有關(guān)足球小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的足球小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻沖向學(xué)校附近的一塊空地，用書(shū)包做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，就踢起了“足球”。
球賽熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)�？�，那個(gè)平頭的守門(mén)員正目不轉睛地盯著(zhù)“球”，隨時(shí)準備把“球”撲出門(mén)外，因為他們隊已經(jīng)0：1落后了。旁邊那個(gè)挺著(zhù)肚子的小男孩正盼著(zhù)自己快點(diǎn)上場(chǎng)扳回比分呢！
空地旁的樹(shù)樁上早已擠滿(mǎn)了人：那個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小姑娘，使勁地伸長(cháng)脖子，怕別人擋住了自己的視線(xiàn)；那個(gè)扎著(zhù)紅色蝴蝶結的小女孩，可是守門(mén)員的超級粉絲，不過(guò)只能站在樹(shù)樁上眼巴巴地看著(zhù)“足球”破門(mén)而入，比分變成0：2。就連那個(gè)穿著(zhù)西裝的叔叔也合上了書(shū)，看起球賽來(lái)。
球賽越來(lái)越緊張，越來(lái)越激烈，比分卻還停在0：2。
這時(shí)，遠處跑過(guò)來(lái)一個(gè)女孩兒，她沖著(zhù)守門(mén)員喊道：“哥哥！你又一放學(xué)就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽(tīng)了這話(huà)，所有球員立刻一哄而散，“球場(chǎng)”上只剩下了一個(gè)被踢得破破爛爛的易拉罐。
足球小學(xué)作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了五年級足球賽兩班對決，我們的目標是踢贏(yíng)這場(chǎng)比賽！
比賽的規則是：每班挑出15名同學(xué)（包括后補，后補4個(gè)，上場(chǎng)的11個(gè)）。分上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，每半場(chǎng)20分鐘，裁判要公正。
比賽開(kāi)始了。兩班都有條有理，都分配好了位置，只聽(tīng)裁判一聲哨響，兩方的前鋒便激烈的搶球了，兩方的啦啦隊也較上了勁。他們班的曹斌越過(guò)了中鋒，又在后衛那個(gè)地方射了門(mén)，我們的后衛楊昊天擋住了一球，減輕了球的阻力，所以守門(mén)員抱住了。我們臺下觀(guān)眾的心放下了！守門(mén)員一 個(gè)射球，��！失誤了，沒(méi)踢多遠，幸虧我們號稱(chēng)“大力金剛腳’’的劉惠涌一個(gè)長(cháng)傳，球到了我們班主將趙明語(yǔ)的腳下，趙明語(yǔ)就在他們后衛不遠的地方。射門(mén)的好機會(huì )到了！臺下鴉雀無(wú)聲，草在隨風(fēng)顫抖，飛機在天空中飛翔。趙明語(yǔ)腳下的球變得聽(tīng)話(huà)了，越過(guò)了他們的后衛 ，到門(mén)前了，只見(jiàn)他一個(gè)射門(mén)，進(jìn)了！頓時(shí)，臺下響起了我們五一班的歡呼聲：五一班必勝，五一班必勝！趙明語(yǔ)剛才急得冒出大汗的表情，現在深嘆了一口氣。我們的士氣大增，當然，對方的士氣有所降低了。他們增加了防守，又換下了幾個(gè)人，下半場(chǎng)再進(jìn)攻就不那么容易了，上半場(chǎng)就這樣結束了！
休息了大約兩分鐘，比賽又開(kāi)始了。我們也換下了幾個(gè)人，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。他們班卻有些著(zhù)急，裁判又一聲哨響，兩方又開(kāi)始爭了。他們似乎亂了陣腳，我們好象更靈活。我們有點(diǎn)得意忘形，就在這個(gè)時(shí)刻，他們班的一個(gè)人不知什么時(shí)候越過(guò)中鋒，守門(mén)員一看，壞了！我們班后衛幾個(gè)人用鏟球的方式，終于把球攔住了，又是一場(chǎng)虛驚。這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“不要掉以輕心�！笔亻T(mén)員把球踢給了中鋒，陳晨一腳把球傳給了前鋒婁小凡，婁小凡又傳給了牛壯。幸運之神總在我們這邊，又是一個(gè)好機會(huì )！牛壯一個(gè)遠射，又進(jìn)了！臺下的喝彩聲更激烈了，我們的士氣又隨之提升了。他們這次不但沒(méi)有泄氣，反而認真了起來(lái)�！斑�有十分鐘”計時(shí)員喊到。我們又發(fā)動(dòng)了攻擊，可他們攔下了。傳球被斷開(kāi)，長(cháng)傳被攔下，用力地踢被擋住。我們改變了戰術(shù)：從原來(lái)的進(jìn)攻改為防守。每過(guò)一分鐘，對場(chǎng)上的幾個(gè)隊員來(lái)說(shuō)就等于十分鐘。有好幾次都是虛驚，有的只差一點(diǎn)點(diǎn)就快進(jìn)球了。對方始終沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，最后，結束了這場(chǎng)激烈而幸運的足球賽。臺下一片歡呼聲，老師和我們都笑了，笑的`很甜。過(guò)后，兩方選手握手，我能看出是真誠的，我也體會(huì )到了，兩班又開(kāi)始說(shuō)笑打鬧，變成了往常下課的情景！
這場(chǎng)激烈的足球賽仿佛就是兩班之間珍貴的友誼賽。如果是這樣，輸贏(yíng)就更渺小了。我愿兩班成為好朋友：臺上互不相讓的敵人，臺下團結友愛(ài)的好朋友！
足球小學(xué)作文 篇3
王老師讓我們足球隊的成員們參加這次比賽。聽(tīng)了這消息大家高興極了。我心里告訴自己一定要認真踢，希望我們二(3)班能贏(yíng)。
第一場(chǎng)比賽是和二(2)班比賽。上半場(chǎng)我沒(méi)有參加，坐在下面觀(guān)看。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上傳著(zhù)球，個(gè)個(gè)神情緊張，生怕對方隊員進(jìn)球。我坐在觀(guān)看席上雙眼緊盯著(zhù)，雙手捏的緊緊的，心砰砰地跳著(zhù)，心里喊著(zhù)二(3)班加油、二(3)班加油!只見(jiàn)王逸軒搶到了球，他飛快地邊踢著(zhù)球邊向球門(mén)跑去。對方的守門(mén)員見(jiàn)我們快進(jìn)球了急忙跑過(guò)來(lái)想檔住，但已經(jīng)來(lái)不及了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快王逸軒快速地把球往球門(mén)里踢去，球進(jìn)了，我和同學(xué)們歡呼起來(lái)。接著(zhù)我們又進(jìn)了一球。二(2)也不甘示弱進(jìn)了2個(gè)球。上半場(chǎng)比賽以2比2打平。下半場(chǎng)比賽輪到我上場(chǎng)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和對員們上場(chǎng)了，搶球、傳球、進(jìn)球。我們進(jìn)了2個(gè)球了，我心想一定要繼續努力不能讓對方超過(guò)我們。我們個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，氣喘噓噓但一點(diǎn)都不覺(jué)得累，不覺(jué)得熱。時(shí)間過(guò)的真快，只聽(tīng)裁判員大聲喊道：“比賽結束”。這時(shí)我看了一下得分，太棒了，我們班得了3分，而二(2)班只得了1分。我們贏(yíng)了，我們歡呼起來(lái)，跳了起來(lái)。
第二場(chǎng)比賽是跟二(4)班較量。上半場(chǎng)結束了成績(jì)是0比0，我們班并沒(méi)有進(jìn)球，心想4班還不能小瞧的，下半場(chǎng)我們一定要再加把勁。下半場(chǎng)的比賽比較激烈，我們二個(gè)班都有進(jìn)球。但我們的隊員通過(guò)互相協(xié)作一連進(jìn)了好幾個(gè)球。所以這場(chǎng)比賽最終我們以5比1贏(yíng)了4班。
第三場(chǎng)比賽是和二(1)班較量了。比賽前我想，二(1)班輸給了二(2)班，我們班又贏(yíng)了二(2)班。我們班這次也一定能贏(yíng)。激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我搶了球把它傳了王逸軒，王逸軒一腳射門(mén)，球進(jìn)了。但1班也奮勇直追，和我們來(lái)?yè)屒�，想要射門(mén)。但都被我們的守門(mén)員攔下了。最終我們班以2比0戰勝了1班。再一次贏(yíng)得了比賽。
我們班得了這次足球比賽的冠軍，我們心里樂(lè )開(kāi)了花。能為班級爭光我心里真是說(shuō)不出的甜。
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