送傘小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的送傘小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
送傘小學(xué)作文1
今天下午，李明走在回家的路上，看見(jiàn)天邊聚起了一層層烏云，漸漸地把天空遮住了，看這樣子，很快就要下雨了，送傘作文。李明見(jiàn)了，馬上往家里跑，剛進(jìn)家門(mén)，雷聲轟隆隆地響，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。李明往窗外望去，雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在玻璃上，雷聲雨聲響成一片，正當李明沉醉在這美麗的雨景中時(shí)，家里的電話(huà)響了，電話(huà)是媽媽打來(lái)的，媽媽和同事在李明學(xué)校前面的分叉路口，被大雨留在那里呢！讓李明趕快送三把傘去，李明放下電話(huà)抱著(zhù)傘向外跑去。
李明打著(zhù)雨傘，手里抱著(zhù)三把傘冒著(zhù)大雨快速的走著(zhù)。地上的雨水越來(lái)越多，打濕了李明的鞋子，李明沒(méi)管鞋子濕不濕，腳步比開(kāi)始更快了�？斓椒植媛房诘臅r(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)蹲在墻角下，因為雨下得大，他的全身已經(jīng)濕透了，李明看了看懷里傘，想想媽媽和她的同事還等著(zhù)我送傘去呢！想到這里，李明放慢的腳步又快了起來(lái)，可是才走了兩步，李明又看了看躲在墻角的那個(gè)人，他也張著(zhù)無(wú)助的眼睛看著(zhù)李明，這時(shí)，李明什么也沒(méi)想，飛快地跑到那個(gè)小男孩身邊，對他說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧？我把傘借給你�！闭f(shuō)著(zhù)李明把手里的傘遞給她。小男孩站了起來(lái)，滿(mǎn)懷感激地問(wèn)：“我怎么還你呢？” 李明說(shuō)：“你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生嗎？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我是三年級二班的�！� 李明說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校五年的學(xué)生，明天我到你班上去取就是了�！毙∧泻⒏屑さ脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)，李明已經(jīng)飛快地消失在雨中。
李明來(lái)到媽媽面前的時(shí)候，李明的鞋子已經(jīng)濕透了，媽媽把李明拿來(lái)的傘遞給兩位同事，同事走后，媽媽才發(fā)現少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了很高興。李明和媽媽合打一把傘，慢慢地向家里走去。
送傘小學(xué)作文2
天色漸漸的黑了，雷公公來(lái)了，太陽(yáng)公公害怕地躲進(jìn)了云層里。嘩啦啦天下起了傾盆大雨。這時(shí)候小明正在家里吃飯，小明看見(jiàn)外面下雨了，就對小紅說(shuō)：“小紅，老師可能還在辦公室里改作業(yè)，而且他還可能沒(méi)帶傘�！毙〖t說(shuō)：“咱們去給老師送傘吧！”小明說(shuō)：“好呀！”于是他們就打著(zhù)一把傘，夾著(zhù)一把傘出門(mén)了。
在路上，小紅摔了一跤，雨水濺到了媽媽給她買(mǎi)的花裙子上，小明跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小紅，你沒(méi)事吧！”小紅說(shuō)：“我沒(méi)事，咱們趕緊去給老師送傘吧！”于是他們趕快跑向老師的辦公室。等他們跑到老師的辦公室的時(shí)候，他們看見(jiàn)老師的辦公室的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，他們從窗戶(hù)里看見(jiàn)老師還在臺燈下認真地改著(zhù)作業(yè)。小明指著(zhù)辦公室說(shuō)：“你看，老師多辛苦呀！”小紅說(shuō)：“咱們把傘放在窗臺上吧！”小明說(shuō)：“好呀！”他們就把一把雨傘放在了窗臺上就離開(kāi)了。
老師改完作業(yè)出來(lái)了，他伸了伸腰說(shuō)：“外面下雨了，我沒(méi)帶傘怎么回去呢？”忽然他看見(jiàn)了窗臺上的雨傘說(shuō)：“這是誰(shuí)送的傘呢？”這時(shí)，他看見(jiàn)了小紅和小明的背影，一下子全都明白了。于是他打著(zhù)傘高高興興的回家了。
送傘小學(xué)作文3
一天，天氣風(fēng)和日麗，小花貓正在曬太陽(yáng)。忽然間，小花貓被淋到了一滴雨，接著(zhù)是兩滴、三滴……剎那間，就變成了傾盆大雨。小花貓下了一跳，趕忙跑回屋子里，順手拿了僅有的一把傘，到陽(yáng)臺上侯著(zhù)，看誰(shuí)需要傘。這時(shí)，他看見(jiàn)了四個(gè)過(guò)路客，分別是青蛙、烏龜、鴨子、大公雞。他們手上都沒(méi)有傘。這把傘到底樣該給誰(shuí)呢？看看誰(shuí)最需要吧！小花貓在心里自問(wèn)自答。于是，他先走掃青蛙面前�！澳阈枰獋銌�？”
“不，我不需要！”
“為什么呢？”小花貓疑惑不解地問(wèn)�！耙驗槲铱梢栽谒镉斡�，我喜歡水�！鼻嗤芑卮鸬�。小花貓聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)，來(lái)到了烏龜面前。
小花貓問(wèn)：“你需要傘嗎？”“不，我不需要，因為我們的殼就像傘一樣能擋雨�！睘觚斚裎恢钦咭粯�，說(shuō)出了這些。
小花貓走到鴨子面前，他發(fā)現一有水落到鴨子身上，就會(huì )順著(zhù)皮毛往下流，根本淋不到鴨子�！澳阋欢ú恍枰獋惆�！”
“是��！”
小花貓走到大公雞面前，他驚訝地發(fā)現大公雞被淋成了落湯雞。平時(shí)豎起來(lái)的紅冠也濕漉漉的，“你一定很需要傘吧！”“是的，我們大公雞既不會(huì )游泳，又沒(méi)有殼，還沒(méi)有特殊的皮毛，所以很怕雨天�！贝蠊u沮喪地說(shuō)。
“那么這把傘給你吧！”
“謝謝！”
經(jīng)過(guò)這次送傘，小花貓明白了許多道理。
送傘小學(xué)作文4
“轟隆隆，轟隆隆”，老天爺突然變了臉，下起了傾盆大雨。正在公園里玩耍的小動(dòng)物們跑得跑，跳得跳，亂作一團。
樂(lè )于助人的小白兔急急忙忙來(lái)送傘。
小白兔看見(jiàn)青蛙哥哥一蹦一跳地過(guò)來(lái)，她趕緊說(shuō)：“青蛙哥哥，我的傘送給你�！鼻嗤軗u搖頭說(shuō)：“我不需要傘，我和雨是好朋友，我正忙著(zhù)和雨做游戲呢！”“呱、呱、呱、”青蛙歡快地唱起了歌。
小白兔給鴨子遞上自己的小花傘，說(shuō)：“鴨弟弟，我的傘送給你！”沒(méi)想到鴨弟弟也擺擺手，說(shuō)：“我不需要傘，下雨了，池塘的水滿(mǎn)了，我正趕著(zhù)去游泳呢！”“嘎、嘎、嘎”鴨子踏著(zhù)大步走了。
小白兔感到不知所措，它低垂著(zhù)頭來(lái)到一只大烏龜面前。烏魚(yú)爺爺不緊不慢地說(shuō)：“我也不需要傘，我背上有又硬又大的殼，就是我的天然保護傘。小白兔，你做好事也要動(dòng)動(dòng)腦筋，想想這里誰(shuí)是最需要傘的人�！�
這時(shí)，小白兔眼睛一亮，連忙把雨傘帶到了哆哆嗦嗦的雞妹妹頭上。雞妹妹笑了，她說(shuō)：“謝謝你，小白兔，如果沒(méi)有你的傘，我就成了真真的落湯雞了�！贝蠹壹娂娍滟澬“淄玫闹饕庹婷�，聽(tīng)得小白兔心里樂(lè )滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
“滴管、滴答”小雨點(diǎn)下得更歡了。
送傘小學(xué)作文5
在雨中送傘是件平常的小事，但是讓我記憶深刻，我必須把它記錄下來(lái)。
下午，我們準備放學(xué)�？沙鼋淌視r(shí)，卻發(fā)現下雨了。大隊輔導員讓我們四五年級的最后放學(xué)。
好不容易出了學(xué)校。
找到了弟弟和爺爺，從他們衣服濕的程度來(lái)看，他們已經(jīng)“恭候”多時(shí)了，真弄不明白，有傘他們?yōu)槭裁床淮�！在回家的路上，爺爺拿了兩把傘，其中一把給了弟弟，另一把給了我。穿過(guò)超市后，才發(fā)現爺爺沒(méi)打傘！我迅速把傘給了爺爺。弟弟見(jiàn)此情景，對我說(shuō)：“姐姐，跟我打一把傘吧！”我的心頓時(shí)被感動(dòng)了，說(shuō)：“好吧，謝謝你！”
跟弟弟打了一把傘后，發(fā)現他刻意把傘舉得很高，而且還稍微往我這邊斜了一點(diǎn)，我趕緊把傘推了過(guò)去。弟弟開(kāi)始給我說(shuō)話(huà)，我認真聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)中，我突然感覺(jué)傘又到我這邊來(lái)了，這個(gè)弟弟真聰明！我將計就計，把傘悄悄往那邊推了推。
突然，我腳下一沉，踩到了一個(gè)小水坑，雖然小，但是很深�！疤炷�，我鞋子進(jìn)水了！”我自言自語(yǔ)。弟弟聽(tīng)到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的也濕了�！倍嗪玫牡艿馨�！他驕傲地問(wèn)我：“姐姐，我是不是做了一件好事？”我也驕傲地回答他：“你做了一件很好的事！”
弟弟，你長(cháng)大了，也懂事了！
送傘小學(xué)作文6
終于捱到了下課。我沖下了樓梯，剛到樓口，就被刺骨冷風(fēng)弄了個(gè)噴嚏，向遠處望望，一個(gè)若隱若現而又熟悉的身影一手拿著(zhù)一把雨傘，一手舉著(zhù)一把雨傘正一步一滑地向這邊走來(lái)�！罢l(shuí)”，我定睛一看，啊，那是我親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)她雙肩和后背淋得很濕，身上的背包壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。她迎著(zhù)狂風(fēng)，頂著(zhù)暴雨，竭盡全力地向我走來(lái)。一步比一步吃力，一步就淋濕一片。雨也好像在跟她作對似的，越下越大，她也完全顧不了這些，因為她知道我在等她。我目睹了這一切的一切，被深深地感動(dòng)了，那時(shí)，我太想跑到她跟前，抱著(zhù)她，可我總是這么膽小，我只有靜靜的等�？耧L(fēng)把傘吹得東倒西歪，媽媽完全掌握不了平衡，暴雨中，媽媽困難地走上了樓梯。
風(fēng)怒吼著(zhù)，雨滂沱，媽媽的全身都差不多淋濕了，但她卻全然不顧，以快速的步伐走到我的跟前。
看著(zhù)，看著(zhù)，心中油然生出敬佩之情，我也突然感覺(jué)到了溫暖，那風(fēng)中飄動(dòng)的頭發(fā)更是可親可敬。
當媽媽走到了我的面前，把我摟在懷里，我感覺(jué)溫暖極了。
送傘小學(xué)作文7
一天，隨著(zhù)一聲春雷，下起了大雨。雨越下越大，正在公園里玩耍的青蛙、烏龜、小鴨子和大公雞都趕快往家跑，正好路過(guò)小花貓的家。
小花貓正要出門(mén)去買(mǎi)菜，看見(jiàn)下大雨，忽然想起了還在公園里玩耍的好朋友，心想他們一定被雨淋濕了，決定在家門(mén)口等著(zhù)把傘送給有需要的朋友。
這時(shí)候，青蛙一蹦一跳地出現了，小花貓趕緊大聲喊：“青蛙，雨下大了，你需要傘嗎”，“太好了，太好了，我最喜歡下雨了，我的池塘里的水又多了，謝謝你！”。
一會(huì )兒，小烏龜慢吞吞地走過(guò)來(lái)，小花貓又問(wèn)：“小烏龜，你需要傘嗎？”烏龜嘻嘻地笑起來(lái)：“花貓姐姐，你看我的背殼，又大又硬，并且我還會(huì )游泳，再大的雨都不怕，還是把傘留給有需要的朋友吧�！�。
“嘎，嘎，下雨了，下雨了”，小鴨子一邊唱著(zhù)歌一邊搖搖晃晃地走著(zhù)，小花貓看著(zhù)淋濕了羽毛還在慢騰騰地走的小鴨子，連忙問(wèn)：“小鴨子，你的羽毛都淋濕了，我這里有傘給你用吧？”。小鴨子說(shuō)：“雨下大了才好呢，我就不用去池塘里洗澡了，謝謝你！”。
正在這時(shí)，大公雞氣喘吁吁地跑來(lái)了，小鴨子喊：“公雞弟弟，我這里有傘送給你用吧”，公雞連忙說(shuō)：“謝謝你，花貓姐姐，我終于不用淋雨了，要不真成落湯雞了�！�
小花貓真高興，今天做了一件雷鋒事。
送傘小學(xué)作文8
六月的一天，天氣非常悶熱。放學(xué)后，小明和小紅坐在一起做作業(yè)。忽然天暗了下來(lái)，刮起一陣狂風(fēng)，天空下起了大雨。
小明焦急地對小紅說(shuō)：“我爸爸沒(méi)帶雨具，而且還在公司上班，等會(huì )兒回家，他會(huì )被淋一身雨的�！毙〖t也焦急地說(shuō)：“我媽媽也沒(méi)帶雨具，怎么辦呀?”小明提議說(shuō)：“我們一起去給他們送雨具吧!”“好主意!”小紅高興地說(shuō)。說(shuō)干就干，小明和小紅略略整理了書(shū)本，就各自拿了雨具，撐著(zhù)傘，沖進(jìn)了雨幕。
小明和小紅撐著(zhù)雨傘走到了路上，風(fēng)“呼呼”直響，刮得路邊的小樹(shù)東倒西歪。雨也下得越來(lái)越猛，豆大的雨滴打在傘上“啪啪”直響。到處都是濕淋淋的，而且路上的積水也越來(lái)越深。
不一會(huì )兒，他們就到了廠(chǎng)門(mén)口。下班的鈴聲響了，小紅的媽媽、小明的爸爸和公司里的員工，都匆匆忙忙地從公司大門(mén)出來(lái)了。他們看到了滿(mǎn)身是泥，衣服也被雨水淋濕了的兩個(gè)孩子，心里是既心疼又高興。廠(chǎng)里的員工看到這個(gè)情景，也連聲稱(chēng)贊：“你們有這樣的孩子，真是你們的福氣呀!”
這時(shí)風(fēng)停了，雨漸漸地停了，小明和小紅拉著(zhù)爸爸媽媽的手，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
送傘小學(xué)作文9
偉大的母愛(ài)往往是從微小的事情體現出來(lái)的。從小到大，我都認為母愛(ài)很渺小，但自從發(fā)生了那一件事后，使我對母親有了不同的看法。
那是我上四年級的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無(wú)分文”的我，不知如何是好。放學(xué)了，同學(xué)們都高興地打開(kāi)自己的傘，而我卻隨手拿了本書(shū)擋起雨水來(lái)，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來(lái)。到了文化廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼前。��！
是媽媽?zhuān)姑罢叽箫L(fēng)大雨給我送傘來(lái)了！
“媽媽?zhuān)币郧拔夷谴謫〉穆曇艟驮诖丝毯榱恋亟衅鹚齺?lái)。此時(shí)媽媽向我投來(lái)痛苦的淚光，那是因為我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時(shí)，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著(zhù)傘走著(zhù)，眼前一片模糊，感動(dòng)的像段了線(xiàn)的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類(lèi)微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛(ài)是世界上最偉大的，母愛(ài)是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中，我和媽媽快步地走著(zhù)，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！
自從發(fā)生了上述這件事之后，使我對媽媽有了不同的看法，母愛(ài)永遠都是偉大的，她天天呵護我健康成長(cháng)，若沒(méi)有母愛(ài)，也許就沒(méi)有我今天幸福的生活了。媽媽?zhuān)易Ｄ悖禾焯扉_(kāi)心，工作順利，永遠年輕！
送傘小學(xué)作文10
下雨啦！下雨啦！五顏六色的花兒張開(kāi)笑臉，小草喝著(zhù)雨水。一群小鴨嘎嘎嘎地說(shuō)：“下雨了，趕快回家吧”。游樂(lè )場(chǎng)里小貓在蕩秋千，玩得正開(kāi)心，突然下起了雨，小貓感到情況不妙，正發(fā)愁著(zhù)急：怎么辦呢？這時(shí)只見(jiàn)小狗一手撐著(zhù)紅傘，一手拿著(zhù)黃傘朝他走來(lái)，小狗說(shuō)：“我給你送傘來(lái)了”。小貓感覺(jué)暖暖的，有這個(gè)關(guān)心自己的朋友真好呀！雨中送傘
小狗聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天要下雨。早晨，小狗出門(mén)就多帶了一把傘。到了操場(chǎng)上，小狗看見(jiàn)了綠茵茵的草地，就像一條綠色的地毯，操場(chǎng)四周開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，就像一片片彩色的云霞。
突然，天上烏云滾滾，雷電交加，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。小狗連忙把一把傘戴在自己頭上，把另一把傘送給小鴨，小鴨說(shuō)：“狗大哥，我們身上的羽毛就像一件雨衣，我們不會(huì )被淋濕的�！毙」房匆�(jiàn)小貓在蕩秋千，就喊：“小貓，你快下來(lái)，我這兒有傘，可以幫你避雨�！毙∝堏s緊下來(lái)，拿了小狗借給他的傘，小貓把傘撐開(kāi)，操場(chǎng)上開(kāi)出了兩朵美麗的傘花。
送傘小學(xué)作文11
清晨，天還在下大雨，豆大的雨滴打在玻璃上，“劈劈啪啪”直響。小明從睡夢(mèng)中驚醒，他打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰。這才發(fā)現媽媽不在家。媽媽去了那里呢?小明想。噢-他想起來(lái)了，原來(lái)媽媽工廠(chǎng)里急需做一批零件，要銷(xiāo)往云南省。所以這幾天很晚才回家，甚至徹夜不歸。想到這兒，小明剛想躺下，眼前又仿佛看到了媽媽充滿(mǎn)血絲的眼睛，又拖著(zhù)沉重的腳步在一步一步的冒著(zhù)魚(yú)往家里趕。他趕緊下了床，穿好衣服及雨衣，沖出了家門(mén)。
此時(shí)，外面的雨下得很大，小明跑著(zhù)跑著(zhù)，“撲嗵”一聲，不小心跌倒了。他摔得好痛啊，揉揉摔疼的膝蓋，心理產(chǎn)生了念頭:是回去還是不回去?他轉念又想:媽媽曾經(jīng)多少次這樣的事例?記得有一次自己發(fā)燒了，媽媽不是照樣迎著(zhù)風(fēng)雨把自己送到醫院的嗎?想到這里，小明又從泥濘中爬起來(lái)，沖進(jìn)了風(fēng)雨中。
他來(lái)到了媽媽的工廠(chǎng)，只見(jiàn)叔叔阿姨們陸陸續續從工廠(chǎng)大門(mén)走出來(lái)，有的在廠(chǎng)門(mén)口踱來(lái)踱去，有的則卷起褲腿就跑。忽然，一個(gè)熟悉的身影從小明眼前閃過(guò)，呀，這不是媽媽嗎?他連忙喊“媽媽”媽媽聽(tīng)到了喊聲不由的一楞，然后見(jiàn)是小明，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小明把雨傘遞給媽媽?zhuān)蛑?zhù)雨傘一起向著(zhù)回家的方向走去。
送傘小學(xué)作文12
上課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有沙沙的響聲，我很好奇，下課了，我就跑出去看看是怎么回事，出去一看，下雨了，我心想，糟了，今天沒(méi)帶傘，媽媽感冒生病了，爸爸出差不在家，我該怎么辦��？
正想著(zhù)，又上課了，那是最后一節課，聽(tīng)見(jiàn)外面的雨依然淅淅瀝瀝的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的意思，哎，沒(méi)有辦法。今天也只能被雨淋了。放學(xué)了，同學(xué)們像風(fēng)一樣的奔出教室，只有我悶悶不樂(lè )的走在后邊，同學(xué)問(wèn)我為什么悶悶不樂(lè )，我只是微微一笑表示沒(méi)事，站隊時(shí)有很多同學(xué)打著(zhù)傘，我也盡可能的靠近傘多一點(diǎn)點(diǎn)，希望能少淋一點(diǎn)雨。出了校門(mén)，我想，這么大的雨要是一直淋回去，那一定會(huì )感冒的。抬頭看著(zhù)回家的路，一個(gè)熟悉的身影出現在不遠處，透過(guò)霧蒙蒙的雨，我看清楚了，那是我媽媽?zhuān)业?媽媽來(lái)了。她不是還生著(zhù)病嗎？可她卻還來(lái)接我等我，走進(jìn)一看，媽媽的臉還是紅通通的，應該還是在發(fā)燒，可她看見(jiàn)我趕緊把雨傘頂在我的頭上。那一瞬間，我的眼淚在眼眶里打轉，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
母愛(ài)偉大，母愛(ài)也是無(wú)私可貴的。我以后一定要好好學(xué)習，拿出優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽?zhuān)喽嘧鍪�，幫媽媽分擔一些力所能及的事情。我要做一個(gè)懂事，乖巧，孝順的好孩子。
送傘小學(xué)作文13
小華正在專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下 。小華心想：張老師正在教室里給我們批改作業(yè)，他怎么回家��！在這春寒料峭的季節里，老師50多歲了，淋了雨，受了涼可不好��！小華越想越著(zhù)急。
小華拿上雨傘，準備給老師送傘去。外面風(fēng)雨交加，一片漆黑，幾乎看不到一個(gè)人影。雨越下越大，街上的道路到處都是積水。剛出大門(mén)，一道閃電劃破整個(gè)天空，接著(zhù)就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，好像要把整個(gè)大地震碎似的。面對怪獸似的天空，小華猶豫了一下，但終于下定決心硬著(zhù)頭皮向學(xué)校走去。豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在小華身上。瞬間，小華就被無(wú)情的大雨澆了個(gè)透。盡管雨水淋濕了他的身子，可他顧不了這些，一心想著(zhù)趕快到學(xué)校。他用力握緊手中的雨傘，身子稍微向前傾斜，努力地向前走。好不容易來(lái)到學(xué)校，他 跑到教室里，大聲叫道：“老師，給你雨傘�！崩蠋熗�(zhù)落湯雞似的小華，看看他手中的傘，頓時(shí)百感交集。老師伸出雙臂，把他抱在懷里�！吧岛⒆�，這么大的雨，誰(shuí)叫你來(lái)的？”老師責備他說(shuō)�！袄蠋�，我是怕你回不了家�！毙∪A說(shuō)。面對如此尊敬自己的學(xué)生，老師的心是多么地溫暖。他滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了慈祥，滿(mǎn)臉笑意地望著(zhù)小華。
小華和老師撐著(zhù)傘走在回家的路上，就像雨中開(kāi)出了兩朵美麗的傘花。
送傘小學(xué)作文14
每當我看到家中掛著(zhù)的傘，我就想起爸爸那次頂著(zhù)大雨給我送傘的情景。
那天期中考試，快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著(zhù)試題，我想：爸爸媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我？他們會(huì )不會(huì )來(lái)晚我能不能碰見(jiàn)爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門(mén)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細一看原來(lái)是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過(guò)去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見(jiàn)我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門(mén)。
到了街上，我看見(jiàn)有許多家長(cháng)和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴嚴實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著(zhù)家長(cháng)的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現爸爸也淋濕了一半，我頓時(shí)熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著(zhù)父母對子女的愛(ài)！
送傘小學(xué)作文15
姐姐從去年暑假開(kāi)始，就在徐老師處參加，幾個(gè)月相處下來(lái)，徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小姑娘。而經(jīng)過(guò)“最美雨傘”事件后，徐老師更加堅信自己的判斷�！拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒�?yè)P她，作為她的輔導老師，我感到很有面子�！闭f(shuō)起姐姐，徐老師滔滔不絕。
徐老師說(shuō)，和姐姐一起參加輔導的還有一個(gè)女同學(xué)，兩人因為都喜歡小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶著(zhù)兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個(gè)塑料袋，我想把這些魚(yú)骨頭帶回去喂小貓�！焙髞�(lái)徐老師才知道，兩人悄悄收養了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時(shí)，姐姐會(huì )提起一些家里的事�！敖憬愕募彝シ諊浅：�，這和她性格的養成息息相關(guān)�！毙炖蠋熣f(shuō)，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會(huì )用風(fēng)趣的語(yǔ)言和她開(kāi)玩笑，不像別的家長(cháng)跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì )。
在姐姐的班主任沈老師看來(lái)，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。
“我覺(jué)得我應該努力學(xué)習，考一個(gè)公立的高中，這樣可以為家庭減輕負擔……”她在日記中寫(xiě)道：我喜歡美術(shù)，以后打算往這方面發(fā)展，但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費，我很想為父母省些學(xué)費，不想讓他們太辛苦。沈老師說(shuō)，“看到這些話(huà)時(shí)我被感動(dòng)了，很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫(xiě)出來(lái)的日記。為此，沈老師還在課堂上表?yè)P了姐姐寫(xiě)的日記。
沈老師說(shuō)，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見(jiàn)。她會(huì )當著(zhù)老師的面提出不同意見(jiàn)，讓老師有點(diǎn)尷尬，而事后寫(xiě)信給老師，用風(fēng)趣的語(yǔ)言安慰老師。她也很熱心班級事務(wù)，策劃創(chuàng )作班歌，幫助班級有困難的同學(xué)。
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