文明小學(xué)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的文明小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
交通安全的重要性想必大家都知道，而真正做到的有多少呢/看一看我國近年來(lái)因為交通事故而引發(fā)死傷的報告,你就知道了.
20xx年我國有7000多名兒童被車(chē)禍奪去寶貴的生命,有近30000人在交通事故中受傷.20xx年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點(diǎn)三,每十位交通事故死亡者中,至少有一人是兒童.這就意味著(zhù),交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手,每年因交通事故受傷人數高達四五十萬(wàn)人.我國汶川的5.12大地震大家一定都知道,但是它是自然災害.而車(chē)禍是人為的,這種人為的災難造成的死亡人數,竟比汶川大地震中死難的人數還要多,這不值得我們關(guān)注和反思嗎/文明出行,以下我給大家舉幾個(gè)例子;
一.過(guò)馬路要看紅綠燈,這一點(diǎn)大家都知道,可是有人還是趁著(zhù)車(chē)少的時(shí)候闖紅燈,過(guò)完馬路后像撿道個(gè)大便宜似的走了,甚至有人認為這樣做沒(méi)什么不對,因為都習以為常.而這樣做是非常危險的,如果突然開(kāi)來(lái)一輛車(chē)怎么辦,后果將不堪設想.
二.過(guò)馬路時(shí)不要在馬路中間打逗,我看見(jiàn)一些同學(xué)在馬路上騎自行車(chē)時(shí)卻手拉手,更有甚者放開(kāi)雙手玩特技,這樣做會(huì )讓危險的惡魔有機可乘,隨時(shí)都可能出現生命危險,安全騎車(chē)比什么都重要.
三.隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,有的父母交通安全意識非常淡薄,為了自己節省時(shí)間,讓無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛接送孩子們上下學(xué),這樣做是非常危險的,一但發(fā)生事故誰(shuí)也擔不起這責任.為了我們能健康快樂(lè )的成長(cháng),懇請家長(cháng)們不要在這樣做了.
我們少年兒童,應該從文明交通做起,爭做文明交通小標兵.
文明小學(xué)作文 篇2
“文明”這個(gè)詞我們很熟悉，常常掛在嘴邊。然而，誰(shuí)能真正的做到文明呢？為了讓同學(xué)們把語(yǔ)言換成行動(dòng)，為了讓學(xué)校有一個(gè)文明和諧的氛圍，我校舉行了“文明校園創(chuàng )建誓師大會(huì )”活動(dòng)。
在莊嚴的紅旗下，誓詞大會(huì )開(kāi)始了。領(lǐng)誓老師說(shuō)“請舉起右拳”時(shí)，全校師生都舉起了拳頭，一齊慷慨激昂地宣誓：
我是光榮的昆吾人，我愛(ài)我的學(xué)校，我宣誓，秉承昆吾精神，發(fā)揚敬業(yè)品格；修煉高尚品德，涵養浩然正氣；實(shí)施魅力教育，擦亮學(xué)校品牌。用我們的智慧，用我們的行動(dòng)，共創(chuàng )和諧幸福的文明校園！
多么嘹亮的聲音，多么激情的承諾！在湛藍天空上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，仿佛對我們發(fā)自?xún)刃牡某兄Z十分贊賞。這聲音，驚天動(dòng)地、氣壯山河；這情境，是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
接著(zhù)，是一到五年級分別宣誓的時(shí)候，每個(gè)年級都激情四溢，充滿(mǎn)了做到文明的信心。
很快，誓師活動(dòng)結束了，但我相信，這次承諾，會(huì )深深地烙印在每個(gè)人的心里。參加了這次活動(dòng)，我一定會(huì )做到文明。其實(shí)，在生活中多撿撿紙，遇到老師、同學(xué)禮貌地打聲招呼，對我們只有益處沒(méi)有害處。想要摘花、隨地吐痰等進(jìn)行不文明行為時(shí)，想想對環(huán)境造成的危害，對他人的影響，不去干這些事，不就是達到了文明嗎？有時(shí)不文明只是因為懶得干一點(diǎn)，舉手之勞，離文明只差一點(diǎn)點(diǎn)。從我做起，讓我們做一個(gè)文明少年。
文明小學(xué)作文 篇3
一天，天氣晴朗，在美麗的校園里發(fā)生了一件危險的事情。
鈴，鈴，鈴……，下課了，大家都跑出了教室在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，李小光和趙小華卻在教室里你追我趕，跳上跳下。李小光不時(shí)還對趙小華說(shuō)“來(lái)抓我呀，來(lái)抓啊�！壁w小華不甘心，拼命地追李小光，李小光一會(huì )趴到桌上，一會(huì )兒又爬到椅子上，一不小心，李小光踩到了羅小麗的文具盒，羅小麗對李小光說(shuō)：“你們能不能停下來(lái)，這個(gè)游戲很危險的�！崩钚」夂挖w小華根本不理睬羅小麗的勸阻，繼續爬上爬下，后來(lái)，仲小滿(mǎn)走了過(guò)來(lái)，和氣的說(shuō)：“趙小華，李小光，你們兩先停下來(lái)，老師不是常常教育我們要愛(ài)惜公物，做文明的同學(xué)嗎？”
趙小華和李小光聽(tīng)了仲小滿(mǎn)說(shuō)的話(huà)，慚愧的低下頭，說(shuō)：“我們錯了�！�
這真是兩個(gè)知錯就改的好同學(xué)。
文明小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿(mǎn)了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著(zhù)。小紅頓時(shí)惱火了，人們怎么能如此不愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：別弄了，有多臟哇，就讓它們放著(zhù)吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì )撿呢！你也不嫌累。小紅轉過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果下一個(gè)不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都在等下一個(gè)的下一個(gè)，又會(huì )怎么辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會(huì )懶得多走一步扔垃圾！
小華臉紅了，也幫著(zhù)小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會(huì )更美好了嗎？
小華點(diǎn)著(zhù)頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。他們繼續走在了放學(xué)的路上
陜西西安閻良區西飛第二小學(xué)五年級:李佳琪
文明小學(xué)作文 篇5
請講文明，做個(gè)文明人。媽媽從小就這樣教導我，“可是文明到底是什么呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑而不語(yǔ)。直到現在我終于明白了什么是文明，也學(xué)會(huì )做個(gè)文明人，卻看見(jiàn)了一些不文明的事情，我暗暗下定決心：要能幫助的就一定幫助改正。
我家樓下有一個(gè)垃圾箱，這一棟樓都往這里扔垃圾，過(guò)路人要是要丟垃圾也往這里扔，每一次我看到這個(gè)垃圾箱時(shí)，這個(gè)垃圾箱總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有許多垃圾丟在外面沒(méi)有人管，使我一直很納悶。有一次我扔垃圾時(shí)發(fā)現垃圾箱非常的空，可為什么垃圾全在外面呢？這時(shí)三樓的李阿姨罵罵咧咧的拎著(zhù)一大包垃圾下樓，一下樓就一把把垃圾一甩，甩到垃圾桶邊上，垃圾袋被甩開(kāi)了，垃圾就都掉到了地上，李阿姨頭也沒(méi)回，又罵罵咧咧的上了樓，只剩下一堆垃圾和被風(fēng)吹的蕩來(lái)蕩去的塑料袋。好像在嘲笑的這些人的無(wú)知。
我有些困惑，為什么李阿姨這樣不知文明？，我又暗中觀(guān)察了幾天，發(fā)覺(jué)很多人也都是圖方便而把垃圾丟到垃圾桶的外面，使垃圾滿(mǎn)天飛舞，他們這種不文明的行為不僅傷害了自己，也傷害了別人。
后來(lái)，我在打印店里打印了五個(gè)大字：做個(gè)文明人，把它貼在垃圾桶旁邊的墻上。幾天后，明顯效果好多了，垃圾桶旁也沒(méi)有再堆過(guò)垃圾了，都非常規矩的丟在垃圾桶里。我再次去丟垃圾時(shí)，稍微停了一會(huì )兒，李阿姨又下來(lái)了，臉上帶著(zhù)笑容，她快速走到垃圾桶旁，將垃圾放了進(jìn)去，又沖我笑笑上了樓，看來(lái)這個(gè)標語(yǔ)很有用：四樓的張叔叔手中拿著(zhù)一張剛擦過(guò)嘴的紙，看見(jiàn)了標語(yǔ)，丟進(jìn)了垃圾桶；一個(gè)路過(guò)的年輕女郎喝完了一杯果汁，剛想用拋物線(xiàn)丟進(jìn)垃圾桶，瞥見(jiàn)標語(yǔ)，快步上前將杯子扔進(jìn)垃圾桶；一個(gè)蹦蹦跳跳的小朋友咯咯笑著(zhù)把一袋垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，大家都越來(lái)越文明了，我高興地笑了。
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，隨手撿起一片垃圾丟進(jìn)垃圾桶就是文明；對人說(shuō)話(huà)不用臟話(huà)也是文明。文明就在手邊。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)文明人吧！
文明小學(xué)作文 篇6
一天，小剛和小紅走在放學(xué)回家的上 ，忽然，一陣陣臭味迎面而來(lái)，原來(lái)是垃圾筒旁邊散落著(zhù)一堆果皮，果核，吃剩的飯菜
小紅小剛愣住了，是什么人這么不文明��！只差一步，就不把垃圾送回家？面對這些臟兮兮的東西，小剛站在那里，有些不知怎么辦好，小紅這邊卻早就動(dòng)起手來(lái)，她邊動(dòng)手撿垃圾邊提議說(shuō)：小剛，我先收拾著(zhù)，你字寫(xiě)得漂亮，你寫(xiě)警示語(yǔ)，這樣行嗎？小剛贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)人分工合作，說(shuō)干就干。小紅繼續收拾著(zhù)，小剛從書(shū)包里掏出筆和紙，蹲在地上，認真地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )，垃圾收拾干凈了，字也寫(xiě)好了。他們一起把警示語(yǔ)貼在最顯眼的地方，上面寫(xiě)著(zhù)把垃圾放進(jìn)桶里，別讓文明只差一步 。小紅看著(zhù)字，豎起了大拇指，你真棒，人們一定會(huì )按照你說(shuō)的去做，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果他倆開(kāi)心的笑了。
其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步，讓我們都走好這一步的'文明吧！
文明小學(xué)作文 篇7
國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開(kāi)展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學(xué)習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應當牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會(huì )都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì )關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，演講、作文、漫畫(huà)、征文、專(zhuān)刊等各種形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開(kāi)展，在社會(huì )、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時(shí)，也讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：我們國家全社會(huì )都在提倡學(xué)習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業(yè)都在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導學(xué)習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問(wèn)題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
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