【必備】難忘小學(xué)作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
暑假，如同珍珠般華美的時(shí)光，為我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。在我記憶的沙灘上面，有一枚珍珠格外耀眼，那是我去姥姥家的時(shí)候去田野探險的事。
我和鄰居家的幾個(gè)小朋友組成了一個(gè)“無(wú)敵探險隊”，決定晚上去田野上探險。
如風(fēng)卷殘云般吃完晚飯后，向姥姥打了一聲招呼后我便出門(mén)了。我們在路上不停地加油打氣，來(lái)驅走大家的恐懼。轉過(guò)燈光閃爍的街角，我們便來(lái)到了田埂上了。月色如水般瀉到了田野上，遠處不時(shí)傳來(lái)一聲貓頭鷹的叫聲、飛過(guò)的蝙蝠、風(fēng)吹過(guò)草叢傳出的“沙沙”聲讓我們個(gè)個(gè)都毛骨悚然，讓這夜色更加地詭異。
我們緊緊地靠在一起，通過(guò)彼此的溫度讓自己安下心來(lái)�？粗�(zhù)水渠里那一只只可愛(ài)的“自然的小精靈”，它們不時(shí)碰碰頭，讓我們大家都忍俊不禁。突然，不知是誰(shuí)提議，說(shuō)：“我們來(lái)捉魚(yú)吧，網(wǎng)子就拿一個(gè)塑料袋扎上洞就好了�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻找來(lái)一扎塑料袋，分給了眾人，準備好后就開(kāi)始捉魚(yú)了。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。小谷拿著(zhù)袋子，輕手輕腳地把“漁網(wǎng)”放進(jìn)水里，有兩只“瞎”了的魚(yú)拼命往里面游，“嗖”地一下就鉆了進(jìn)去。
當然還有許多“戰績(jì)”很好的人。這次田野冒險活動(dòng)，我宣布：圓滿(mǎn)結束！
難忘小學(xué)作文 篇2
那是一個(gè)夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個(gè)天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨自一個(gè)人在房里呆著(zhù)，便去找爸爸。 跨進(jìn)爸爸的房門(mén)，只見(jiàn)他正在聚精會(huì )神地伏案寫(xiě)作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著(zhù)窗外。 突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開(kāi)眼睛。緊跟著(zhù)“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)。
爸爸轉過(guò)身來(lái)，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著(zhù)我，問(wèn)道：“你知道天上為什么會(huì )打雷嗎？” “是雷公發(fā)火，要劈不孝的人��！” “是嗎？！是誰(shuí)告訴你的？”爸爸驚奇地看著(zhù)我說(shuō)。 “隔壁老奶奶講的呀！”我認真地告訴他。 爸爸聽(tīng)后，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。他搖搖頭說(shuō)：“打雷，不是雷公發(fā)火。
這是陰電和陽(yáng)電相遇時(shí)放電的結果，懂嗎？” 我搖了搖頭。 他見(jiàn)我不懂，便耐心地向我解釋說(shuō)：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽(yáng)電。兩種電相互作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣�！彼呎f(shuō)著(zhù)邊“啪”的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。
爸爸的表演引起了我極大的好奇。 “那電是從哪里來(lái)的呢？為什么它們會(huì )放電呀？”我睜大眼睛問(wèn)道。 “電可以通過(guò)物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周?chē)諝饽Σ�，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽(yáng)電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音�！� 爸爸的解釋十分形象、生動(dòng)，但我還是沒(méi)有弄懂，隨口就問(wèn)道：“摩擦真能生電嗎？”
爸爸見(jiàn)我有興趣，就請媽媽來(lái)一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來(lái)一塊玻璃板，還請她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書(shū)把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著(zhù)他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長(cháng)方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著(zhù)。一種有趣的現象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見(jiàn)隨著(zhù)綢布在玻璃板上的擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì )兒上、一會(huì )兒下地跳動(dòng)著(zhù)。我出神地看著(zhù)，不禁鼓掌叫起好來(lái)！ “這個(gè)游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認真地對我說(shuō)，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！” 那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。
他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專(zhuān)門(mén)制造的發(fā)電機發(fā)出電來(lái)點(diǎn)燈、取暖，以及開(kāi)動(dòng)有軌電車(chē)和無(wú)軌電車(chē)等等。電的用處可真大呀！ 爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來(lái)在老師們的辛勤教導和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長(cháng)起來(lái)，使我逐步走上了科學(xué)之路。
難忘小學(xué)作文 篇3
從小到大，我做過(guò)無(wú)數的決定�？墒�，最讓我難忘的，也是我最后悔的，就是為自己前途作選擇的決定，它讓我付出了許多的代價(jià)。
生在農村的窮人家庭，我發(fā)奮讀書(shū)，我想要一個(gè)好的未來(lái)。終于，在小學(xué)升學(xué)時(shí)，我考上了離家很遠的重點(diǎn)初中。在別人看來(lái)是多么光榮，多么興奮啊!而我卻很為難。我的那些小伙伴們都很傷心，很舍不得我。我也很難過(guò)。媽媽很小聲的問(wèn)過(guò)我：“你去那里上學(xué)會(huì )離開(kāi)很多朋友，每天上學(xué)自己騎自行車(chē)，風(fēng)里來(lái)雨里去的。重要的事，就是跟少有時(shí)間去看外公外婆。如果你不想這樣的話(huà)，你可以選擇在附近的普通學(xué)校�！蹦晟賶阎�，我毅然決然的選擇了前者。從此，我每天專(zhuān)心學(xué)習，回家總是認真完成作業(yè)。很少去外公外婆家。媽媽總對我說(shuō)外公外婆想我，叫我抽時(shí)間去看他們。而我總以作業(yè)太多功課太多為借口，遲遲不去看他們。想想我真是“太愛(ài)學(xué)習了!”
終于，初一下學(xué)期的一個(gè)凄涼的夜晚，外公走了，永永遠遠的走了，任媽媽怎么哭泣，他再也沒(méi)有回來(lái)。而我，真的，一滴淚也沒(méi)有掉。匆匆地參加了葬禮，又匆匆的回了學(xué)校。但是以為自己堅強，現在想那是麻木，是因為下了那個(gè)決定。
如今，我又到一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)私立學(xué)校。住宿生的安排是一個(gè)星期回家一次，單休日時(shí)間很緊，我還是沒(méi)能去看外婆。聽(tīng)說(shuō)她病情嚴重了許多。白內障是她幾乎看不清人，但她永遠能看清我!騎著(zhù)我的單車(chē)，我又來(lái)到熟悉的老房子，我喊一聲外婆，她高興極了!我說(shuō)：外婆，你還好吧?”她說(shuō)：“好得很，你不要擔心，好好學(xué)習!”當時(shí)，我好想哭啊……可是我忍住了，我不能讓外婆看見(jiàn)我傷心的樣子。以后的每個(gè)星期，我總是盼望回家，盼望回去陪陪我親愛(ài)的外婆�？傄詾樽约菏莻�(gè)堅強的孩子，其實(shí)自己只不過(guò)為下那個(gè)難忘的決定找借口罷了。
那個(gè)難忘的決定……
難忘小學(xué)作文 篇4
轉眼間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。但一想起要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(cháng)的時(shí)間了，還是會(huì )有一些感情的�，F在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現出來(lái)。
還記得那次，天上下著(zhù)鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地沖到樓下去享受著(zhù)雪的“洗禮”。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著(zhù)我們一起練習，雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍，但老師卻笑著(zhù)安慰我們說(shuō)：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”，雖然老師嘴上這么說(shuō)，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì )下象棋，老師就讓我這個(gè)對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì )讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也夸獎我，說(shuō)我對象棋很有天賦，我想：這次機會(huì )是老師給我的`，這份榮譽(yù)也有他的一份。
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請老師和同學(xué)們記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)正整的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起！
難忘小學(xué)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去北京游玩。
首先，我們來(lái)到了故宮博物館。在去故宮博物館的路上，我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮蕦m在哪兒？故宮有名嗎？”媽媽說(shuō)：“故宮很有名，聽(tīng)說(shuō)皇帝在那住呢！”到了故宮，我發(fā)現人山人海，買(mǎi)張票都要兩個(gè)多小時(shí)！在故宮第一座城樓下，我看見(jiàn)了三個(gè)門(mén)，左右兩邊小，中間的最大，聽(tīng)說(shuō)古代皇帝上朝時(shí)走中間的門(mén)，大臣走兩邊的門(mén)。我們穿過(guò)第一座城樓，來(lái)到了金水橋，原來(lái)是一條河上架了三座橋，中間的最寬，左右兩邊窄。最令我難忘的就是太和殿，它是故宮最大的宮殿，是皇帝工作的地方。
離開(kāi)故宮，我們又去了天壇回音壁。天壇回音壁是個(gè)半圓的，在一側輕輕叫一聲，七八十米外的的另一側都能聽(tīng)見(jiàn)，真神奇！
最后，我們來(lái)到了長(cháng)城，登上第一座烽火臺，我一看：哇！遠處的長(cháng)城似乎是一條飛龍，因為天早，霧蒙蒙的，遠處的山上好像堆積著(zhù)很多雪。爬到了最高處的一個(gè)烽火臺，我雖然感覺(jué)很累，但很開(kāi)心，因為上面有個(gè)石牌上說(shuō)：不到長(cháng)城非好漢！
這次去游玩，讓我見(jiàn)識到了四大古都中的北京有多美。
難忘小學(xué)作文 篇6
小學(xué)六年級學(xué)習生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著(zhù)學(xué)生們渴求知識的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們在無(wú)形中增長(cháng)了知識，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴，又不會(huì )損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師��！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠不會(huì )忘記這位老師。
難忘小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是畢業(yè)，六年的小學(xué)生活令我難以忘懷。
記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會(huì )為我們講一個(gè)有趣生動(dòng)真實(shí)的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問(wèn)我們的目標學(xué)府是哪所，輪到郭曉晨了，他說(shuō)雙語(yǔ)。梁老師說(shuō)：“就你這吊兒郎當的樣，‘單語(yǔ)’也恐怕有點(diǎn)難�！蔽覀儽贿@句話(huà)逗得哈哈大笑。
記得我的同桌——郭曉晨。他可沒(méi)少欺負我，為此我“大打出手”，罵他個(gè)“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學(xué)習也不錯哩，就是太調皮。我有時(shí)還想：不能安安靜靜的做個(gè)美男子嗎？
記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什么不會(huì )的，都會(huì )上前請教。我也是個(gè)調皮的孩子，經(jīng)常逗她，有一次我讓她說(shuō)“安史之亂”，后來(lái)我讓她把亂改成綠，她說(shuō)安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說(shuō)了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著(zhù)個(gè)小嘴生氣呢！
記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個(gè)。終于到我了，我迫不及待的過(guò)去，漫長(cháng)的一分鐘過(guò)去了，我做了三十五個(gè)，我心花怒放，別看我是個(gè)胖子，可我卻是個(gè)靈活的胖子。
在小學(xué)生活中的每個(gè)人、每件事我都歷歷在目。時(shí)光轉瞬即逝，我對六年的小學(xué)生活戀戀不舍，我的小學(xué)生活會(huì )成為一顆種子，永遠種在我心里，我今生今世都不會(huì )忘記我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人的一生中有都有許多記憶猶新的故事，而令我難忘的是一場(chǎng)比賽。
我從小就喜歡做一些富有挑戰性的事兒，這也許是大多數小男孩與生俱來(lái)的天賦，而這場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)就是非常刺激、富有挑戰性并且能充分證明我能力的事。
我在小學(xué)三年級的時(shí)候參觀(guān)過(guò)一次航模社團，從此我便喜歡上了這個(gè)社團，一次偶然的機會(huì )讓我如愿以?xún)�，有幸加入了航模社團，在我進(jìn)入社團學(xué)習了幾個(gè)星期后就迎來(lái)一次比賽，這次比賽的地點(diǎn)是在南京，當我得知這個(gè)消息后，我的心一下子就被點(diǎn)燃了，下定決心去參加這場(chǎng)角逐，來(lái)證明我進(jìn)團后的學(xué)習成果。
老師告訴我們這次比賽的規模比以往都大，團里只能派出十幾名代表，而我們團有二十幾名小伙伴都躍躍欲試，所以我們就在學(xué)校里舉行了選拔賽，淘汰掉了十幾個(gè)人，當然，像我這種“天才”是不會(huì )被淘汰的啦，我們十幾個(gè)人特訓了一個(gè)星期后，就要按照特定的時(shí)間去比賽了。
比賽的前一天早上我們就從學(xué)校出發(fā)前往南京了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，在愉快的時(shí)光里不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。下午我們來(lái)到第二天要比賽的場(chǎng)地，熟悉了一下環(huán)境。比賽總是激動(dòng)人心的，但為了第二天比賽有個(gè)好的狀態(tài)，我還是努力平復著(zhù)快要跳出來(lái)的小心臟，早早的休息了。
比賽的那天，當別的競爭對手還在等待鬧鐘叫醒的時(shí)候我已經(jīng)出現在比賽場(chǎng)地熱身了，我的比賽一共有三場(chǎng)，上午兩場(chǎng)，下午一場(chǎng)。很快我的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，內容是拼裝四驅車(chē)，裁判一聲令下，我便快速打開(kāi)盒子，拿出零件，熟練的把車(chē)子拼裝起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，眼看我就要成功的時(shí)候，卻發(fā)現由于我過(guò)于著(zhù)急和粗心把一個(gè)重要的零件弄丟了，在這緊張的時(shí)刻，努力壓制著(zhù)內心慌亂的陣腳，仔仔細細排查每一處細節，終于在地上找到了這個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)及時(shí)的彌補了過(guò)失。拼裝完成后，我給我的賽車(chē)起了一個(gè)特別的高大上的名字----未來(lái)之星。緊張的第一場(chǎng)比賽就告一段落，稍作休息后，我們開(kāi)始了第二場(chǎng)開(kāi)賽車(chē)的比賽。，但是比賽結果卻是不盡人意，由于這次有更多的選手一起參加，同時(shí)我自身也沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，比賽時(shí)我的未來(lái)之星像一個(gè)初出茅廬的雪燕一樣只能在光滑的賽場(chǎng)上打滑。吸取了上兩場(chǎng)的比賽經(jīng)驗，我調整好心態(tài)準備迎接第三場(chǎng)考驗。這場(chǎng)是賽車(chē)的拼裝加競速賽，我的未來(lái)之星再次被我快速的拼裝完成后第一時(shí)間進(jìn)入賽道，而且跑出了一個(gè)令人興奮的成績(jì)，位列高榜。
緊張的比賽結束后，我在這場(chǎng)比賽中收獲匪淺，學(xué)習到了團隊協(xié)作的知識；提高了個(gè)人更強的動(dòng)手能力和反應速度；在緊張的時(shí)刻更應該保持冷靜；還有改變自身疏忽大意的毛病等等。意外之喜，這次比賽我也獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
這次比賽令我至今難忘！
難忘小學(xué)作文 篇9
�。吃拢保蔡栃瞧谌脑缟�，我們來(lái)到了深圳市龍崗區園山青少年活動(dòng)基地。
到了基地，教官教了我們怎樣穿軍服和怎樣正確的穿軍服，并且對我們說(shuō)：換上軍服，就不在是學(xué)生了，而是一名小軍人。所以必須嚴厲的對待每一件事，而且我們來(lái)這里不是來(lái)享受的，而是來(lái)接受艱苦訓練的。
開(kāi)始訓練了，第一個(gè)是站軍姿，先站10分鐘，動(dòng)一個(gè)就加10分鐘，所以站到12點(diǎn)半才開(kāi)飯。進(jìn)到飯堂，教官對我們說(shuō)：我跟你們說(shuō)一個(gè)承諾，就是你們如果安靜，馬上就可以吃飯，否則就站到1點(diǎn)再吃飯。我們進(jìn)到飯堂，有些人在吵鬧，所以罰我們蹲下起立20個(gè)，終于可以吃飯了，這是我第一次吃?xún)赏腼�。平時(shí)在家里，總覺(jué)得媽媽煮的飯不好吃，現在我真懷念媽媽煮的菜飯��！
下午，到了野炊的時(shí)間了，我們分好任務(wù)后，一些同學(xué)們去做事，一部分就在跟女老師們玩，我們玩的不亦樂(lè )乎。
終于，同學(xué)們做好菜了，我們覺(jué)得很好吃，因為我們是一家人。
到了晚上，我們回到了宿舍，說(shuō)了很多的趣事，搞得我們哈哈大笑，我們吃了點(diǎn)零食就睡覺(jué)了，我覺(jué)得這是我睡得最好的一個(gè)晚上了。
第二天下午，我們要去做一個(gè)任務(wù)了，那就是飛奪瀘定橋了。剛開(kāi)始我們已經(jīng)覺(jué)得很累了。爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，就像一個(gè)落湯雞似的。我往下面一看就好像一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，把我嚇的腳都軟了，所一我拼了命的往里邊走。
最后一天的早上，我們開(kāi)始了結營(yíng)儀式了，一個(gè)北京教育專(zhuān)家來(lái)到了 現場(chǎng)，教育專(zhuān)家講了許多的感人故事，令人淚流滿(mǎn)面。
在最后教育專(zhuān)家對我們說(shuō)：要選出兩個(gè)領(lǐng)袖做為代表，如果我們的動(dòng)作做錯了領(lǐng)袖就要跑幾圈，我們全班做錯了很多個(gè)，領(lǐng)袖跑了很多圈，我們哭了，覺(jué)得心里對不起他們。
教育專(zhuān)家對我們說(shuō)了許多關(guān)于責任心的話(huà)，這讓我不禁的落淚了，因為我想起了撫養我長(cháng)大的父母，他們對我們的責任心是常人難以想象的，所以讓我感到愧疚。
這次軍訓讓我懂得了很多很多，所以這一次的軍訓讓我畢生難忘。
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