【精品】告別小學(xué)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的告別小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別小學(xué)作文 篇1
昨天，我在電視上看了一檔節目，我的心情尤其沉重。
在這個(gè)世界上，有數不勝數的、各種各樣、千奇百怪的動(dòng)物，它們很有個(gè)性，卻都是值得人們去探索的、疼愛(ài)的、珍惜的、共同生活的。
這檔節目，就叫做“微笑中的告別”，寫(xiě)照的是江豚——一種已存活了2500多年，生活在中國長(cháng)江，一種可愛(ài)的動(dòng)物�？墒乾F在，20xx年，江豚只有1000多只，是6年前的不到一半的只數，它們的數量以百分之十三點(diǎn)幾的速度下降，這1000多只中的一半，生活在長(cháng)江的各個(gè)支流中，另一半，則掙扎在長(cháng)江各種船道之中，它們用肺呼吸，每分鐘必須浮出水面呼吸數次，可如今在長(cháng)江中，卻也不能常�？吹剿鼈兊某霈F。
這一連串可怕的數字，向我們提出了一個(gè)嚴重警告——江豚已經(jīng)是快要滅絕的極度危險中的一種了。
這檔節目，主要是在“白暨豚館”中調查，有一個(gè)工作人員，沉重的說(shuō)道，有一個(gè)公司老總，問(wèn)他，江豚好不好吃。他不知如何回答，后來(lái)只好說(shuō)不好吃。那個(gè)公司老總就說(shuō)了就說(shuō)了一句令人汗顏的話(huà)，不好吃干嘛要保護！我在心中想：它們和我們共同生活在一個(gè)地球村，本來(lái)就該互相照顧，而且它們是較弱的一方，我們更應該照顧，哪能說(shuō)是強的欺負弱的呢？我想著(zhù)，感覺(jué)有些悲哀。
在這個(gè)館里的江豚都擔任著(zhù)重大的任務(wù)，要為人類(lèi)留下關(guān)于江豚的數據，供科學(xué)家們測量關(guān)于江豚的數據和知識，更重要的，是要繁衍下一代，不讓江豚滅絕�？蛇@個(gè)館從飼養江豚開(kāi)始，就只有兩只江豚生下了一只小江豚，叫淘淘，如今小淘淘8歲了，體型都跟它的爸爸一樣了，可它依然是這個(gè)館的獨生子。因為母江豚產(chǎn)子時(shí)，是在水下，工作人員很難掌控情況，照顧它們，所以常常會(huì )發(fā)生“母亡子死”的悲劇。
從幾年前，江豚逐漸被大家熟知，不是因為它們的神奇之處，卻是因為它們近年來(lái)，被人類(lèi)直接殺害或間接傷害而致死的消息，讓大家知道了這種動(dòng)物。幾年前，一個(gè)叫“漁翁伯”的人開(kāi)始在他的博客上，記錄了許多海豚的死亡消息，細致到年齡、雄雌、死亡原因等等。
看到這兒，你可能會(huì )問(wèn)這個(gè)館叫“白暨豚館”為什么養的卻是江豚呢？多年以前，這里生存著(zhù)另一種生活在中國長(cháng)江的叫做“白暨豚”的可愛(ài)動(dòng)物，可它們卻被人類(lèi)傷害了，十幾年前，這種美麗神奇的生物滅絕了，永遠離開(kāi)了我們。十幾年前，白暨豚館的最后一只白暨豚淇淇在水中孤單的生活了23年之久，為人類(lèi)留下了關(guān)于白暨豚的各種資料，現在，它被制成了標本，永遠的留在了白暨豚館。6年前，來(lái)自中國、德國、英國、美國等七個(gè)國家的科學(xué)家在中國長(cháng)江開(kāi)始了歷程七周的尋找白暨豚活動(dòng)，可最后，各國科學(xué)家組成的隊伍不得不宣布了一個(gè)令中國乃至世界沮喪的消息——白暨豚功能性滅絕！這份禮物不僅屬于中國更屬于世界，這份大自然賜給地球的禮物就這樣永遠離開(kāi)了我們。主持人說(shuō)得好，不能讓江豚像白暨豚一樣，留給人們的只有“白暨豚館”里的一座不銹鋼雕塑，要好好保護它們。
江豚永遠是微笑的，可并不帶表它們很開(kāi)心，或許它們有很多苦痛沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
相信大家看了這些文字，一定心情都不是很舒暢，看過(guò)昨天節目的朋友心情一定和我一樣沉重。
讓我們保護動(dòng)物，行動(dòng)起來(lái)吧！
告別小學(xué)作文 篇2
現在年少輕狂的我仍懷念那充滿(mǎn)稚趣的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒沁@時(shí)間就像不留情的風(fēng)。轉眼間，就把我吹到了十年之后，但我的思念卻仍在昨天。
當一個(gè)新生命帶著(zhù)一股馥郁的奶香出現在我的面前時(shí)，我的驚訝與欣喜便沖昏了我的大腦，手舞足蹈地要求抱一抱，可是當我意識到我是無(wú)論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時(shí)，我才在一旁摸摸地撿拾著(zhù)他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一個(gè)冰涼的聲音：“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要承擔責任了�！�
當我舊時(shí)的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來(lái)時(shí)，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽�？墒腔卮鸬哪蔷湓�(huà)給我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來(lái)給弟弟喂飯啊�！蔽医┯驳某槌鲭p臂，充滿(mǎn)怨恨的望著(zhù)那瞪著(zhù)大眼睛，流著(zhù)涎水，坐在椅子上的小人兒。
當我故意的推導她是，他發(fā)出小羊一般令人剜心的大哭時(shí)，我的心便軟下來(lái)了，忘記了就是他奪走了母親的愛(ài)，忘記了就是他多走了我的摯愛(ài)，也忘記了就是他是我受盡了冷待�，F在只有滿(mǎn)腔的心痛與手足無(wú)措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟，飄香我的目光是難以忘記的意味深長(cháng)。是的，我錯了。
當我牽著(zhù)弟弟的小手是，我又想起了那就話(huà)“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要承擔責任了�！被仨虻艿艹纬旱碾p眼，眼里倒映著(zhù)著(zhù)我的微笑，聽(tīng)著(zhù)弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的緣分讓我們成為親人，是血濃與水的愛(ài)消除了之前我對他的隔膜。那一瞬間，我就想林英子那樣，頓時(shí)明白，原來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了
告別童年和懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，當夕陽(yáng)灑落時(shí)讓剪影伴我，只是舅舅的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓!
告別小學(xué)作文 篇3
人生之中有昨日。今日。未來(lái)，今天，我就要來(lái)對此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！
或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，再或許昨日的你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這么多的“或許”有什么用呢？昨日，不還是隨著(zhù)時(shí)間的磨合而悄然流逝了嗎？
所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長(cháng)遠，隨著(zhù)今日的到來(lái)而努力，而奮斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的失利者，付出比別人高幾倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績(jì)：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……
也只有這樣，昨日的人在今日以至未來(lái)會(huì )展現自己光輝的一面。我們要努力著(zhù)改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來(lái)更加振作，勇敢面對明日的挑戰�。�！
告別昨日的自己，重塑一個(gè)輝煌的自我！
告別小學(xué)作文 篇4
不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光了，想起了過(guò)去和小學(xué)中的一切經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些難過(guò)。
想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂(lè )，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開(kāi)了，以前從沒(méi)想過(guò)，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時(shí)間能夠停到現在，停到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快快樂(lè )樂(lè )的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過(guò)淚水，有過(guò)爭執，有過(guò)辛酸，有過(guò)快樂(lè )，大家無(wú)論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭吵，也會(huì )馬上和好，這是多么快樂(lè )的小學(xué)生活哇！
可是，到了要離開(kāi)他們的時(shí)候了，離開(kāi)六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開(kāi)我呆過(guò)六年的小學(xué)校園，離開(kāi)付出辛苦把我們著(zhù)一顆顆小種子變成小樹(shù)的老師，離開(kāi)我做過(guò)六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見(jiàn)我曾經(jīng)呆過(guò)的痕跡，現在看著(zhù)我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠呆在這個(gè)充滿(mǎn)童年歡聲笑語(yǔ)的校園。
再過(guò)幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的的校園，結識新的朋友，認識新的老師，學(xué)習新的知識，到時(shí)候就沒(méi)有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，也許到時(shí)我會(huì )想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過(guò)得怎么樣，是不是和我一樣。
我希望在小學(xué)最后一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠留下那個(gè)童年的快樂(lè )日子，小學(xué)生活的日子，會(huì )成為我心中永遠的記憶，這一生也不會(huì )消失的記憶。
告別小學(xué)作文 篇5
那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長(cháng)大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
當我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門(mén)，觀(guān)望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著(zhù)v的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽(yáng)光，才發(fā)現童年的時(shí)光早已被無(wú)情、無(wú)聲地帶走，一去不返。越過(guò)時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現，自己真的長(cháng)大很多很多
現在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無(wú)情地接受最后一次的六一，無(wú)情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過(guò)的，開(kāi)了個(gè)狂歡會(huì )，有歡笑，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現在的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，現在的煩惱越來(lái)越多，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場(chǎng)景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對話(huà)。
今天是六一呢，媽媽?zhuān)愦蛩闼臀沂裁炊Y物呢。?我望向媽媽?zhuān)诖哪抗庀蛩度ァ?/p>
可是我已經(jīng)給你買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
不嘛不嘛，就算不是兒童節，書(shū)包舊了就要買(mǎi)啊，這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節，你其他休息時(shí)間也還是會(huì )帶我去玩的。我一本正經(jīng)的說(shuō)。
那時(shí)候的我已經(jīng)計劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計劃好的商場(chǎng)，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物。
媽媽?zhuān)乙疟韧尥蘼镂以俅握埱�。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說(shuō)，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開(kāi)心的。
我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿(mǎn)期待的對六一抱著(zhù)希望，就是這樣很天真可愛(ài)的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節日呢。會(huì )興趣盎然地等著(zhù)、盼著(zhù)六一;會(huì )早早地起床，等著(zhù)父母那一聲六一節快樂(lè )會(huì )背上沉重的書(shū)包去學(xué)校，等著(zhù)同學(xué)們的互相祝賀;會(huì )試著(zhù)裝扮這美好的一天
晃神一會(huì )兒，我又看見(jiàn)同學(xué)們在追逐，又想起了五年級時(shí)的六一
那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會(huì )自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當家長(cháng)們主動(dòng)問(wèn)你要什么禮物啊那時(shí)候就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我不要禮物，我想要帶些錢(qián)出去和同學(xué)一起玩
想法突發(fā)的改變了改變了亦長(cháng)大了
現在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿(mǎn)滿(mǎn)的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機會(huì )，每個(gè)人，都回不去了。
翻看過(guò)去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的.小彈珠在無(wú)數次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開(kāi)，像水里游動(dòng)的魚(yú)不能輕易抓住它的尾巴。
聚會(huì )結束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著(zhù)，我們都要告別這最后一次的六一。陽(yáng)光不容置疑的灑下來(lái)，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛(ài)的想法、動(dòng)作畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符呢?這次是長(cháng)大了。真真切切地長(cháng)大了，再也沒(méi)辦法賴(lài)在這最簡(jiǎn)單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來(lái)，未來(lái)也許會(huì )很艱辛，更艱辛，但是，我們應該面對事實(shí)，不要讓自己后悔。
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫(huà)下那休止符，向未來(lái)邁正步。
讓我們告別六一，告別童年吧。
告別小學(xué)作文 篇6
轉眼間我的小學(xué)生活就結束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年�；匚读陙�(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧得看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖。等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無(wú)數的異樣目光看著(zhù)我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……那尷尬就別提了。
有學(xué)也有樂(lè )，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、盡情地揮灑著(zhù)我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場(chǎng)決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長(cháng)長(cháng)的繩子中間栓著(zhù)鮮紅的綢帶，兩道白線(xiàn)兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著(zhù)號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著(zhù)手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過(guò)緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著(zhù)喊著(zhù)：“我們贏(yíng)啦！我們贏(yíng)啦……”
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你，我的母校！我的小學(xué)生活！
告別小學(xué)作文 篇7
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。 想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。 永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)…… 回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷希望的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話(huà)，那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！哪些可愛(ài)活潑的男孩子也讓我對他們有了一些新的印象！女同學(xué)的愛(ài)護和幫助都讓我覺(jué)得到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)懷！ 在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！ 在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現！
告別小學(xué)作文 篇8
提起筆不知從何寫(xiě)起，想唱歌卻又無(wú)從唱起。失落的時(shí)候，不能左右自己，想讓自己開(kāi)心，卻又無(wú)能為力。
快樂(lè )，我向往;開(kāi)心，我歡迎。心情啊不要傷感；情緒啊，不要低落。
想擺脫永遠寫(xiě)不完的作業(yè)，想拋棄永遠理不清的情緒，向瀟瀟灑灑地走一回。
找回自我吧！變成一只小鳥(niǎo)，飛上蔚藍的天空；化做小船駛向浩瀚的大海；化條魚(yú)兒，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。
向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，向往沒(méi)有壓力，向往痛痛快快的晚上三天三夜。
幸運之星哪，在沒(méi)有你的時(shí)候，我不知該怎么辦！
時(shí)光老人哪，你為什么讓我的童年那么短暫？
我告別了12歲——童年離我遠去！
13歲的小天使告訴我：時(shí)間是不會(huì )到流的。一直向前走！
~~~~~~~~~再見(jiàn)了童年，再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘聲，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……
告別小學(xué)作文 篇9
在母校生活的日子將要要結束了，我將要離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)對我有教育之恩的老師，離開(kāi)我敬愛(ài)的母校了……校園的每一個(gè)角落都是我們留下的痕跡，教室里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )，爭吵的聲音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留戀……
記得我剛來(lái)到學(xué)校上學(xué)習時(shí)，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學(xué)樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周?chē)娜硕际煜ち�，不再是那個(gè)只會(huì )躲在角落里看著(zhù)別人玩的小女孩了，也許在那一刻，我堅強了，記得，我初次經(jīng)歷考試，初次坐在考場(chǎng)上，我竟然作弊了？從那次作弊事件后我就變得大膽起來(lái)了，成績(jì)怎么也好不起來(lái)，最終是我的啟蒙老師開(kāi)導了我，我的好成績(jì)都是來(lái)源于他的教導、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學(xué)，你還會(huì )記得我們一起走過(guò)的路嗎？還記得我們一起笑過(guò)、哭過(guò)的日子嗎？還會(huì )記得我們在復習階段緊張的情形嗎？還會(huì )記得我們在考場(chǎng)上微微露出困難的表情嗎？還會(huì )記得我們拿到分數喜悅或失望的神情嗎？在沒(méi)有人們的日子里，我該怎么辦��！我只能學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。祝你們考上一所好中學(xué)。
站在學(xué)校操場(chǎng)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)說(shuō)的每一句話(huà)，陽(yáng)光灑在我的身上，身上暖暖的，可我的心卻冷漠如冰，如此美好的一天竟是我們離別的時(shí)間，在畢業(yè)歌響起的那一刻，我思緒萬(wàn)千，我明白了時(shí)間不等人，如若不珍惜，它就會(huì )如流水般在你身旁流逝，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結束的那一刻，在眼眶里打轉的淚水終于悄無(wú)生息的滑過(guò)我的臉頰，想止也止不住，就像時(shí)間怎么樣也不會(huì )停留，我不敢抬頭，因為怕你看見(jiàn)我流淚的樣子會(huì )心疼……
再見(jiàn)了，相伴我多年的同學(xué)；再見(jiàn)了，對我有教育之恩的老師；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的母校。
告別小學(xué)作文 篇10
除夕的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，新年的鐘聲響了，窗外的寂靜突然被打破了。不一會(huì )兒，一股濃濃的火藥味兒籠罩著(zhù)小區，硝煙擋住了人們的視線(xiàn)。透過(guò)喜慶的喧囂，我隱約聽(tīng)到另一種聲音：“又一年過(guò)去了�！痹�(huà)中帶著(zhù)一點(diǎn)哀嘆。
爆竹聲慢慢消散了，滿(mǎn)是硝煙的空氣也漸漸清爽起來(lái)。我在父母的催促下，極不情愿地關(guān)掉電視機，上床睡覺(jué)。我翻來(lái)覆去，一直想著(zhù)自己聽(tīng)到的那個(gè)與周?chē)鷼夥詹惶椭C的聲音。是啊!又一年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉折我小學(xué)畢業(yè)了。
我想起了小學(xué)的校舍。學(xué)校的建筑面積不大(至少不能和初中的相比)，教學(xué)樓也有些舊了，但墻面都是新刷的，大樓里的硬件設施也換了，不像以前，是大大小小的木椅，每次換位子后總有些不習慣(換位時(shí)不換凳子)，有時(shí)連書(shū)包也放不下。
輕輕翻了一下身子，我又想起了我的小學(xué)同學(xué)。我班共四十九名學(xué)生，大家都很友好，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧。班里也有不少成績(jì)不錯的同學(xué)，我們既是朋友，也是學(xué)習上的對手，下課時(shí)還好好地玩游戲、談見(jiàn)聞，上課時(shí)為了爭一個(gè)“發(fā)言權”，把手舉得高高地大呼小叫：“我!我!”。
街道上傳來(lái)夜歸者按門(mén)鈴的聲音，我又翻動(dòng)了一下身體，細想著(zhù)小學(xué)里的事情。六年級下半學(xué)期，我們進(jìn)入了畢業(yè)班。那時(shí)，班里的同學(xué)拿著(zhù)《同學(xué)錄》要求“簽名”。我們的班主任注意到了以后，怕影響我們學(xué)習，下了“令”：考試結束后再寫(xiě)《同學(xué)錄》�？荚嚱Y束后，大家的桌上，擺滿(mǎn)了來(lái)自各個(gè)同學(xué)的《同學(xué)錄》的紙張。大家都很認真地寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)留言。是啊，這一別，真不知何時(shí)大家才能再次相聚在一起。
告別了小學(xué)的校舍和同學(xué)，我進(jìn)入了杭州外國語(yǔ)學(xué)校。杭外的校舍更大更美，我也在這里認識了很多新同學(xué)，但我還是會(huì )常�；叵肫鹦W(xué)的美好時(shí)光。
【【精品】告別小學(xué)作文十篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)告別童年作文4篇03-19
小升初作文：告別小學(xué)07-21
【精品】告別青春作文3篇04-10
【精品】告別青春作文4篇04-08
【精品】告別青春作文三篇03-18
【精品】告別童年作文合集5篇03-23
【精品】告別童年作文合集7篇03-22
【實(shí)用】告別童年作文十篇05-02
【必備】告別童年作文十篇04-22
【推薦】告別童年作文十篇04-07