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美小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的美小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
美小學(xué)作文1
水本就是個(gè)妙物。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見(jiàn)。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒(méi)入塵土，水也就柔得理所應當，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的地方也就多著(zhù)三份靈氣，想來(lái)江南水鄉的三月三的麗人節也是多著(zhù)幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過(guò)目難忘的，那轉瞬的顧盼生姿，呢喃低語(yǔ)總是帶著(zhù)水氣的，就像情人間的暖意一般流過(guò)心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語(yǔ)總像是浸著(zhù)水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來(lái)那吳儂軟語(yǔ)也是氤氳這水，才有著(zhù)這般滋潤人心的體貼風(fēng)情的。
就像是那與江南水鄉截然不同的原野地區，那漫天飛舞著(zhù)的黃沙，翻涌著(zhù)渾濁的黃土高原，也是受著(zhù)水的滋潤吧。不像是江南地區的水的清麗秀雅，而是混著(zhù)沙土，猛力拍打岸坡的黃河水��！孕育著(zhù)黃土高原的漢子那健碩而又充滿(mǎn)著(zhù)力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時(shí)會(huì )迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著(zhù)土地，滋潤著(zhù)中華民族五千年不朽的精神！
縱觀(guān)著(zhù)整個(gè)歷史進(jìn)程，水總是帶來(lái)祥瑞的�？粗�(zhù)時(shí)間與戰爭送走前朝，迎來(lái)新主；看著(zhù)戰爭下的百姓和和平帶來(lái)的欣喜。水總是靜靜流淌著(zhù)，包容著(zhù)一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來(lái)的品質(zhì)，但這滋潤人心的品質(zhì)與奉獻精神，是幾時(shí)才能磨練而得的��！
曾幾時(shí)，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著(zhù)人心，滋潤著(zhù)干涸的永遠是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛(ài)水的態(tài)度��！
我想，我也愛(ài)上水了，愛(ài)上那種滋潤一切生命的源泉，愛(ài)上那滋潤著(zhù)中華民族五千年不朽的精神！
美小學(xué)作文2
生活中的美數不勝數，但我每天見(jiàn)到的是我們校門(mén)前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，當人們還躲在暖和的被窩里，警察們早已準備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著(zhù)小朋友們高興的來(lái)上學(xué)。
夏天來(lái)了，烈日當頭，火辣辣的太陽(yáng)發(fā)出強大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì )兒轉身，一會(huì )兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因為覺(jué)得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的勸導下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì )下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長(cháng)放心了！
冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到，仍在揮舞著(zhù)手臂，頑強的指揮著(zhù)。
警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門(mén)口一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
美小學(xué)作文3
樹(shù)
你愛(ài)我們這里的樹(shù)嗎？
你看周?chē)膮⑻齑髽?shù)，你會(huì )發(fā)現橡樹(shù)爺爺像哨兵一樣保護著(zhù)我們的家園，梨樹(shù)公公每年結出金燦燦的梨子毫不吝嗇地奉獻給大家，蘋(píng)果樹(shù)姐姐把紅彤彤的蘋(píng)果大公無(wú)私的全部分享給小伙伴們。
這些參天大樹(shù)，忠實(shí)的為家園遮風(fēng)避雨，默默無(wú)聞。豐收季節，他們向小鳥(niǎo)敞開(kāi)胸懷，任其啄食，使鳥(niǎo)兒們免除饑饉。他們合力吸附灰塵，凈化空氣。他們從不畏懼困難，不屈向上，茁壯生長(cháng)。
我想，你會(huì )愛(ài)我們的樹(shù)的。
花
你愛(ài)我們這里的花嗎？
你看這嬌嫩的花，多么像婷婷少女一樣翩翩起舞��！，那裊娜的舞姿，馥郁的芳香，怎不令人陶醉？
我想你會(huì )愛(ài)我的花的。
人
你愛(ài)我們這這里的人嗎？
鄉間小路上，愉快的歌聲回蕩在空中，來(lái)來(lái)往往的人忙碌著(zhù)，互相招呼著(zhù)。人們在陽(yáng)光中歡笑，容光煥發(fā)的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，小孩在嬉戲，大人在干活，各做各的一份兒事去。
我想，你會(huì )愛(ài)我們這里的人的。
橋
你愛(ài)我們這里的橋嗎？
堅實(shí)、穩固，走在上面，你會(huì )覺(jué)得多么的踏實(shí)。一場(chǎng)綿綿細雨剛下過(guò)，橋面上、欄桿上還有水珠，一滴一滴，像快樂(lè )的音符。要是這時(shí)候來(lái)個(gè)鋼琴大師，準會(huì )彈奏出動(dòng)人的旋律吧？
我想，你會(huì )愛(ài)我們的橋的。
美小學(xué)作文4
走在大街上，身邊是許多形形色色的人們，他們的腳步都很匆忙。我決定拋開(kāi)一切，用一雙尋找美的眼睛去看世界。
閉上眼睛，仔細地聽(tīng)�！班编薄蹦菚r(shí)鳥(niǎo)兒的歌聲；“呼呼”那是風(fēng)兒的問(wèn)候；“呵呵”那是小朋友們歡快的笑聲……。
漸漸睜開(kāi)眼睛，一切變得美麗起來(lái)。柳枝隨風(fēng)飄揚，為行人掃去憂(yōu)愁；花兒向陽(yáng)微笑，為大自然添光加彩；太陽(yáng)光滿(mǎn)四射，使這里充滿(mǎn)希望和生命的氣息。
瞧！那邊跑來(lái)一只全身雪白的寵物狗，一定會(huì )給它的主人帶來(lái)好運的，它閃爍的大眼睛好奇地打量著(zhù)這一切，然后回頭找它的主人。一位婦女推來(lái)一輛嬰兒車(chē)，嬰兒車(chē)中的小寶寶帶著(zhù)粉紅色的睡帽，蓋著(zhù)乳白色的毯子，雙手捧著(zhù)一只奶瓶，可還在打著(zhù)哈欠呢，大概剛剛醒來(lái)在吃早餐吧！迎面走來(lái)兩個(gè)老人，哪位老太太穿著(zhù)淺藍色的襯衫和黑色的長(cháng)褲，老爺爺則穿著(zhù)白色背心和深藍色中褲，兩人互相手牽著(zhù)手，非常恩愛(ài)，應該是一對老夫妻在飯后散步吧。
當你用發(fā)現美的眼睛去看世界時(shí)，這個(gè)世界將更加美好。
美小學(xué)作文5
夜很靜，又很黑，只有那一輪明月在天空發(fā)著(zhù)光。我站在窗口沉默，只是看著(zhù)。
“啪！”的一聲響，一個(gè)小孩放了一個(gè)鞭炮，我驚了一下，但很快又安靜了，一切的一切，都被靜淹沒(méi)了。
許多樹(shù)枝擋住了月亮的一部分，遠遠望上去，月亮像是分裂開(kāi)了，一塊一塊的，大小不一，每一塊都十分渾濁，都很單一，像是永遠的和其他幾塊分離了，半天也沒(méi)和攏。獨看一小塊，直讓人感到了寂寞，于是沉默，在寂寞，在沉默……知道心中泛起一片凄涼，甚至覺(jué)得自己與外界隔離，當你看到那分裂的月亮時(shí)，甚至覺(jué)得自己就是那一小塊。
人們都說(shuō)月光是很柔和的，我也覺(jué)得是，只是忽然一陣刺骨的涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我又恰好穿著(zhù)單衣，渾身一陣多索，心里卻凄涼了許多。這是在看月光，只看到了渾濁，沒(méi)看到溫和，因為風(fēng)已經(jīng)把那溫和帶走，讓你心中凄涼。
時(shí)間仿佛停止了好久，但月亮已經(jīng)移動(dòng)了好大一段，幾小塊又合攏了，心中又變了。
再仔細回味，人身又何嘗不是這樣呢？不停的變化。
初三:王奇
美小學(xué)作文6
人生都會(huì )度過(guò)四個(gè)季節：春、夏、秋、冬，每個(gè)季節都很美麗，看哪!
白鶴戲水的聲音打破了湖面的寂靜，春天來(lái)了。草地換上了明艷的新裝，漫山遍野的花爭相開(kāi)放。向下一望，凹凸不平的田野映入眼簾，耕牛吐著(zhù)舌頭，賣(mài)力地拉著(zhù)犁;農民伯伯拉著(zhù)牛繩子，一邊擦著(zhù)豆大的汗珠，一邊打著(zhù)響鞭，把牛抽得直哼哼。耕牛甩著(zhù)壯實(shí)的脖子，邁著(zhù)沉重的步伐，把犁拉得來(lái)回翻滾，像個(gè)運動(dòng)員似的在田野里快速奔跑。轉眼間，土地露出黃黃的、濕濕的肌膚，散發(fā)出春的氣息。
夏日的午后，狗熱得吐著(zhù)舌頭，不停地叫著(zhù)“汪汪!汪汪!我熱”。樹(shù)上的蟬被曬得不知如何是好，在樹(shù)枝上來(lái)回踱著(zhù)步子，像是怕陽(yáng)光一下子射瞎了眼睛。突然“撲騰”“撲騰”幾聲，池塘的水聲吸引了我的注意力，幾只調皮的淺綠色青蛙一會(huì )兒跳上荷葉，一會(huì )兒抖落下來(lái)幾瓣荷花，一會(huì )兒又鉆入水中。池塘被它們糟蹋成一池污水，花瓣滿(mǎn)池都是。最可惡的是，青蛙們在池里撒起了尿，臭烘烘的。我忍不住沖上去，用石子一頓暴打，它們又“呱呱”地叫著(zhù)逃跑了，哼，真是群調皮的小無(wú)賴(lài)!
秋天，金黃的田野里，瓜果飄香，麥子豐收了，遠遠一望，到處是收割的農民們，他們搬麥子的搬麥子，摘果子的摘果子，構成一幅美麗的豐收圖畫(huà)。
秋去冬來(lái)，白雪飄飄，小孩子們打著(zhù)雪仗，推雪球，堆雪人，真快活啊!
啊，四季真美，青草紅葉黃花，池塘耕牛青蛙，好一派亮麗的風(fēng)景!
美小學(xué)作文7
一天傍晚，吃過(guò)晚飯，我坐在家門(mén)口乘涼。秋風(fēng)瑟瑟，我望著(zhù)花壇中間滿(mǎn)樹(shù)金黃的葉子發(fā)呆。忽然，一片葉子脫離了群體，邁著(zhù)輕盈的腳步，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，悄悄地飄落在我的腳邊。我彎下腰，用雙手輕輕的捧起那片落葉，拿在手里細細端詳著(zhù)。
這是一片廣玉蘭的葉子，它正面顏色呈黃褐色，反面顏色稍淺些，表面有一層細細的乳白色的絨毛，就如同覆上了一層薄薄的冰霜。葉柄很粗，葉脈卻很細，伸向樹(shù)葉的角角落落。我用手摸摸它的正面，很平整，很光滑；而反面呢，毛絨絨的，十分柔軟。
啊，落葉！春天，你冒出新芽，為大地增添一份新意；夏天，你郁郁蔥蔥，給人們送去一片綠陰；秋天，你漸漸枯黃，但依然五彩華麗；冬天，你慢慢飄零，待來(lái)年化作春泥滋養萬(wàn)物。
望著(zhù)這片落葉，我心里浮現出了一幅幅令人熱淚盈眶的畫(huà)面：十八年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻蹬三輪車(chē)供三百多個(gè)貧困學(xué)生上學(xué)的白方禮老人；無(wú)論是寒冬臘月還是盛夏酷暑都堅持在祖國的邊疆站崗放哨的解放軍叔叔；生病還堅持給學(xué)生上課的老師們……落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這些人不正像一生默默付出，不求回報的落葉嗎？我們要學(xué)習落葉，學(xué)習落葉那付出而不求回報的高貴品格！
落葉真美！
美小學(xué)作文8
一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹(shù)，為我撇下陰涼。美，無(wú)處不在，因為它——就在我身邊。 ————題記
世人只會(huì )贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱(chēng)為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的人，指著(zhù)蒼天罵上帝，埋怨命運的不公認為現在是真情貶值、愛(ài)情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們去追求，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見(jiàn)。
路旁開(kāi)了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹(shù)抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(cháng)虹的美？
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨特的個(gè)性。我們愛(ài)會(huì )愛(ài)得瀟瀟灑灑，恨會(huì )恨得天長(cháng)地久。美在我們身上會(huì )得以淋漓盡致地表現出來(lái)。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會(huì )美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因為你的身邊到處都有美。只要你肯發(fā)現，你就一定能擁抱美。就像有位名人說(shuō)的“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
美，就在我身邊!
美小學(xué)作文9
“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生”是對春雨的贊美；“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”是對春雨的期盼。春天到了，春姑娘掙脫了冬雪的束縛，欣然張開(kāi)雙臂，給大自然送來(lái)了第一件禮物——春雨。
俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，的確是這樣的。春天，春雨從天而降，植物們張著(zhù)干渴的大嘴，貪婪地品嘗著(zhù)春姑娘送來(lái)的美味佳肴，他們都想在新的一年里長(cháng)得強壯、高大。愛(ài)美的花兒們都想開(kāi)出五顏六色的花朵，所以她們紛紛你爭我?jiàn)Z、爭先恐后地搶著(zhù)每一滴甘露，都想成為花中之王，得到花之桂冠。當滿(mǎn)山遍野的種子在泥土里昏睡的時(shí)候，春雨把她們喚醒了，并且給它們了營(yíng)養、水分，使它們搖身一變，成了一株株小苗，在春天里茁壯成長(cháng)。安居在河畔的柳樹(shù)姑娘，把春雨當做精美的化妝品，打扮著(zhù)她那美麗的身姿，梳理著(zhù)她柔軟的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，千條萬(wàn)條垂絲絳”。此時(shí)的農民伯伯們更是欣喜若狂，春雨降下后，他們的莊稼生機勃勃，預示著(zhù)他們會(huì )有一個(gè)沉甸甸的豐收年。當然不止是植物們歡天喜地，動(dòng)物們也十分開(kāi)心，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始了大合唱，歌聲傳遍了整座山林；松鼠跳起了優(yōu)美的舞蹈；魚(yú)兒們在水中自由嬉戲。因為春雨讓河水更清澈，讓空氣更清新。
春雨后，萬(wàn)物復蘇、百花齊放、鶯歌燕舞、柳綠花紅、百鳥(niǎo)齊鳴，把世界變得豐富多彩，望著(zhù)這滿(mǎn)地春光，讓我情不自禁地想起了一首古詩(shī)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。
美小學(xué)作文10
有人曾把老師比作紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。
三年前的她烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉，秀氣的臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)像洋娃娃一樣可愛(ài)迷人。
沈老師是個(gè)讓學(xué)生該嚴肅時(shí)嚴肅，該放松時(shí)放松的好老師，她稱(chēng)之為“學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，玩就玩個(gè)痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，卻并不代表你可以違反課堂紀律，不然嚴肅的批評是避不過(guò)的。課余時(shí)間，她笑瞇瞇地面對同學(xué)們，不布置太多的作業(yè)，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時(shí)講個(gè)笑話(huà)讓大伙樂(lè )翻天。
每當我們取得了好成績(jì)或者有了進(jìn)步，她便會(huì )盡可能地滿(mǎn)足大家的天真愿望。這時(shí)，我們感覺(jué)我們的學(xué)習生活特別充實(shí)，特別幸福！我們的努力付出是值得的！
沈老師對我們的愛(ài)像綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤我們健康成長(cháng)。一晃三年過(guò)去了，不知不覺(jué)中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發(fā)覺(jué)她額頭上出現皺紋，鬢角出現白絲時(shí)，痛心不已。沈老師把她的青春和愛(ài)都傾注在我們身上，我們敬愛(ài)她！
美小學(xué)作文11
一萬(wàn)兩千畝的美麗土地，坐落著(zhù)一座民揚中外的著(zhù)名教育機構。它，就是秦始皇曾經(jīng)親自帶兵建筑，擁有過(guò)馬克思．列寧這樣的優(yōu)秀學(xué)員，經(jīng)歷過(guò)如來(lái)神掌的重重震擊仍屹立不倒的偉大建筑～前美小學(xué)！
現在計算起來(lái)，它也有跟孫大圣一樣有五百萬(wàn)年的歷史了。層層樓閣威聳云霄，棵棵古木與其爭峰，形成了一道著(zhù)名的風(fēng)景名勝～隆橋高原。古教學(xué)樓歷經(jīng)歲月的洗禮，久經(jīng)風(fēng)霜，建筑的主色調已發(fā)生了化學(xué)變化；不過(guò)，它的建筑體據牛頓當年的考證，已由其證明：前美小學(xué)古建筑樓群的硬度，在一切宇宙中的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生劇烈化學(xué)變化的前提下，其硬度是最高的，任何破壞力都不可催毀它。這就是著(zhù)名的牛頓第三定律，因前美而產(chǎn)生的偉大定律！
我們都知道，在第二次世界大戰期間，日本曾出兵入侵前美小學(xué)。在日軍的層層的包圍和猛烈的功擊下，始終未能攻入前美小學(xué)。這是因為前美小學(xué)當年的圍墻高達五百萬(wàn)光年，一般的戰機是飛不進(jìn)的；并且我們知道這些墻的硬度最高，任憑日軍如何轟炸，猶如竹籃打火一場(chǎng)空。反觀(guān)日軍，他們用強力大炮轟炸到自己，有的原子彈甚至飛往日本的廣島，給他們自己造成了毀滅性的打擊。
在前美小學(xué)的強大震攝力和精神的壓迫下，日軍于1945年8月15日于前美小學(xué)朱岳丘大教堂簽署投降書(shū)。��！此時(shí)此刻，我才明白秦始皇的聰明，可愛(ài)。
前美小學(xué)還有偉大的歷史發(fā)現，在前美高原的最高處～珠穆郎瑪峰上，發(fā)現了成捆的古代電話(huà)線(xiàn)，這充分說(shuō)明：在遠古時(shí)代的中國人智商遠高過(guò)我們，唉！我深感慚愧！還有在操場(chǎng)上發(fā)現了大量微波，跟據愛(ài)迪生考證，是遠代的古猿的無(wú)線(xiàn)電波，啊，遠代的古猿竟然能夠使用無(wú)線(xiàn)電！前美真是個(gè)好地方��！
美小學(xué)作文12
小草翠翠，就是一種美；楊柳依依，就是一種美；湖水粼粼，也就是一種美。但我自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》，明白了什么就是真正的美！
最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車(chē)，正就是這偉大的舉動(dòng)，大巴車(chē)上24位乘客安然無(wú)恙，而吳斌卻永遠的離開(kāi)了我們。
其實(shí)，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每一天早起晚歸，干著(zhù)社會(huì )上最普通的工作，如果不就是她們的辛勤換來(lái)潔凈，那每一天早上太陽(yáng)不會(huì )快樂(lè )的唱歌；鳥(niǎo)兒不會(huì )快樂(lè )的飛翔；花兒不會(huì )快樂(lè )的綻放；我們也不會(huì )快樂(lè )的生活。她們就就是馬路上最美的天使！
一次，我趕公交車(chē)，跑著(zhù)跑著(zhù)沒(méi)看清路，一下子撞到一大梧桐樹(shù)，鼻子被撞出了血，我一點(diǎn)紙巾也沒(méi)帶，急的團團轉，這時(shí)，一位阿姨從我身邊過(guò)，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對阿姨一個(gè)勁的說(shuō)多謝。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次留意點(diǎn)��！”說(shuō)完就走了。望著(zhù)阿姨遠去的背影，我眼前掠過(guò)清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！
美就在我身邊！看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車(chē)；看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書(shū)追趕前面的同學(xué)；看，公交車(chē)上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個(gè)小弟弟在哭什么？哦，皮球扔到窗臺上夠不著(zhù)了，我“噌噌噌”一個(gè)標準的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著(zhù)淚花笑了�？粗�(zhù)破涕為笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的！
“贈人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧！身邊充滿(mǎn)了美，生活將會(huì )更完美！
美小學(xué)作文13
我的家鄉真美，美的讓人陶醉，美的讓人癡迷。那里的美，是自然的'美，是隨心所欲的美。
春天，那里鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，小草發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)花。小朋友們在這美麗的花園中成長(cháng)、跳躍，這又為春姑娘增添了一分姿色。
夏天，只聽(tīng)知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，不亦樂(lè )乎；人們不停的搖動(dòng)扇子，坐在柳樹(shù)下面乘涼、聊天，小孩子們?yōu)橹税槲琛?/p>
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、咧開(kāi)嘴的石榴……忙碌的人們不分晝夜的去地里收割莊稼，雖然很辛苦，但是，人們也償到了豐收的喜悅。
冬天，雪在我們不知不覺(jué)中飄落下來(lái)，在我家窗前的樹(shù)上、路上、石頭上、木板上、房子上……到處都是潔白的雪，就好像為大地披上了一件銀紗。一片調皮的小雪花鉆進(jìn)了一位小朋友的衣服里，給小朋友撓癢癢；落在校園中心的小水池上，為自己梳妝；落到校園的喇叭上，傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )�！恍┛捎H可敬的人，正在鏟著(zhù)路上的積雪。
我的家鄉雖說(shuō)名氣不旺，卻美麗無(wú)比。我的家鄉也有常見(jiàn)的景色：有在瓦藍瓦藍的天空下高聳入云的群山、有一棵棵高達挺拔的白楊、有一片片小小的樹(shù)林，有……
我的家鄉美如畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)去了都會(huì )情不自禁的豎起大拇指。
美小學(xué)作文14
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。我們在升旗儀式結束后，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
和諧美、發(fā)現美、傳遞美、創(chuàng )造美，“生活中不是缺少美”而是缺少發(fā)現美的眼睛�！吧裰劬盘枴钡窃�，中國唯一一位女宇航員劉洋來(lái)到了現場(chǎng)。她告訴我們“我曾經(jīng)多次暇想過(guò)太空的美麗，直到真正看見(jiàn)，我覺(jué)得，那種美是無(wú)法比擬的�！�
劉洋老師的講述讓我們看見(jiàn)了一番瑰麗的景象：披著(zhù)一層藍白相見(jiàn)的光暈，陽(yáng)光投射出在海洋上照出的深深淺淺的藍，地球是如此的美麗。奧運游泳冠軍焦劉洋，葉詩(shī)文，來(lái)游泳隊里待了十多年，誰(shuí)又曾想到，那最高的領(lǐng)獎臺后，是付出的血汗與拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奧運會(huì )上，有一個(gè)特別的冠軍，她開(kāi)始練帆船時(shí)，訓練條件不好，有一次被海浪卷入海底。從此，隊員們都互幫互助，記憶猶新。
生活中，還有許多可歌可泣的英雄故事。例如，最美司機：吳斌。在危急關(guān)頭，他在45秒內完成了最不正常卻又最正常的停車(chē)，犧牲了自己，卻救了一車(chē)的乘客。他從來(lái)沒(méi)有一次接到投訴，一直安全行駛卻被這突如其來(lái)的災禍，奪走了生命。
風(fēng)景，事物的美，只是小美，只有人們的心靈美，才是最美的！
美小學(xué)作文15
一場(chǎng)風(fēng)雨將春天送回人間，一場(chǎng)飛雪為春天的到來(lái)飄舞著(zhù)�？諝庵袀鱽�(lái)一縷縷梅花的幽香，這種幽香很淡雅，使人沁人心脾，這便是春天要來(lái)到的象征。正如詩(shī)中所提：風(fēng)雨迎春到，風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報。
春天是一個(gè)生發(fā)的季節。嫩綠的小草芽?jì)菏箘磐香@，含苞待放的花骨朵兒正在尋找適合自己開(kāi)花的季節，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫，仿佛是在報春，一派生機勃勃的景象迸發(fā)而出。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的季節。綠色的葉子、小草，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，五彩繽紛的月季，淡粉色的櫻花，白色的玉蘭這些絢爛的色彩仿佛是大自然的調色盤(pán)，是那么豐富、鮮艷。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪的睡眼，結凍的慢慢的融化，太陽(yáng)也變得溫暖起來(lái)，就連一直呼嘯的寒風(fēng)都慢慢地變得溫柔起來(lái)。萬(wàn)物的蘇醒，仿佛是有人叫醒了它們一般。
春天的生機勃勃，蓬勃向上，五彩繽紛，萬(wàn)物復蘇，使從古至今無(wú)數作家詩(shī)人為春寫(xiě)下了千古流傳的頌歌!