湖_小學(xué)生五年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的湖_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖_小學(xué)生五年級作文1
如果有人問(wèn)我:“你覺(jué)得哪里的景色最美？”我會(huì )毫不猶豫地回答:“千島湖！”這是為什么呢？因為那兒是我的家鄉，在我的心里，千島湖永遠最美。而且那里也確實(shí)景色秀麗。
千島湖的水很清，清得能讓人看到水底的魚(yú)。魚(yú)也是各種各樣，有的身上布滿(mǎn)了像斑馬一樣的彩色條紋，有的身子兩旁，插滿(mǎn)了“扇子”，像個(gè)千手觀(guān)音，有的頭上火紅火紅的，像一個(gè)小櫻桃。。。。。。并且，向你透露一個(gè)秘密，我們千島湖的魚(yú)，刺可是很少的呦！湖邊還有很多花，紅的似火，黃的像金，白的如雪，藍的若海，真是絢麗多彩，為湖增添了許多色彩和美麗。
再向你們介紹一下特產(chǎn)——山核桃。千島湖的山核桃很薄，一剝就可以吃肉了因此，這里的山核桃非常有名。茶葉這個(gè)特產(chǎn)，是千島湖的人幾乎都種。因為有一種很好的種茶方法，所以泡的茶很香。
這么美，又這么富饒的家鄉，誰(shuí)會(huì )不說(shuō)它最美呢？
湖_小學(xué)生五年級作文2
我的家住在美麗的千島湖，這里碧水青山、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，吸引了許許多多的中外游客。
早晨，霧從每個(gè)小島悄悄地漫上來(lái)了，一朵朵如錦似絮，組成了一層薄薄的輕紗，把整個(gè)湖籠蓋著(zhù)，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照射在湖面上，薄薄的霧慢慢上升，變成了可愛(ài)的云朵，云朵時(shí)而像奔馳的駿馬，時(shí)而像放牧的羊群，時(shí)而像飛騰的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。
千島湖一年四季景XX人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
湖_小學(xué)生五年級作文3
白天的西湖游人如織，但夜間的西湖更是另有一番韻味。
西湖邊桃紅柳綠、綠草如茵，我不禁贊嘆道：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)姑娘正梳洗著(zhù)那青綠色的長(cháng)辮子，桃花姐姐正觀(guān)看著(zhù)蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹的舞蹈，綻開(kāi)了笑臉……
西湖周?chē)蝗艄忤�、流光溢彩，湖中的倒影和岸上的燈光交相輝映，好像給西湖戴了一條光彩奪目的項鏈。
忽然，耳邊傳來(lái)了一陣曼妙的音樂(lè )，原來(lái)是那壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉。音樂(lè )時(shí)而輕緩，時(shí)而激昂。音樂(lè )輕緩時(shí)，噴泉猶如一位位美麗的少女，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，翩翩起舞。音樂(lè )激昂時(shí)，噴泉仿佛是一匹飛馳的駿馬，一躍而上�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲成了伴奏，“滴答”的滴水聲在給音樂(lè )打節拍，柳樹(shù)姑娘成了指揮家……就像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
我愛(ài)杭州，我愛(ài)杭州的西湖。
湖_小學(xué)生五年級作文4
我愛(ài)波濤洶涌的大海，我愛(ài)奔流不息的長(cháng)江，但我更愛(ài)家鄉的湖。
燕子在天空中自由自在的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，有的從這邊的柳樹(shù)下邊，一轉眼，飛到了那邊的湖面上;有的貼在水面上疾飛，尾尖偶爾沾了一下湖面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，他的顏色可真多啊!有紅的、白的、粉紅的。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一些可愛(ài)的小姑娘。有的花瓣兒全開(kāi)了。有的還是花骨朵兒，像一些快要長(cháng)大的娃娃。家鄉的湖水是那么綠，綠的像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。一望無(wú)際的湖水里有成群結隊的小魚(yú)，它們在水底里自由自在地穿來(lái)穿去，“砰”地一聲，小魚(yú)把往日的寧靜給打破了。瞧，湖水里的音樂(lè )家——青蛙，被小魚(yú)吵醒了，它跳到荷葉上，向四周遙望，“呱呱呱”地叫了起來(lái)，好像在贊美這個(gè)湖的景色……
家鄉的湖可真美啊!我愛(ài)家鄉的湖。
湖_小學(xué)生五年級作文5
今天，爸爸、媽媽和我一起去羅湖的洪湖公園玩，我和媽媽打一把傘，爸爸一個(gè)人打一把傘。天氣一會(huì )雨，一會(huì )兒晴。
就算是下雨天，荷花也很美麗，荷花有白的，也有粉紅的，荷花里面如果有蓮蓬了，荷花的花瓣也就掉了。荷葉綠綠的，圓圓的，它們身上有著(zhù)許許多多的“小珍珠”，那就是透明的小雨滴了。
媽媽給我拍了很多照片，我更開(kāi)心了。但爸爸跟我們走散了，我和媽媽都很著(zhù)急，于是媽媽逗我說(shuō)：“馬可波羅在古代從歐洲走到中國需要四年的時(shí)間，如果我們找不到爸爸的話(huà)，我們走回家需要四個(gè)小時(shí)�！眿寢層譀](méi)帶手機，我先問(wèn)了一個(gè)叔叔借手機給爸爸打電話(huà)，他說(shuō)他也沒(méi)帶手機。我又問(wèn)了另一個(gè)叔叔借，叔叔讓我告訴他電話(huà)號碼，他幫我打了電話(huà)之后，我謝謝叔叔，最后，我們找到了爸爸。
今天我終于見(jiàn)到真的荷花了，我真開(kāi)心！
湖_小學(xué)生五年級作文6
今天，天氣悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，游千燈湖。
晚飯后，媽媽提議到千燈湖劃船，我高興得跳起來(lái)。一下車(chē)，我們就被千燈湖美麗的景色迷住了。那五彩繽紛的燈光照亮了整個(gè)千燈湖。湖邊種了很多高大的樹(shù)木，郁郁蔥蔥。樹(shù)下，有的人在跳舞，有的在跑步，還有的在放風(fēng)箏遠處，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏掉到湖面上，他正在大聲地哭，真可愛(ài)。
我們漫步在湖邊，看見(jiàn)很多船停泊在岸邊。于是，我們租了一艘船。船很大，可以坐十個(gè)人。我高興地走上船，也來(lái)當一次船長(cháng)。我握住方向盤(pán)，駕駛著(zhù)船一直往前走。我一邊開(kāi)船，一邊欣賞著(zhù)兩岸美麗的燈光。突然，一個(gè)小朋友駕著(zhù)船向我們沖過(guò)來(lái)，嚇了我一跳。我馬上握住方向盤(pán)向左轉。好險��！終于避過(guò)了那艘船。
時(shí)間過(guò)得真快，到了交船的時(shí)間了，我把船靠在岸邊停下來(lái)。
今天晚上真快樂(lè )！我很高興做了一個(gè)小時(shí)的船長(cháng)，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己來(lái)掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
湖_小學(xué)生五年級作文7
今天晚上，我們一家去靈湖騎自行車(chē)，我們先去租車(chē)的地方租了三人自行車(chē)。
剛騎上去，就覺(jué)得自行車(chē)搖搖晃晃的，我們先是騎到了湖畔尚城，再騎到湖景國際，路上碰見(jiàn)在鍛煉身體的舅媽、還有叔叔，他們走得飛快，不過(guò)還是比不上我們的自行車(chē)快。
后來(lái)，我們又繞著(zhù)靈湖騎車(chē)，我們一共騎了三座橋，第一座橋有樓梯，高高的，我們騎不上去，就下車(chē)爸爸拉，媽媽推，我給他們喊“加油加油！”爸爸媽媽跟著(zhù)喊加油加油，我們一起齊心協(xié)力，騎上了小橋。騎過(guò)第二座橋時(shí)，我看見(jiàn)了四座小亭子；第三座橋特別好看，湖對面的高樓與體育館都裝點(diǎn)著(zhù)漂亮的燈光，倒映在湖里，五光十色；月亮姐姐跳進(jìn)湖里，變成了一面潔白小鏡子，好看極了。
路上，我們還碰到許多騎自行車(chē)的人，許多亭子好像城堡一樣，音樂(lè )噴泉要開(kāi)始啦，我們趕緊把自行車(chē)還給租車(chē)的阿姨，然后飛快地跑到噴泉的地方，七彩的音樂(lè )噴泉，有的高有的矮，真好看！
今天真是美好的一天。
湖_小學(xué)生五年級作文8
“上有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)，其中杭指人間景色優(yōu)美的西湖。下面，就由我來(lái)介紹西湖的景色吧。
西湖是我國重點(diǎn)保護文化景點(diǎn)之一，西湖鑲嵌在杭州的南邊，湖水碧綠，像一塊翡翠，西湖西邊綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹來(lái)柳條好像在梳自己的長(cháng)辮子，那柔軟的，長(cháng)長(cháng)的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。簡(jiǎn)直是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！碧一ň`放在西湖邊，好像綻放了一張張笑臉，穿著(zhù)粉紅色的衣裳，在歡迎春天的到來(lái)，湖邊草地上綠油油的，好像鋪上了一塊綠色的地毯，上面的野花環(huán)著(zhù)湖，好像給春天增添了許多生機。
夏天，荷花盛開(kāi)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，青蛙在“舞臺”上呱呱地叫著(zhù)。
秋天，樹(shù)葉飄落，一只只小螞蟻把它們當作小船、搖籃、操場(chǎng)……給小螞蟻們增添快樂(lè )。
冬天，皚皚的白雪覆蓋在草地上，大地上，好像給世界披上了銀裝。
我愛(ài)西湖，我更愛(ài)杭州。
湖_小學(xué)生五年級作文9
我們家鄉的蓮湖多么美麗！
三月底，整個(gè)蓮湖好像汪洋大海，微風(fēng)輕輕一吹，湖面上蕩起了一層層的波紋。早上，陽(yáng)光照射在湖面上，周?chē)臉?shù)倒映在水中，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，魚(yú)兒在水中跳舞，為夏天的蓮湖增添了許多生機。
初夏，遠遠望去，水面上鋪滿(mǎn)了圓圓的、綠綠的荷葉，有的只有拳頭大小，有的只有巴掌大，最大的也只有盤(pán)子那么大。走進(jìn)一看，有的荷葉迫不及待地伸長(cháng)脖子，蜻蜓有時(shí)立在荷葉上，有時(shí)還玩起了捉迷藏呢。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從這片荷葉上跳到另一片荷葉上。荷葉仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨，熱烈歡迎，快來(lái)，快來(lái)，快來(lái)！”
盛夏，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花已經(jīng)開(kāi)得不少了，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，眼看著(zhù)馬上得要破裂似的。這時(shí)蓮湖吸引了許許多多的游客。大家都拿著(zhù)手機、相機“咔擦咔擦……”地把眼前的美景拍攝下來(lái)。
夏天的蓮湖實(shí)在太美太美了！等你，在橋頭！
湖_小學(xué)生五年級作文10
千島湖是我國最大的人工湖。湖中有大大小小的島嶼共計一千零七十八個(gè)，因此稱(chēng)作千島湖。
千島湖山清水秀，四季風(fēng)景如畫(huà)，有天下第一秀水的美稱(chēng)。
清晨，人們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，在公園里散步。還有碧綠碧綠的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
晚上，街頭燈光閃爍，一輪明月掛在天空中，還有點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些景象倒映在湖中猶如一幅美麗的畫(huà)。
千島湖也是著(zhù)名的旅游風(fēng)景區，吸引許許多多的中外游客前來(lái)觀(guān)光。
湖_小學(xué)生五年級作文11
這是一個(gè)初夏的晚上，空氣有幾分悶熱，看著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)我想出轉轉。第一時(shí)間想到的就是靈湖。
我用飛快的速度騎到靈湖廣場(chǎng)，此時(shí)這里的噴泉正在噴水呢！看，那水向高空噴去。像天女散花，像千軍萬(wàn)馬。聽(tīng)！那噴泉在噴水時(shí)還伴隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的舞動(dòng)著(zhù)曲線(xiàn)，像仙女在舞蹈，像麥浪在浮動(dòng)。面這樣的美景叫游客無(wú)不留連忘返。
騎車(chē)來(lái)到了荷花池，這里的荷葉挨挨擠擠。像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，像青蛙歌唱的舞臺。荷花在這大圓盤(pán)中間冒出來(lái)，有的還是花骨，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的.，有的已經(jīng)開(kāi)花了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
接著(zhù)我又騎到了草坪上，那里有兩個(gè)飛機模型，這是我最喜歡的超大模型了。與是我讓老爸給我拍了一張最帥氣的照片。
離開(kāi)草坪我騎上自行車(chē)像箭一樣沖過(guò)去。湖邊的風(fēng)吹的我神精氣爽。夜幕漸漸濃一郁，華燈高照，夜晚的靈湖更加美麗，五顏六色的燈光倒映在水中，隨波蕩漾非常迷人。
在愉快的氣氛中結束我的靈湖之旅。
湖_小學(xué)生五年級作文12
昨天，我們一家七人去千島湖游玩。我們看了“地圖”決定先去神龍島，走了進(jìn)去一看，什么神龍島，分明就是蛇島，我最怕蛇了，趕緊踮起腳尖兒，生怕有蛇突然竄出來(lái)，媽媽看著(zhù)我哈哈大笑：“蛇 都躲在池里，你害怕什么�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我膽大了一些，我們先去看無(wú)毒蛇，無(wú)毒蛇有幾十種，我們隨后去看毒蛇，蛇池內有五步蛇，我只敢在遠處看，走近看怕被人擠下去，送了性命，我們還陸續 看了最美的美人蛇和最酷的大王蛇，我們又去了梅峰觀(guān)島，媽媽本來(lái)想讓我們走上去，但我不愿意走上去媽媽只能買(mǎi)了坐纜車(chē)的票坐纜車(chē)，從纜車(chē)上望下去千島湖的風(fēng)景十分優(yōu)美，群山環(huán)繞，不知不覺(jué) 地到了山頂，我們又在山頂看 風(fēng)景，從山上看下去千島湖又是另一番景象，藍藍的天空，碧綠的樹(shù)木，真是美極了。我們最后又去了看了龍山島，然后乘著(zhù)游船依依不舍的離開(kāi)了美麗的千島湖。
這一天我玩得非常開(kāi)心！
湖_小學(xué)生五年級作文13
我家住在群山懷抱的大自然里，這天，陽(yáng)光叫醒了我，我推開(kāi)窗戶(hù)，拿上兩個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)自行車(chē)玩具欣賞著(zhù)風(fēng)景，在不遠處有一潭湖，湖上有一艘船，船上有兩個(gè)人，他們有一個(gè)在放網(wǎng)，有一個(gè)在收帆。
這時(shí)，我忍不住跑了下去，在草原上，我脫下鞋子，做了個(gè)深呼吸就開(kāi)始在草原上奔跑，在前面不遠處，有一座山，叫做骨氣山，因為這座山上長(cháng)的不是草，而是梅花，而且還是血色，這不僅代表中國人的品格，更代表中國那些烈士們，當下大雨時(shí)，山的另一邊會(huì )積洪水，但猛烈的洪水，也被這座山擋住而寸步難行，這就是這座山為什么叫做骨氣山的原因。
還有，那潭湖叫西湖，該湖平均水深七十 三米 ，最深處達一千米，在西湖的周?chē)�，總共有四條河流注入湖中，而從湖中流出的則僅有姐妹河，年流量?jì)H為一千八十立方米每秒。
西湖是最古老的湖之一，大約于兩萬(wàn)年前形成。
人類(lèi)在這種地方生活下來(lái)，可以長(cháng)活十年。我真為這些湖而感到驕傲。它們就象我們的家一樣。
湖_小學(xué)生五年級作文14
夏天的一個(gè)星期日，媽媽帶我到東湖公園去玩，東湖公園，小學(xué)三年級作文《東湖公園》。
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的大花壇，花壇的周?chē)鷶[滿(mǎn)了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花�；▔竺嬗惺畮讐K奇形怪狀的巖石，有的像是大大的雞蛋，有的搭在一起像是一張奇怪的大嘴，我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相�；▔挠疫呌幸蛔窖虻裣�，它右手拿著(zhù)一束花，左手高高舉起，好像是在歡迎我們�；▔淖筮吺且粋�(gè)大湖，湖里一群鱗光閃閃的金魚(yú)，有黃色、橙色、銀白色，還有黑色。我向湖里撒了一些魚(yú)食，金魚(yú)們龍爭虎斗地搶著(zhù)吃起來(lái)。我把魚(yú)食全部撒下去，金魚(yú)們把魚(yú)食吃光就游走了，湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹(shù)碧綠，，柳枝垂在湖面上顯得很美。遠處，幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有一支水槍?zhuān)渲辛藱C器，就會(huì )噴出長(cháng)長(cháng)的清水。岸上，人們拿著(zhù)遙控器操縱著(zhù)湖面上的電動(dòng)玩具船，看誰(shuí)開(kāi)得快。
��！公園又美麗又好玩。
湖_小學(xué)生五年級作文15
人類(lèi)都說(shuō)‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！@一天，我就要去美麗的西湖了，現在，我就記下那里的美景。
那一天，我們早早的起床，到了七點(diǎn)來(lái)到了杭州，這時(shí)游客不多，我們就開(kāi)往西湖。太陽(yáng)升起，這時(shí)，湖水照耀著(zhù)，忽然，下起了蒙蒙細雨，在細雨中，西湖白浪滔滔顏色也異常鮮明，宛如一幅潑墨未干的青丹。
終于，細雨停了，湖面依然波光粼粼，水平如鏡。
到了中午，人多了起來(lái)，碧綠的湖水，展現在我們面前，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠，恬靜，令人向往。岸邊，一排排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向岸邊的游客招手。那嫩綠的柳條，仿佛一位豆寇年少的少女，正在梳理自己的頭發(fā)，一些年邁的老人，在釣魚(yú)。
一到夜晚，從遠遠的湖上，便出現了許多繁星，數不勝數，巨大的金色光束在細小的微波上，像無(wú)數條金蛇湖面靜級了，那明亮繁星加上圓月，好像鉆石做的寶帶，輕輕挽攏在一個(gè)披滿(mǎn)黑發(fā)的仙女頭上。
西湖，大自然把你塑造成人間永遠閃耀的明星。
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