排練小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的排練小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
排練小學(xué)作文1
今天下午，四、五、六三個(gè)年級的學(xué)生到操場(chǎng)上去排練。
下午，一點(diǎn)三十分，輪到我們五年級的學(xué)生去操場(chǎng)排練了。我們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍走下樓去來(lái)到了操場(chǎng)上。
這時(shí)，南宮校區的五年級學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，在操場(chǎng)上等我們呢。我們在老師的帶領(lǐng)下組成了四個(gè)字母，ZCXX，那是代表植材小學(xué)。因為那是打頭的第一個(gè)字母。不一會(huì )兒，我們在老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)排成了一個(gè)ZCXX。我們有八個(gè)班級正好兩個(gè)班級組成一個(gè)字母。我們五（2）班和五（6）班兩個(gè)班級的學(xué)生組成一個(gè)X。我站在X的中心位置。我覺(jué)得自己站的位置非常好，因為我站在中心位置上了。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母，還想好好欣賞一下，沒(méi)有想到上面的`老師就說(shuō)：“請五年級學(xué)生退場(chǎng)�！比缓�，她又叫我們整隊入場(chǎng)。我們就這樣進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)，反復進(jìn)行了三遍，上面的老師才說(shuō)：“五年級學(xué)生訓練結束�！蔽覀兙驮诶蠋煹膸ьI(lǐng)下全部退出了操場(chǎng)，回到各自的教室里去了。
接著(zhù)，六年級的學(xué)生走出教室來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行排練。我看見(jiàn)六年級的學(xué)生排的是一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了。他們跟我們一樣進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)，排練……最后，他們也排練結束回教室去了。整個(gè)排練就全部結束了。
排練小學(xué)作文2
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習排練。
演習排練開(kāi)始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開(kāi)始叫起來(lái)了，有的同學(xué)還站了起來(lái)朝窗外望，有的站起做好了要跑的準備……我聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災來(lái)了……”話(huà)還沒(méi)有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔心自己會(huì )掉隊，也跑得很快。不一會(huì )兒，我們都安全的跑到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)同學(xué)們的臉上露出燦爛的笑容，他們有的在小聲地敘說(shuō)剛才自己逃跑的過(guò)程。演習排練結束，校長(cháng)對這次演習排練做了總結，她表?yè)P我們做得很好。通過(guò)這次演習排練，我從中懂得遇到危險的時(shí)候該怎樣逃生。我覺(jué)得這是一次很有意義的演習排練。我忘不了這一天。
排練小學(xué)作文3
舞蹈六級考好了，我得了一個(gè)良好，還算滿(mǎn)意，因為我是從三級一下子跳到六級的，葉老師說(shuō)我很刻苦，表現不錯，所以，取得了這樣的成績(jì)，我有理由驕傲一會(huì )會(huì )啦啦啦！
學(xué)校馬上要期末考試了，可是在這幾個(gè)舞蹈日里我們還在排練新的舞蹈，葉老師說(shuō)在暑假里要帶我們參加演出活動(dòng)，啊，這是令人挺高興的事兒，好像是我學(xué)舞蹈以來(lái)頭一回吧。
從練習一些基本動(dòng)作開(kāi)始，直到如今老師教我們跳完整的舞蹈、還要去演出，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。
另外，我會(huì )用學(xué)來(lái)的舞蹈動(dòng)作自己編舞，已經(jīng)編了三個(gè)舞蹈了，也證明了我的舞蹈學(xué)得很有用哦。
喜歡跳舞，越來(lái)越喜歡了，在家里也常常會(huì )對著(zhù)大鏡子手舞足蹈擺擺動(dòng)作，外婆說(shuō)我跳舞的姿勢很漂亮，呵呵，這可不能驕傲，那是老師教得好呀。
外婆問(wèn)：要表演的舞蹈叫什么名字？
我說(shuō)：這是秘密。
外婆說(shuō)：我要去看你們演出的噢。
我說(shuō)：那當然。
我現在就期待那一天來(lái)嘍。
排練小學(xué)作文4
元旦快要來(lái)了，讓我難忘的是去年的節目排練。去年的十二月二十九號，我和呂天怡，姚澤泉本來(lái)約好去呂天怡家排練的，結果姚澤泉打來(lái)一通電話(huà)，說(shuō)他要去上課，不能來(lái)了，他讓我轉告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開(kāi)始下雪了，我走了好長(cháng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區，但是走到小區門(mén)口被門(mén)衛給攔了下來(lái)，問(wèn)我找誰(shuí)，這個(gè)小區的住戶(hù)都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號幾樓都說(shuō)不清楚，只好給她打電話(huà)了，想讓她來(lái)接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門(mén)衛說(shuō)了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話(huà)，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過(guò)了一會(huì )，呂天怡媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會(huì )說(shuō)：“好吧�！�
我邊等邊看書(shū)，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，我猜準是呂天怡來(lái)了，便急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是“姚澤大俠”—姚澤泉來(lái)了，哎呀!他的爸爸也來(lái)了啊!這時(shí)，門(mén)鈴又響了，這次一定是呂天怡來(lái)了吧，結果是爸爸下班回來(lái)了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來(lái)了。
我們先是玩了一會(huì )兒，然后就開(kāi)始練習唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說(shuō)：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應該要柔美一點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)再三修改，我們終于練好了。
排練小學(xué)作文5
我和媽媽來(lái)到荔香公園去排練，
我們老遠就看見(jiàn)了趙凝勱和黃婕的媽媽?zhuān)俏覜](méi)看見(jiàn)黃婕和趙凝勱還有劉芷伽。等我找到她們以后，我覺(jué)得黃婕穿的像個(gè)小公主，她們在爬樹(shù)，我想給她們爬二十米高的樹(shù)，趙凝勱的媽媽說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們到樹(shù)陰下面去排練吧？”我說(shuō)：“好吧！”
我在排練的時(shí)候，總是東張西望，媽媽提醒了我。黃婕說(shuō)：“今天你要代替劉芷伽�！比缓笪揖驼J真的去練習了。第二遍時(shí)，我和第一遍完全不一樣。我的聲音洪亮，眼睛目視前方，對著(zhù)鏡頭。我們三個(gè)小朋友終于可以玩了！
我和黃婕和趙凝勱一起玩倒立，突然我從杠上摔下來(lái)了，首先，我頭先著(zhù)地，我的頭離水泥地只有6厘米，離柱子只有4厘米，這是一件多么可怕的事。但是我的同桌黃婕很會(huì )關(guān)心我，她說(shuō)：“沒(méi)事，堅強一點(diǎn)！”我的臉上終于露出了笑臉！我又想到了我爬樹(shù)，也是多么危險的事，我必須要每天都不爬樹(shù)，這樣我才能不讓家里人替我擔心。每天不做壞事，要多做好事。我現在頭還在痛，這就給我了一個(gè)教訓！
我還要提醒別人，比如陳奕佑每天上完外教課，有時(shí)到小區爬樹(shù)，我提醒他注意安全，這樣就好了！
排練小學(xué)作文6
為了慶祝六一讀書(shū)節閉幕式，學(xué)校安排了許多豐富多彩的節目。我也不例外，榮幸地被選為“小荷花仙子”，緊張的舞蹈排練也就開(kāi)始了。
和我一起跳舞的還有七個(gè)同學(xué)。每天中午１２點(diǎn)，我們準時(shí)來(lái)到舞蹈房排練�！巴壬熘�！”“記住你是‘小荷花仙子’，你是最漂亮的！”李老師不時(shí)地鼓勵我們。我們踩著(zhù)音樂(lè )的節奏一絲不茍地模仿著(zhù)李老師優(yōu)雅的舞姿。李老師扭過(guò)頭一邊幫我們糾正錯誤，一邊說(shuō)：“面帶微笑，看見(jiàn)過(guò)荷花吧，荷花那種亭亭玉立的樣子要表現出來(lái)�！薄班�，不錯……”每次排練完，我們都累得腰酸背痛、滿(mǎn)頭大汗，但是我們依舊很開(kāi)心。有一個(gè)動(dòng)作是四個(gè)人錯落有致地跪在地上，有時(shí)候因跪得不到位，一個(gè)動(dòng)作不知要練多少遍，膝蓋又紅又痛。表演節目一定要笑得自然、漂亮、可愛(ài)，李老師讓我們自己對著(zhù)鏡子笑，半小時(shí)練下來(lái)，笑得臉都僵了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期刻苦又緊張的訓練，我們的動(dòng)作已經(jīng)做得優(yōu)美而又標準。希望真正演出的那天，我們發(fā)揮得更好！
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