難忘小學(xué)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
有些事情就像風(fēng)一樣不著(zhù)痕跡，沒(méi)有記憶，有些事情卻是刻骨銘心，永生難忘的。
那天早上，一輪紅日從東方升起，因此我沒(méi)有帶傘�？傻搅讼挛绲谌澱n時(shí)，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)�！岸Ａ懔愣Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，依次被家長(cháng)接走了。過(guò)了一會(huì )兒，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我心想：唉!怎么剛才還是晴空萬(wàn)里，現在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢?唉!我也沒(méi)有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會(huì )來(lái)接我�？磥�(lái)今天只有淋雨回家了。
正當我準備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前�！鞍�!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“快把鞋子換上�！闭f(shuō)完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著(zhù)媽媽回家了。在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著(zhù)，好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身�；氐郊依�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀杨^發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這就去給你做飯�！�
晚上，媽媽就開(kāi)始咳嗽了，媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。
我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
難忘小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
難忘小學(xué)作文 篇3
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè )，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著(zhù)，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )，他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè )，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè )！寫(xiě)著(zhù)往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習就要認認真真的學(xué)習�！痹谡n堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著(zhù)我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著(zhù)同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著(zhù)施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著(zhù)這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
難忘小學(xué)作文 篇4
去年暑假，我和媽媽?zhuān)�有媽媽單位的同事，去了世界著(zhù)名的風(fēng)景區張家界。
第一天，我們從達州坐火車(chē)到達重慶，然后從重慶坐飛機到張家界。
第二天，我們從賓館坐車(chē)到了張家界風(fēng)景區，首先上黃石寨。
這里流行這樣一句話(huà)：“不到黃石寨，枉到張家界！”可見(jiàn)黃石寨是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方了。我在山腳下買(mǎi)了一個(gè)望遠鏡，往山上一望，只見(jiàn)許許多多的猴子，在樹(shù)上跳躍�？晌乙坏缴缴�，猴子就都不見(jiàn)了，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)導游：“我在山下面看到了許多猴子，怎么上山猴子就都沒(méi)了？”導游說(shuō)：“因為猴子很怕人��！”我在路上看見(jiàn)了許多風(fēng)景優(yōu)美的地方：有南天門(mén)，有點(diǎn)將臺，還有定海神針等等。在山上有成片的樹(shù)林，天雖然很熱，但是在樹(shù)陰底下，卻是十分涼快。在那兒，我們看見(jiàn)了許多奇形怪狀的石頭，有的像身背藥簍的采藥老人，還有“天臺”。這天臺是兩塊筆直的石板，在這兩塊石板中上的地方有一塊橫著(zhù)的石板，看起來(lái)就像一個(gè)可以觀(guān)天的臺子。
下午，我們從黃石寨的后山下來(lái)，到了金鞭溪。這里景色十分迷人，只是路太長(cháng)了，曲曲折折的，讓我直覺(jué)得累，因為我上午本來(lái)就走了三個(gè)小時(shí)的路�？匆�(jiàn)有的游人在坐轎子，我也想坐轎子，讓山民抬我走，可媽媽不準，她說(shuō)這正是鍛煉身體，鍛煉意志的好時(shí)候！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只好忍著(zhù)往前走了。
走完了金鞭溪以后，就到天子山腳下，這時(shí)已經(jīng)是傍晚7點(diǎn)，那可真叫累啊!我抱怨道：“這樣的旅游，不把我給累死才怪�！眿寢屨f(shuō)：“明天的路還長(cháng)著(zhù)呢，要去登天子山，坐船游黃石洞，堅持吧！”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
晚上，我睡得香極了。一覺(jué)醒來(lái)，就已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看媽媽已經(jīng)起床，在換衣服，我也起床換衣服，準備一天要用的東西。到九點(diǎn)鐘的時(shí)候，旅游團又出發(fā)了，我們又要走那艱險的路程了。我想：現在，不僅鍛煉了身體，還增長(cháng)了見(jiàn)識，這真是件好事��！
我就這樣一天天的堅持了下來(lái)。奇怪，到了5，6天的時(shí)候，腳不疼了，就算走很長(cháng)的路程腳也不疼了。媽媽告訴我：“這是因為你克服了一次又一次的困難，下次遇到同樣困難的時(shí)候，自然就輕松多了。
最后兩天，我們是坐輪船回來(lái)的。三峽的風(fēng)景應該是優(yōu)美的，可那時(shí)，我們看到的風(fēng)景并不美，是因為張家界的風(fēng)景太美了。又想到那長(cháng)長(cháng)的步行，這次旅程太令我難忘了！
難忘小學(xué)作文 篇5
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續續被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著(zhù)爸媽到來(lái)，眼中涌滿(mǎn)了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著(zhù)我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的.懷抱，坐上了摩托車(chē)。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝！讓我們在一起唱一首輕快歡樂(lè )的小曲，勾起我們對童年的懷念，永遠不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(cháng)，告訴我也會(huì )有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)。
難忘小學(xué)作文 篇6
我托著(zhù)腮，倚靠著(zhù)墻，默默看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)，興致勃勃地講述自己難忘的第一次�？粗�(zhù)同學(xué)們洋溢著(zhù)笑容的臉，心中不禁想起了我第一次上跆拳道課的經(jīng)歷。
那是20xx年的暑假，我約了好友參加了第一個(gè)興趣班——跆拳道。
初入道館，我興奮地向四周張望，羅列的獎杯、無(wú)數張獎狀、比我還大的沙袋……這里的一切，對于我來(lái)說(shuō)都是那么的新奇。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的叔叔走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)介紹，我才知道他是這里的館主，也是這兒的總教練。
我走上道毯，幾個(gè)威風(fēng)凜凜的“好友”早就站在那兒等我了。
第一件事便是換上道服，道服上身白下身黑，高領(lǐng)加長(cháng)袖，再系上最初級的白帶，頗有幾分仙風(fēng)道骨的氣勢。對了，說(shuō)到扎腰帶，即便現在想起來(lái)，都還有些忍俊不禁。
腰帶是很長(cháng)的，因為扎腰帶得先綁上兩圈，再打結�？僧敃r(shí)的我不知道，只能亂綁一通，想蒙混過(guò)去，結果被教練發(fā)現了。與此同時(shí)，其他學(xué)員也發(fā)現了這個(gè)“錯誤”，不禁一起大笑起來(lái)。我臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，最后，也不禁傻笑起來(lái)。
過(guò)了這個(gè)小插曲，便是真正的訓練了。
我們目不轉睛地看著(zhù)教練的動(dòng)作，照葫蘆畫(huà)瓢地開(kāi)始學(xué)習起來(lái)�！昂俸佟钡穆曇舨唤^于耳�，F在回想，午后的陽(yáng)光，和煦的微風(fēng)，小小的道館內，幾個(gè)練功的少年，構成了一幅畫(huà)，讓人懷念。
最后，便是壓韌帶了。學(xué)過(guò)的人都知道，仿佛整條腿都要裂開(kāi)似的，叫人苦不堪言。
盡管如此，我還是下定決心學(xué)習跆拳道。經(jīng)過(guò)一次次的練習，它儼然成了我生命中的一部分，同時(shí)，它也教會(huì )了我，學(xué)習任何一項本領(lǐng)都會(huì )有或多或少的困難，只要我們堅持，并以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，便會(huì )有所收獲！
難忘小學(xué)作文 篇7
生活上我有許多難忘的事，但是，令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的事，現在想起來(lái)，還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爺爺正在散步，忽然看見(jiàn)一只幼小的小鳥(niǎo)在一個(gè)花壇上。愛(ài)鳥(niǎo)的我，怎能忍心讓它一個(gè)人呢？于是，我決定收養它。我幫它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——毛毛。因為它長(cháng)得好像一個(gè)毛絨球。到了午餐時(shí)間，我把我的飯菜分一半給毛毛吃，可它不吃，一直跑來(lái)跑去，我心里一想，或許它是想飛？于是，我拿來(lái)一條繩子，用繩子的一端把毛毛的腳拴住，而另一端我抓住，我把它拋向空中。盡管失敗了幾次，但是我十分滿(mǎn)意。幾天后，毛毛似乎能飛起來(lái)了，在這次練習中，毛毛掙扎起來(lái)，似乎是想飛向遠方，我放手了，它的腳中拴著(zhù)我的繩子，在空中消失。我非常開(kāi)心，也非常難過(guò)。
至今，我還是難以忘懷這件事情，因為，我在從中學(xué)會(huì )了堅持。
難忘小學(xué)作文 篇8
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來(lái)歷歷在目，恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門(mén)，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開(kāi)了序幕。
我入校的第一位語(yǔ)文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí)，老師在課堂上總為我們帶來(lái)很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無(wú)限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來(lái)；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會(huì )把文言文編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，句讀分開(kāi)，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線(xiàn)，住在我們的心里。機智沉著(zhù)的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會(huì )把我們的難題積累起來(lái)，上課時(shí)一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數學(xué)老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課后無(wú)論她有多忙，只要去向她請教，她都會(huì )停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導班，所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數學(xué)老師一直認為數學(xué)題只要學(xué)會(huì )方法，就能舉一反三。有了數學(xué)老師的細心教導，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來(lái)。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們在心底對數學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！
俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
難忘小學(xué)作文 篇9
按照我和媽媽達的協(xié)議，今天，大年初二，我和媽媽要去香港的海洋公園玩一天。
昨天晚上，媽媽跟我說(shuō)鬧鐘定在七點(diǎn)。我一聽(tīng)，這么晚��！我真恨不行現在鬧鐘就響了，馬上去香港。
早上，睡眼朦朧的我被鬧鐘聲吵醒了，過(guò)了一會(huì )兒，我才想起來(lái)今天還要去香港呢！我一下子坐了起來(lái)。
終于到海洋公園了，我們被夾在人群中，費了好大的勁才出來(lái)。我們打算先坐覽車(chē)上去玩。然后我們就去排隊。覽車(chē)多，自然快，一會(huì )兒就輪到我們了。
我們坐上覽車(chē)，向海面望去。在陽(yáng)光的照射下，海面波光鱗鱗，金碧輝煌。海面靜得像一面鏡子。輪船在海面慢慢滑動(dòng)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。美麗的景色令我陶醉�？上�，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不一會(huì )，我們就下車(chē)了。
最刺激的要數金礦飛車(chē)了（過(guò)山車(chē)，不會(huì )倒過(guò)來(lái)的那種）。坐之前，我非常緊張，總是覺(jué)得很恐怖。輪到我們了，一開(kāi)始，我就閉著(zhù)眼睛，到了下坡的時(shí)候，我感覺(jué)身體飄了起來(lái)，要飛出去似的，但，我還是一聲沒(méi)出。事后，媽媽夸我勇敢。
之后，我們下去玩了一會(huì )兒青蛙跳，就回家了。
這次旅行，使我勇氣大增，我甚至想去坐倒過(guò)來(lái)的過(guò)山車(chē)。
難忘小學(xué)作文 篇10
這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的?站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現了兩個(gè)動(dòng)機：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著(zhù)，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯了事要勇于承認�！苯�(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺(jué)得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見(jiàn)我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫(xiě)作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫(xiě)不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽(tīng)了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫(xiě)出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫(xiě)不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯就該的好孩子�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，我羞愧得低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯誤。取人之長(cháng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!
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