感悟小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感悟小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟小學(xué)作文1
現在的中國日益發(fā)展，科技突飛猛進(jìn)，但唯一遺憾的是，還有大部分農民如牛般地耕田種地，任勞任怨。而我，算是比較幸運的一個(gè)吧，家中是靠做生意過(guò)日子，盡管如此，但我卻感受了農民的那份忙碌。
暑假期間，我在外婆家住了一段日子，我親身體會(huì )到了農民的艱辛勞作。尤其我看到了外婆那慈祥的面容之后有多少煩惱，那笑容后面隱藏了多少汗水和淚水。白天，她要忙著(zhù)收割，做家務(wù)，晚上，還要熬夜織布。就這樣，外婆額上的皺紋一天比一天多，一天比一天深。而我，只能眼巴巴地看著(zhù)外婆這般地辛勞，卻無(wú)能為力，唯一能為外婆做的，只有把那個(gè)小妹妹照顧好，不讓她調皮搗蛋，不讓外婆操心。
都說(shuō)老人愛(ài)嘮叨，這句話(huà)對別人來(lái)說(shuō)我不知道，但對于我外婆來(lái)說(shuō)，那我就不以為然了，因為外婆很少和其他街坊鄰居們聊天，每天一個(gè)人忙忙碌碌的，但她卻不抱怨，把這種忙碌當作是一種責任，每天都用笑容來(lái)面對。
每個(gè)家庭都有老人，他們是否能安享天年呢？這就要看那些做兒女的啦。社會(huì )上虐待父母的事件時(shí)有所聞，如果他們想到父母們?yōu)樗麄兊母冻�，他們還會(huì )那樣做嗎？古人云：“子欲養而親不在�！彪y道他們真的想老人忙碌著(zhù)過(guò)完自己的一生，等到雙親不在了才懂得孝敬老人？到那時(shí)已經(jīng)晚了。
為老人盡孝心，是做兒女的本分。
感悟小學(xué)作文2
人生的感悟今天我的一位qq好友給我發(fā)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)圖片，名叫“人的一生”，這個(gè)動(dòng)畫(huà)將人的一生簡(jiǎn)單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來(lái)燒香紀念死去的父母，雖然這個(gè)動(dòng)畫(huà)時(shí)間不長(cháng)，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時(shí)間，不要荒廢了寶貴的時(shí)間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！辈痪褪钦f(shuō)明時(shí)間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話(huà)的含義就是：如果你這輩子過(guò)得碌碌無(wú)為，就如同白開(kāi)水一般，無(wú)色無(wú)味，可如果你這輩子過(guò)的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個(gè)世界上。
比如愛(ài)迪生，他發(fā)明的電燈一直被我們使用著(zhù)，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人生對誰(shuí)都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類(lèi)，它就會(huì )讓你的精神長(cháng)生不老。所以，我一定要努力學(xué)習多多積累知識，為自己豐富美好的未來(lái)奮斗！
感悟小學(xué)作文3
李明啊，你一生下來(lái)就得到了父母及周邊人無(wú)微不至的關(guān)心和呵護，是時(shí)候回報一下他們了。
媽媽下班回家，顧不上休息，立刻就忙碌起來(lái)了，這時(shí)你應該挺身而出，對媽媽說(shuō)：“你辛苦了，到一旁休息吧，你的兒子長(cháng)大了，家務(wù)活應該由我來(lái)干�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，你應該像個(gè)機器人一樣，不知疲倦地打掃衛生，洗衣做飯……做完家務(wù)活后，媽媽也許會(huì )說(shuō)：“小鬼當家了�！�
爸爸在外奔波回來(lái)，半夜三更還在工作，這時(shí)你應該沖好一杯咖啡，端到他的辦公桌上，說(shuō)：“爸爸辛苦了，休息一下，喝杯咖啡，提一下神�！卑职忠苍S會(huì )說(shuō)：“小子管老子了�！逼鋵�(shí)他心里想著(zhù)：我的兒子真孝順。
爺爺老了，視力不好，腿腳也不利索了，你應該讓他晚年生活過(guò)得開(kāi)心舒暢。白天空余時(shí)間給爺爺讀報紙，晚上扶著(zhù)爺爺散步，讓他不再寂寞。
奶奶是家里的大廚，每當我放學(xué)回家時(shí)，就能看到一桌令人"口水直流三千尺"的飯菜，而這時(shí)你不應該放下書(shū)包去狼吞虎咽，而是跑到廚房做幾道自己的拿手好菜，犒勞一下奶奶。我知道自己廚藝并不好，當奶奶每次都吃的津津有味，還稱(chēng)贊我廚藝好，給了我莫大的鼓勵。
謝謝你們這11年來(lái)的呵護和關(guān)心，我的回報令你們滿(mǎn)意嗎？
感悟小學(xué)作文4
幸福是一種人生的尊嚴與信念，不管歷盡多少風(fēng)雨磨難，活出人生的寬恕與友愛(ài)，慈悲與勤儉。善惡有報，各自端正。
生命的意義在于思索，放下一個(gè)小我，去承擔，去分享。談空說(shuō)有皆糾纏，用生命去活一場(chǎng)實(shí)踐的放下自我，才是人生的大慈大悲，大智大勇。
起步晚不可怕，怕的是懈怠于起點(diǎn)，把起點(diǎn)當作終點(diǎn)，只要你愿意走，你總在慢慢拉長(cháng)人生的距離；貧窮點(diǎn)不可怕，怕的是精神上的貧乏，讓心靈長(cháng)期的干涸，只要不停地汲取知識養分，你總在漸漸提升思想的境界；孤單點(diǎn)不可怕，怕的是孤僻地閉塞自己，隔絕了整個(gè)世界，只要你在孤寂中沉淀，終會(huì )在沉默中爆發(fā)
以金相交，雖有人圖之，然難以無(wú)私，金耗則避遠；以利相交，雖有人謀之，然難以志同，利盡則道分；以勢相交，雖有人往之，然難以久持，勢去則兩散；以權相交，雖有人仰之，然難以比肩，權失則眾棄；以情相交，雖有人傾之，然難以長(cháng)續，情逝則陌路。唯心之相交，拋卻浮華萬(wàn)物，淡泊靜行致遠。
如果沒(méi)有自由的思想和自由的意志，那么，無(wú)論你走在哪條路上，其實(shí)都是沒(méi)有路的，你走的每一步，都不過(guò)是在重復，不過(guò)是在原地踏步。如果具有自由的思想和自由的意志，那么，無(wú)論往哪兒走，最終都能夠走成自己的路。
旅行要學(xué)會(huì )隨遇而安，淡然一點(diǎn)走走停停，不要害怕錯過(guò)什么，因為在路上你就已經(jīng)收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪恨不得一次玩遍所有的好景點(diǎn)，累死累活不說(shuō)走馬觀(guān)花反而少了真實(shí)體驗，要知道，當你一直在擔心錯過(guò)了什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)錯過(guò)了旅行的意義。
感悟小學(xué)作文5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
---------朱自清
我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過(guò)，當早晨的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，當傍晚的夕陽(yáng)落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁(yè)。
我不知道生命有多么長(cháng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過(guò)；和同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，生命在快樂(lè )中走過(guò)；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過(guò)。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂(lè )！
我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲(chóng)艱難地爬行，它要拼搏長(cháng)大；野火燒盡了草，第二年接著(zhù)又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。
生命一如春水，它向遠方流著(zhù)，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(cháng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著(zhù)，奮勇前進(jìn)。它沖過(guò)了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著(zhù)；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。
生命如一朵花兒，在泥土中藏著(zhù)，小蟲(chóng)要來(lái)咬它，它堅強地防衛著(zhù)，鉆出泥土后，它努力地向上開(kāi)著(zhù)。剛長(cháng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現來(lái)……”終于，它開(kāi)出了最美的花朵。
每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語(yǔ)有太多太多珍貴的含意……
感悟小學(xué)作文6
還有兩個(gè)月，我就要與相伴六年的小學(xué)生活“Wavegoodbye”了。我也將迎來(lái)全新的初中生活，要與母校告別，與老師告別，與我的那些“好兄弟”告別，與我留下最天真，純潔記憶的“童年”告別。此時(shí)，我對著(zhù)藍天唱著(zhù)最悲傷的歌：離別。
天無(wú)限大，但始終沒(méi)有回音。我沉默了，我想知道，為什么所有事情都會(huì )有終點(diǎn)，為什么時(shí)間不能定格在那一刻。
晚上，我躺在床上，回憶著(zhù)美好的小學(xué)生活。瞧，那群小男孩在干什么呢？原來(lái)是在互換各類(lèi)卡片。雖然挺幼稚的，但是完全可以看出他們是多么的快樂(lè )。還有好些孩子好像在玩“貓捉老鼠”的游戲，雖然跑的挺別扭的，但是得到勝利之后的喜悅心情溢于臉上。
我們都說(shuō)我們長(cháng)大了，不再是以前的小姑娘，小男孩了。但我們沒(méi)有長(cháng)大，面對離別，有的同學(xué)哭了，我們怎么也不愿意與相伴六年的老師，同學(xué)分開(kāi)。這個(gè)事實(shí)讓我們感到窒息。我還是再想象不可能變成事實(shí)的東西————如果小學(xué)生活能重來(lái)，不為別的，就為彌補我以前不好好珍惜小學(xué)時(shí)光，讓我再好好感受一回吧！
再一次對著(zhù)藍天，我默默的告訴自己：換個(gè)角度想，雖然小學(xué)生活過(guò)完了，要與朝夕相伴的同學(xué)分開(kāi)了，但嶄新的初中生活再等著(zhù)我們。我們在新的環(huán)境里結識了新的同學(xué)，能更深的學(xué)到新的知識，讓我們變得成熟、穩重。在以后的生活中，我一定珍惜美好時(shí)光，學(xué)習更多，更深的知識，創(chuàng )造美好的未來(lái)。我對著(zhù)天空高喊：“小學(xué)再見(jiàn)，初中你好！”
感悟小學(xué)作文7
雨后的空氣是清新的，涼涼的。每一根小草都好像綠了，在濕潤的土壤里伸著(zhù)懶腰。
每一寸空氣都好像被淘洗過(guò)似的，有點(diǎn)涼，吸進(jìn)鼻子里，卻有一種歡快的味道——春雨多么神奇!泥土的清香久久不愿散去，冬日里布滿(mǎn)灰塵的道路，葉子，房屋，被雨沖洗過(guò)，一下子像新的似的，自豪的躺著(zhù)，長(cháng)著(zhù)，站著(zhù)……
喜歡那——柔軟的春雨，涼涼的灑在人身上，不痛，不癢，只覺(jué)得一陣清涼慢慢地從手上，臉上蔓延到身體上，心靈里，煩躁的心一下子被滋潤了，有著(zhù)說(shuō)不出的欣喜。
這春天的雨!那么美好，像一陣煙云，朦朧地從這頭飄到那頭，忽而又不見(jiàn)了，忽然又出現了。像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)，揮灑著(zhù)，渲染著(zhù)。
她，像一首詩(shī)，但再好的詩(shī)也寫(xiě)不出她的美麗;她，像一幅畫(huà)，但最美的畫(huà)也描繪不出她的婀娜;她，像一首歌，但再好的歌也唱不出她的神奇......她就是那樣，用一種獨特的美來(lái)展現自己的風(fēng)采!
好像一瞬間，草全都長(cháng)出來(lái)了，露珠成了她最美的裝扮。好似一瞬間，空氣也不那么涼了，和煦的陽(yáng)光把空氣染得黃黃的，水汽全都閃著(zhù)光......我微微一笑，盼望春天的真正來(lái)到!盼望那——草長(cháng)鶯飛，歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的春天，盼望那花開(kāi)，草長(cháng)，鳥(niǎo)啼的春天!
偶然的，寫(xiě)到這里，又想起小時(shí)候的一首童謠——
小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……
感悟小學(xué)作文8
雨，悄悄的來(lái)了。
飄飄灑灑的雨絲如牛毛從天而降，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。山中的雨，又別有一番風(fēng)景。
雨中，山林放眼望去，是一片水淋淋的綠。這時(shí)，細細的雨絲滴在樹(shù)葉上，“沙沙沙，沙沙沙”像在輕輕地吟誦著(zhù)一首奇麗的小詩(shī)。晶瑩的珍珠般的雨珠在葉上、草上滾動(dòng)，把綠色映襯得更耀眼、更透亮了。
正沉浸在這幽靜中，忽然，雨變大了，像斷了線(xiàn)的水晶珠落下來(lái)。而這時(shí)，樹(shù)林演奏著(zhù)一首熱烈的交響樂(lè )，“滴滴答答，滴滴答答......“轟轟烈烈，激情澎湃，雄渾、高昂。山中的一切，都隨著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。露水的滋養使小花更嬌嫩了，使樹(shù)木更青翠了，使小草更有精神了......
漸漸地，雨越來(lái)越小，最后悄然離去。一只小鳥(niǎo)啼囀著(zhù)，仿佛在為剛才的交響樂(lè )喝彩；昆蟲(chóng)們也紛紛發(fā)聲鼓掌起來(lái)。之后，只有水”叮---咚“滴入水洼中的清脆之音了。山林一片幽靜，天邊掛起了彩虹，又把帶著(zhù)露水的植物照映地五彩斑斕，一切，都是山雨的余韻。
雨，為人間增添了色彩......
感悟小學(xué)作文9
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過(guò)所有的坎坷后，將會(huì )迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午，隨媽媽去逛商場(chǎng)，耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè )傳入，是如此的動(dòng)聽(tīng)，我突然有了一種奇妙的沖動(dòng)，好想練習那首曲子。于是，我告別媽媽?zhuān)氉韵蚣遗苋�，拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí)，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？墒�，我錯了，當吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無(wú)生機可言。那些優(yōu)美的樂(lè )曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè )曲，刻畫(huà)不出樂(lè )曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書(shū)也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著(zhù)它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著(zhù)那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來(lái)的六一，我又會(huì )一次又一次的逼著(zhù)自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢(mèng)想中的音樂(lè )。
就這樣，我堅持了下來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習、無(wú)數次的修改之后，終于把它攻克下來(lái)了，疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起，夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開(kāi)七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來(lái)，才有可能戰勝困難，嘗到最后的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè )曲本身的優(yōu)美，同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )戰勝困難的勇氣，最后，不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
感悟小學(xué)作文10
在家庭這個(gè)溫暖的環(huán)境里，我常常覺(jué)得自己就像是一粒剛抽芽的種子，是您們給了我一片天地，陽(yáng)光、雨露、肥沃的土壤，使我能夠茁壯地成長(cháng)。十一年的風(fēng)霜雨雪，十一年的坎坎坷坷，直到今天，我才明白您們?yōu)槲业某砷L(cháng)付出了太多太多。
曾幾何時(shí)，我生病在床，高燒讓我的眼神迷迷糊糊，是您們在病床旁無(wú)微不至地呵護照顧我，鼓勵我和病魔作斗爭。
曾幾何時(shí)，我在學(xué)習上遇到困難，是您們給了我開(kāi)導和教育，讓我明白困難并不可怕，可怕地是面對困難失去挑戰的勇氣。
曾幾何時(shí)，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我說(shuō)，前方的路還遠著(zhù)，怎么能夠因為這一點(diǎn)點(diǎn)的收獲而裹足不前呢。
還清楚地記得那一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的情景。您們正是工作忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長(cháng)會(huì )的通知單帶到家里，卻不敢追問(wèn)到底是誰(shuí)去參加我的家長(cháng)會(huì )。爸爸把通知單草草地看了一遍，只是漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，又忙碌去了。
家長(cháng)會(huì )那天的下午，天空中下起了一陣蒙蒙細雨，一層層霧狀的雨絲把整個(gè)天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門(mén)前的走廊上眺望馬路，心中有著(zhù)莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做，一次普通的家長(cháng)會(huì )，誰(shuí)會(huì )放在心上呢？可是，對于我來(lái)說(shuō)，我是多么希望您們能夠出席我的家長(cháng)會(huì )啊。車(chē)子一輛兩輛地開(kāi)過(guò)去了，始終沒(méi)有我熟悉的影子，看看時(shí)間，我嘆了口氣正要走回教室的時(shí)候，突然眼前一亮，一輛熟悉的車(chē)子在門(mén)口停了下來(lái)，爸爸的身影在校門(mén)口出現了。您的步伐還是那么矯健，挺拔的身姿讓我的心中莫名地涌起一股暖流。哦，爸爸，謝謝您！謝謝您在百忙之中，還惦記著(zhù)女兒的事情。淚水在眼眶里打，我終于忍不住了，讓它打濕了衣襟。爸爸，媽媽?zhuān)鷤兂３＝逃乙獔詮�，可是面對親情的時(shí)候，我怎么能夠忍得住淚水呢？
親情是那么的樸實(shí)，那么的簡(jiǎn)單，它不需要用華麗的詞語(yǔ)去修飾去裝扮，卻實(shí)實(shí)在在為我的生活帶來(lái)種種的感動(dòng)，讓我們生活在幸福溫馨的家庭里！
感悟小學(xué)作文11
他今年在小學(xué)六年級上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調整好自己的心態(tài)，準備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著(zhù)每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們在他熟悉的學(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？臁驗橐徽Ｑ鄣墓Ψ�，一個(gè)月就過(guò)去了。不知不覺(jué)中，他的最后一個(gè)兒童節到了，他沒(méi)有準備任何節目，只能在那默默地看著(zhù)。演出結束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒(méi)有準備節目，后悔沒(méi)有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會(huì )去那里。有一天，他發(fā)現緊挨著(zhù)學(xué)校的樹(shù)被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著(zhù)那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上，他看了看校園里的樹(shù)，又看了看被砍了的樹(shù)，他還抬頭看了看寧靜的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著(zhù)，希望上了初中他還能遇見(jiàn)和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現在最希望的事了。
感悟小學(xué)作文12
論、憶人都是一樣的，等一些事情過(guò)去了，他才會(huì )覺(jué)得珍惜。轉眼間我們已是初四生的一員了，面對突如其來(lái)的中考，你又會(huì )思索什麼呢？是抱著(zhù)遠大的理想沖刺呢，是徹底放棄呢，還是在學(xué)校里碌碌無(wú)為呢？這都是值得我們思索的'。
面對同學(xué)的離去，與老師的分別，與母校的告別，你又會(huì )想些什么呢？也許我們會(huì )覺(jué)得這不是永遠的的分離，我們還會(huì )再見(jiàn)的。但是你想一想，當我們再見(jiàn)的時(shí)候，我們還會(huì )像以前一樣大大方方的嗎。不是的，等到那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)成熟了，多少會(huì )注意一些舉止。我們的同學(xué)中有一些因吃苦受累而去技校，其實(shí)，誰(shuí)不想上個(gè)好學(xué)校，謀個(gè)好職業(yè)呢？我也想過(guò)要放棄過(guò)，但每當想到同學(xué)、老師，都會(huì )卻步。我不想讓多年的情誼隨我離去而飄散。自古道：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。不就還有幾十天嗎，拼了。過(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的腦海里浮現，過(guò)去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。
多么的令人回憶��！你們忍心棄之而去過(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的腦海里浮現，過(guò)去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。么？哎！人生在世，難免會(huì )有一些挫折和選擇，但你會(huì )怎樣處置呢。當我們遇到前所未有的打擊時(shí)，我們又會(huì )怎么做呢？自古道：只有永遠躺在泥坑里的人，才不會(huì )再掉進(jìn)坑里。難道，我們要做這樣的人么？不，我們不能像這殘酷的現實(shí)屈服。我們要戰勝它、打敗它。過(guò)去的一些回憶在我們的腦海里縈繞，回想過(guò)去，我們是否要珍惜些什么。過(guò)去那一個(gè)個(gè)細小的動(dòng)作；一句句溫馨的安慰；一首首動(dòng)聽(tīng)的歌等等等等。是否讓我們記起了什么？過(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的腦海里浮現，過(guò)去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。每當我們往上爬一層樓，就意味著(zhù)我們與我們的老師、同學(xué)說(shuō)bye-bye。雖然不是永久的再見(jiàn)，但當我們再見(jiàn)面的時(shí)候還會(huì )和以前一樣么？顯然不是的。
回憶是一件美好的事情，它充滿(mǎn)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是很令人回味的。
學(xué)生。你說(shuō)怎么樣？
感悟小學(xué)作文13
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，然而在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”，那說(shuō)明我們也就長(cháng)大了。
隨著(zhù)成長(cháng)，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂(lè )的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長(cháng)中也有一件后回到事伴隨著(zhù)我。
那是我上幼兒園時(shí)的一件事，這件事時(shí)常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時(shí)，常常會(huì )撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會(huì )還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來(lái)放到了口袋里。我的好朋友過(guò)了幾天才發(fā)現自己的“鉆石”沒(méi)了，就來(lái)問(wèn)我撿到?jīng)]有，我怕她知道是我拿的，所以沒(méi)敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時(shí)想還給她，可就是張不開(kāi)嘴。后來(lái)猶豫不決給不給她時(shí)，她就轉學(xué)走了，真后悔沒(méi)有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著(zhù)。它時(shí)刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長(cháng)中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長(cháng)中沒(méi)有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會(huì )有“甜”的人生。
感悟小學(xué)作文14
小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉每當唱起這支歌，便想起八歲時(shí)趕海的趣事。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我非要讓爸爸媽媽帶我和弟弟去趕海，爸爸媽媽答應了。一大早，我們便驅車(chē)趕往美麗的海冰城市——山東日照。
一到目的地，還沒(méi)來(lái)得及放下行李，弟弟和我便鬧著(zhù)去趕海。走進(jìn)海邊，只見(jiàn)蔚藍色的大海無(wú)邊無(wú)際，海浪拍打著(zhù)礁石，發(fā)出呼啦啦的聲響，不禁使人想起一句名詩(shī)驚濤拍岸卷起千堆雪。金色地沙灘上，人們在遮陽(yáng)傘下悠閑地躺著(zhù)。
這時(shí)，我和弟弟已經(jīng)換好了泳裝，套上了游泳圈，催著(zhù)讓爸爸帶我們下海游泳。一開(kāi)始，海水還有點(diǎn)涼，不一會(huì )兒，我們就適應了。也許是漲潮的緣故吧，海浪一浪更比一浪高，這時(shí)，海水把我們姐弟倆打得落花流水，爸爸趕忙游過(guò)來(lái)，抓住我們的腳，沙灘上的媽媽看見(jiàn)我們的情形哈哈大笑，于是，便招呼我們趕緊上岸。
來(lái)到沙灘上，我們光著(zhù)腳丫踩在柔柔的沙灘上踏浪。夾著(zhù)泡沫的海水不斷的把小螃蟹、小海星帶到了岸邊，我和弟弟不約而同的哇得一聲叫了起來(lái)，趕緊搶著(zhù)去撿，還有那五彩繽紛的貝殼鋪滿(mǎn)了沙灘，我們倆盡情得玩耍。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，太陽(yáng)偏西了，夕陽(yáng)的余暉灑在人們的臉上，喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有那海鷗在水天一色間自由自在的飛翔。
回家的路上，我又哼唱那首動(dòng)聽(tīng)的歌小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉。
感悟小學(xué)作文15
六年的時(shí)光就如白駒過(guò)隙，一轉眼間就要各奔東西，不知此次分別后何時(shí)才能再相見(jiàn)！
——題記
記得我剛入小學(xué)時(shí)，對小學(xué)的一切都感到好奇，到處亂走，遇到了一個(gè)個(gè)與自己年齡相仿的同學(xué)。不知不覺(jué)，就與要共同度過(guò)六年的同學(xué)建立了深厚的友誼，一起上課，一起玩耍，一起受罰……就這么度過(guò)了五年半的時(shí)光。還記得在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，雖然不說(shuō)，但也能感覺(jué)到同伴眼中透著(zhù)濃濃不舍。一樣的上課，一樣的玩耍，一樣的受罰……但在這一舉一動(dòng)中，都透出了一絲悲傷，或許今年過(guò)后，就再也不能這樣了。
這種狀態(tài)在那次運動(dòng)會(huì )中表現得最為強烈。就在星期五，這看似尋常的一次運動(dòng)會(huì )，卻是我們這屆六年級學(xué)會(huì )最后一次田徑運動(dòng)會(huì )。似乎每一分，每一秒都對我意義非凡，運動(dòng)員們拼盡全力地訓練，為的就是在這最后一次的意義非凡中不留一絲遺憾，把自己最美好的一面獻給學(xué)校，獻給班級，獻給每一個(gè)同學(xué)。
我就是運動(dòng)會(huì )其中一名運動(dòng)員。同伴們的精神也同樣感染了我。平時(shí)的我都是在運動(dòng)會(huì )中抱著(zhù)嘗試的態(tài)度，也打起了雞血，我也要為班級爭取到榮譽(yù)，為班級爭光！于是，我便在比賽中拼了命地跑，當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，其他人已落在我后面一大段。我終于拿到了第一，這是我第一次也是最后一次在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光。
我們接下來(lái)每時(shí)每刻都在加倍的學(xué)習，加倍的努力，為的就是在畢業(yè)典禮上不留一絲遺憾。
六年的時(shí)光即將過(guò)去，我也一定要為接下來(lái)的時(shí)光加倍努力。
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