關(guān)于人物小學(xué)作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的人物小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物小學(xué)作文 篇1
我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著(zhù)全班同學(xué)們的一舉一動(dòng)。楊老師平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，尤其是批評人的時(shí)候。
工作上，她是一位一絲不茍、認真負責的好老師，在學(xué)習上楊老師對我們的要求很?chē)栏�。有一次，楊老師上課要講預習紙，我翻遍了書(shū)包就是沒(méi)找見(jiàn)。楊老師生氣地批評我，讓我重抄一遍，看著(zhù)她嚴厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來(lái)，我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)，我想若不是楊老師的認真、負責怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習的態(tài)度呢？
不過(guò)生活上，楊老師卻是一位和藹可親的老師，課間她偶爾會(huì )跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會(huì )親自送到醫務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。
楊老師像辛勤的園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識的種子，我會(huì )永遠記住她，我的班主任楊老師。
人物小學(xué)作文 篇2
諸葛亮乃三國英雄，他足智多謀，仁慈大度，上知天文下知地理，可看穿人心，不愧被稱(chēng)為臥龍。由于后主昏庸，魏晉人才源源不斷，雖然是一代奇才為蜀國作出了巨大貢獻，但是仍沒(méi)有挽救蜀國。
諸葛亮在政治軍事方面的才能眾所周知。特別體現在火燒新野智取漢中巧布八陣赤壁之戰舌戰群儒和巧設空城計等。赤壁之戰中，他為周瑜出謀劃策草船借箭借東風(fēng)贏(yíng)得了這場(chǎng)戰爭，但引起了周瑜的嫉妒，他以自己超人的政治眼光看穿了周瑜的心，三氣周瑜不但保住了自己的性命反使周瑜損命，可見(jiàn)其足智多謀��！
另外諸葛亮更重視對人心理上的收買(mǎi)，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在七擒孟獲這場(chǎng)戰爭中表現的極為突出，他并不對孟獲反復無(wú)常而施行酷刑，而是針對孟獲的心理放了孟獲好幾次，七擒七縱最終感化了孟獲，使其投降，諸葛亮把攻心視作上策真是仁慈大度。
晚年諸葛亮不顧病情，仍為蜀國效力，后因病而逝。真是鞠躬盡瘁，死而后已。
人物小學(xué)作文 篇3
苗條的身材，秀美的披肩長(cháng)發(fā)，一副近視鏡架在秀氣的鼻梁上，這就是我的語(yǔ)文老師——錢(qián)老師。
錢(qián)老師的眼睛特別漂亮，好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的;那雙眼睛還有特殊的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)上溜。當錢(qián)老師的目光轉過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光照到心底里去了，老師的眼睛是有特異功能的啊!我忽然來(lái)了點(diǎn)靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話(huà)里的寶鏡。
錢(qián)老師不但人長(cháng)得漂亮，上課還很幽默。有一次晚自習，錢(qián)老師給我們評講作文，當時(shí)錢(qián)老師她給我們讀了一篇同學(xué)寫(xiě)的作文是楊奇樂(lè )的《戒酒節》中間有一段是這樣的：同學(xué)爸爸和他的朋友都喝醉了，開(kāi)車(chē)，結果和別人撞車(chē)了，雙方打了起來(lái)，同學(xué)爸爸想去勸架，結果被別人推了一下，褲子爆了。我們聽(tīng)了都忍不住哈哈大笑，錢(qián)老師只是微微一笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這篇作文雖然很搞笑，但卻很有教育意義，大家要向他學(xué)習，作文中用點(diǎn)幽默的語(yǔ)言，每個(gè)同學(xué)都會(huì )變成幽默大師�！苯淌依镉猪懫鹆艘魂囆β�。
這就是我們的既美麗又上課幽默的錢(qián)老師。
人物小學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)方瑋長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級時(shí)，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀內�(lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。
“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì )把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！�
“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習的榜樣，讓我受益匪淺。
人物小學(xué)作文 篇5
我們班的大王可多了，有“運動(dòng)大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙愛(ài)看題的眼睛，總是眨個(gè)不停，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴呢！
他做題速度可快了。一次數學(xué)考試時(shí)，我們都在思考，有人拿著(zhù)本子一直在算；有的人撓著(zhù)頭皺著(zhù)眉思考；有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒(méi)一會(huì )兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績(jì)公布，他居然是最班級第一，110分呢！還因為他字寫(xiě)的很好，老師給他加了10分。
他不僅自己成績(jì)好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會(huì )，他主動(dòng)來(lái)教我，從下課給我講到上課，直到我會(huì )了為止�！爸x謝你�！蔽腋屑さ�。他害羞地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
他就是我們班的數學(xué)大王，一個(gè)成績(jì)超棒的男孩。
人物小學(xué)作文 篇6
我們班的大王很多有“書(shū)法大王”林譽(yù)，“速度大師”江梓宸，“繪畫(huà)大王”葉鴻濤，“草筆字大師”……今天我要說(shuō)我們班的“細心大王”—張明軒。
他的頭發(fā)如黑黑的炭，一張臉白白的，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子在一張櫻桃小嘴的上方，大大的腦袋，似乎裝了很多知識。
他上課的時(shí)候十分認真�，F在正在上數學(xué)課，他一動(dòng)不動(dòng)如木頭人一樣。我們各寫(xiě)各的，都寫(xiě)完了，老師就開(kāi)始解答。孫道鴻先說(shuō)：“不夠，因為少看了�！睆埫鬈庨_(kāi)始反對，方偉晨接著(zhù)反駁：“孫道鴻是對的�！睆埫鬈幰粋�(gè)人反對。后來(lái)我也站起來(lái)支持張明軒的觀(guān)點(diǎn)。張明軒一直在反對，說(shuō)的話(huà)有理極了。大家都反駁不了他的觀(guān)點(diǎn)。后來(lái)老師笑了笑說(shuō)：“張明軒很細心，從三種不同的角度來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題�！睆拇舜蠹叶冀兴凹毿拇笸酢�。
這就是我們班的細心大王，你喜歡他嗎？
人物小學(xué)作文 篇7
要提起我們班的“活寶”，那非曹同學(xué)莫屬了。
他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他的臉圓圓的，好像一張大餅。
他非�！扒繁狻�。每次來(lái)到教室的時(shí)候都會(huì )做出一副像是已經(jīng)當父親的人，張開(kāi)雙手，大搖大擺地走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子們！你們好嗎？”這時(shí)全班的男生要么拿椅子，要么拿掃把，全部沖向他。他嚇得撒腿就跑，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“兒子們，你們怎么能打爸爸？這可是不孝的行為�！�
他還敢挑戰班長(cháng)呢！有一次，上課了他還在喝水，班長(cháng)生氣的說(shuō)：“上課了你還在喝水！快放回去！”他面對“母老虎”的吼叫，竟然臨危不懼，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說(shuō)：“不急！等我把這瓶好水細品嘗完，再和你扯！”他的“勇氣”真大��！
他就我們班的“活寶”,你們喜歡他嗎？
人物小學(xué)作文 篇8
我們班有很多的“大王”，有“學(xué)習大王”林譽(yù)，有“書(shū)法大王”孫道鴻，有“書(shū)法大王”章蕓，但是我們班上的“調皮大王”就比較特別了。
他叫汪俊，一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的眼睛活像兩顆晶瑩透明的玻璃球，小小的鼻子下的嘴巴，總是會(huì )說(shuō)出很多奇怪的話(huà)�？雌饋�(lái)就特別調皮、搞笑。
有一次放學(xué)的時(shí)候，我們這組要留下來(lái)掃地。正巧，汪俊也留下來(lái)了，他當著(zhù)老師的面叫我曾曾曾爺爺，老師嚴肅地說(shuō)：“別亂叫！”可他根本不當回事，一邊揮舞著(zhù)掃把，一邊小聲地叫著(zhù)。
還有一次，老師叫我搬凳子站在后面，汪俊也在后面，他爬到我身邊說(shuō)：“爸爸，抽華子！”他邊說(shuō)邊假裝給我遞煙，真讓我哭笑不得呀！老師看到了，搖搖頭把他叫到門(mén)外了。
你們說(shuō)他是不是調皮大王？
人物小學(xué)作文 篇9
爸爸是一個(gè)既讓來(lái)我害怕，又讓我喜歡的人。
有一次，我因為急著(zhù)想看電視，就馬馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯，爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)�？粗�(zhù)看著(zhù)，他的眉頭皺了起來(lái)，很不高興地對我說(shuō)：“你這道題算錯了�！闭f(shuō)完，他又接著(zhù)檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他又連著(zhù)查出兩自個(gè)錯誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著(zhù)我大聲嚷嚷百：“你怎么老出錯？我跟你說(shuō)了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說(shuō)著(zhù)，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見(jiàn)爸爸兩只大度眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕��！
爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫(xiě)了做題要求。我問(wèn)覺(jué)得爸爸太兇，也給他提了兩條意見(jiàn)：一是不要隨便兇我，二是要講道理。我從字典里找了些形容爸爸的成語(yǔ)說(shuō)給爸爸聽(tīng)：“虎視眈眈”、“答大發(fā)雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽(tīng)了忍不住哈哈大笑起來(lái)。
人物小學(xué)作文 篇10
她，很可愛(ài)，身上一點(diǎn)都透露不出嬌氣，也不在大城市里長(cháng)大�？墒�，她的成績(jì)卻出奇地好！論語(yǔ)文，論數學(xué)，論英語(yǔ)，她可都是得心應手的！而且，她對自己的工作非常認真。像打五角星，檢查衛生等，她可都不會(huì )耽誤。"哇，好漂亮��！好好看！我可不會(huì )畫(huà)這么好！"看，美術(shù)課上，大家對她的畫(huà)，簡(jiǎn)直是贊不絕口！老師會(huì )表?yè)P她，同學(xué)會(huì )贊揚她�？偠灾�，她十分受歡迎。
她，美麗大方，富有幽默感，對自己的朋友很忠心。她的語(yǔ)文不錯，而且每上一節語(yǔ)文課都要舉幾次手�？此�，用蝴蝶結發(fā)帶扎了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子，前面弄了一個(gè)非常適合她的斜流海，還配上一副眼鏡， 臉上（嘴巴旁）還有一顆痣。她在我的朋友中很受歡迎。
她，活潑可愛(ài)，開(kāi)朗。她的英語(yǔ)很棒，每次英語(yǔ)考試都考高分，所以理所當然的當上了英語(yǔ)課代表。記得有一次，在英語(yǔ)競賽中，她離分數差零點(diǎn)八分就可以通過(guò)了�？�，所以英語(yǔ)老師喜歡她。
你知道這三個(gè)她是誰(shuí)嗎？
人物小學(xué)作文 篇11
他每天都在操場(chǎng)上跑步，一圈一圈的，好像根本不知道累似的。今天我就來(lái)介紹一下我班的“飛毛腿”——凌墨然。
他的頭發(fā)黑黑的，眼睛圓溜溜的，鼻子像滑梯一樣被安在眼睛下面；那雙腿瘦瘦的，卻和跟馬達一樣。
上體育課時(shí)，只見(jiàn)他邁開(kāi)腿，擺動(dòng)著(zhù)手臂，飛快地向前奔去，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)一陣“噠噠”的聲音。無(wú)論我們再怎么使勁跑，都不是他的對手。有時(shí)候，他故意跑慢一點(diǎn)，但我們還是趕不上他�！鞍。�！飛毛腿，我服你了。你不要再跑了�！蔽以诤竺娲蠛暗�。
他在玩的時(shí)候跑得也很快，總是一溜煙就跑得沒(méi)影了。就連我也追不上他，別人也跟我一樣，我們只能看著(zhù)他的身影，在后面大喊：“等等我們”。
他就是我們班的“飛毛腿”，一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”。
人物小學(xué)作文 篇12
我們班里有許多大王有“繪畫(huà)大王”吳可星，“書(shū)法大王”王若男，“朗讀大王”儲心妍……這些大王都很令人敬佩，可是，我今天介紹的這位大王有一點(diǎn)特別，這個(gè)人就是我們班的“故事大王”—張靜涵。
她有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她的身體有點(diǎn)兒瘦，好像一陣風(fēng)就能把她吹到很遠�？雌饋�(lái)特別可愛(ài)！
她經(jīng)常講故事給同學(xué)們聽(tīng)，還配上特有的動(dòng)作。有一次，下課了，她叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)她講故事，只見(jiàn)她張開(kāi)了嘴巴，用她那好聽(tīng)的聲音，開(kāi)始講。她有時(shí)提高聲調，開(kāi)心的跳起來(lái)；有時(shí)甚至會(huì )哭起來(lái)，眼淚在眼眶打轉……聽(tīng)了她的故事的人，都會(huì )被她的故事深深吸引。給她豎起大拇指，忍不住夸贊道：“你可真厲害，你的故事講的可真好�！�
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得她很有趣？
人物小學(xué)作文 篇13
我的班上的大王數不勝數，有“寫(xiě)作大王”方念喬、“畫(huà)畫(huà)大王”徐辰愛(ài)、“書(shū)寫(xiě)大王”胡曉茹�？墒沁�有一種“大王”和他們不同，他就是“運動(dòng)大王”—畢宇哲。
他瘦瘦的身體像一根棍子似的，高高的好像就要趕上大樹(shù)了，他力大無(wú)窮，看上去好像能單手把我舉起呢！
他跑起步好似腳底生風(fēng)。有一次，體育課上我們分成了4隊來(lái)玩接力賽。剛開(kāi)始我的那個(gè)隊遙遙領(lǐng)先，我們得意極了，覺(jué)得勝利在望。忽然到他跑的時(shí)候，他兩腳邁開(kāi)，快速地擺動(dòng)著(zhù)手臂，像閃電一樣，向終點(diǎn)線(xiàn)奔去了。我那一隊就輸了！
他不僅跑步厲害，跳繩也是數一數二的呢！有一次，我們跳繩的時(shí)候，他一起一落，飛快的就跳了一百九十八下。而我們才跳了八十到一百二下呢！我們都露出羨慕的眼神：“你可真厲害�！�
你們說(shuō)一說(shuō)他是不是很愛(ài)運動(dòng)呢？
人物小學(xué)作文 篇14
我們班的大王數不勝數，有繪畫(huà)大王“李樂(lè )”，書(shū)法大王“王夢(mèng)潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。
他的頭發(fā)黑得發(fā)亮;眼睛很大，似乎再大一點(diǎn)，眼珠子就要掉下來(lái)了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。
體育課上，他跑起來(lái)的速度如風(fēng)一樣。那天剛上課，胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵，一下子跑到了前面。老師大喊：“李意，停下來(lái)�！彼秃吐�(tīng)不見(jiàn)似的，繼續加速跑完了一圈。跑完后，老師讓他再跑個(gè)三四圈，他很樂(lè )意的說(shuō)：“再罰我幾圈�！崩蠋煾纱嗖蛔屗芰�，讓他跳繩一百下，跳繩他并不擅長(cháng)。他一邊斷斷續續的跳，一邊氣喘吁吁說(shuō)：“還不如讓我跑步�！�
玩的時(shí)候，他也不手下留情。玩三字經(jīng)時(shí)，他不用三字經(jīng)什么的，直接讓對手抓自己。風(fēng)一樣的速度，一個(gè)無(wú)影跑，對手根本抓不到他。無(wú)奈只能去抓別人，我對他很佩服。
他就是我們班名副其實(shí)的跑步大王，一個(gè)和風(fēng)一樣的男子。
人物小學(xué)作文 篇15
我的媽媽很好看，大大的眼睛，鼻子像滑滑梯，淡紅色的嘴巴，不用擦口紅，就很漂亮！
媽媽很大方，我家養了許多蠶，基本上每條蠶都和我的中指一樣粗一樣大了，白白胖胖的，摸上去像棉花糖一樣柔軟，很惹人喜歡。我和爸爸好不容易才把蠶養得又粗又大，當媽媽的同事問(wèn)她要蠶時(shí)，我很舍不得，媽媽也有一點(diǎn)舍不得，可她還是大方地把大蠶送給了別人，同時(shí)也把養蠶的快樂(lè )送給了別人。媽媽愛(ài)看書(shū)，我家的每個(gè)角落都有書(shū)。每天晚上，媽媽都給我講故事，講得很動(dòng)聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，并且每次都聽(tīng)得很入迷，從這些故事中，我學(xué)到了許多知識。媽媽還很節約用水，每次洗衣服之后的水，她都不舍得倒掉，要么用來(lái)沖廁所，要么用來(lái)拖地，媽媽真是節約水資源呀！
最重要的是媽媽愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽?zhuān)≈x謝媽媽把我養這么大，媽媽?zhuān)量嗔�！我一定�?huì )越來(lái)越懂事，不再惹您生氣了！
人物小學(xué)作文 篇16
我相信每一個(gè)人都有自己的偶像，比如臺灣的著(zhù)名賽車(chē)手林志穎、香港著(zhù)名歌手謝霆鋒……但是我最喜歡的是臺灣最受歡迎男歌手、新加波E樂(lè )最具人氣男歌手、三次入圍金鐘獎最佳男主角，他就是羅志祥!
他有著(zhù)一張可愛(ài)又圓的臉，身高180cm、體重66kg、出生于臺灣省基隆市、民族是阿美族、他的國籍為中國、血型為a型、星座是獅子座、外文名為ShowLo、別名為小豬、職業(yè)是歌手，演員，主持人。代表作品歌曲為：《愛(ài)轉角》、《愛(ài)不單行》、《獨一無(wú)二》;影視為：《轉角遇到愛(ài)》、《海派甜心》、《籃球火》等。
我聽(tīng)過(guò)他的歌曲有：《小丑魚(yú)》、《愛(ài)轉角》、《再見(jiàn)陌生人》�？催^(guò)他的影視劇有：《深圳合租記》、《籃球火》。
這就是我的偶像羅志祥。
人物小學(xué)作文 篇17
我有許許多多的老師，但讓我最感恩的是我們班主任宋老師。
在二年級的時(shí)候，我剛剛轉學(xué)來(lái)，人生地不熟的，沒(méi)有朋友，基礎也很差，但老師并沒(méi)有放棄我，而是在下課的時(shí)候，偷偷給我“開(kāi)小灶”，給我安排了一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生來(lái)輔導我，我都十分感恩宋老師。
有很多小事，說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完，但最讓我印象深刻的一次是在二年級下冊的'時(shí)候。
那天，我下樓梯的時(shí)候腳不小心別了一下，一碰地就好痛，晚上去醫院檢查了一下，發(fā)現是腳崴了，五六個(gè)月不能下地。思來(lái)想去，媽媽打算呆在學(xué)校里，等我需要上廁所的時(shí)候背我去�？蛇@時(shí)，宋老師主動(dòng)攬下了這個(gè)活，說(shuō)：“媽這樣干太辛苦了，還是宋老師背你去吧!”
接下來(lái)的幾個(gè)月，宋老師都風(fēng)雨無(wú)阻，每當我想上廁所的時(shí)候，宋老師就蹲下來(lái)，讓我趴在她那寬厚的肩上，宋老師的背是熱乎乎的，我的心也是熱乎乎的。
宋老師，您辛苦了!
人物小學(xué)作文 篇18
大家應該都熟悉《淘氣包馬小跳》這本書(shū)吧，這本書(shū)里有淘氣的小男孩馬小跳，有胖企鵝唐飛，有河馬大嘴張達，有廢話(huà)大王毛超，還有路曼曼和夏林果。
我最喜歡馬小跳。馬小跳在學(xué)校有時(shí)也是個(gè)明星人物，馬小跳常常大錯不犯，小錯不斷。馬小跳的學(xué)習也是“名落孫山”，他在班級是倒數，他曾多次被叫到校長(cháng)辦公室、老師的辦公室，可以說(shuō)是每天去一次。每次他進(jìn)老師辦公室前，就像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣，一走出老師辦公室，就變得活躍了，蹦蹦跳跳的。
馬小跳和大家一樣也有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)职纸旭R天笑，他媽媽叫寶貝兒，他媽媽這個(gè)名字是爸爸取的，原來(lái)的名字可能都已經(jīng)忘了。馬小跳是個(gè)奇怪的男生，他喜歡有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)的女生，比如夏林果、寶貝兒媽媽、林老師。
這就是我最喜歡的書(shū)中人物——馬小跳。
人物小學(xué)作文 篇19
她是一位平凡的老師，她的舉動(dòng)讓我改變了一些看法。
她是五十三中的一位新老師，那是一個(gè)平常的夜晚。我去辦公室問(wèn)題，偶然的機會(huì )目睹了這件事。
她正在吵一名犯錯的學(xué)生。很兇，把那個(gè)學(xué)生吵得動(dòng)都不敢動(dòng)，一開(kāi)始我以為老師吵學(xué)生時(shí)都一樣，我也沒(méi)去多關(guān)心�？陕奈野l(fā)現我錯了。他慢慢從一開(kāi)始強硬的態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開(kāi)始哽咽。
她讓學(xué)生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來(lái)，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見(jiàn)老師吵完學(xué)生哭的。
“可能是我見(jiàn)識比較短吧�！�
我從辦公室出去了，我怕自己會(huì )觸景生情。出去后我在想，老師為什么會(huì )哭，因為她心中有愛(ài)，她不想看見(jiàn)自己的學(xué)生被開(kāi)除后前途盡費。
她用自己的行為影響著(zhù)身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。
人物小學(xué)作文 篇20
我有一個(gè)親人，他既是我的兄長(cháng)、老師、教練玩伴，還是我的“戰友”。
最令我難忘的是他那潮浪般的黑發(fā)，兩只黑漩渦一樣的眼睛可以讓你把他的內心一覽無(wú)移，正下方是一個(gè)不偏不倚的土坡似的鼻子，一張寬大的觜就在“土坡”下。他的表情包非常豐富，是我的兩倍，只見(jiàn)他抿起嘴，閉著(zhù)眼，使勁扭頭，就成了他不情愿時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。
每當我學(xué)習上有問(wèn)題時(shí)，他總是前來(lái)幫助我解答。記得有一回，我有一個(gè)數學(xué)問(wèn)題一直不能解決，他見(jiàn)了就一直在思考，第二天清晨，他叫醒我說(shuō)：“我找到了昨天那道題的答案了�！蔽倚南耄翰皇前�，這么難的題一天晚上就想出來(lái)了啊，我還打算去問(wèn)老師呢！他抱著(zhù)一沓草稿紙和我的書(shū)一起來(lái)到書(shū)房，一邊給我講一邊比劃邏輯思維圖。透著(zhù)光，我看見(jiàn)了他的黑眼圈，眼里不禁泛起了波瀾。每當發(fā)現有問(wèn)題困惑著(zhù)我時(shí)，他是一邊樂(lè )觀(guān)地安慰我一邊苦苦地幫助我尋找答案，并耐心地教我。
怎么樣？這就是我有趣樂(lè )觀(guān)認真思考的大哥！
人物小學(xué)作文 篇21
她長(cháng)的一個(gè)蘋(píng)果臉，白白胖胖的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的嘴巴，平常梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。長(cháng)得十分美麗。
她是一個(gè)急性子的女孩，每次老師提問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )很快的舉手，想讓老師叫她回答問(wèn)題。
她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每天下課都會(huì )找我畫(huà)畫(huà)，我們會(huì )畫(huà)各種各樣的建筑物，如長(cháng)城、天安門(mén)、東方明珠等許多建筑物。
她還很愛(ài)跳舞，別看她胖胖的，但跳起舞來(lái)還是非常輕盈、漂亮的。
她很愛(ài)勞動(dòng)，每次到她值日的時(shí)候，她都會(huì )認認真真的掃地、擦黑板、擺桌子。每次都會(huì )得到老師的夸獎。
她還很樂(lè )于助人，記得有一次，我沒(méi)帶鉛筆，于是他說(shuō)：“我借你一支吧，我還有好多鉛筆呢�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x，朋友之最間就應該互相幫助嘛�！彼f(shuō)。
說(shuō)了這么多，大家都猜到她是誰(shuí)了吧?快點(diǎn)告訴我吧。
人物小學(xué)作文 篇22
我的爸爸有著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，一雙眼睛雖不大，卻很有神，高高的鼻梁，大大的臉，胖胖的身體，還有一個(gè)球一樣的肚子。
我爸爸是一位電力工人，他忙起來(lái)就像田間辛勤勞作的黃牛，每周還要值班一次，是我家最辛苦的那個(gè)人。每當他閑暇時(shí)會(huì )陪我們打打游戲，讓我開(kāi)心開(kāi)心。偶爾還會(huì )找我聊聊學(xué)習的事情，教我寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，如有發(fā)現錯題，就會(huì )立刻嚴肅起來(lái)，說(shuō)不應該做錯的題我竟然做錯了。
我的爸爸一有空就做很多美味可口的菜。如炒雞，油燜大蝦，毛血旺，這都是我的最?lèi)?ài)，看看我這么高高壯壯的，就會(huì )知道我家肯定有位大廚。他還每周末都會(huì )帶我們出去逛街、吃飯、看電影，只要是我想做的，他都會(huì )滿(mǎn)足我。
我是多么幸福��！有這么一位疼愛(ài)我的老爸，我愛(ài)您，您辛苦了！我會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)回報您。
人物小學(xué)作文 篇23
我的爸爸是一名干部，他長(cháng)著(zhù)一張方方正正的臉：濃密的眉毛，炯炯有神的歐式大雙，還有那挺直的鼻子，簡(jiǎn)直可以在上面滑滑梯。他笑起來(lái)的臉頰上還有兩個(gè)小酒窩呢!
爸爸他對待工作的態(tài)度非常認真。對待上級的領(lǐng)導們分發(fā)的任務(wù)，他的點(diǎn)兒也不馬虎，每次都以最好的結果呈現給領(lǐng)導，所以領(lǐng)導們都很看好他。對于下級的員工，絕不是不管他們，而是像同事般去指出他們的錯過(guò)。這一定是爸爸深受廣大人民喜愛(ài)的特點(diǎn)之一。
爸爸不僅對工作認真，對我們家里人也很負責。
在家里，爸爸是我們唯一的經(jīng)濟來(lái)源，他不僅要工作賺錢(qián)，還要打理我們這個(gè)家。買(mǎi)菜做飯，是爸爸的活兒;我和弟弟在學(xué)習上的困擾，也得請教爸爸;再加上這些年來(lái)爺爺精神上的問(wèn)題，爸爸還想幫奶奶承擔一些壓力，可以說(shuō)爸爸的壓力是數不勝數的。
可是啊，他沒(méi)有一絲抱怨，他甚至想要做得更好，為我們這個(gè)小家，也為中國這個(gè)大家。這是我的爸爸，也是我的好榜樣!
人物小學(xué)作文 篇24
我眼里的漫畫(huà)老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風(fēng)趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識掌握得更加牢固，經(jīng)常把學(xué)習方法以幽默的方式傳給大家。沒(méi)錯，他就是我的數學(xué)老師——程老師。
記得有一次，老師在講多邊形面積的時(shí)候，突然發(fā)現坐在前排的小明在課堂上睡著(zhù)了。于是，老師走下講臺，把衣服給小明蓋上，還強調說(shuō)：“學(xué)習本來(lái)就不行，別再給整感冒嘍�！鳖D時(shí)引起全班哄堂大笑。此時(shí)的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽(tīng)課了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以后的數學(xué)課上，小明再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差，數學(xué)成績(jì)還逐步提升了呢。
還有一次，程老師出了一道比較難的數學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解。老師看出了我們的心思，于是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個(gè)個(gè)都明白為止，真令我們感動(dòng)。
正是這樣一位風(fēng)趣而幽默，認真而又負責的好老師，喚起了我對數學(xué)的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?
人物小學(xué)作文 篇25
我的妹妹今年6歲，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子很小，嘴巴卻很大。
妹妹是個(gè)膽小的小女孩。記得去年夏天，妹妹到我家來(lái)玩。一天晚上，我在樓上的房間里看書(shū)。忽然，妹妹連滾帶爬地跑上來(lái)，到樓上時(shí)，連一只鞋子都掉了。她的眼淚不斷地從眼眶里涌出來(lái)，滴到衣服上，哭的聲音真是驚天動(dòng)地。她斷斷續續地對我說(shuō)：“姐，姐姐，樓梯上有，有一只蜘蛛�！蔽伊⒖膛苓^(guò)去把蜘蛛弄走，然后再跑上來(lái)，溫柔地對妹妹說(shuō)：“你不用怕了，蜘蛛被我弄走了，不用怕了�！边@時(shí)妹妹那驚天動(dòng)地的哭聲還是不肯停下來(lái)，真拿他沒(méi)辦法。
這就是我那膽小的妹妹，不過(guò)我相信，等到她長(cháng)大了以后，就不會(huì )再怕這小小的蜘蛛了。
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