了。老師很生氣，并問(wèn)了問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有做，又站起來(lái)了五六個(gè)同學(xué)。老師讓我們都站到了講臺邊，然后還通報到了家長(cháng)群里。媽媽看見(jiàn)了以后批評了我，我真后悔。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要記住這個(gè)教訓，不讓自己受罰。
還有一次是上體育課，老師讓我們集體跑兩圈，都不能偷懶。在跑步的.途中我停了下來(lái)，走了幾步，還有幾位同學(xué)也偷懶了。這些老師都看在了眼里，待跑完以后，其他同學(xué)都解散，我們那些偷懶的罰跑十圈。沒(méi)辦法，我們只好繼續跑，但跑的時(shí)候，我還是沒(méi)忍住又走了幾步。終于，我連跑帶走完成了四圈，老師把我叫了過(guò)去，問(wèn)我以后還偷懶嗎，我說(shuō)再也不會(huì )了，老師便相信了我，讓我去休息了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )堅持跑下來(lái)，不再偷懶。
我還有許多要改的事，如果我真的能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )把它們都改過(guò)來(lái)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 15
如果，我能再做一回小學(xué)生……親愛(ài)的自己：
你好
秋日的殘逝與花開(kāi)的絕唱，時(shí)間似流水一般，匆匆流去，一去不復返，日月如梭，光陰似箭，一轉眼，我已六年級了，也快離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有許多如繁星點(diǎn)點(diǎn)般美好回憶的學(xué)�！�，如果讓我再做一回小學(xué)生呢？也許，可能，或者，我會(huì )這樣去做……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )再次珍惜和同學(xué)之間的`友情。雖然我們曾經(jīng)互不相識，誰(shuí)也不認識誰(shuí)。但是命運把我們安排在了同一所學(xué)校，安排在同一個(gè)班級。使得我們成為永遠的朋友！雖然在小學(xué)六年的學(xué)習生活中，我們之間也會(huì )有些小打小鬧，也會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì )伸出援手。當你在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰你的就是同學(xué)；唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué)；唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋梁，是我們的保護屏障……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不能再把數學(xué)數字抄錯了，我一定要用手指指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)地讀，一次我就因為把2寫(xiě)成了3，結果與100分擦肩而過(guò)，幸好那只是做在本子上的口算。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將對我的英語(yǔ)更自信，好好學(xué)習英語(yǔ)，讓老師對我刮目相看。我會(huì )認真的聽(tīng)課，上課積極舉手發(fā)言，不再因不舉手被老師批評。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我定……
祝：天天開(kāi)心！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 16
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的`流水聲在我心中旋繞，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
在我七歲時(shí)，媽媽給我和表妹買(mǎi)了一些酸甜可口梨，我饞得垂涎三尺。我拿了一個(gè)，表妹也拿一個(gè)。只見(jiàn)表妹洗了細嚼慢咽地吃著(zhù)，我我也一樣洗了吃，可是，還沒(méi)入口我就想：現在水果上都有農藥。我就把皮削掉，可是我又想：如果農藥滲透到梨里，那......然后，我又肉削掉，結果整個(gè)梨都沒(méi)了。我向媽媽要，媽 媽說(shuō)：“梨都已經(jīng)分完了”我又向表妹要，我說(shuō)：“我做為你哥你應該把梨給我一半”結果表妹哭了，媽媽過(guò)來(lái)罵了我一頓。
每當我回憶起這些，總是“哈哈”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 17
童年是一幅畫(huà)，里面有我們豐富多彩的生活。童年是一首歌，里面有我們的快樂(lè )和幸福。童年是一場(chǎng)帶著(zhù)我們想象和憧憬的夢(mèng)。感受童年，回憶幸福！
我記得周杰倫的《向濤》，“所謂快樂(lè )赤腳在田里追蜻蜓累了，偷水果被蜜蜂蟄了，誰(shuí)在笑！我在稻草人吹著(zhù)風(fēng)唱歌的時(shí)候睡著(zhù)了”。
記得小時(shí)候有一件有趣的事：大概5、6歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去田里玩，看到遠處有一片小小的`西瓜田。
我們來(lái)到西瓜田，看到像足球一樣的大西瓜。我小聲對朋友說(shuō)：“我們挑幾個(gè)吧！”反正沒(méi)人知道�！贝蠹耶惪谕暎骸昂�！“我們摘下來(lái)吃了。每個(gè)人都拿走了大部分西瓜，小口小口地吃著(zhù)。
吃了很久，我們都覺(jué)得好吃�！澳阍诟墒裁�？別吃我的西瓜，給我賠償！”我們跟著(zhù)喊，是西瓜田的主人。我想，我跑不了，所以會(huì )被抓。我翻了個(gè)白眼，想了個(gè)好辦法。
他過(guò)來(lái)了。他指著(zhù)我的臉大聲問(wèn)：“你吃我的西瓜，快付錢(qián)！”我回答說(shuō)：“我沒(méi)來(lái)。西瓜掉了。我們一看到就吃了�！蔽铱吹轿业闹魅怂坪跸嘈帕宋��？吹剿叵驴�，我大叫：“跑——跑——��！”我們立刻向四面八方跑去�！昂呛�，抓不住了！我成功了！”
因為他太小了，所以他很淘氣。然而，正是調皮給了我一個(gè)美好的農村童年！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 18
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”這是我第一個(gè)學(xué)會(huì )哼唱的歌，每當唱起它，童年的許多往事會(huì )涌上心頭，仿佛回到童年。
我的童年最開(kāi)心的是那次大隊委競選，我把演講稿一遍一遍的背下來(lái)，做好了競選的準備工作，那天晚上我激動(dòng)的沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)，第二天我早早的起床去競選，競選開(kāi)始了，我抽到了八號，比較靠后，上臺前，我一直很緊張，心撲通撲通的跳個(gè)不停，但是到我上場(chǎng)時(shí)，我大方的走上臺，由于我背的很熟，所以我有聲有色的把演講稿朗誦了一遍，接著(zhù)是才藝表演，我表演彈鋼琴，彈的是《秋日私語(yǔ)》，我在琴鍵上敲下第一個(gè)清音的時(shí)候，悅耳靈動(dòng)的音符就好像蕩開(kāi)的波紋，在一瞬間鉆入每個(gè)人的.心中，同學(xué)們都進(jìn)入了音符的世界，我彈完了，引來(lái)了臺下的陣陣掌聲！
老師說(shuō):“票數必須是前十幾名才能進(jìn)入大隊委�！惫汲煽�(jì)時(shí)，我緊張的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，突然老師點(diǎn)到了我的名字時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，結束后，同學(xué)們和老師都來(lái)祝賀我，我開(kāi)心極了。
童年��！就像一道閃電，我還沒(méi)來(lái)得及珍惜它就無(wú)影無(wú)蹤了，所以我要好好珍惜自己的童年，童年就一次過(guò)去了，就回不來(lái)了。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 19
南方長(cháng)大的我也擁有一個(gè)冰雪童年。
記得那年的冬天天氣特別冷。一天，我早早的起來(lái)，看見(jiàn)窗外白茫茫一片，房子、車(chē)子、地面都披上了一件白紗，下雪了！我穿好冬裝就跑出去玩雪了。
我先堆了一個(gè)非常大的雪人，當作我的士兵。我再堆了幾個(gè)雪球，當作我的炮彈。我拿幾根樹(shù)枝裝飾我的`雪人。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？我說(shuō)：“行”我讓他們先準備自己的武器，比賽開(kāi)始了。
我堆了個(gè)大雪球，向他們扔去，他們連忙躲了起來(lái)。我迅速搭了一個(gè)巨大的雪球，向他們滾去。他們看到這個(gè)雪球非常大，嚇得連忙往后跑，趁他們跑時(shí)，我又堆了幾個(gè)大雪球，剛堆完，一抬頭竟看到他們合力堆了一個(gè)巨無(wú)霸雪球，并讓雪球朝著(zhù)我滾來(lái)。我拿起裝在雪人上最大的樹(shù)枝，準備和巨無(wú)霸斗一斗。大雪球越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。我用力一打，雪球被我切成了兩半，剛把雪球切開(kāi)，他們又扔了許多小雪球，我連忙躲在我的士兵后面，拿起我剛才堆的雪球，也向他們扔去……
后來(lái)，我們玩累了，都回自己的家了，分開(kāi)前我約了他，下次再一起玩雪……
這就是我的冰雪童年。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 20
我們小時(shí)候都做有趣味的事，而我做的事是：一件令人好笑的事。
記得在我五歲的時(shí)候，有一次，爸爸不在家，我看到了爸爸的手機丟在了家里，我拿著(zhù)手機玩兒弄著(zhù)，一會(huì )兒又發(fā)現屏很臟，于是，我拿來(lái)一塊兒布，把它擦一擦，我擦完后，看了看，說(shuō)："怎樣還沒(méi)擦干凈��！正在我沒(méi)有辦法的.時(shí)候，突然想起了一個(gè)好主意：我先放了些水，把爸爸的手機洗了洗，洗出來(lái)，看一看是挺干凈的，就放在太陽(yáng)的下頭曬了曬。"啊，這么快就曬干啦！我說(shuō)。我又把爸爸的手機拿了回來(lái)，心想：這下，爸爸回來(lái)必須會(huì )表?yè)P我的，哈哈哈哈！可是，爸爸回來(lái)了，就去拿手機，就在這時(shí)，我心里是最高興的時(shí)候，可沒(méi)想到，爸爸打不開(kāi)手機了，他問(wèn)我："一帆，你把我的手機怎樣了？我回答說(shuō)："我把您的手機洗了。爸爸說(shuō)："一帆啊，你還小，不懂事，這次我就原諒你，如果下次你再犯，我哎，我當時(shí)還以為他會(huì )表?yè)P我，沒(méi)想到到了最終他竟然沒(méi)有表?yè)P我。雖然我不明白他為什么不表?yè)P我，可是我明白我不應當那樣做的。
我小時(shí)候的這件事趣味吧！你們小時(shí)候趣味的是有哪些呢？快寫(xiě)一寫(xiě)吧！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 21
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)見(jiàn)我躺在一張大大的、柔軟的公主床上，頭上戴著(zhù)微笑的銀冠。一個(gè)簡(jiǎn)單而純粹的夢(mèng)陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨的`夜晚。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心靈的純真被孤獨所吹走，夢(mèng)想不再那么甜蜜了。我只能夢(mèng)見(jiàn)黑暗的父母不在身邊。我在哭，但我不能發(fā)出任何聲音。
我每天晚上都這么做。就像魔鬼侵蝕了我的靈魂。我被喚醒了。外面的葉子沙沙作響。沒(méi)人是唯一一個(gè)蜷縮在像蟬翅膀一樣薄的人。很冷。我想爸媽。我想當我還是個(gè)孩子的時(shí)候我的夢(mèng)想。我想是時(shí)候讓每個(gè)人在一起了。每當我看到別人拉著(zhù)我的父母在一起時(shí)，我感到非常高興，即使我吵架，我也要離婚。
他們的一切都是幸福和美麗的夢(mèng)想。我是唯一一個(gè)獨自度過(guò)的人。爸爸媽媽回來(lái)了。我太興奮了，太害羞了，衣柜里的衣服被撒在床上了。如果你再試一次，你就不能做到。但是當我父母回來(lái)幾天的時(shí)候，我不再興奮地表明我的感情可能是一個(gè)孤獨的習慣。認為這是理所當然的。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，純真總是消失，沒(méi)有足跡。我再也夢(mèng)想不到了。我的童年是多么的孤獨，但我認為長(cháng)大是很好的。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 22
童年，一去不返，但童年是很值得回憶的，我最想念童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那時(shí)候我6歲，有一天上午，外婆在廚房里燒菜，發(fā)現鹽沒(méi)有了，就叫我去買(mǎi)煙，我一口答應。很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著(zhù)自己能為大人做事了，一蹦一跳的回家去了。突然，一時(shí)腳不穩，摔倒在地，鹽袋“啪”的落在地上摔破了，鹽撒滿(mǎn)了一地，像珍珠一般。我顧不上摔跤的疼痛，心想：鹽掉在地上一定臟掉了，不能燒飯用了，得趕快想個(gè)辦法。我邊走邊想，剛來(lái)到弄堂，就看見(jiàn)鄰居在洗米。
我突然想到了一個(gè)好主意，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。我立刻把水灌進(jìn)袋子里，捏緊，搖晃幾下，然后放在地上，等它干掉。幾分鐘后，我打開(kāi)一看，咦，我的鹽去哪里了？我馬上回到家里，我把事情的`從頭到低，添油加醋的講給外婆聽(tīng)。還沒(méi)有說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它遇到水就會(huì )融化的�！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)，我也只好陪著(zhù)笑。今晚，我吃到了有史以來(lái)最難吃的菜——沒(méi)加鹽的菜。
雖然這件事里現在很遙遠，但是我還是忍不住想起來(lái)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 23
童年是純真，難忘的歲月。童年像一本書(shū)，一個(gè)玩具，一個(gè)小故事……這些看起來(lái)微不足道，可記錄著(zhù)大家的快樂(lè )、純潔、天真、可愛(ài)……童年是幅豐富多彩的圖畫(huà)，畫(huà)里有我們燦爛的微笑；童年是一本日記，日記中寫(xiě)下了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，歌里有我們的幸�？鞓�(lè )。我雙眼望向虛空，仿佛又看到我童年。
在20xx年8月8日的上午，我生病了，所以爸爸、媽媽帶我去看病。我們一起去了北鎮，是坐車(chē)去的。到了醫院，爸爸給我買(mǎi)了藥。又去抽血，抽血可疼了。好像一條毒蛇狠狠的咬了我一樣。我們走出醫院，來(lái)到繁華的大街上，看著(zhù)新鮮美味的水果，漂亮的衣裳，好玩的玩具。我看了看周?chē)�，有很多賣(mài)小旗子的'人。我驚奇的問(wèn)：“為什么有很多賣(mài)小旗子的人？”爸爸回答說(shuō)：“今天是北京奧運會(huì )開(kāi)幕式�！�
快到中午了，我們去一個(gè)餐廳吃午飯，吃的有：肉菜等。然后又去買(mǎi)東西，買(mǎi)的有：核桃、板栗、小旗子、衣裳……
下午三點(diǎn)回到了家。今天吃得大飽口福，玩得高高興興。我很開(kāi)心！
童年因為天真而純潔；童年因為短暫而難忘。我多想再回到童年��！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 24
星期五的早上，陽(yáng)光明媚，校園里熱鬧非凡，不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都歡快的唱起了歌。同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，準備參加我校舉行的“ 暢想金色童年”文藝匯演。每個(gè)同學(xué)都希望自己的表演能得到大家的熱烈掌聲。
表演開(kāi)始了，從爸爸媽媽們的笑聲和掌聲中，我就知道表演的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。在這些精彩的節目中。我最喜歡的要數一(1)班的武術(shù)表演和我們三(九)班的英語(yǔ)大家說(shuō)了。
你別看一年級的弟弟妹妹年紀小，但他們的武功可是一級棒哦。特別是一個(gè)小妹妹翻跟頭，別人翻跟頭都要用手或頭。而她是用膽子貼著(zhù)地板翻，還能連翻好幾個(gè)呢！還有一個(gè)小弟弟就更厲害了，他把棍子放在手上轉，轉得讓人眼花繚亂，此時(shí)的他就像孫悟空一樣。
我們三(9)班表演的《英語(yǔ)大家說(shuō) 》也十分的精彩。每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)各式各樣的衣服，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走時(shí)裝秀。同學(xué)們還用流利的.英語(yǔ)介紹自己的愿望。而我表演的是圣誕老人，專(zhuān)門(mén)幫同學(xué)們實(shí)現愿望。我們精彩的表演，得到了大家的掌聲。
“ 暢想金色童年” 文藝匯演結束了，但是我們的熱情沒(méi)有結束。我們將在這個(gè)大舞臺上向老師和爸爸媽媽展現最優(yōu)秀的自己。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 25
夏天，太陽(yáng)像火球一樣照射著(zhù)大地，田野里稻秧一望無(wú)際，碧綠的大西瓜，像圓圓的胖娃娃一樣躲在葉子里，眼看豐收在望。我躺在草地上，仰望藍天，暢想童年。
小時(shí)候我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻不喜歡在紙上畫(huà)畫(huà)。記得有一次我比媽媽回家早一會(huì )兒，我居然抱著(zhù)嚇媽媽的心態(tài)，在臉上畫(huà)老虎。我先用一些粉抹在臉上，又找出一支紅色的`筆，在額頭上寫(xiě)了一個(gè)“王”字，然后我又去照了一下鏡子。這時(shí)我覺(jué)得好像少了一點(diǎn)什么沒(méi)有畫(huà)上，哦，對了，我想起來(lái)了，我拿起一支口紅在臉上畫(huà)了幾條線(xiàn)，然后我又照了下鏡子，覺(jué)得很滿(mǎn)意，我還向鏡子里的自己做了一個(gè)鬼臉�，F在我覺(jué)得非常滿(mǎn)意了，就等媽媽回來(lái)表?yè)P我了。
不一會(huì )兒，我聽(tīng)到“咔嚓”一聲響，是媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，我趕緊跳了過(guò)去，想嚇嚇媽媽。不想媽媽非但沒(méi)有害怕，反而看著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺葱α��！薄拔倚δ愕臉幼雍?jiǎn)直成了一只病貓�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我畫(huà)的是老虎，不是病貓呀！”
這件事我一直記憶猶新，只可惜快樂(lè )的童年時(shí)光短暫，一眨眼就過(guò)去了。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 26
我的童年是五彩繽紛的，其中有許多的趣事，讓我我來(lái)給你講一個(gè)。
有一次，我去奶奶家玩，因為奶奶住在農村，所以雞呀，豬呀，狗呀什么都有。我看到了鴨子，就趕著(zhù)鴨子去玩。也不知道趕哪兒去了，把鴨子們逼到了一個(gè)死胡同。我心想：“哈哈！你們無(wú)路可逃了，今天我就能抓住你們了”。
突然，在死胡同的兩邊，傳出了了兩三聲“怪物”的怒吼，我嚇得“媽呀”一聲，就哭爹喊娘的逃回奶奶家去了。
第二天早上，我在褲兜里裝滿(mǎn)了石子，手里拿著(zhù)樹(shù)枝，就向昨天發(fā)現“怪物”的地方進(jìn)發(fā)了。到了，到了，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲嚎叫，我把石子扔進(jìn)了洞里，打到了怪物。
這可就引起了眾怒，怪物們一起叫了起來(lái)。聲音驚天動(dòng)地，我又逃回了奶奶家。
在家門(mén)口，我看到了我的好朋友，我說(shuō)有怪物，他就決定和我一起去看看究竟。這樣就開(kāi)始了我的第三次冒險。
我又聽(tīng)到了怪物的'怒吼，這時(shí)我嚇哭了，我的好朋友卻哈哈大笑起來(lái)。我很奇怪，就問(wèn)他：“你為什么不害怕？”他就對我說(shuō)：“這是豬的叫聲啊，你難道還害怕豬嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我也跟著(zhù)他一起笑起來(lái)。
我通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理，一件令你害怕的事，如果你明白了他的緣由，那你就不害怕了，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 27
我，是一只小船，蕩漾在童年的湖波里，望望那童年的湖水，不禁想起童年的一點(diǎn)一滴，立刻沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中。
記得7歲那年，我正在看書(shū)，“楊卓，醬油沒(méi)了，你去買(mǎi)一瓶回來(lái)�！敝宦�(tīng)媽媽扯著(zhù)嗓子喊�！班�，好！”我拿著(zhù)書(shū)，走到商店門(mén)口時(shí)，才戀戀不舍地合上書(shū)�！斑�，媽媽讓我買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)？哦，想起來(lái)了，是醋！”我精心挑選了一瓶媽媽經(jīng)常買(mǎi)的山西陳醋，付了錢(qián)。我一路哼著(zhù)歌，自己得意地想：我挑了媽媽經(jīng)常買(mǎi)的醋，媽媽一定會(huì )夸獎我細心，夸我長(cháng)大了呢。這樣想著(zhù)我心里樂(lè )滋滋的.�；氐郊�，我迫不急待地跑進(jìn)廚房，把醋交給了媽媽。媽媽看也沒(méi)看就把醋倒進(jìn)菜里，頓時(shí)，一股濃重的酸味撲鼻而來(lái)，我和媽媽大吃一驚，不約而同地說(shuō)：“原來(lái)是醋，糟了�！憋埗松献�，我沮喪地說(shuō)：“都怪我，看書(shū)看得太入迷了，‘醬燒茄子’變成‘醋燒茄子’了”……爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，打趣地說(shuō)：“看來(lái)書(shū)沒(méi)白讀，會(huì )篡改了�！�
我，一只蕩漾在童年湖波里的小船，望望那童年的湖水，回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是快樂(lè )，是歡喜，更是那無(wú)意間漾起的一朵朵啼笑皆非的浪花。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 28
童年的故事是如此的真實(shí)和有趣，以至于每個(gè)人都有一個(gè)溫暖、快樂(lè )和難忘的童年故事。 我的童年是如此的活潑和可愛(ài)，以至于我最記得的愚蠢的事情點(diǎn)綴了我的童年。 當我四歲的時(shí)候，我媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了些玉米，讓我去廚房幫我清理皮膚和胡子。我把玉米皮和胡子弄干凈了。
我打開(kāi)皮膚。 當我看到玉米粒時(shí)，我忍不住說(shuō)，為什么玉米長(cháng)出這么多痘痘？它必須總是吃火，所以它有很多痤瘡。 如果你吃了它，你就不能吃它。如果你吃了它，你必須剝去它，把它剝掉。我剝去它，咯咯地笑著(zhù)，想：等我媽媽看到我。 我會(huì )受到表?yè)P的。 有時(shí)我忍不住笑。 當我洗手的時(shí)候，媽媽剛走進(jìn)廚房，我驕傲地說(shuō)，媽媽?zhuān)憧�，我真的很好。一切都準備好了�?媽媽問(wèn)：玉米？ 我舉起玉米芯，說(shuō)：媽媽?zhuān)@是玉米，我剝去了玉米臉上的.痤瘡。 媽媽驚訝地對我說(shuō)，這不是玉米。這是玉米芯。你把你能吃的東西都扔掉了。 所以我吐出嘴，以為我能得到我母親的贊揚，但我被我母親嘲笑了。
突然回首童年，我做了很多愚蠢的事情，但正是這些有趣的事情點(diǎn)綴了我精彩的童年。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 29
人們常說(shuō)有的童年樂(lè )；也有的人說(shuō)童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂(lè )。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
我的童年是非�？嗟�。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，呵呵！打從我二年級時(shí)，媽媽就帶我去補習了，那個(gè)老師時(shí)超級兇的，而我既然坐在她對面！每但我做錯時(shí)，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來(lái)的，當她生氣時(shí)都亂亂打人的。氣死我了！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。那位老師自己還說(shuō)要輕聲細語(yǔ)的，她自己又沒(méi)有輕聲細語(yǔ)啦！俗語(yǔ)說(shuō)：“要別人變好，自己就要變好�！崩蠋熞恢闭f(shuō)要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。我還記得每當下課時(shí)，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉校。還有一件事，校長(cháng)也是沒(méi)有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的`！我被校長(cháng)選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會(huì )了，校長(cháng)盡然沒(méi)選我上臺跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費時(shí)間去學(xué)跳舞！
唉，我的童年真，苦��！你們的童年呢？
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 30
有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：說(shuō)它像紅色，是因為像一團團盛開(kāi)的.花朵；說(shuō)它像橙色，是因為像一籃籃香甜的果實(shí)；說(shuō)它像黃色，是因為像一束束成長(cháng)的麥穗；說(shuō)它像綠色，是因為它像一顆顆鮮嫩的幼苗；說(shuō)它像青色，是因為它像一根根蜿蜓的青藤；說(shuō)它像藍色，是因為它像盛滿(mǎn)快樂(lè )的海洋；說(shuō)它像紫色，是因為它像一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢(mèng)升起的地方，它承載著(zhù)我成長(cháng)的夢(mèng)……
我的童年很幸福、很快樂(lè )，我小時(shí)候，姥姥姥爺經(jīng)常帶著(zhù)我去蕩秋千，我很快掌握了蕩秋千的動(dòng)作要領(lǐng)，使我蕩起秋千非常的輕松，姿態(tài)優(yōu)美，像只小燕子在空中飛來(lái)飛去。有很多家長(cháng)看到自己的孩子用笨拙的動(dòng)作蕩著(zhù)秋千，很羨慕的語(yǔ)氣對自己的孩子說(shuō)：“你就別玩兒啦，你看看人家，用勁兒用的是地方，你不會(huì )蕩就別蕩啦！”就這一點(diǎn)，我非常的感謝姥姥姥爺。姥姥姥爺交給我怎樣做一個(gè)誠實(shí)有規矩、有教養的好孩子，爸爸媽媽給了我穩定安逸的生活，使我能好好學(xué)習文化知識，學(xué)習舞蹈、畫(huà)畫(huà)、手風(fēng)琴等課外興趣，讓我德智體全面發(fā)展
我的童年是豐富多彩的，因為我既懂得了道理，又學(xué)會(huì )了許多的知識。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 31
童年，是一個(gè)美麗的時(shí)光，一個(gè)小小的字眼就回想出了一件件的事情，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，有激動(dòng)的淚水，傷心的哭泣，高興的歡呼，委屈的傾訴…
記得小時(shí)候，我是十分喜歡到表姐家玩，因為在她家有一個(gè)特別大的地球儀，我十分喜歡。記得第一次到表姐家時(shí)，一進(jìn)門(mén)我就被一個(gè)漆黑的底座上托著(zhù)的一個(gè)大大的藍色球體所吸引，我走近一看，上面五顏六色，還有很多密密麻麻的'字，這時(shí)表姐走過(guò)來(lái)告訴我這是地球儀，并指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)：這就是中國。我十分好奇，于是圍著(zhù)地球儀看了又看，這時(shí)我突然發(fā)現三個(gè)似曾相識的字，為了顯示一下自己的本事，我沒(méi)來(lái)得及仔細看，就迫不及待地向表姐大喊：這不是‘西墨哥’嗎！我剛說(shuō)完，表姐先是一驚，接著(zhù)便哈哈大笑起來(lái)，笑得都快要摔倒了，我卻十分奇怪，心里有許多問(wèn)號，我以為表姐傻了呢，就去叫舅舅和舅媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告所了他們，沒(méi)想到，舅舅和舅媽笑得更厲害，這時(shí)表姐忍住笑對我說(shuō)：你再好好看看那三個(gè)字。于是我仔細的看了看，也不好意思了，哎，本來(lái)想表現一下呢！卻鬧了個(gè)大笑話(huà)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 32
北海的八九月份，正是海螃蟹繁殖的季節，落潮后濕潤的沙灘上，許多小海蟹爬來(lái)爬去，忙在沙灘挖洞，隨著(zhù)它們的進(jìn)進(jìn)出出，大大小小的沙球被滾出來(lái)，特別有意思。
每每回憶起我的童年生活，快樂(lè )與喜悅便不禁涌上心頭。
小時(shí)候，我生活在廣西一個(gè)海濱小城。爸爸的同事家正巧和我們是鄰居，同事叔叔家的孩子也和我年齡相仿，于是，我在小區里就多了幾個(gè)玩伴。
每隔一兩周，我們幾家人都會(huì )抽空聚會(huì )、吃飯、聊天，這也是我最期待的日子，因為可以和小伙伴們痛痛快快地玩上一天。
早上大人們會(huì )先去爬冠頭嶺（海邊一座小山）。中午，大人們開(kāi)車(chē)帶我們去南萬(wàn)漁村，來(lái)到海邊的大排檔吃海鮮。午飯后是我們這些孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)時(shí)間。我們換上泳衣，在涼爽的海水中嬉戲、玩耍，在沙灘上奔跑，用沙子堆蒙古包……
我們一玩便是幾個(gè)小時(shí)，大人們喊我們回的時(shí)候，我們才依依不舍的換衣服往回走，整個(gè)下午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。
傍晚，我和奇奇妹妹、小熊哥哥在阿才阿姨的`帶領(lǐng)下，挽起褲腳，拎著(zhù)小桶和鏟子，在夕陽(yáng)下，踩著(zhù)波光粼粼、軟綿綿的海灘，挖海螺、捉小海蟹。歡樂(lè )的笑聲圍繞著(zhù)我們……
這就是一個(gè)關(guān)于海濱小城的美好回憶，一段難忘的童年記憶。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 33
童年是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，童年是充滿(mǎn)幸福甜蜜的，在我的童年中印象最深的一件事兒，就是和伙伴們在田野捉螞蚱。
我們五人分成了五片場(chǎng)地，看看在規定時(shí)間內誰(shuí)捉的螞蚱最多誰(shuí)就獲得比賽勝利，比賽一開(kāi)始，我就信誓旦旦、胸有成竹地開(kāi)始找了，但可能是我運氣不好，都走了1／4場(chǎng)地了，才找到了三只，于是我們加快了腳步，終于我找到了一小片螞蚱聚集地，凡是被我看到的螞蚱都無(wú)一幸免，全都老老實(shí)實(shí)的被我捉到籠子里，但是接下來(lái)一件不好的事情發(fā)生了，我在追一只超大螞蚱的時(shí)候，眼睛只顧盯著(zhù)它，根本沒(méi)有注意到腳下的石頭，“哐”一聲，摔倒在石頭上，衣服扯開(kāi)了一個(gè)口子，腿上蹭破了皮，聽(tīng)到同伴們傳來(lái)一陣陣“我找到了”的聲音，我就十分羨慕。
不一會(huì )兒，我感到身上的傷口終于不疼了，我站了起來(lái)繼續尋找螞蚱，終于功夫不負有心人，我找到了大片的螞蚱聚集地，這直接讓我的螞蚱數量出現了幾倍的`增長(cháng)。當我正在為螞蚱數量多而高興的時(shí)候，一陣哨聲把我拉了回來(lái)。比賽結束了，我們查清了我們的螞蚱數量：59只這個(gè)數量讓我穩坐第一，我的心里美滋滋的。
一場(chǎng)激烈的捉螞蚱比賽結束了，這只是我童年快樂(lè )的事情當中的一件，讓人難忘。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 34
我愛(ài)讀書(shū)，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著(zhù)讀書(shū)的種種樂(lè )趣。
只要一有空，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著(zhù)，讀著(zhù)書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè )。
讀書(shū)，讓我明白了命運全靠搏擊；讀書(shū)，更讓我明白目標是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的`黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國社會(huì )，竟能白手起家，成功創(chuàng )業(yè)，實(shí)現其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì )遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
讀書(shū)，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對待挫折，讓我們堅定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛�？蓪σ魳�(lè )的熱愛(ài)與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè )譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現就必須要有堅定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理，是書(shū)讓我們心靈騰飛，是書(shū)讓我們的生活豐富多彩！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 35
童年，像海灘邊的一個(gè)個(gè)斑斕貝殼，似藍天上的一道道絢麗彩虹，如大地中五顏六色的花朵，我的童年是有哭有笑也有鬧。
我的.童年是綠色的，草也是綠色。每當我看見(jiàn)了綠色，似乎就想起自己兒時(shí)時(shí)候，奔跑在綠水岸中，手里拿著(zhù)盛夏時(shí)盛開(kāi)的碧綠荷葉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在歡笑中度過(guò)。
我的童年是白色的，在我記憶的冬天里，雪是白色的，云也是白色的，一回想起白色，仿佛就想起了冬天。冬天過(guò)元旦時(shí)，爺爺奶奶包好了白色的水餃，我就與姐姐和爸爸，跑回堂屋，用手把那白色的雪揉得滾圓，一個(gè)個(gè)疊在上面，做成一個(gè)雪人，再看看我們的臉，堆滿(mǎn)了笑容。這就是溫暖的白色。
我的童年是傻傻的藍色。有一年深秋，我出門(mén)去玩，見(jiàn)到了許多“巧克力豆”，我便躡手躡腳地用手捧起來(lái)，臉上還露出得意洋洋的笑容，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我“咕咚”一聲吞下了“巧克力豆”，哪成想，這竟然是羊屎，把我氣得直發(fā)火。這就是我傻傻的經(jīng)歷。
在我多彩的童年中，有哭有笑有鬧的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷將伴著(zhù)我一起成長(cháng)。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 36
雖然不是很拘束，也不是很放松的，不過(guò)還是有許多快樂(lè )，最讓我記憶猶新的是六七歲的時(shí)候。那會(huì )，正下著(zhù)白茫茫的大，整個(gè)世界一片銀裝素裹，許多地方結了一層厚厚的冰，我和幾個(gè)小朋友用鋤頭破出幾塊薄厚不一的幾塊大冰塊，我們幾個(gè)把自己的冰塊搬到已經(jīng)凍成冰溪的小溪，把冰塊放成一排，最后一個(gè)人用鋤頭像撐船似的一撐，我們的游冰溪就開(kāi)始了，我們順著(zhù)小溪的蜿蜒一路順風(fēng)，我們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)：“哦，成功嘍！”這聲音，在大山中飄忽著(zhù)，直到再也聽(tīng)不見(jiàn)了，當我們的快樂(lè )，卻沒(méi)有消失。
第二年的秋天，鄰家的大紅棗成熟了，又大又紅又好吃的紅棗，饞的'我口水直流，想偷幾顆嘗一嘗，可是鄰家的大人總是在樹(shù)下守著(zhù)，更本無(wú)從下手。急的我抓撓腮，人急計生。我讓一些小朋友去吸引大人，一個(gè)放風(fēng)，以三聲貓叫為信號，我負責打棗，計劃開(kāi)始了大人們果真中計了，大人們走開(kāi)了我便開(kāi)始拿長(cháng)竹竿將紅棗打下來(lái)，一顆，兩顆，三顆。門(mén)外響起了三聲貓叫，我趕緊把竹竿收了下來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)地的紅棗，嘗了一口，��！真甜！
雖然事情過(guò)去了幾年，但我仍不會(huì )忘幾小時(shí)侯做的這幾件傻事
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 37
我相信你們應該有各式各樣的童年吧！現在我胖乎乎的，就是因為我有一個(gè)貪吃的童年。
還記得七歲那年秋天，我走在安靜又美麗的鄉間小路上，肚子忽然“咕咕”地叫起來(lái)。正當我環(huán)顧四周時(shí)，碰巧看到了一棵高大又茂盛的杏樹(shù)，看著(zhù)那黃綠相間的果子。我已不禁“口水直流三千尺”，心想：那果子好大好圓，吃了一定能讓我“長(cháng)生不餓”。哎呀，別光顧著(zhù)想了，于是，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大步流星地向那棵杏子樹(shù)飛奔過(guò)去，還一邊不停地砸著(zhù)嘴巴呢！
當我到那棵樹(shù)下時(shí)，才想起來(lái)不知該如何爬上這棵樹(shù)。哈，我的“救命天使”哥哥來(lái)幫我啦！他三下兩下地像一只敏捷的'猴子竄上了大樹(shù)，哥哥在上面摘著(zhù)往下扔，而我卻拎著(zhù)裙子一邊等一邊吃。過(guò)去了十幾分鐘，我的裙子都快裝滿(mǎn)了，可我覺(jué)得還不夠，又讓哥哥再摘了幾個(gè)。
回家后，我連忙把杏子拿了出來(lái)一看，糟了！雖然在哥哥摘的過(guò)程中一邊等一邊吃，可這時(shí)，“貪吃魔王”又來(lái)找我了，我控制不了我自己。于是就不管三七二十一，狼吞虎咽地把剩下的杏子都吃完了。
怎么樣，這就是我貪吃的童年，你們應該知道為什么我現在還這么胖了吧！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 38
我回憶起我自己那平淡而又天真的童年。打開(kāi)記憶的寶盒，總有許多令我難忘的事。
四年級的那一個(gè)下午，我坐在位置上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)追打著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，從我身邊路過(guò)，不經(jīng)意間踩到了我新穿的白皮鞋，我輕輕地叫了一聲。
我記得媽媽提醒我：這雙鞋很貴，也不好洗，一定要好好保護！這么想想，卻又越發(fā)難過(guò)，我終于忍不住，輕輕地哭出來(lái)。
突然，一張白色的紙巾出現在我的面前：擦擦吧！我接過(guò)紙巾，瞬間被潔白無(wú)暇紙巾給感動(dòng)了。我往臉上輕輕地抹了抹紙巾濕了，稍顯得有點(diǎn)難看。紙巾上還有一種淡淡的玫瑰花的香味，我不懂它從哪兒來(lái)，也不知道它的含義是什么。我抬頭呆呆地望著(zhù)那個(gè)給我紙巾的男生，卻一句謝謝都說(shuō)不出口。
我站起來(lái)，邁著(zhù)輕快的.步子，跑出了教室，手里還緊緊握著(zhù)那張白紙巾。
那雙白鞋一直地被放在鞋柜里。每當我拿出它，穿起它，就會(huì )想起那紙巾之友情。童年的色彩還有很多種，但我唯獨難忘白色它平淡而又純白，讓我的心溫暖而快樂(lè )。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 39
難忘的童年童年時(shí)，有很多事讓我無(wú)以忘懷，有些事現在想起來(lái)，還很可笑呢！
在我上幼兒園的時(shí)候，我見(jiàn)到不懂的事情，總要問(wèn)一問(wèn)，有時(shí)也會(huì )自己思考。那時(shí)我不知道“啤酒”是什么，只見(jiàn)到大人們美滋滋的喝著(zhù)，心想一定很好喝，所以我總想找個(gè)機會(huì )嘗一嘗。
有一天，爸爸媽媽出門(mén)去了，我把冰箱打開(kāi)，從里面拿出了一聽(tīng)啤酒。我把啤酒倒在杯子里，先喝了一小口“媽呀”我差點(diǎn)吐出來(lái)，這是什么呀。這么難喝�？上氲酱笕藗兌寄芎�，我怕什么呀！之后去廚房拿了一點(diǎn)糖，再喝一口，還不錯嘛。我便大口大口的喝起來(lái)。不一會(huì )，我的`眼睛有點(diǎn)花，頭有些暈，腳下好像踩了一朵云，輕飄飄的�！皣W啦”好像有人在開(kāi)門(mén)，不好是媽媽回來(lái)了。我急急忙忙的把房間整理好，可啤酒罐怎么辦，我只好把它扔出窗外。媽媽進(jìn)屋了，打開(kāi)冰箱，把菜放進(jìn)去“哎冰箱里的啤酒哪里去了？”我無(wú)弱其實(shí)地走過(guò)來(lái)(雙腳不由自主的有點(diǎn)站不�。┱f(shuō)：“我不知道，我不知道�！眿寢屢豢次沂裁炊济靼琢�，可媽媽沒(méi)有發(fā)火。我的雙眼有點(diǎn)睜不開(kāi)了，然后我左搖右擺的去上床睡覺(jué)。
童年像空中的煙，隨著(zhù)風(fēng)一起飄走；像一個(gè)個(gè)的泡泡，一碰就不見(jiàn)了�？赏甑挠洃泤s深深地印在我的腦海里。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 40
周末，我去姥爺家看見(jiàn)他家的小狗莎莎，我不禁笑出聲來(lái)。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，我呆在姥爺家無(wú)聊，這時(shí)，莎莎跑了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)它那臟樣兒，心里就很不舒服。于是便想起了一個(gè)妙點(diǎn)子：給它洗澡然后化妝。我把它抱進(jìn)盆里，開(kāi)始給它洗澡�？伤鼌s不老實(shí)老想逃跑，我就緊緊地按住它用毛巾給它洗。洗完后，把它抱到了陽(yáng)臺上好讓它的毛曬干。為了干得快些我一邊拿扇子給它扇風(fēng)，一邊想著(zhù)計劃圖：先給它畫(huà)個(gè)笑臉，嗯，再給它畫(huà)個(gè)美女臉，最后畫(huà)個(gè)包公臉。哈哈，想著(zhù)想著(zhù)，我自己都得意忘形了。這是莎莎的毛兒也干得差不多了。我便找來(lái)新買(mǎi)的水彩筆準備開(kāi)畫(huà)嘍!
我先給它畫(huà)笑臉：先把眼睛用水彩色筆增大了一點(diǎn)，又從嘴角兒那兒用紅色彩筆往彎畫(huà)了一點(diǎn)，一個(gè)狗笑臉就這樣畫(huà)好了。我正要為它洗掉時(shí)，忽然想起何不照張像呢!于是就用老爺的手機拍了下來(lái)。
之后，我又給它畫(huà)了美女臉、包公臉，并且也分別拍了下來(lái)
哈哈，現在拿起老爺的.那部舊手機，就會(huì )看到莎莎的那些讓我大笑的相片。啊!童年的故事可真多真逗人，它讓我既難忘又留戀!
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 41
幸展柏今天，我向爸媽問(wèn)了一下他們童年的事情。
我覺(jué)得他們的童年很好玩，為什么呢？因為他們的功課少，通常一回家就可以玩游戲，如：小鷹抓小雞，捉迷藏，跳飛機……的游戲，真爽！我們的爸媽還會(huì )做玩具呢。媽媽會(huì )做毽子，而爸爸呢？他會(huì )做的玩具可多著(zhù)啦！什么水槍啦，彈弓啦，溜冰鞋啦他都會(huì )做，多厲害呀！而我們呢？永遠做不完的功課，永遠不能畢業(yè)的'補習班，什么英語(yǔ)的，習作的，奧數的，數也數不清！我想：能玩自己動(dòng)手做的玩具那一定是很開(kāi)心的。我們卻什么都不會(huì )做！因為我們的時(shí)間都被各種各樣的學(xué)習霸占了，哪里能享受父母親那般的樂(lè )趣？這真是……不知道說(shuō)什么好了。
可是，他們的時(shí)代也有些我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有的東西，比如電腦，電視，手機，更別說(shuō)多媒體教室了！我們下課后，做的是正規的體能訓練，能打羽毛球，能玩單雙杠，能玩滑滑梯，能去塑膠跑道一顯身手……
回家后，我們可以在電腦上盡情玩耍，遇到心情好或是不好，都可以去網(wǎng)上寫(xiě)上一篇文章一吐為快……這樣一想，我們的時(shí)代確實(shí)在發(fā)展，我們的世界確實(shí)五彩斑斕。
如果我的童年也能和我父母親的童年一樣，少上點(diǎn)補習班，多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)，那不是錦上添花？可是，我覺(jué)得不可能……
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 42
童年的回憶，就是在小區里漫無(wú)目的的跑來(lái)跑去，和哥哥合伙做事，在家里拆一些樂(lè )高，在沙發(fā)上看電視貓。
每次從幼兒園回來(lái)，我都草草寫(xiě)完作業(yè)，然后沖下樓，和已經(jīng)下樓的弟弟一起跑下樓。每次我抓著(zhù)他在小區里橫沖直撞的跑，直到滿(mǎn)頭大汗才氣喘吁吁的回家，天天如此。
但是，有時(shí)候放學(xué)后，我們兩個(gè)會(huì )幫爺爺奶奶種菜。其實(shí)我們只是站在一邊看著(zhù)大人干活。那時(shí)候我們還不知道什么是鋤頭，只知道又大又重，不好用，所以每次都是一起扛鋤頭。
當我回到家，我哥哥總是坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視。我先洗手，然后拿了一個(gè)喜歡的玩具坐在沙發(fā)上。那時(shí)候我總是爬來(lái)爬去，而我的`表哥和爺爺奶奶還坐在沙發(fā)上。
小一點(diǎn)的時(shí)候，我住在黃龍康城的家里，我們一般都在那里過(guò)寒暑假。那時(shí)候我也很愛(ài)在家里跑來(lái)跑去，總是把家里搞得一團糟。每天晚上我爸總是帶我去樓下的社區公園，讓我胡亂跑。
我的童年是在大樓中間的小公園里度過(guò)的，在我家的房間里，沒(méi)有失去歡樂(lè )。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 43
“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的故事，記著(zhù)外婆唱的歌謠，回味著(zhù)媽媽的`嘮叨。就這樣，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)憂(yōu)傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會(huì )……
為什么？一年級這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，哎，還有好久呢�，F在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì )珍惜。
童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護……
我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì )引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。想，想，好想……
酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 44
童年是豐富多彩的，有很多味道。童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣，只要我們品嘗，你就會(huì )嘗到這三種味道。我來(lái)描述一下我小時(shí)候的三種口味。
第一，酸：有一次，媽媽生病的時(shí)候，我心里酸酸的'，有種說(shuō)不出的滋味。不知道是什么驅使我，我立刻跑到廚房做了幾個(gè)菜。放在你媽面前。這種味道一直留在心里，直到媽媽病了。直到媽媽好了。感受：以后好好照顧媽媽?zhuān)灰屗艿絺Α?/p>
二、甜甜：有一次星期天，我完成了作業(yè)。媽媽讓我玩一會(huì )兒電腦。心里甜甜的。由此，我意識到母愛(ài)是偉大的，什么才是再珍貴不過(guò)的。跟母愛(ài)沒(méi)法比。
三、痛苦：我病了。這種病的名字叫“再生障礙性貧血”，被認為是血液病。只要有一流的鼻血就無(wú)法止住。而且流量很硬。誰(shuí)起的早去醫院給我治病了？那是我爸爸媽媽?zhuān)⌒睦锖芸�，想�?zhù)：我生病了，拖著(zhù)父母。真是。唉，從這我才知道，我爸我媽都是一模一樣的，我辜負不了他們的真情！
有時(shí)候！我跟他們頂嘴了。為什么我這么迷茫？唉！
耶穌基督！請給我一個(gè)重新做人的機會(huì )，讓我好好報答他們！感謝上帝！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 45
“嚕，嚕，�！编従蛹业男『�，哼著(zhù)自編的歌謠，扭腰？轉圈？哦，原來(lái)那是他自編的的舞，看他那副陶醉的表情，真是很難想象。
最后一個(gè)小六一都悄然離去，恰如一陣輕風(fēng)拂過(guò)湖面……
小時(shí)候，逃學(xué)翻校門(mén)，不小心卡在縫隙。爬樹(shù)時(shí)被卡在樹(shù)杈中。兩次都被老師，而他們都無(wú)可奈何。
還有一次，午自習下課把睡的正香甜的同桌從課桌上推了下來(lái)，摔得嚎啕大哭，自己卻掩著(zhù)嘴走開(kāi)了。
哥哥十三歲生日，我也曾演過(guò)一場(chǎng)戲。那天，外婆提了一個(gè)大蛋糕過(guò)來(lái)，碰巧，上街買(mǎi)菜的媽媽也順便買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，等待中的我（吃蛋糕），終于吃午飯了，可惜只切了一個(gè)大蛋糕，真是難以滿(mǎn)足我的饞勁。嗚啊，這可是我為哥哥生日演奏的“難忘”啊。一聽(tīng)到我的'歌聲，大家都趕來(lái)看我，擅自解開(kāi)彩帶的我，一不小心在蛋糕里摔出了小喜神，笑得大家眼淚都出來(lái)了，要知道，蛋糕與我親密無(wú)間，在我臉上畫(huà)出個(gè)大花臉。為何？指引桌子比我高出一大截，不小心摔出個(gè)“四腳朝天”，真是喜極生悲呀！
我在漸漸長(cháng)大了，期待我的又是什么呢？是成功的喜悅，還是失敗的沮喪？還是成功+失敗的夾心呢？一切無(wú)從而知。
敬請期待，我的未來(lái)！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 46
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。我的童年是在歡樂(lè )和幸福中度過(guò)的'。
記得那時(shí)是一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一盒國際象棋。當時(shí)我還小，所以看不懂，還是媽媽告訴我這是國際象棋，她還給我講了這盒國際象棋怎么玩和怎么下。一開(kāi)始我還很專(zhuān)心，所以一下就會(huì )走了！突然，我想跟媽媽下一回合，結果她輸給了我。我真高興死了！自從那時(shí)，我就覺(jué)得自己天下無(wú)敵、無(wú)人可比。我又想跟爸爸也來(lái)一個(gè)回合，可是沒(méi)想到我輸了！“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝钡浆F在我才想起這句毛澤東說(shuō)的話(huà)，因為我就是這句話(huà)中的驕傲之人。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，這盒國際象棋還是給我了很多快樂(lè )。
童年中，做過(guò)的許許多多的傻事，現在想想突然覺(jué)得是多么稚嫰，但那不就是作為小孩子應有的天真無(wú)邪嗎？
回想起來(lái)，我的童年是那樣美好，那樣充滿(mǎn)樂(lè )趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著(zhù)我童年中的酸、甜、苦、辣。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 47
童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好、快樂(lè )和難忘的。每個(gè)人的童年都不一樣。
例如，我童年時(shí)非�？鞓�(lè )，因為我是一個(gè)農村的孩子，那里有許多無(wú)拘無(wú)束的童年。雖然鄉村不如城鎮美麗或美好，但我們的童年肯定比城鎮里的孩子們快樂(lè )得多。
春天，我們和父母一起在農場(chǎng)干活，一邊玩耍一邊播種。我們忙了一整天。雖然我們的衣服很臟，但我們很開(kāi)心，所以我們把煩惱和煩惱放在一邊。
在夏天，我們的'幾個(gè)朋友一起去河邊玩，比如打水仗、扔石頭和其他活動(dòng)。玩了一天后，我們都濕透了衣服。如果我們等到暑假，我們會(huì )玩得更瘋狂。如果我們晚上回來(lái)，我們需要幾個(gè)大包。這不會(huì )被父母責罵。
在秋天，我們幫助父母恢復土地，一次種一種，一次種一種，植物不知道哪一種是哪一種，但我們仍然很開(kāi)心。
冬天，我們穿著(zhù)厚棉襖一起出去玩，在雪地里打雪仗，在河上溜。如果我們踩在雪地上再打一場(chǎng)，會(huì )更滑。不掉下幾英尺是很奇怪的。
童年是快樂(lè )的。雖然我們已經(jīng)長(cháng)大了，但我們珍惜現在，回憶我們美好的童年。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 48
今天在整理衣柜的時(shí)候，偶然在角落里發(fā)現了那個(gè)曾經(jīng)被我視為珍寶的小盒子。它被鎖上了，上面覆蓋著(zhù)厚厚的灰塵。據我所知，箱子的鑰匙掛在鎖上，但現在不見(jiàn)了。于是我搜了一整個(gè)衣柜，也沒(méi)什么痕跡。我把盒子拿到客廳，看著(zhù)眼前的黑匣子，記憶飄回了過(guò)去。我記得我童年的秘密躺在盒子里，但我不記得那是什么�；蛘咭槐竞窈竦娜沼洷�，或者一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，或者是我從山上撿的兩片楓葉，或者…，我很想馬上打開(kāi)盒子，但是鑰匙不見(jiàn)了…對，砸開(kāi)！這個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。于是，我拿了一個(gè)錘頭，舉起來(lái)朝箱子扔去，卻輕輕放下。我為什么要打破它？為什么一定要往里面看？盒子里的是我的'童年和夢(mèng)想！我丟失了童年盒子的鑰匙。它不再屬于我了。為什么我要打開(kāi)不再屬于我的夢(mèng)想？那只會(huì )讓我的童年變得平淡，毀掉我心中唯一的凈土。
我用手拂去盒子上的灰塵，放回原處。突然，我覺(jué)得盒子里的東西是我永遠不會(huì )忘記的。它藏在我記憶的最深處。我沒(méi)必要去找它的鑰匙。這也是我內心最深處的想法。童年的盒子，永恒的美好記憶，這將是我永遠的秘密。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 49
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有歡樂(lè )和幸福；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有憧憬和想象。
童年難忘的經(jīng)歷，是一把通往未來(lái)的鑰匙。我們喜歡和小伙伴一起躲進(jìn)洞里藏貓貓，也會(huì )爬上遙不可及的.葡萄藤
上小學(xué)時(shí)，母親會(huì )帶我去外婆家的李子園摘李子，一想到可摘李子，前一天就興奮地睡不著(zhù)。第二天，就興沖沖地沖到李子園里，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又綠的李子。我高興極了，連忙跑到一顆樹(shù)下，抱著(zhù)粗粗的樹(shù)枝使勁搖，奈何我怎么搖都搖不動(dòng)。但我沒(méi)氣餒，就用力地踢李子樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)枝輕輕晃動(dòng)，掉下來(lái)幾顆已經(jīng)熟透的李子，我高興地撿起來(lái)，放進(jìn)隨身的袋子里。
不一會(huì )兒，又看到一顆小李子樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)又青又小的李子，我很稀奇，就跳起來(lái)摘了幾顆李子，讓母親洗了洗，看看這些李子她告訴我：“這種李子很好吃”我于是好奇地咬了一口，又酸又澀的汁液流到我的嘴里，此刻，我皺起眉頭生氣地看著(zhù)母親：“好酸”！
果然，母親被我無(wú)奈的樣子逗笑了，我上當了，憤怒地把李子扔到地上，拼命地跺了幾腳，又去摘滿(mǎn)熟綠幽幽的李子了。
童年的夢(mèng)五顏六色，如百花齊放，讓人回味；童年那些閑暇的時(shí)光，像是醉人的酒釀，深深地印心海深處。
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 50
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機就像出門(mén)撿到一百元或是彩票中獎那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類(lèi)。上課、下課和作業(yè)。你會(huì )說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話(huà)打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫(xiě)作文！”這下估計是在看喜劇的.時(shí)候換臺了，另一個(gè)臺，正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這，你應該能回答：“絕望是常事！”
手機，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當美國學(xué)生抱怨老師布置了2項作業(yè)而不能玩時(shí)，中國學(xué)生卻在慶祝今天只有20項作業(yè)！
但這就是中國孩子的童年，痛，并快樂(lè )著(zhù)！
如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字 51
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年”熟悉的旋律響起，沖擊著(zhù)我的心扉，打開(kāi)了那扇封存已久的大門(mén)。
童年，是一個(gè)多么美好的詞！童年的我們像一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的天使，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們在綿軟的草地上打滾，嬉笑；在清澈的小河里玩耍，游泳，幾乎每一天都是快樂(lè )的，那時(shí)的`天多么藍，藍到我們心中的夢(mèng)想和愿望早已脫離我們向天空中飛翔。
童年，是一段隨心所欲的時(shí)光。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，沒(méi)有兇神惡煞般的老爸老媽和老師，有的是大堆的零食，可親可愛(ài)的小伙伴和那許許多多用都用不完的快樂(lè )時(shí)光。那時(shí)的孩子幾乎都會(huì )自己做風(fēng)箏，那時(shí)的孩子幾乎不比誰(shuí)受表?yè)P的次數多，那時(shí)的孩子幾乎都喜歡晚睡十五分鐘好津津有味地看完大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城······
啊，童年！那消失了的童年！回來(lái)，回來(lái)吧！我想讓你回到我身邊，幫我抵擋那考林試雨，擋住那漫天的作業(yè)本和永遠聽(tīng)不完的“教誨”！你可知道，沒(méi)有你的日子我有多難過(guò)！失去了你，我感覺(jué)自己不再快樂(lè )，不在真正的快樂(lè )！失去了你，我就失去了原本天真無(wú)邪的堅硬外殼，那原本抵擋了一切邪惡的外殼，已隨你一起不見(jiàn)了。
童年，你能否告訴我，怎樣才能再次擁有你？
【如果，我能再做一回小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
作文：如果，我能再做一回01-27
如果我能再做一回小學(xué)生01-23
如果我能再做一回小學(xué)生的作文09-21
如果,我能再做一回小學(xué)生的作文10-10
如果，我能再做一回小學(xué)生作文07-23
如果我能再做一回小學(xué)生作文07-30
如果我能再做一回小學(xué)生作文07-21
如果，我能再做一回小學(xué)生的作文08-16
如果,我能再做一回小學(xué)生作文08-15
如果我能再做一回小學(xué)生作文06-23