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我們小學(xué)作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
我們要留心我們身邊的科學(xué)，這不我就知道了一個(gè)牛奶的！
喝牛奶前應該先吃面包
牛奶是天然食物中營(yíng)養最全面、比例最合適，且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究，方法不妥，效果就會(huì )大打折扣。專(zhuān)家認為，喝牛奶最好不加 糖。否則，不但不易被消化吸收，還會(huì )滯留在消化道中，影響腸胃功能。牛奶可加熱，但不要煮沸。因為煮沸后，有的維生素會(huì )被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì )形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì )加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì )使營(yíng)養更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因為巧克力中的草酸會(huì )與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會(huì )有層皮 。
煮沸后，有的維生素會(huì )被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì )形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì )加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì )使營(yíng)養更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因為巧克力中的草酸會(huì )與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。 牛奶加熱后為什么會(huì )有層皮 。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì).
牛奶中含有牛生長(cháng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養成分.蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì )凝固.煮熟的雞蛋之所以會(huì )凝固,就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了.牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì )因加熱而凝固.蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會(huì )凝固.蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì )產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會(huì )含有什么樣的能使人致病的細菌。 從早上學(xué)完舞蹈就開(kāi)始抄（一個(gè)牛奶的一部分）真是累死我了，當然了電腦也該休息了！
我們小學(xué)作文 篇2
無(wú)論你是富貴還是貧窮，是健全還是殘疾，是善良還是邪惡�？傊�，不管你處于什么情況下都有去追尋夢(mèng)想的權利。
每一個(gè)人的夢(mèng)想是獨一無(wú)二的，都是美麗的，但是在追尋夢(mèng)想的路上卻是痛苦的、艱難的。在追尋夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)了荊棘，會(huì )出現許許多多的絆腳石，會(huì )有很多攔路虎……但是，我們?yōu)榱俗返綁?mèng)想我們一定要斬荊棘，搬走絆腳石，打敗攔路虎……要做到這些事情是有困難，我們要有堅定的信念，不屈的意志和一顆時(shí)刻充滿(mǎn)熱血的心。
然而，在我的心中有著(zhù)一個(gè)永遠的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)在別人的眼里認為非�？尚�，但是我認為這是一個(gè)嚴肅的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是讓所有的人在藍天中翱翔，讓地面上沒(méi)有尾氣。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我就在家里問(wèn)自己：我該怎么去實(shí)現呢？該怎么能進(jìn)入夢(mèng)想的深處？我們這一代，是父母心中的寶，掌上明珠，猶如是森林深處的小花，前面有許多小花兒，周?chē)性S多大樹(shù)來(lái)遮風(fēng)擋雨，所以我們都失去了強大的獨立和意志力。除了學(xué)一習一之外，我們做不到的事情，父母盡量幫我們解決，鋪好道路讓我們走。但是，我們要離開(kāi)這樣的生活，要努力去創(chuàng )造我們自己美好的明天，去勇敢追夢(mèng)。
夢(mèng)想也可以使你前進(jìn)，可以使你翱翔天空，使你在學(xué)海里自一由地游泳。有夢(mèng)想可以使你在人世間感覺(jué)到無(wú)與倫比快樂(lè )。
可夢(mèng)想會(huì )使你倒退，如果你的夢(mèng)想是邪惡的，它會(huì )把你送進(jìn)地獄，讓你無(wú)法自拔。
夢(mèng)想也是一把刀劍，可以自取滅亡，也可以夢(mèng)想有一對翅膀，可以帶你飛翔。
然而我們要勇敢地追夢(mèng)，選擇正確的夢(mèng)想去追，有方法正確地追，才不會(huì )被水打翻了。
讓我們一起追夢(mèng)吧！
我們小學(xué)作文 篇3
今天，在品德與社會(huì )課上，翁老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：最不想放棄的是什么時(shí)間？選項有很多：學(xué)習6小時(shí)，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯1小時(shí)，娛樂(lè )1小時(shí)……
那么多的選項，對我來(lái)說(shuō)，都是不想放棄的，可老師規定：只能選一個(gè)。這可讓我為難了，到底該選哪一個(gè)？
思考很久，我終于拿定了主意。對于我來(lái)說(shuō)，玩的時(shí)間最不想放棄。不過(guò)，這種玩可不是跳皮筋、玩電腦游戲、過(guò)家家……這些無(wú)益的游戲，我指的是做一些有益有趣的小實(shí)驗！有些知識，其實(shí)并不是看書(shū)就能懂的，要自己做一做才知道！
就像這次科學(xué)第3單元要做的小實(shí)驗——了解電動(dòng)機。以前，我只知道小電動(dòng)機是玩具車(chē)的一部分，從書(shū)中，我才漸漸明白小電動(dòng)機的原理�？伤恳徊糠值慕M成，我都一無(wú)所知。于是，李老師發(fā)給了我們每人一個(gè)小電動(dòng)機，讓我們細細觀(guān)察。我打開(kāi)一看——哇，一個(gè)小電動(dòng)機的構造竟是那么精密！有這么多的小零件！憑著(zhù)自己的親身體會(huì )，加上書(shū)本中的介紹，我懂得了小電動(dòng)機每一部分的作用。我覺(jué)得這才是“在玩的過(guò)程中學(xué)，就能玩得有趣有益”，就像魯迅小時(shí)候那樣。
這就是我最不想放棄的時(shí)間，如果失去了它，學(xué)習將會(huì )變得艱難、枯燥、乏味……
其實(shí)，我們每人都是時(shí)間的主人，如果我們人人都珍惜時(shí)間，又怎么會(huì )放棄它呢？
我們小學(xué)作文 篇4
學(xué)校門(mén)口有四個(gè)大金字：陽(yáng)光一小。進(jìn)入學(xué)校，正對著(zhù)大門(mén)口有一個(gè)長(cháng)方形的電子屏，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫(xiě)著(zhù)關(guān)于知識的板報。電子屏后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，上課的時(shí)候，在操場(chǎng)上聽(tīng)到從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，課間的時(shí)候，同學(xué)們奔到操場(chǎng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場(chǎng)的后面是勵志園，一進(jìn)去看見(jiàn)乒乓球桌，墻壁上掛著(zhù)印著(zhù)古詩(shī)和名人名言的木板，還掛著(zhù)手抄報和作文，還掛著(zhù)歌詞和歌譜。同學(xué)們有時(shí)在勵志園玩，有時(shí)在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫(huà)得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來(lái)看看吧！
我們小學(xué)作文 篇5
歲月匆匆,花開(kāi)花落,我們已從幼兒園小班,到小學(xué)畢業(yè);從對學(xué)習一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無(wú)知到懂得關(guān)愛(ài)別人中,度過(guò)了大約九個(gè)春秋.我們的每一步成長(cháng)都少不了學(xué)校對我們的培養情,教育恩.小學(xué)生活真難忘!
我們忘不了小學(xué)美麗的校園.春天,桃花盛開(kāi),濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場(chǎng)上欣賞自創(chuàng )元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,我們卻邊安心地學(xué)習邊享受著(zhù)教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個(gè)季節的運動(dòng)會(huì )也阻擋不了老師對我們天天念叨的話(huà)題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的.熱情與關(guān)心.
忘不了小學(xué)有像慈母一樣關(guān)心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無(wú)論是嚴寒還是酷暑,老師總是認真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業(yè).同學(xué)生病了,老師寒噓問(wèn)暖;同學(xué)之間鬧矛盾了,老師便想方設法地化解矛盾;失敗時(shí),老師鼓勵我下次會(huì )成功的;進(jìn)步時(shí),老師總是微笑著(zhù)對待,他的眉眼里都溢滿(mǎn)贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個(gè)男同學(xué)吵架,吵得滿(mǎn)臉通紅,后來(lái),吵著(zhù)吵著(zhù)就沒(méi)力氣了,他就二話(huà)不說(shuō),掄起巴掌就朝我臉上打了過(guò)去,我馬上嚇哭了,滿(mǎn)臉淚水,好朋友馬上過(guò)來(lái)安慰我,邊安慰邊罵那位男同學(xué),可那位男同學(xué)還是無(wú)所事事地繼續看漫畫(huà),把她們的話(huà)當做耳邊風(fēng),有些同學(xué)叫來(lái)老師,老師馬上焦急地走了過(guò)來(lái),邊安慰我,邊批評指責那位男同學(xué)做的不對,過(guò)了一會(huì )兒,(因為我的皮膚是過(guò)敏性的)我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話(huà)給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關(guān)切的眼神,好像在說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,家人準備到了,你看那么多同學(xué)在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經(jīng)過(guò)老師的調節,沒(méi)過(guò)多久,我們又能繼續和睦相處了.
忘不了小學(xué)有互相幫助的同學(xué).無(wú)論是男生還是女生,都會(huì )為班級出力,為班級爭光.有同學(xué)參加比賽,大家獻計獻策,熱情支持和鼓勵,特別是在元旦文藝晚會(huì )和校運會(huì ),同學(xué)們總是在積極地排練.訓練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學(xué)受傷了,身旁總有人關(guān)心問(wèn)候.雖然同學(xué)之間難免有小疙瘩,但沒(méi)過(guò)多久又會(huì )握手成為好朋友.
光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我將帶著(zhù)依依不舍的深情,跨入初中,開(kāi)始新的學(xué)習生活.小學(xué)生活真難忘!
我們小學(xué)作文 篇6
上個(gè)星期，鄭老師讓我們開(kāi)展關(guān)于仿生學(xué)的綜合性學(xué)習。
我們小組的奇思妙想是散熱腰帶。你不要小看它，它的作用可大了。這種腰帶可以幫人們散熱。
在炎熱的夏天你運動(dòng)完了會(huì )出很多汗，就會(huì )覺(jué)得很熱。只要你把這種腰帶戴上，你就會(huì )馬上覺(jué)得涼快。全身好像裝滿(mǎn)了冰。這樣，你就不會(huì )覺(jué)得熱了。
我們是從狗狗的身上得到啟發(fā)的在炎熱的夏天，你去路上看一看，狗狗一邊走一邊吐舌頭，它是在對你做鬼臉嗎？不，它在散熱。我從網(wǎng)上收到，狗身上有兩種汗腺。大型汗腺在嘴上，狗通過(guò)吐舌頭讓一部分熱散發(fā)出來(lái)。這樣，狗狗就不會(huì )覺(jué)得熱了。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我明白了，只要多觀(guān)察大自然，你就會(huì )有所啟發(fā)。生活中還有許許多多的事情值得我們去觀(guān)察，不信，你去試試吧！
我們小學(xué)作文 篇7
XX年奧運會(huì )即將開(kāi)始，我看了許多有關(guān)奧運的書(shū)，只有這樣才能更深入地了解奧運。其中我最喜歡《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)，因為它讓我懂得了許多有關(guān)奧運的知識。
奧林匹克的宗旨是團結、和平、友誼。奧林匹克的格言：更快、更高、更強；北京奧運會(huì )主題口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！奧運，我們生活里的熱點(diǎn)話(huà)題。在競賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，但我注意的不是領(lǐng)獎太上站著(zhù)誰(shuí)，而是起跑線(xiàn)誰(shuí)投入的最多。奧運背后是辛酸的，它就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猛烈！但過(guò)后，卻是一座絢麗的彩虹橋。
奧運已經(jīng)成為一種精神。在奧運的世界里，沒(méi)有東方、西方的地域之分，也沒(méi)有百皮膚、黑皮膚的人種之別；只要你付出，只要你敢于拼搏，奧運大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。當我們看到勝利者站在讓人羨慕的領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我們更應該知道，他們曾經(jīng)為這一刻付出的艱辛和努力。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們相約在北京！
讓我們一起為北京奧運加油！
我們小學(xué)作文 篇8
在生活中，我們最需要的品格就是堅強和毅力。
騎自行車(chē)，應該說(shuō)每個(gè)人都會(huì )騎吧。我覺(jué)得騎車(chē)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，學(xué)騎自行車(chē)那簡(jiǎn)單而又繁雜的動(dòng)作深深地印在了我的腦海里。平常，每個(gè)星期六或者星期日，我總有一天是要練習的。
騎車(chē)，首先，要慢慢地騎，讓你的爸爸媽媽扶著(zhù)，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著(zhù)，騎了一段路，感覺(jué)流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開(kāi)頭。沒(méi)想到才過(guò)一會(huì )，就又摔了一個(gè)四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復練習。
一個(gè)嬌里嬌氣、好吃懶做的孩子在危險的環(huán)境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)堅強的品格也沒(méi)有，遇到困難如何能跨過(guò)去呢？
擁有堅強的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊棘，給充滿(mǎn)坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
我們小學(xué)作文 篇9
網(wǎng)絡(luò )，已滲進(jìn)我們“90后”肌體的每一個(gè)細胞，已融進(jìn)我們新生代青澀旅程的每一步。
淘寶網(wǎng)淘寶
“顏色超老氣的……”
“款式太難看了……”
陪我逛街的媽媽、舅母不時(shí)發(fā)出對商店里那些服裝不滿(mǎn)意的批評。
舅母提議道：“現在不都流行網(wǎng)上購物嗎？我們上網(wǎng)找找�！蔽乙策B聲附和：“對對，我們班好幾個(gè)女生都網(wǎng)購東西呢�！�
舅媽以她那嫻熟的技術(shù)，在淘寶網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)上輸入“羽絨服”字樣，點(diǎn)擊“確定”，幾秒而已，一件件潮款映人眼簾：俏麗卻不失可愛(ài)的短款，大氣又艷麗的長(cháng)款……
哇！這不是今年十分流行的韓版羽絨服嗎！還有這件人氣飆升的“EASYCASTLE”，精致極了。我興奮地看著(zhù)網(wǎng)頁(yè)中琳瑯滿(mǎn)目的款式，都有些眼花繚亂了。
一件粉色羽絨馬夾闖人我的眼簾，定格，不再移動(dòng)，我開(kāi)始央求媽媽?zhuān)粋�(gè)勁兒地慫恿舅媽快點(diǎn)“確定”。
“好吧，你喜歡這件，就買(mǎi)它吧�！眿寢尷p不過(guò)我，最終拍板。
“耶！”我歡呼起來(lái)。
窗外，正午的暖陽(yáng)透過(guò)無(wú)色的玻璃，直射人心田，暖極了，美極了。
網(wǎng)絡(luò )，有你，真好。
QQ也有“聊”
一個(gè)人獨坐在房間，我看著(zhù)那張無(wú)記名投票選舉班長(cháng)的統計單：得票第二！心里涌入陣陣酸意，我落選了。淚水早已模糊雙眼，從眼角一滴滴滑落……
習慣性地登錄QQ空間，每天必寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò )日志一時(shí)不知從何處落筆，便胡亂地敲出一大串怪符；每天應換的QQ心情我選擇了“頹然”一詞；QQ農場(chǎng)的花花草草也實(shí)在無(wú)心理會(huì )。
一串熟悉的鈴聲響起，QQ消息盒的響聲，喚醒沉浸在傷感中的我，我雙擊打開(kāi)它，是班主任發(fā)來(lái)的留言：
“一星隕落，不應暗淡了整個(gè)星空；一花凋零，不應荒蕪了整個(gè)春天。你應該振作起來(lái)，下一輪的競爭大幕已經(jīng)開(kāi)啟……”
QQ消息盒還在閃爍，是幾個(gè)密友發(fā)來(lái)的留言：
“送你一句經(jīng)典名句，但愿有所啟迪——寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！薄�
隨后的留言、會(huì )話(huà)、好友印象、禮物紛至沓來(lái)，一句句的暖心話(huà)語(yǔ)、一份份的悉心安慰、一次次的熱情鼓勵讓我淚如泉涌；
模糊的雙眸漸漸清晰，冰涼的心漸漸回暖。我含著(zhù)淚，把QQ心情換成了一張“笑臉”，一張無(wú)比燦爛的笑臉。
網(wǎng)絡(luò )，有你，真好。
E-mail傳情
今天是三八節，這個(gè)不平凡的日子，是媽媽的節日。放學(xué)回家的路上，我一直都在搜腸刮肚，想著(zhù)怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜。絲巾，太俗了；鮮花，送N年了，唉……想送件別致的禮物真難呢！
對了，那次生日，一個(gè)好友不是用E-mail發(fā)了個(gè)漂亮可愛(ài)的電子賀卡給我嗎？媽媽的禮物有了。
趁媽媽沒(méi)下班，我趕緊飛奔回家，打開(kāi)電腦．賀卡怎么裝飾呢？沉思許久，忽然看到桌面上我和媽媽開(kāi)心合影的照片，一下汁上心來(lái)。
我打開(kāi)電子相冊，精選出了十多張照片。有媽媽在藍天碧海映襯下的靚影，有我和媽媽相擁一起的合影，有一家人聚會(huì )的剪影……我用PPT軟件把這些照片放在用火紅花瓣圍成的心形里面，又寫(xiě)下充滿(mǎn)愛(ài)意的回憶和祝福：
“媽媽?zhuān)覑?ài)你！是你灑下的汗水澆灌著(zhù)我一天天成長(cháng)，是你失去的年華換來(lái)我一天天長(cháng)大！媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )！……”
最后，我“百度一下”，一首《燭光里的媽媽》mp3下載完畢！(范文網(wǎng) )萬(wàn)事俱備后，再輕車(chē)熟路合成好電子賀卡。想到媽媽看到一定開(kāi)心，我不由偷偷笑出聲來(lái)。
不覺(jué)間，天空收起最后一縷殘陽(yáng)。
晚上，媽媽習慣地登上QQ農場(chǎng)偷菜，一下子就發(fā)現了我的特殊禮物，“啊，太漂亮了，太可愛(ài)了……”聽(tīng)到媽媽的歡呼，那一刻，我分明聞到了幸福的味道。
網(wǎng)絡(luò )，有你，真好。
網(wǎng)絡(luò )，有人說(shuō)你是一把雙刃劍，我說(shuō)評論你的功過(guò)的人應是能好好把握你的人；網(wǎng)絡(luò )，有人說(shuō)你虛擬，我說(shuō)其實(shí)你只是讓現實(shí)變得零距離。
網(wǎng)絡(luò )，有你，真好！
我們小學(xué)作文 篇10
3年前，她在柳絮飛舞的夏天轉走了；3年前，我們的友誼幾乎走到終點(diǎn)了；3年后，我見(jiàn)到了她，可是她，卻對我視而不見(jiàn)。
3年前，我有一個(gè)朋友，她叫清寒，一頭干凈利落的馬尾辮，一張美麗的臉龐，我很喜歡她，可那一天，我覺(jué)得我們的友情破裂了。事情是這樣的：那天，我和同學(xué)甲在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我們覺(jué)得好熱，就飛快地跑到了陰涼的地方，這時(shí)，清寒陰著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“你們怎么見(jiàn)到我就跑？”我們連忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有，我們……”可誰(shuí)知她根本不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)椭?zhù)頭，握緊拳頭，難過(guò)地說(shuō)：“如果你們不想和我玩，我就會(huì )消失”說(shuō)完，她向遠處走去，我們呆呆的望著(zhù)她：原來(lái)我們的友誼這么不值錢(qián)，是朋友，為什么不信任我們……第3天，她就轉走了，聽(tīng)說(shuō)是因為她老家四川地震……我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息之后，心里不知是什么滋味，好難過(guò)……往后，每次看新聞播到四川發(fā)生什么事的時(shí)候，我都會(huì )想到清寒，想到我們的往事……
3年后，我再次見(jiàn)到清寒是在我學(xué)習數學(xué)時(shí)，當老師點(diǎn)到清寒的名字時(shí)，我猛地抬起了頭，不顧周?chē)艘苫蟮纳袂閷ふ抑?zhù)聲音的主人，忽然，我看見(jiàn)了她，一個(gè)亭亭玉立的女孩。她竟然回來(lái)了！課上，我的眼神一直游離不定，她似乎也看見(jiàn)我了，可我們一直沒(méi)有打招呼。下課后，我看見(jiàn)她走進(jìn)一家理發(fā)店才罷休。
開(kāi)學(xué)就初一了，今天是分班的日子，我早早來(lái)到學(xué)校，忽然，在人群中看到了她！怎么？她也在9中？！太好了！
啪！學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的柱子上貼上了同學(xué)的班級，我隨著(zhù)人流涌向那里，��！找到了，我在5班！正準備走，忽然，我的目光停在一個(gè)人名上……清寒！她在……6班……我們沒(méi)有在一個(gè)班……雖然這樣，我依舊為我們在一個(gè)學(xué)校而高興。
以后去學(xué)校學(xué)操的時(shí)候我也經(jīng)�？匆�(jiàn)她，不過(guò)每當看見(jiàn)她和別的同學(xué)一起玩時(shí)，我總會(huì )有一種孤單的落寞；在QQ上我給她發(fā)消息，她的回應總是“嗯”；在空間里給她留言評論，她總是一條不回……
或許我們只有這樣了，友誼已經(jīng)走到了盡頭，友誼之花已經(jīng)凋零，雖然想挽回，但是，還可能嗎？