【推薦】告別小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的告別小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
告別小學(xué)作文 篇1
天亮時(shí)，我繞著(zhù)寨子走了三圈，來(lái)到打洛江畔，站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面，在這江水中，我看到了曾經(jīng)浴血搏殺的場(chǎng)面，身后，全村的人們都肅立不動(dòng)，眼里噙滿(mǎn)淚花，久久不肯離去。
在打洛江畔，在我以為我就要和戰友們一同歸去的時(shí)候，是寨子里的人們救下了我，你們?yōu)槲爷焸�，是我的親人，最親的親人。
再見(jiàn)了，親人。再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我還記得，在我倒下后的不久，村長(cháng)帶領(lǐng)全村的男女老少來(lái)為我療傷�？粗�(zhù)我身上的子彈，你們都心痛的哭了，大嬸哭呀了嗓子，大娘在敵人的尸體是發(fā)泄著(zhù)憤恨……慢慢的，我恢復了健康，在你們的寵愛(ài)下過(guò)著(zhù)悠閑的日子。和孩子們在江邊戲水，聽(tīng)年輕的姑娘歌唱，和老人們一起曬太陽(yáng)。餓了有人給我香蕉，病了有人為我吃藥……這比山高比海深的情誼我怎么能忘懷？
再見(jiàn)了，親人，再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我要追隨我的戰友去了。
我忘不了戰友們冒著(zhù)槍林彈雨奮勇殺敵的那一幕。親愛(ài)的戰友們，我們用盡所有的力氣去殺敵，沒(méi)有絲毫的畏懼，勇敢的沖向敵人，即使中彈了，即使快要死了，即使只剩最后一口氣了，我們也堅持到了最后一刻，因為，我們是戰士！二十六年過(guò)去了，我也要離開(kāi)我的親人，去追尋我戰友們的腳步了，我們又要重新聚在一起了。
我有同甘苦共患難的戰友，我有愛(ài)我的親人，我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了……我要和我的戰友一起融到這片灑過(guò)鮮血的土地。
再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了這片親愛(ài)的土地，再見(jiàn)了，親愛(ài)的打江洛河！我的心將永遠和你們在一起。
簡(jiǎn)評：以第一人稱(chēng)寫(xiě)戰象在生命的最后時(shí)刻與人們的告別的情景，抒發(fā)了對戰友的懷念，對人們的感謝，至真至深，感情強烈。
告別小學(xué)作文 篇2
我憤怒地攥著(zhù)語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去�！斑@語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開(kāi)了辦公室的門(mén)。
“報告！”
“進(jìn)來(lái) �！�
”劉老師，這里給改錯了！“我指著(zhù)卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。
劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯了�！�
停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯了�？墒�，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門(mén)外的好朋友”�。。⒌囊宦�，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線(xiàn)，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(cháng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì )寬容！
告別小學(xué)作文 篇3
秋天的雙休日，我獨坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥(niǎo)自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤(pán)旋……
有人說(shuō)我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥(niǎo)”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
特別是在老師的管教下，規規矩矩的學(xué)習，根本沒(méi)有時(shí)間去放松，分數也以成了我們努力奮斗的目標。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的能力，心甘情愿地認為“鳥(niǎo)籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥(niǎo)終究會(huì )成為雄鷹搏擊長(cháng)空的，我們這籠中的“雛鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥(niǎo)”面對不知的坎坷和磨難會(huì )不會(huì )害怕？躲避那些不利的條件，會(huì )不會(huì )舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì )不會(huì )經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì )不會(huì )還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問(wèn)自己，你準備好了嗎？是做搏擊長(cháng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)呢？
是的，畢業(yè)了，我們應該離開(kāi)巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥(niǎo)”時(shí)代�。�！
告別小學(xué)作文 篇4
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我搬一把椅子，坐在陽(yáng)臺上看日落，看著(zhù)那即將落下的太陽(yáng)，隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂(lè )的小學(xué)生活…… ——題記
還記得那個(gè)美麗的校園，以及校門(mén)首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓，那是在我還上五年級時(shí)才竣工的新教學(xué)樓，緊挨著(zhù)新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時(shí)間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹(shù)木更是給這美麗的校園增添了無(wú)限的生機 、無(wú)窮的樂(lè )趣。校園讓我們的.小學(xué)生活更加快樂(lè ) 、美麗、生機盎然。
還記得那一位位教書(shū)育人的老師們，是他們交給了我無(wú)盡的知識，耐心地叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的a、b、c 、d到最復雜的作文閱讀。認真的教我們計算 、數數從最基礎的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(cháng)大，而他們卻在一天天的變老。就如詩(shī)中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干 ”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬!
告別小學(xué)作文 篇5
“哎呦……”心中還在呻吟著(zhù)，手便趕緊錘錘已不知失去多少次知覺(jué)的腿。第四天的訓練算是次突破自我極限的挑戰吧。
不知不覺(jué)，恍然間，軍訓已臨近尾聲。時(shí)光飛逝如白駒，軍訓時(shí)光不經(jīng)意間流逝于淚水、微笑、歡騰之中。又一天的朝陽(yáng)布滿(mǎn)大地，在他再次沉埋于西邊的天空，我第一次的軍訓生涯就結束了，心中忽然涌起不舍之情。幾天下來(lái)，累得頭暈目眩都已成自然，教官巨大威力的口號都已熟悉。似乎三天來(lái)的軍訓生活都是剎那一般永恒。還記得第一天那無(wú)法平靜的激動(dòng)的心和烈日般亢奮的精神，驚異于面前教官們如此整齊有力的步伐……
今天是會(huì )操和合唱比賽，十點(diǎn)半開(kāi)始。一次我們還有一段練習的時(shí)間。這段時(shí)間還算是輕松愉快的：我們年級十個(gè)班集合在一起，若我們表現得好，便可盤(pán)腿坐下，若不好，會(huì )罰蹲。我們一起學(xué)拉歌歌詞，一起拉歌一起唱歌，很是開(kāi)心。
九點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始準備。訓練了一陣，開(kāi)始比賽。我們班第二個(gè)出場(chǎng)，全年級面前，展現我們的風(fēng)姿，展現四天的碩果，但愿成績(jì)不錯，總之我盡力了。最有意思的還是非拉歌莫屬。面向老師、評委們。教官帶著(zhù)我們拉歌，聲音一班高過(guò)一班，操場(chǎng)上我們氣勢磅礴。
接著(zhù)，我們就得站軍姿等著(zhù)10個(gè)班都比完，強烈的陽(yáng)光，凝固的氣流，不能動(dòng)，那滋味真是不好受，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，只覺(jué)得兩眼冒金星，終于挨到放學(xué)了……由于一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)，身子早就僵了，我扶著(zhù)腰，艱難的挪著(zhù)步子剛不協(xié)調的走了一步，就感覺(jué)骨頭都像是碎掉了。
但，腿如針扎般酸痛又怎樣，汗如水珠般滑落又怎樣，坦然面對，微笑相應，何曾不是一種堅強，一種成熟，一種執著(zhù)……
軍訓的最后一天啊，甚至來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，就在匆忙中告別了！不舍，是此時(shí)全部的思緒。
我們在軍訓中學(xué)習，在軍訓中感悟，在軍訓中成長(cháng)！也將把這份堅強與執著(zhù)延續和運用到學(xué)習和生活中！
告別小學(xué)作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因為沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫(xiě)不會(huì )拼音。畫(huà)出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。 當時(shí)剛剛六歲的我，也想著(zhù)玩，也盼著(zhù)休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門(mén)時(shí)，也帶著(zhù)那張八開(kāi)的，印滿(mǎn)音節的大紙。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì )的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習快樂(lè )起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì )有收獲！學(xué)習任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁所說(shuō)的真理——————“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。
我上二年級時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習�；丶液�，我拿出墨汁瓶，隨手放在書(shū)桌的左邊，當時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開(kāi)始寫(xiě)。當寫(xiě)到第二張時(shí)，悲劇發(fā)生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無(wú)情的墨汁頓時(shí)揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁(yè)都面目全非！我當時(shí)出離憤怒了！天哪，不但當天的作業(yè)無(wú)法完成，過(guò)去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過(guò)的是，學(xué)校第二天就檢查我們年級的作業(yè)！我真的不想給班級抹黑！雖說(shuō)‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生�！钡敃r(shí)的我，只有七歲，稱(chēng)不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來(lái)。從此，我知道了，在學(xué)習上，生活中，一定要養成良好的習慣，因為細節決定命運！
四年級的暑假，我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng)，代表學(xué)校到青島參加科技創(chuàng )意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日�？删吹耐趵蠋煄е�(zhù)我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的路，給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)生日蛋糕，在異地他鄉給我過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng)，終生難忘。原來(lái)，這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的，博大的、真摯的愛(ài)！師恩難忘��！
五年級的時(shí)候，是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因為當時(shí)的語(yǔ)文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時(shí)，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿(mǎn)了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無(wú)法自拔！我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時(shí)候才能離開(kāi)這所學(xué)校？”甚至明確地告訴家人我要轉學(xué)。后來(lái)，在無(wú)法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類(lèi)型題當中，并以此為樂(lè )。這件事讓我明白了，每個(gè)人的生活中，都會(huì )有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì )堅強。
童年發(fā)生的事教會(huì )了我勇敢，堅強，愛(ài)與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結束。謝謝大家。
告別小學(xué)作文 篇7
我捧著(zhù)雪兒走在陽(yáng)臺上，多好的一只信鴿��！豐滿(mǎn)的羽毛，潔白潔白的；一對朱砂眼，閃亮閃亮的；兩只大鼻孔，一扇一扇的，它的白頸上還長(cháng)著(zhù)一道紫色的亮毛，仿佛是一副發(fā)光的項圈，看著(zhù)這只漂亮的鴿子，我心里暗暗地想：“雪兒，你真是漂亮，我多想你永遠留在我身邊，但是，你是藍天信使，你的使命還沒(méi)有完成，我不能這么自私�！毖﹥阂卜路鹂炊宋业男氖�，不停地咕咕直叫，我對雪兒說(shuō)：“雪兒，你的傷好了，你要飛回藍天，給人們送信了�！毖﹥河盟墙瘘S的眼珠望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“主人，我一走你會(huì )很孤單的�！�
我輕輕撫摸著(zhù)雪兒的頭說(shuō)：“雪兒，藍天才是你施展本領(lǐng)的地方，你要為更多的人傳遞信�！苯K于，雪兒拍打著(zhù)翅膀，飛向藍天，看著(zhù)它漸漸遠去的身影，我在心里默默說(shuō)：“雪兒，祝你一路順風(fēng)，做一名出色的藍天信使�！�
告別小學(xué)作文 篇8
今天，告別自卑的網(wǎng)站異常的熱鬧。why？因為有知名博客云集。他們來(lái)自海內外，來(lái)自古今中外，紛紛就如何告別自卑發(fā)出了帖子。 hi！大家好，我乃帕格尼尼，原來(lái)上帝想把我造成一個(gè)自卑者，疾病從我出生就糾纏我：4歲患肺炎；6歲患喉結炎，此后有一場(chǎng)大病奪取了我的雙眼，各種疾病侵蝕著(zhù)我的肌體。但我并沒(méi)有倒下，我自信的站了起來(lái)。我自信的與命運格斗，自信的追求自己的理想。
因此希望朋友們像我一樣告別自卑。帕格尼尼 站在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)吹雨打，我不低頭。躺在大自然中，雖然不能看見(jiàn)大自然如詩(shī)如畫(huà)的美景，不能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀和諧之曲，甚至不能忘情的贊美�？晌也蛔员�，我要自信的享受生活，為殘缺的人生，書(shū)寫(xiě)不殘酷的樂(lè )章。海倫凱勒 看了這么多自信者的帖子，我感觸頗深，然后也尾隨發(fā)了帖子： 我們自卑是因為過(guò)多的失敗，但是失敗之后會(huì )有成功，矛盾曾經(jīng)自信的說(shuō)過(guò)：黑暗是先于光明而存在的。郭小川自信的說(shuō)：沉沉的黑夜，都是白天的前奏。自卑之后，就是成功的自信，這些都可以光榮的告訴人們，遠離自卑，讓自信隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
重新燃起的光輝歲月 我本來(lái)也是自卑者，如一塊石子，默默的躺在路邊。但感謝眾多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊筑基石，李白曾自信的說(shuō)：天生我材必有用。我也自信的說(shuō)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直觀(guān)云帆濟滄海。
因此希望所有朋友們告別自卑。
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