【必備】文明小學(xué)作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
我驕傲，我是文明小天使！
喲，文明之風(fēng)吹進(jìn)我們校園咯！校園里處處都能找到文明，我這個(gè)文明小天使要為我們這個(gè)美麗的校園傳播文明之幽香。
“鈴……鈴……”下課了，我輕步走過(guò)操場(chǎng)，嘿，一位小弟弟隨手把一張廢紙扔到操場(chǎng)上。我臉上帶著(zhù)微笑，跟“文明”一起走了過(guò)去，對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，請你不要亂扔
廢紙，好嗎？“聽(tīng)了我的話(huà)，小弟弟說(shuō)：“噢，對不起呀，大哥哥，我現在就檢起來(lái)把它扔在垃圾桶里�！备鎰e了知錯能改的小弟弟，我繼續陪“文明”散步，沒(méi)多久便見(jiàn)到了幾位小妹妹正在草地玩游戲，她們玩得可起勁了，可小草們正在偷偷地流淚了。于是我走過(guò)去對她們說(shuō)：“小妹妹們，小草也有生命啊，你們忍心傷害它們嗎？”小妹妹聽(tīng)了我的話(huà)后都向我道歉，并許諾以后一定要好好愛(ài)護花草樹(shù)木。這時(shí)一股清風(fēng)迎面吹來(lái)，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，那一定是向我這個(gè)文明小天使表示感謝吧。
瞧，縷縷文明幽芳吹遍了整個(gè)校園，也吹醒了每一位同學(xué)，操場(chǎng)上再也見(jiàn)不到一張紙張了，小草們都挺直了身腰，水龍頭也不再流淚了，一聲聲“老師，您好”，一聲聲“老師，您辛苦了”傳遍了校園的每一個(gè)角落……
我驕傲，我是文明小天使！我更驕傲，我生活在文明的校園里！
同學(xué)們，你們也來(lái)爭當一個(gè)文明小天使吧！
我驕傲，我是文明小天使。
文明小學(xué)作文 篇2
大家都知道，我們?yōu)I海是“文明城市”。對于這個(gè)稱(chēng)號，濱海當之無(wú)愧。
有一次，我在馬路上散步，看見(jiàn)一個(gè)年輕人騎自行車(chē)不小心撞上了一位老奶奶，那位老奶奶倒在地上，那位年輕人連忙說(shuō)：“對不起�！辈⒘⒖贪涯俏焕夏棠谭錾宪�(chē)，向醫院走去。一路上，我也跟著(zhù)去了，那位老奶奶絲毫沒(méi)有責備那個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我沒(méi)事，你回去吧�！薄安恍邪�，老奶奶，您要是有什么事，那可怎么辦啊，咱們一定要到醫院檢查一下，確定您沒(méi)有碰著(zhù)我才放心啊�！崩夏棠毯芨屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，其實(shí)你也是無(wú)意撞著(zhù)我的，也怪我眼睛不好，你還這樣對我，你的心真善良�！蔽乙哺�(zhù)年輕人把老奶奶帶到醫院，經(jīng)仔細檢查，老奶奶沒(méi)事，這下年輕人應該走了，可年輕人執意要把老奶奶送到家里，這個(gè)小伙子真是太好了，
還有一次，我在上學(xué)的路上，有一個(gè)比我還小的大概像上一年級的小女孩跟我打招呼：“大姐姐好！”我心里熱乎乎的，隨聲回答說(shuō)：“你好，小妹妹！”她高興得走遠了。
文明的事例在濱海舉不勝舉，我常常被感動(dòng)著(zhù)，也被感化著(zhù)。
每當看到這一幕幕的故事，我的心里就會(huì )覺(jué)得有一股股暖流流過(guò)。是啊，只要人人都講文明，人人都懷著(zhù)一顆善良的心，城市一定會(huì )更文明，生活一定會(huì )更和諧，家園一定會(huì )更美好。
指
文明小學(xué)作文 篇3
愛(ài)通常表示心靈美，她還有一種意思就是熱心幫助、無(wú)私奉獻……
馬路上正在傳遞愛(ài)的接力，年邁老奶奶站在車(chē)水馬龍的街道邊上寸步難行，小女孩急忙跑上前去扶著(zhù)步履蹣跚的奶奶安全通過(guò)街道，小女孩對奶奶的幫助和愛(ài)，感動(dòng)了奶奶同時(shí)也深深感動(dòng)了我和周?chē)娜恕?/p>
孝順父母是對父母的感恩，尊敬老師是對老師的感恩，媽媽時(shí)常教育我，身邊如有需要幫助的人要力所能及伸出愛(ài)的雙手，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓愛(ài)的種子在心靈生根發(fā)芽。這就是生活中“愛(ài)”的接力，就像我們體育項目的接力賽，我們要做好傳遞者，緊緊握住接力棒，要讓愛(ài)的接力棒一直傳遞下去，感染每個(gè)人，還要讓愛(ài)的種子撒播世界。溫暖世界……
文明也是愛(ài)的一種，他是指我們所表達出來(lái)的行動(dòng)和精神，在公交車(chē)上給老人讓座，是你對老人的文明，在校園里，不隨地吐痰亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，是你對校園的文明，在課堂上你的認真聽(tīng)講也是對老師的一種文明。其實(shí)文明早就出現在我們身邊，只是我們沒(méi)有注意到，例如一個(gè)小孩在操場(chǎng)上主動(dòng)撿垃圾，雖然他只是撿垃圾，但是他的心里卻住著(zhù)一個(gè)文明的使者。
其實(shí)大家還不知道吧，早在公元4·4萬(wàn)年前就已經(jīng)在原始人的生活里出現了，可是直到現在都還有一些人不懂文明，那我們?yōu)槭裁床粋鬟f文明，放飛夢(mèng)想呢？
文明小學(xué)作文 篇4
記得小時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車(chē)全部開(kāi)過(guò)去了，才繼續過(guò)馬路。那時(shí)，我心中總有一個(gè)問(wèn)號：那么多的車(chē)子，怎么沒(méi)有一輛汽車(chē)停一停，讓一讓我們呢?
那一天，爸爸開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)載我去上學(xué)。正當我們要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，爸爸看到不遠處駛來(lái)一輛公交車(chē)，便停了下來(lái)，想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走。出乎意料的是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的駕駛員叔叔對我們擺擺手，示意我們先過(guò)去。爸爸朝司機叔叔也點(diǎn)頭示意了下，便快速通過(guò)了斑馬線(xiàn)。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，現在公交車(chē)怎么會(huì )停下來(lái)讓我們先走呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“現在和以前不一樣了，我們國家現在提倡斑馬線(xiàn)前要禮讓行人，這是一種美德�！�
我想：如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的司機都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓?zhuān)覀兘煌ㄊ鹿蕰?huì )少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開(kāi)!
文明小學(xué)作文 篇5
我最崇拜的人，不是歌星，不是影星，更不是企業(yè)家，而是我們院子里的一位環(huán)衛工。
這位環(huán)衛工年紀大約有五十多歲，穿著(zhù)樸素，在我的印象里，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是每天默默地工作。據大人們講，每天早上5點(diǎn)她就開(kāi)始打掃地面，我經(jīng)常在早上上學(xué)的路上遇到她，而在我放學(xué)時(shí)，還經(jīng)常能看到她在打掃地面的身影。
時(shí)間一長(cháng)，院子里的人們就跟她熟悉了，扔垃圾時(shí)，總是不像以前那樣隨地一扔就走，現在改為輕輕地放在垃圾箱處。
人們開(kāi)始尊敬她，親近她。
有一天我問(wèn)她：“阿姨，你為什么要選擇這份工作呢？又苦又臟的！”她告訴我，她的年紀大了，找不到合適的工作，只好干這個(gè)了，既然她選擇了這份工作，就會(huì )盡心盡力的做好它。她的話(huà)打動(dòng)了我，阿姨用她自己的勞動(dòng)贏(yíng)得了大家認可。
文明的方式有很多，有的簡(jiǎn)單到隨手撿起一片紙屑，把它扔到垃圾桶里，或者少開(kāi)一次車(chē)，減少空氣污染讓城市的空氣更加清新，再或者不踩草地，給它們（小草）一個(gè)生存的機會(huì )，尊重生命……
你，選擇用什么方式文明呢？
文明小學(xué)作文 篇6
旅游對每一個(gè)人來(lái)講，不僅僅可以觀(guān)賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著(zhù)這難得的假日，好好調整放松一番。時(shí)而家人齊聚，時(shí)而情侶攜手，時(shí)而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
人們常說(shuō)：民族的'東西是獨特的，文明的流傳是永久的。旅游文明蘊藏著(zhù)巨大的經(jīng)濟潛能。我是一個(gè)剛剛進(jìn)入高校的大學(xué)生，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解雖不是很深刻，卻也明白旅游文明對旅游業(yè)發(fā)展的重要性。
去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚(yú)活潑自在；五顏六色的花競相開(kāi)放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收��！
正當我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時(shí)，有個(gè)俊俏阿姨在我們的不遠處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對這個(gè)人產(chǎn)生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個(gè)人的，你憑什么去摘！先前愉悅的心情全煙消云散了，拽了拽旁邊的媽媽說(shuō)：“我們去告訴那個(gè)摘花的阿姨，這花是來(lái)欣賞的不是用來(lái)給人摘得，要文明旅游，做文明的公民�！眿寢屜肓撕靡粫�(huì )才點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當我們準備到阿姨面前糾正她時(shí)，靠著(zhù)阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說(shuō)：“不可以摘花要，做文明的公民�！卑⒁塘ⅠR臉紅了起來(lái)，喊著(zhù)同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個(gè)小妹妹都知道的道理，一個(gè)大人卻不遵守。這個(gè)阿姨被小妹妹糾正時(shí)一定很無(wú)地自容吧！一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純凈的心靈和細微的舉動(dòng)給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細節都會(huì )改變我們的形象，我相信文明人一定會(huì )與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會(huì )離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會(huì )伴隨我們左右。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì )在心底為這次旅游大打折扣。如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話(huà)，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了，而是全國的名譽(yù)受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無(wú)以善小而不為。所以一個(gè)細心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
文明小學(xué)作文 篇7
在我們的生活中，汽車(chē)是個(gè)非常方便的交通工具，可也是非常危險的工具，發(fā)生的交通案件數不勝數。有時(shí)候，退一步，也可以海闊天空。
文明出行很簡(jiǎn)單，看見(jiàn)有人過(guò)馬路，寧可讓三分，不可爭一秒，幫住別人，自己也可以開(kāi)心，愉快的駕駛，而如果你去爭那短暫的一秒，不但會(huì )對你造成不小的損失，也不會(huì )對別人有好處，因為，你因為自己的沖動(dòng)而讓他的親人失去了他，雖然表面上的傷可以治好，但是在他們的內心深處，還是有不可抹去的陰影。所以不管你是貪，是富，都要遵守交通規則，讓每個(gè)人都能文明出行，安全相伴。
你們還記得嗎，在那年7月15日發(fā)生過(guò)這樣一起案件：一個(gè)人在同學(xué)聚會(huì )喝了大量的白酒和啤酒，整個(gè)人都暈乎乎的，他還拿起朋友留下的車(chē)鑰匙，趁朋友不注意，開(kāi)走了車(chē)。開(kāi)車(chē)時(shí)，他與正在等紅燈的出租車(chē)相撞，他的朋友趕到現場(chǎng)，可他又偷偷上車(chē)，他居然逃逸了！他開(kāi)車(chē)時(shí)，將于正常同向騎電動(dòng)車(chē)的路人撞上，借著(zhù)酒勁，他居然還在沖，他在沖的過(guò)程中，又將兩名路人撞倒，其中一位撞到身受重傷，搶救無(wú)效，身亡了，然而他還不知道，仍在前進(jìn)。當他開(kāi)到一家餐廳時(shí)，汽車(chē)突然間失控了，沖向道路西側的人行道，將一輛停在該餐廳門(mén)口的一輛別克車(chē)撞壞，并導致路邊的行人撞上。
當警察抓住他的時(shí)候，他還不清楚事情的狀況，還不清楚他自己做的累累罪行。
經(jīng)檢測，他體內的血液中乙醇含量為226.9mg/100ml，屬于醉酒駕駛。天哪！這太可怕了，他撞了這么貴的車(chē)，還撞了人，這可真是最加一等。
這個(gè)人影犯罪情節一嚴重被判死刑，緩刑期兩年，并賠償775407元。
��！多么駭人的案件那！所以我提醒大家：喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒，千萬(wàn)不要疲勞駕駛，開(kāi)車(chē)不打電話(huà)。
交通安全有你有我，有大家，較普通安全需要你需要我，更需要大家！請遵守交通規則，不要盲目開(kāi)車(chē)，讓愛(ài)犬伴你行車(chē)，請大家文明出行，安全相伴！珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)他人的生命，安全！
文明小學(xué)作文 篇8
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！�。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
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